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溫柔的人作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫柔的人作文，希望能夠幫助到大家。
溫柔的人作文 1
夢中的夏天，一個(gè)老人坐在藤椅上，手里搖著蒲扇，身著干凈的白襯衣，沖我溫柔地說道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”
這時(shí)我會(huì)突然驚醒，汗涔涔地坐起來。頭頂?shù)奶旎ò搴盟扑陌滓r衣。
九歲的夏天，我失去了夢中的老人，我的祖父。
思緒總會(huì)不知不覺，違背它主人的意念，追溯到四年以前。那時(shí)的我，那時(shí)的祖父。祖父帶著我，坐在那棵大樹的'涼蔭下，看著小區(qū)里來來往往的行人，和練習(xí)單車的我。
我有時(shí)候會(huì)摔倒，不想爬起來了，祖父便會(huì)溫柔地笑起來，高聲道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”我便會(huì)一骨碌起來，叫起來：“看著吧您！”再跨上車子，蹬地飛快，愈來愈遠(yuǎn)，消失在人群中，愈來愈遠(yuǎn)。
后來，祖父病得重了，便只打電話給我了，依然是溫柔的嗓音，不輕不重，說著這個(gè)不聽話的孫子。他告訴我，春天別逞強(qiáng)穿短袖，要“捂”，怎么照顧自己什么的�？啥急晃也荒蜔┗貞�(yīng)和打斷，而我掛下電話時(shí)，卻沒有聽見那頭的一聲長嘆。
祖父走的時(shí)候，我正在教室上課。當(dāng)老師輕輕告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到整個(gè)世界，以我的腦袋為原點(diǎn)，猛烈地爆炸了。而殘余的碎片，我怎么也拾不完，拾不完
一個(gè)下午，我都在發(fā)神，放學(xué)后，我一個(gè)人到校外的郊區(qū)躺了半天，淚流了半天。那段時(shí)間，我的天空永遠(yuǎn)都是陰云密布，我怎么也沒法呼吸，沒法呼吸。
這樣算來，祖父，您也走了四年了，照片上您溫柔的笑，也定格了四年。
無限溫柔里的漫長時(shí)光。
無限漫長時(shí)光里的溫柔。
一直都在。
記憶中您溫柔地對我說話，微笑，然后就再也沒離開過。如這個(gè)夏天中的灼熱陽光。
揮之不去，您的溫柔。
溫柔的人作文 2
她是一個(gè)看起來大大咧咧，其實(shí)無比溫柔的女孩。
沒有柳葉眉，沒有粉嫩的朱唇，沒有美貌的容顏，所有看起來可愛清秀的女孩身上特有的這些東西她都沒有。
而最突出的，是她的那雙明眸：黑白分明，亮閃閃地就像一面光滑的鏡子，仿佛可以照清所有人的心思。即使是在苦臉郁悶，她那小扇子般的睫毛還是撲閃撲閃的，讓別人納悶羨慕－－為什么會(huì)有人的眼睫毛可以那么長？
她不美，不高，甚至還有點(diǎn)黑。這樣普通的女孩，卻是我心中無比珍貴，不可替代的寶物。
猶記得那是我剛升入初中的時(shí)候，一眼望去，陌生的學(xué)校里都是陌生的人。好不容易找到了新班級，我卻開始“怯場”了。看著同學(xué)們都相約著坐上了新座位，而我只是孤零零的站在一旁，不知所措，心里真不是個(gè)滋味�？稍谖疫�很幼稚羞澀的年紀(jì)，說出“同學(xué)，我可以和你一起坐嗎？”這種話，是不可企及的高度。但在我急得都要掉眼淚的時(shí)候，她看見我了。于是，天性熱情的她向我招了招手，平凡的臉蛋因?yàn)樘砹私z燦爛的笑容，霎然間美得勝似萬物，讓我不可直視。
“同學(xué)，坐我這邊吧！”
她就這樣帶著足以與太陽媲美的溫暖笑容，在我的世界外敲了敲。而當(dāng)我小心翼翼地為她打開一扇小門后，她便橫沖直撞入我的世界，使我的`世界變得熱鬧非凡。
“幫我打飯吧！”
“幫我和老師說一聲！”
“食堂里的人好多……幫我去買早餐吧�！�
每當(dāng)我膽怯的提出這些在我看來任性嬌蠻的要求時(shí)，她只是會(huì)猛地瞪圓了黑眸，無奈地瞥了我一眼，嘴里喃著“為什么我要幫你做這種事……”，卻還是興沖沖地跑在前頭，為我遮風(fēng)擋雨，為我解決一切難題。
她會(huì)在每天早晨起床時(shí)順便幫我洗一把臉；會(huì)每天拉著我去這去那，走走逛逛；會(huì)在冬天來臨時(shí)，和我裹著被窩互相取暖；會(huì)一起端著午飯，邊吃邊看《生化危機(jī)》、《死神來了》；她還會(huì)任由我撥弄她柔軟的長發(fā)、惹人羨忌的睫毛……
都說兩個(gè)人在今生能夠相遇、相知，是上輩子回眸千百次的結(jié)果。我想，為了和這般溫柔的女孩成為彼此最親的友人，我上輩子凈回眸了。
溫柔的人作文 3
無論何時(shí)，那樣的俠肝義膽，都不會(huì)被世人遺忘。
我會(huì)一直都記得，那時(shí)候你的兇殘，其實(shí)從來都不被人所紀(jì)念。那么涼涼的食物，你吃起來的時(shí)候，有沒有感到自己的腸胃也會(huì)有所不適。
我都不知道。我只知道，眼前發(fā)生的這一切，你從來都不曾告訴過我。
我羨慕史鐵生，羨慕那些知曉自己內(nèi)心和命運(yùn)的人。哪怕命運(yùn)多舛，歲月顛簸，但是他們卻可以按照自己的方向走下去，無論會(huì)遇到什么。
我會(huì)記得，那一段早已過去的時(shí)光，每個(gè)人都找不到真正的自己，可是這樣的生活，早晚有一天他們會(huì)淪陷，即便不是在自己的世界，額能夠看清楚很多。
他們再次聯(lián)系你的時(shí)候，也會(huì)帶給你無限的驚喜。
只是在一次，聽說了那樣的故事，看到了那樣的結(jié)局。我一直都在等待你的'消息，可是你卻從未真的明白過，那一顆星掛在天上，也在你的心里。
他們其實(shí)都在，往更美好的方向去發(fā)展。
也許有那么多你捉摸不透的東西，但是你不想再去想他們了，一個(gè)人，承擔(dān)起責(zé)任來，做一個(gè)溫柔的人，其實(shí)也挺好。
溫柔的人作文 4
她，一束棕褐色的馬尾辮垂在腦后，臉上既有“慈母”的笑容，也有生氣的“烏云”；心中不僅有自己和親人，還有自己的學(xué)生。她是誰？她就是我的班主任：張老師。
張老師的.身上，既有媽媽對孩子的溫柔，也有對嚴(yán)格要求的嚴(yán)厲。有一次期中考試，我因做題時(shí)走馬觀花，落題無數(shù)，以到名落孫山。就在這時(shí)，張老師喚我進(jìn)為辦公室。我想：糟了！今日必有“暴風(fēng)雨”！我提心吊膽地進(jìn)了辦公室，就像沒有來過似的，左顧右盼了半天，然后用低分貝的語調(diào)像小蚊子一樣問：“張老師，叫我來有什么事嗎？”沒想到張老師用溫柔的語調(diào)問：“孩子，咋這么粗心呢？”她抬頭看了看我，說：“以后細(xì)心點(diǎn)，看好題，我相信你一定能考好！”說罷，張老師望了望我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便急匆匆地往教室跑。到了教室，同學(xué)們關(guān)心地問：“沒想你‘大難不死’，你一定挨K了吧？”我笑了笑，沒有說話，弄得他們莫名其妙。
但是，脾氣再好的人也有發(fā)怒的時(shí)候，有幾次，以呂博旭等人帶頭組成的“學(xué)生起義軍”揭竿而起，吵著不讓老師搶副課。張老師聞后，嚴(yán)厲地說：“課文沒背過，知道沒學(xué)好，就想上副課……”不用說，這次“起義”我們以失敗告終。
張老師就是這樣一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人。
溫柔的人作文 5
我身邊有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽，慈祥的爺爺和奶奶，還有愛我的老師。
我有個(gè)溫柔的人就是我媽媽，媽媽是一個(gè)溫柔，體貼，嚴(yán)厲的人，媽媽的頭發(fā)是短發(fā)，稀稀疏疏的，烏黑的頭發(fā)，是瓜子臉型，每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，我的字寫錯(cuò)了，媽媽就會(huì)讓我重復(fù)再寫一次。
有一次我考試不認(rèn)真，我回家后媽媽已經(jīng)就知道了我考了多少分，媽媽說到：“孩子，你怎么考了86分呢？”那時(shí)我越看媽媽，我心里就越緊張，連話都不敢說，這時(shí)媽媽開口說：“你先去房間寫作業(yè)吧！”可我真想說：媽媽我約好的和朋友一起踢足球。可是我不敢說，就只能乖乖地聽媽媽的話了。
一天我和朋友在一起在我家玩，不小心把媽媽的.口紅弄斷了，我很著急，怕媽媽罵我，我不想讓媽媽知道，就把口紅藏起來，但我還是很著急。朋友過來看到后說：“你應(yīng)該給你媽媽道歉，不應(yīng)該躲避�！�
我想了又想，我朋友說得對，我應(yīng)該向媽媽道歉。
這時(shí)，我和我的朋友找到媽媽并向媽媽道歉，我對媽媽說：“媽媽，對不起！我把你的口紅弄斷了，我很害怕。”但媽媽沒有生氣，而是對我說：“你知錯(cuò)就行，下次不要再犯了好嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺得這就是溫柔的媽媽。我喜歡溫柔的媽媽。
溫柔的人作文 6
我的身邊有嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽，慈祥的爺爺奶奶，和藹的老師。
在我的生命中有一個(gè)溫柔的'人，她就是我的媽媽，我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的眼睛，眉毛彎彎的，櫻桃似的嘴巴，美麗極了。
有一天，我考試考了89分，我垂頭喪氣地走回家，我把試卷給了媽媽看，媽媽看了我的分?jǐn)?shù)，皺著眉頭說：“孩子，今天你怎么考了89分呢？”“媽媽，我……我……我只是閱讀錯(cuò)了很多�！眿寢尩拿济厥嬲归_，說：“這次我不打你了，下一次我要請你吃棍子，紅燒肉了�！�
還有一次，我把媽媽的口紅弄丟了，那是他花了800大元買的，媽媽火冒三丈，把我打了一頓。
有一天，我和媽媽到公園玩，我看見了一架玩具飛機(jī)，就想要，那是我小時(shí)候想要的飛機(jī)，可是媽媽說：“孩子，你長大了，這玩具你們不能玩了，這些都是小孩子玩的”，我和來到舞蹈的地方，媽媽跳得真開心，我喜歡這樣的媽媽，媽媽打我，讓我知道自己犯了錯(cuò)，媽媽開心，讓我感受到了快樂。
溫柔的人作文 7
回來村里辦事，前前后后也不過小半天的時(shí)間，家里老爺子叮囑，不要總是對孩子發(fā)脾氣，人家網(wǎng)上說了，教育孩子要講道理，不能總是打罵孩子，并且還列舉出網(wǎng)上一個(gè)九歲的孩子，因?yàn)榘ち藡寢尩呢?zé)罵，選擇了喝藥自殺。
現(xiàn)在的孩子太過聰明，也想的多，你要好好的跟孩子說話，老爺子絮絮叨叨的叮囑著。我知道其中的意思，在老爺子眼里，我不是個(gè)溫柔的人，對帶孩子也沒耐心，總是打罵孩子。
我聽了沉默不語。家里有老人嘮叨，應(yīng)該是一件幸福的事。更何況，老爺子說的也是事實(shí)。自己，確實(shí)不是一個(gè)溫柔的人，也學(xué)不會(huì)如何好好的對孩子。
都說女人是水做的，女人是溫柔似水的，大概誰都喜歡溫柔似水的.女孩子吧。而自己，好像天生就是屬火的，動(dòng)不動(dòng)就噼里啪啦的，這樣的人也著實(shí)不討人喜歡吧。
曾幾何時(shí)，自己也想著做個(gè)溫柔的人，溫柔的對他人，溫柔的對孩子。只是，分分鐘會(huì)覺得很難。
如今，回頭想想，每個(gè)人都在改變，自己也稍微變變，學(xué)著做一個(gè)溫柔的人，以最大的溫柔來對待生活，對待身邊的人。
愿生活也能對我溫柔以待。
溫柔的人作文 8
望著窗外的雪，我猶記得幾年前的一個(gè)冬日，下了晚課已經(jīng)夜色茫茫。我孤獨(dú)地走在凜冽的寒風(fēng)中。
看著路上的積雪我發(fā)著呆�！澳阍趺匆粋�(gè)人在這兒發(fā)呆，你不會(huì)真學(xué)成一個(gè)書呆子吧。”突然，我的身旁站著一個(gè)耳朵被凍得紅彤彤的，鼻子流著鼻涕，兩顆潔白的牙齒露在嘴唇上，眼眸漆黑而又深邃的人。他就是我的“摯友”——我的同桌。
“你怎么來了？”我不解的看著他。他一副自信的樣子，“還不是看你一個(gè)人那么孤單，咱倆今天一起走吧。”
我們走到半路，看到夜色中有兩個(gè)人影在打雪仗，原來是我們班的“不良少年″。我的心里隱隱約約感覺到了什么。因?yàn)樽约翰辉敢馑私煌晕以谒麄兪种谐粤瞬簧倏囝^。果然他們看到了我們兩個(gè)，其中一個(gè)將手中已經(jīng)快要融化的雪球砸在我的臉上。并哈哈大笑起來。
頓時(shí)我的眼眶濕潤了。而他用他已經(jīng)冰冷的手，一把將我拉走，之后他又輕輕的將我帽子上，頭發(fā)上的積雪拍打掉。
然后跟我說，“不用理會(huì)他們，他們那些人以后就是社會(huì)最底層的混混。”“你還好嗎？”他小心翼翼的說著。我用鼻音嗯了一聲，他想說什么，卻始終沒有說出來。我笑著對他，“走吧，天已經(jīng)黑了�！彼箲]的.表情頓時(shí)生動(dòng)起來，冬天的風(fēng)刺的臉頰都疼了，他還是揚(yáng)起僵硬的嘴角，給我一個(gè)明朗的微笑。心中滑過一縷溫暖的微風(fēng)，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，迎風(fēng)疾行也不再感到孤單。
外面的雪依然飄落著，望著天空我依稀記得那個(gè)冬日的畫面，記得他的溫柔，他的善良。
溫柔的人作文 9
她給人的感覺，淡淡的卻又不失溫柔。嘴角常常上揚(yáng)起美麗的弧度，目光常常凝聚出溫柔的暖色，舉手投足間淡淡的輕柔，落落大方的字體，一筆一畫勾勒出淡淡的瀟灑。
我并不傾心于數(shù)學(xué)，可她的到來給予我一個(gè)全新的世界，我目睹了不一樣的.天地。
課堂上的她全身上下散發(fā)著一股自信，那一種獨(dú)特的魅力是她最迷人的地方，把同學(xué)們籠在她的世界中央。她的字干凈利落，講到激動(dòng)的時(shí)候，那板書的動(dòng)作就似乎是幻影，粉筆尖劃出的一道道弧線令人眼花繚亂�！熬褪沁@么簡單，做題要講究方法！”在我的印象里老師就是一個(gè)神秘的存在，她就是我心目中的偶像。
在我迷茫時(shí)、無助時(shí)，她就仿佛是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，她是。她很關(guān)心同學(xué)，在考試失利時(shí)她會(huì)找同學(xué)們一個(gè)個(gè)談心。記憶又飄回那天的操場上，她的手搭在我的肩膀上，跟我分析失敗的原因。那聲音清脆溫和，像春天被太陽曬暖了的水面拂柳，是很舒服的聲音。
“調(diào)整下作業(yè)順序，先寫數(shù)學(xué)及時(shí)糾錯(cuò)，”她的眼眸含笑含俏更含暖，“有什么聽不懂的可以問問同學(xué)，好嗎？老師相信你！”她的語氣溫潤清凈，似遠(yuǎn)空里的橫笛，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷，牢牢打入記憶里。
謝謝你，我的老師。放心，成長的道路上我會(huì)更加不羈地奔跑下去！
溫柔的人作文 10
溫柔，多么美好細(xì)膩的詞啊，而我似乎從來沒有在你那偉岸的身影上見過。
你是粗漢子，做的是油漆匠的重活，說的是不入流的糙話。在以前，我總能看見你那健壯的'身子在陽光下曝曬，整個(gè)人時(shí)常黑成鐵餅子。
那時(shí)，因?yàn)樾∵�沒怎么接觸過錢。學(xué)校辦活動(dòng)，可以買書，我便向你要了幾十。或許是因?yàn)樘^欣喜，又或許是不甚警惕，我攥丟了那張錢票子。這下，我完全給急怕了，不想回家，卻不得不回家。
你問我錢呢？我支支吾吾半天，也說不出個(gè)所以然。你本來還和顏悅色地站在那兒，這下，脾氣上來了。二話不說，隨手抽了個(gè)衣架，直往我身上打。你那瞪圓的眼睛跟個(gè)銅鈴似的，里面盛滿了火焰，那本來修得過短而豎起來的頭發(fā)更顯刺人，在那夕陽的余暉下，你的臉顯得陰沉可怖，好似個(gè)惡魔，要把我生吞活剝了。我哆哆嗦嗦地挨了打，“哇”的一聲哭了出來。
漸漸地，你停止了動(dòng)作，就那樣盯著我，讓我感覺直發(fā)毛。
如今，我已記不清當(dāng)初到底有多疼，但是，面對你，我卻能憶起很多。你頓了一會(huì)兒后，我的抽噎聲也逐漸小去，心里也怕再被打罷。你說偶會(huì)了會(huì)，意思我過去，而你仍然頂著個(gè)惡臉，似乎余怒未消。我小心地走過去，你拍了拍大腿，示意讓我坐下。我照做了，盯著你的眼角，它似乎變得柔軟起來，不再生硬地拉伸著。
你的嗓音有些沙啞，聽著很咯人。你說，你不生氣了，你不怪我，但是以后要看好錢，不能弄丟，這些是辛苦錢。聽著你那一口方言，不知為何，心也軟了起來。你扯了張餐巾紙，小心地抹著我的臉，似乎有些吃力，鼻涕眼淚把我的臉化成了大花貓，十分不雅觀。但我也沒多想，就傻傻地笑，心上像長了翅膀，扇一扇，能飛起來似的，但我此刻只想好好依偎在你身旁，不求其他。
現(xiàn)在，不過幾年光陰，你不敢再打我了，你那偉岸的身影，漸漸不再高大。我覺得你是生氣的，因?yàn)槟阍�，性子急，但是你很愛我，所以對我暴躁、隱忍和疼惜。
你是個(gè)黑漢子，但對于我，你有著漢子的溫柔！
溫柔的人作文 11
有一段時(shí)間，我語文和數(shù)學(xué)成績不太好，經(jīng)常被批評。那一天，我把試卷帶回家，媽媽開門見山地問：“今天語文數(shù)學(xué)考得怎么樣？”我一句話都沒說就進(jìn)了房間，心想：“我考得不好，又要被罵了�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽走進(jìn)了書房，溫柔地說“把試卷拿出來，媽媽和你一起訂正試卷，看看錯(cuò)在哪里�！敝灰粫�(huì)兒，我就訂正好了。
又有一次，我上課不認(rèn)真，老師發(fā)短信告訴媽媽，我回家以后，媽媽溫柔又語重心長地對我說：“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)長大才有出息呀！”
一天晚上，媽媽又發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒做，媽媽嚴(yán)厲地說：“晚上一回家必須做作業(yè)�！蔽抑缓霉怨缘芈犜捔�。
從那以后，我的.成績進(jìn)步了許多，媽媽讓我懂得了許多道理，我愛我的媽媽！
溫柔的人作文 12
從今天起做一個(gè)溫柔的人，每個(gè)人都有自己不同的理解。
有的人認(rèn)為快樂是得到自己想要的東西；有的人認(rèn)為快樂是嘲笑別人，挖苦別人；也有人認(rèn)為快樂就是搞破壞。 而我認(rèn)為快樂是奉獻(xiàn)，是寬容。啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來的？不錯(cuò)，正是我的房間。
爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進(jìn)來了，有的鄰居也聞聲趕來，“怎么了？”大家都關(guān)切地問道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來，把房間弄得亂七八糟不說，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。 “若銘，你怎么回事，怎么這么不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的�！眿寢尣粷M地斜了眼妹妹。 “筆壞了，也不能再用了，再去買吧。”
我朝壁鐘望了眼，然后背起書包，走了。 我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動(dòng)我的.東西，打也打過，罵也罵過到底該怎么辦？我一直想，不知不覺到學(xué)校了。我來到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。老師叫我們不要講話，又把我的思緒拉回來了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會(huì)又忘在家了吧！“終于找到了�！蔽宜闪丝跉�，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒里的筆又完了！
下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過兩個(gè)字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動(dòng)，知道沒！”我俏皮的跟妹妹講�！班�，我不會(huì)亂動(dòng)了�！泵妹瞄W過一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。
看啊，這就是寬容的力量，我真快樂�。�
溫柔的人作文 13
我想如果再有人問我是否幸福的話，我會(huì)很堅(jiān)定的告訴他：我很幸福。
人，都會(huì)累，或許都會(huì)有自己堅(jiān)持不住的那個(gè)點(diǎn)。
我也曾把自己關(guān)在房間，對著父母怒喊過，也曾在家庭聚會(huì)上不懂事的摔筷而起。自殺的念頭動(dòng)過也實(shí)踐過，那段時(shí)間，覺得世界對自己沒了意義。
不像故事中寫的那么好，沒有因?yàn)橛H人的一句話
或者因?yàn)橐患屓烁袆?dòng)的事我悔過了。我的改變似乎只是因?yàn)橹夭∫粓�，遠(yuǎn)離了校園，遠(yuǎn)離了生活。當(dāng)拋掉那些時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，一直愿意等我的只有親人。在死亡面前曾經(jīng)一切的.孩子氣似乎都消散了，留下的只有看開一切的心。
我才發(fā)現(xiàn)，原來那些曾經(jīng)嘮叨著你的人還在掛念著你，等著你。他們和其他人不一樣，他們的等是沒有理由的，純粹的等。平時(shí)總說，每個(gè)人都該被溫柔以待，可其實(shí)這句話多半被用來對待外人了。習(xí)慣了對所有的朋友，陌生人去溫柔，卻忘掉了最該被溫柔以待的是親人。最起碼，他們給了我一條命。
當(dāng)我驚醒發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，我很慶幸，因?yàn)橐磺羞�不晚。還好，這個(gè)時(shí)候沒有任何一個(gè)人離開我。也驚覺，我似乎長大了。當(dāng)一個(gè)人真正靜下來的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看世界不會(huì)那么躁動(dòng)不安了，會(huì)更清醒，也更像一個(gè)旁觀者。
前些日子和老爺子通電話，聽見我的聲音老爺子似乎很激動(dòng)。興奮的說了一句：“哎！是夏夏啊。”我能感受到老爺子對我的想念以及愛。果不其然，我生日那天，老爺子特意從老家趕了過來給我慶生。而我也用了那一天的時(shí)間陪他逛了城市，老爺子腿腳不好，走的很慢。但我這個(gè)急性子居然就陪著他在那慢慢的走啊走，不長的路硬生生的被我們走出了歲月靜好。我很想和老爺子就那么走上一輩子，陪他一輩子。那樣也是幸福。
這個(gè)世界從來就是個(gè)圓，剛開始的時(shí)候給了你一個(gè)蘋果。慢慢的你走著走著，遇見了很多東西卻只能選擇一個(gè)，你挑挑撿撿到最后才發(fā)現(xiàn)，蘋果才是最好的選擇。而我們就像故事里一樣，最開始拿到了親人的陪伴，隨著時(shí)間的變化，我們開始了不同的選擇。但到最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，最好的可能還是他們。就像是你懂的越多，才明白其實(shí)最簡單的才是最好的。
所以，我在我的本子首頁上寫著“你很幸福�！�
我的確很幸福，因?yàn)橛兄蝗涸敢獾任业娜�。他們在陪著我長大，等著我見證他們青絲變白發(fā)。
終究有一天，所有人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人，才是最值得被溫柔以待的。
溫柔的人作文 14
昨天晚上昨天晚上我們是去上了那一個(gè)課程就晚課嘛，上完回來之后大家就在討論說要不要回家，然后就說到了我我說我不回的清明節(jié)不回家的，因?yàn)槲覀兦迕鞴?jié)放三天嘛，然后自己回家的話差不多坐5個(gè)小時(shí)的車這樣子。也是蠻麻煩的，就浪費(fèi)了挺多事情，自己也會(huì)覺得不值得，就在家可能待那么一天的時(shí)間而已，自己就覺得匆匆忙忙的自己很不喜歡，其實(shí)現(xiàn)在想來的話，自己也是挺喜歡回家的那一種感覺的，但是自己很討厭離開家的那種感覺，就覺得基本上沒有一次是自己在離開家的時(shí)候可以保持特別快樂的心情的，就自己沒有一次是可以不哭的，就每一次的自己都會(huì)是在提前一兩天就開始覺得心情特別的抑郁想要哭了，所以自己其實(shí)也是蠻害怕說自己回家然后再離開家的那么幾天那么幾個(gè)小時(shí)自己會(huì)特別的承受不住，然后就喪失了那么幾個(gè)小時(shí)，本該有的快樂，自己就不希望會(huì)出現(xiàn)這種情況，所以也是蠻害怕的。
但是媽媽她是怎么說的呢，他就說我回家吧，就是自己就第2次跟他講說要不要回家這件事情了，他就說那就回吧，要不然要是我真的哭了的話，然后他又看不到我的眼淚，他也安慰不到我，幫不了我擦眼淚，就其實(shí)真的很溫柔吧，這句話就是說，嗯，你想要去完成些什么愿望的時(shí)候，我一定要幫助你一起去完成，要不然你在我看不見的地方去偷偷掉眼淚，而我又插不了你的眼淚，就其實(shí)想來真的就是特別地溫柔了，就自己就覺得很信任自己的家里人是這么的溫柔的，然后在外面野區(qū)遇到了一些溫柔的人。
就是我們后來就是決定說在清明節(jié)的'時(shí)候可以去做一做志愿活動(dòng)嘛，所以就開始在聯(lián)系那些志愿辦理人了，然后去打電話的時(shí)候就說大家都太溫柔了吧，就我們今天也是去打了兩三個(gè)電話，三個(gè)電話這樣子，然后大家真的就是都超溫柔的，自己就覺得真的有的時(shí)候你要是心情不好的話就去和那些陌生人打個(gè)電話吧，人家真的就是會(huì)用特別好的語氣去跟你講話，然后有一個(gè)特別耐心的去聽你的那一些很慢的那些語氣去說話，就我們真的就是在說那些事情的時(shí)候表達(dá)的很慢的，但是他們也愿意耐心的去聽，最后呢用特別好的語氣去回應(yīng)你，然后也能跟你說謝謝啊啥的，真的就覺得很感謝，在這兩個(gè)需要去得到溫柔的時(shí)間，這么個(gè)敏感的時(shí)刻能夠這么多溫柔的。陪伴在你身邊去出現(xiàn)在你的生活里。
溫柔的人作文 15
聽啊，大家又在議論她了�！白悦甯摺�、“做作”、“目中無人”這些詞大概就是我對她的最初印象了。小時(shí)候，對她略有耳聞。本以為，我們會(huì)像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生交集。但生活是奇妙的，中學(xué)時(shí)和她分到一個(gè)班后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
初二時(shí)，我是宣委，最頭疼的事是出板報(bào)，指定好幫忙的同學(xué)，一放學(xué)便集體失蹤，痕跡也不留�？赡谴危袅讼聛怼Ｋ媚蔷痈吲R下的口氣催促我，極不友善，卻始終沒有離開。走廊里，她和家長小聲地對話，只言片語漏進(jìn)了我的耳朵……“別人都走你還留下干什么，你傻么？”“就留下一個(gè)人多不道德。畫板報(bào)那么累，我做不出那種事�！彼哌h(yuǎn)了，留下茫然的我。明明有著溫柔的內(nèi)心，卻只展現(xiàn)出帶刺的外表，為什么？我不懂。出于好奇，我下決心接近她。
后來，我從一個(gè)只瞥見她孤傲背影的人，變成了與她并肩行走的人。她竟是一個(gè)極柔軟溫存的人。
她依舊沒有什么朋友，沒有人愿意接近她、理解她。她與這世界格格不入。我原以為她的.孤傲源于她對他人的不屑，可我再次錯(cuò)了，她恐懼與他人相處，因?yàn)樗粫?huì)。她的家庭很富有，父母日夜在外奔波，便不能陪她。他們的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，像是陌生人�；蛟S，這造就了她孤僻的性格，她把自己連同溫柔的內(nèi)心一起封閉起來。
她終究是溫柔的。雨夜里，她打著的傘向我傾斜，心底涌現(xiàn)的是驚訝、是陣陣暖意，或許還夾雜著些許悲涼。別人終究不愿接近她，有人在我睡著時(shí)為我披上衣服；有人找回同桌丟失的橡皮；有人清理了講臺(tái)上碾碎的粉筆。沒有人在意“有人”是誰�？晌抑�，是她。一直是她，只能是她。她在為我們默默付出時(shí)，又在想些什么呢？是喜悅？是自豪？還是心甘情愿呢？她輕描淡寫地一直在付出，可有誰能給予她溫暖的回報(bào)呢？沒有家人的溫暖、沒有朋友的陪伴，很累吧？忽然特別難受，淚如雨下。打傘的她，拍拍我，只是淡淡地拋下一句：“別哭了”。說著抽出一張紙，靜靜地為我擦去淚水。我問她為什么還能對別人那么溫柔，大概是雨聲太響的緣故，她沒有回答，雨下得更大了。
后來她出國了，我卻忘不了她，一個(gè)生活并不充滿溫情的人，卻依舊能保持一顆溫柔的心，著實(shí)可貴。愿她能將這溫柔之情表達(dá)出來，也愿她能被這世界溫柔地優(yōu)待。
溫柔的人作文 16
我的人生旅途中，遇見溫柔的人有很多。印象深刻的也不少，在不同的環(huán)境和情況中，能夠遇到不同的人為自己帶來一抹暖陽，給自己照亮前進(jìn)的方向。
記得有一次和家里人發(fā)生了爭執(zhí)，帶著情緒步入了課堂。好不容易熬到了下課，就想著到操場散散步。那天有點(diǎn)小雨在空中飄灑著，倒似是我內(nèi)心中的眼淚一樣。我靜靜地走，其實(shí)心情已經(jīng)得到了緩和。這時(shí)候，我的音樂老師在路上偶遇了我，一個(gè)眼神的對視她竟然就發(fā)現(xiàn)我情緒的波動(dòng)“這么低沉可就不帥了哦!”
當(dāng)時(shí)的自己沒有反應(yīng)過來，隨著音樂老師的'微笑便已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開�？墒俏业哪X海中突然多了一股暖流，不知為什么，眼睛中的淚水在此刻竟然迸發(fā)了出來，但是我的不良情緒卻完全消散了。我也才明白過來，被人溫柔以待的感覺是多么舒適，被人多理解的感覺是多么的心安。可惜后來那位音樂老師轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，后來的很多日子里，我只能把她的那份溫柔藏在我的記憶里。
溫柔的人作文 17
嚴(yán)厲和溫柔是一對反義詞，但怎么用到一個(gè)人的身上去呢？但是我的媽媽就是這樣一個(gè)人；將嚴(yán)厲與溫柔集于一體。
先說說嚴(yán)厲吧！我的媽媽對我的學(xué)習(xí)是十分關(guān)注，還經(jīng)常和老師交流。在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候她便會(huì)大發(fā)雷霆、火冒三丈；好像頭發(fā)要燒著了似得。像今晚就是典型的例子：我因?yàn)樽譀]寫好，被媽媽狠狠地批評了一頓，平時(shí)，只要學(xué)習(xí)不認(rèn)真，媽媽就會(huì)狠狠地批評我。
對于媽媽的嚴(yán)厲，我有個(gè)適應(yīng)的過程。小學(xué)時(shí)，爺爺奶奶照顧我比較多�？赡苁侨藗兂Ｕf的“隔代親”吧，爺爺奶奶比較寵我，所以我很任性，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)的。到了中學(xué)后，媽媽看到我做事馬虎，還很懶惰，可急了，對我提出了較高的要求。就說寫字吧，媽媽就常常坐在你身邊，看著你寫。你要沒坐好，她還給你拍下來，發(fā)到微信群里去。你要沒寫好，還要逼著你重寫。真把我給折騰苦了。你要是質(zhì)疑她的管教，她還說：熊老師給我發(fā)了聘書的，我可是執(zhí)證上崗的喲。大家說，對這樣的媽媽，我不服也不行��！
再來說說溫柔吧！只要在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，她總是眉開眼笑地對我，還經(jīng)常帶我出去玩。說到這里，我想起了在廣西遇龍河的那一次游玩，我和媽媽玩得非常開心。
要做一個(gè)又嚴(yán)厲又溫柔的.媽媽，可不容易呢。有一次，媽媽不小心把腳跌得幾天都不得動(dòng)彈，但是仍然拄著拐棍，瘸著一條腿來檢查我的作業(yè)。只要一想起這一幕，我的心里就百感交集……
媽媽，我最后想對您說：我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評我是為了讓我能成才，讓我慢慢長大。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解你，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來體諒您。
我愛我又嚴(yán)厲又溫柔的媽媽。
溫柔的人作文 18
她溫柔，臉上帶著甜蜜的微笑，說話輕聲細(xì)語，她的大眼睛充滿了風(fēng)情。
顧名思義，無論發(fā)生什么事，萬如都不會(huì)生氣。我記得有一次，總是調(diào)皮的尚軒悄悄地來到了婉柔的座位上。婉柔在靜靜地學(xué)習(xí)。一瞬間，吳尚軒頑皮地抓住萬柔的長馬尾辮，像同學(xué)一樣把它甩來甩去。婉柔發(fā)現(xiàn)有人在惡作劇，慢慢轉(zhuǎn)過身來。當(dāng)他看到調(diào)皮的尚軒時(shí)，他輕輕地說:尚軒，下課了。回到你的.座位上去！淘氣的尚軒不肯放手。他拿起婉柔的長袖校服，轉(zhuǎn)圈說:“看我多聰明！”萬柔慢慢站起來，鄭重地說，“尚選，別玩花樣了。我知道你是個(gè)好男孩。快回到你的座位上。”萬柔笑了。她輕輕地拿起書，仔細(xì)閱讀。她一點(diǎn)也沒有生氣。這一次，湯萱走上前去，用手打了婉柔。婉柔緩緩說道，“尚軒，別玩了。我會(huì)再告訴老師的�！鄙熊幵诎嗌蠠o所畏懼，他以為要婉柔哭了。用尺子把萬柔的文具都掃到地上。婉柔溫柔的眼神看著尚軒，輕輕放下書。提醒尚軒:尚軒，不要增加你的力量！我會(huì)告訴老師的！我旁邊的學(xué)生看不到它。他們都支持萬柔。我沒想到她會(huì)溫柔地說:“不，我不需要再調(diào)查了，因?yàn)槲液退呀?jīng)是同學(xué)這么多年了�！贝蠹叶紦u頭嘆息道:“婉柔，你太溫柔了。每個(gè)人都接受了你�！蓖袢嵝α诵�，繼續(xù)看書。
有人說只有溫柔和善良才是上帝最喜歡的人，那么婉柔一定是上帝最喜歡的人。
溫柔的人作文 19
在很多個(gè)瞬間，不聲不響的沉默，已經(jīng)成為我們生活的常態(tài)，我們想要去吶喊出聲，可是卻已經(jīng)發(fā)不出聲音來，我們想要去說些什么，可是哽咽許久，卻始終沒有什么話可以到嘴邊。
仍然記得少年時(shí)代，我們?nèi)鍌�(gè)好友一同出游，當(dāng)時(shí)春游的路上陽光燦爛，我們望著眼前的美景，好像一瞬間就變成了永恒，多么希望那一瞬間永遠(yuǎn)存在呀，多么希望走向未來的路也能有如此艷陽高照的美景呀�？墒悄且粓龃河魏芸炀徒Y(jié)束了，我們之后各回各家，人生路也走向了不同的岔路口。
后來才知道，原來一段美好的情誼，是需要用到緣分的，緣起才能相聚，緣散就會(huì)分離。
然而，在我們小時(shí)候，其實(shí)并沒有想過那么多東西，我們只是想著珍惜眼前所擁有的所有，讓自己感覺到舒服和眷戀的，那就緊緊擁抱其他的，也不會(huì)想太多，可是當(dāng)我們成年了之后，所顧及的憂慮的東西總是那么多，好像擠占了我們的整個(gè)大腦，以至于不能給自己的情感和自由留下一絲空間。
我們在年少輕狂的時(shí)候可以變得一憤填膺，甚至路見不平，拔刀相助，見到不喜歡的.人和事也總是大膽的嗤之以鼻，可是之后的我們?yōu)槭裁磿?huì)變得越來越麻木呢？有自己想說的話，也突然話到嘴邊就不敢說出來了，覺得沒有必要，又或者是不是有一種深深的無力感充斥在我們身上？
但是不該這樣呀。
我們的成長過程應(yīng)當(dāng)是溫柔的，應(yīng)當(dāng)是歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪之后有一種平淡而蒼涼的溫柔的。
溫柔的人作文 20
溫柔的風(fēng)輕輕把我吹醒，我睜開惺忪的睡眼，緩緩從床上爬起，母親在旁邊等著我，眼神一如既往的犀利。
我看向她，嘴唇不自覺抖動(dòng)，我終于鼓足勇氣問她：“媽，咋——咋了？”媽媽似乎有些氣憤，吼道：“都幾點(diǎn)了還不起，還指望你能考上好高中呢！沖你這樣，我看指望不上，別說廢話了，趕緊穿好衣服，跟我倒垃圾去！”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
衣服穿好了，我站在媽媽身旁，小心翼翼地將垃圾桶抱起，然后和媽媽出門，從出門到小區(qū)倒垃圾地方旁媽媽一直嘮嘮叨叨的沒完沒了，我也只是在一旁無奈的應(yīng)和著。終于到了，我趕忙將垃圾桶一翻，倒在地上。（因?yàn)樾^(qū)沒有垃圾桶，所以只能倒在地上，但經(jīng)常派專人來撿。）正準(zhǔn)備沖回家去好擺脫這只"母老虎"，不料，卻被她一把抓住，掙脫不了，我無奈的`看向她，她瞥了一眼地上的垃圾說道：“哪有你這樣扔垃圾的，這年頭，誰干點(diǎn)活容易啊，你這不是給那些撿垃圾的人添堵嗎？趕緊撿起來，放垃圾袋里，再一起扔掉！”我在一旁聽的很是吃驚。雖然媽媽的語言風(fēng)格還是那么不拘一格，讓人聽著很是難受，但是話糙理不糙，沒想到媽媽也有"溫柔"的一面吶。于是我干嘛將垃圾收拾好。那一刻，就如春風(fēng)細(xì)雨般溫柔，如暖陽傾斜般溫暖，而這，全流露在我的笑容當(dāng)中，刻在內(nèi)心深處。
簡簡單單的小事，看似簡單，其實(shí)不然，越是細(xì)節(jié)越是小事越能體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)。
真正的溫柔就體現(xiàn)在生活小事中。
溫柔的人作文 21
大海給人的第一種感覺是什么？也許大多數(shù)人都會(huì)以同樣的方式回答：雄偉的奔騰和咆哮。也許吧，但我偶然發(fā)現(xiàn)了大海的溫柔。波浪輕輕地走在岸上，突然像個(gè)害羞的女孩一樣跑回來；當(dāng)它遇到巖石時(shí)，它并沒有咆哮。就像一個(gè)年輕人慢慢地從巖石邊走來走去。我聽不到它的嚎叫聲，也看不見它像獅子一樣睡著了。不，他在和孩子們玩。你看，這兩個(gè)孩子在父親的驅(qū)使下光著身子在海里玩耍；他們瞇著眼睛，用手拍打著波浪。摸著他們可愛的臉；水從他們身邊滑下來，突然他們停下來，靜靜地做了什么。
你覺得大海的溫柔嗎？也許是的，對嗎？我不知道一對情侶什么時(shí)候在海灘上散步。溫柔的聲音喃喃地說著，笑著。風(fēng)輕輕地支撐著他們的長發(fā)，他們赤腳在微風(fēng)中輕輕地掠過腳。突然，他們停了下來，面帶微笑。他們?yōu)槭裁礋o緣無故地停下來？你覺得大海的溫柔嗎？也許是的，對嗎？一個(gè)男人推著一個(gè)坐在輪椅上的老婦人。那個(gè)男人告訴她，大海是一個(gè)非常神秘的老女人，她用老手拿著一束海水，像個(gè)淘氣的孩子從她的手指上溜走了。她坐直了起來，深深地吸了一口氣，對那個(gè)男人說，今天的大海是美麗的�，F(xiàn)在，他們靜靜地閉上眼睛，感受到大海的`溫暖。也許是的，對嗎？一切看起來都很安靜，海浪輕輕地站起來，輕輕地走來走去�？粗蠛＃宜坪跤幸环N不尋常的感覺，但很難出名。我的心隨著大海的平靜而平靜。
所有的不快樂都與大海的溫和運(yùn)動(dòng)一起感受到大海的獨(dú)特性。
溫柔的人作文 22
有這么一個(gè)人，她的目光帶給我溫柔和嚴(yán)厲，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，大大的嘴巴上面是一個(gè)美麗的鼻子。而鼻子的上面是一雙可以說話的眼睛，就是這雙眼睛時(shí)而傳遞著溫柔，時(shí)而傳遞著嚴(yán)厲。
記得有一次，媽媽剛剛吃完飯，就被別人叫到店里忙乎了。我看了一眼飯桌，一片狼藉，碗筷東倒西歪，剩菜剩飯都沒有歸位……我挽起衣口，就準(zhǔn)備上戰(zhàn)場了。雖然說洗碗不是什么新鮮事，但這畢竟是我第一次洗碗，手未免有些發(fā)抖，生怕一不留神，淘氣的碗就會(huì)和地板親密接觸。
我只好照著媽媽平日洗碗的樣子：先擠點(diǎn)洗潔精，再用布在碗里洗出許多泡泡，最后在用清水一沖，就完工了。我心里想：這也不難么，就按照媽媽的做法洗碗！正當(dāng)我用心坐著，享受著干活帶給我的快樂時(shí)，媽媽回來了！她看到了這一幕，走過來，摸著我的頭，笑著對我說“你真是個(gè)好孩子！”媽媽滿臉微笑地看著我。她的目光中流露出對我無限的愛。那目光像冬日里的陽光溫暖了我的心田，好似天空中那柔軟的白云，又似緩緩流淌的小溪。那目光讓我對未來充滿了無限的信心和向往。
還有一次，弟弟因?yàn)檎{(diào)皮，闖了禍，媽媽不說，也不打，只是用溫柔的`眼睛望著弟弟，那目光充滿了愛，看的弟弟都不好意思了，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
嘿，這個(gè)人真溫柔，溫柔的目光里全是對我們的愛，對家庭的愛！
溫柔的人作文 23
她，有一張圓圓的、胖胖的臉；齊肩的柔發(fā)遮住了兩頰；白凈的臉龐上有幾顆斑；一張能說會(huì)道的嘴，經(jīng)常惹我們哄堂大笑。可說實(shí)話，一開始我不喜歡她。我一直想要一個(gè)漂亮年輕的老師，但是……
時(shí)光在慢慢地流逝著。
從小接觸過的老師總感覺是犀利，嚴(yán)肅的，讓我不敢親近，甚至內(nèi)心有些許的害怕�？伤z毫沒有。她平易近人，就像母親一樣，關(guān)心愛護(hù)我們，我們也敢和她開開玩笑。所以在她的課堂上，都是一派和諧輕松的景象。她好似從不會(huì)生氣，一直都是笑眼盈盈的，就算是生氣，也就是收了笑容，板著臉，假意罵幾句，輕輕拍一下而已。有次，我正開小差，正巧對上她的眼睛。她的一對細(xì)細(xì)的眉毛下面，一對黑色帶點(diǎn)兒棕色的`眼睛好似一汪清泉，盛滿了關(guān)愛，又帶有一點(diǎn)微微的責(zé)備。這道目光比錚亮的鋼刀更具威懾力——溫柔的嚴(yán)厲，比嚴(yán)厲更有效。我突然警醒了起來，臉漲得紅紅。環(huán)顧四周，同學(xué)們仿佛被催眠術(shù)控制住了，都在乖乖地認(rèn)真聽講著，不再玩鬧。老師就像潤物細(xì)無聲的春雨，雖小，淅淅瀝瀝的，但無時(shí)無刻不在綿而有力地滋養(yǎng)著我們，改變著我們，讓我們每一個(gè)同學(xué)變得更亮更美——我喜歡這樣的老師。
再回神一看，那雙眼睛滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。只有笑意，責(zé)備已消失得無影無蹤了。
她——黃老師，我的語文老師，我們班的語文老師，善于用犀利的溫柔去滋養(yǎng)人心。她的溫柔似二月的春風(fēng)，裁剪出了我們繽紛的世界。
溫柔的人作文 24
幸�？雌饋硐褚坏牢⒐�，卻能把一切黑暗都照亮。
——題記
風(fēng)，卷著塵埃，肆虐地刮著。夜晚，伴著驚雷，攜著大雨，擊潰了最后一絲光亮，徹底來臨。雷聲，驚醒了正在酣睡著的人們……她也被驚醒了，但罪魁禍?zhǔn)祝瑓s是隔壁撕心裂肺的咳嗽聲。
她急忙起身，卻怎么也摸不到燈的開關(guān)，黑暗中她跌跌撞撞的找到手機(jī)，就著那微弱的光芒，拿起杯子，接了半杯溫開水，拎著小藥箱，踮著腳尖卻大步地走進(jìn)隔壁的臥室。
床上的女孩貼著墻，小手緊緊抓著被角，依舊睡著，只是雙眉絞在一起，張著嘴巴大口大口地喘著粗氣。
她輕輕地走過去，撫平了女孩蹙緊的眉頭，為女孩掖好被角，動(dòng)作是那么輕，那么溫柔。
隨后，她坐在床邊，麻利的打開藥箱，在微弱的燈光下，來來回回地尋找著，箱里橫七豎八躺著幾瓶不知道治什么的藥，她耐心的翻看著。
女孩突然又咳嗽起來，喉嚨就像個(gè)老式抽風(fēng)機(jī)，“呼哧，呼哧”。她慌了神，更快節(jié)奏的左右摸索著�？赡苁翘珗�(zhí)著于找藥，竟不知道身后出現(xiàn)了一雙含著笑意的.眼睛，臉上洋溢著微笑，正靜靜地望著身邊她。
鋪天蓋地的黑，好像出現(xiàn)了一絲亮光，她似乎找到了想要的東西，開心地笑起來。卻并沒有著急叫醒女孩吃藥，她試了下水溫，往杯子里又添了些許熱水，倒出兩三粒小藥丸，回過頭，想叫醒女孩兒。
誰知，剛一回頭，卻對上了一雙星星般的眼睛……
輔導(dǎo)教師：王金娣
溫柔的人作文 25
大家都說“柔情似水、柔情似水”，可是，這“柔情”要是多拉，“水”就要“泛濫”拉！什么樣的“柔”才能引發(fā)“洪水”呢？讓我們看看吧！
老爸老媽：最可怕的溫柔？！當(dāng)然是我們那寶貝女兒拉！
舉例說明：有天，老是發(fā)脾氣的那位“千金小姐”突然就溫柔拉！搶著干活，還為我們按摩，時(shí)不時(shí)飄來一句嗲聲嗲氣的“老爸”“老媽”，聽得我們怪不舒服的，總有種不祥的感覺。果然，女兒干完了這些活后，就湊到我們面前，甜甜地說：“老爸老媽，人家的`同學(xué)快生日了，人家又沒有錢，可不可以給我一點(diǎn)點(diǎn)嘛？就一點(diǎn)點(diǎn)，好不好嘛！”我們聽后，就想起身走人，要知道，前兩天才剛給了她50元錢呢！難道憑空消失拉？！誰知她又說：“我知道你們是最好的人拉！對不對嘛！好不好拉，就一點(diǎn)拉！好嘛！老爸、老媽……”聽得我們雞皮疙瘩掉滿地，得，破財(cái)消災(zāi)吧！你們說說，這最可怕的溫柔是不是她�。�
女兒：最可怕的溫柔�。肯胂�！嗯，是爸爸媽媽！
舉例說明：一個(gè)星期天，我正在沙發(fā)上美滋滋地吃著屬片看著電視，這可是多么來之不易的時(shí)刻��！要知道，我一個(gè)星期只能休息半天呢！這時(shí)，爸媽突然進(jìn)來了，一左一右地把我夾在中間，滿面笑容地說：“女兒啊，你是六年級的學(xué)生了，應(yīng)該用功拉！”“女兒，你已經(jīng)長大拉，讀畢業(yè)班的，時(shí)間不多了！”我的眉毛突然狂跳起來，強(qiáng)烈的第六感告訴我：這是風(fēng)暴來臨的前兆！不好，腳底抹油趕緊溜！
溫柔的人作文 26
老師，您就像一支蠟燭，照亮了我們的學(xué)習(xí)和生活。
有次，我們學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我們班考了一百分。老師看我們這么好，就把卷子發(fā)到每個(gè)同學(xué)手上。這些卷子發(fā)到手后，老師拿出來看了看說：“這么簡單的題目，你們都做錯(cuò)了，這么簡單的題目，你們也不會(huì)做，真是太丟人了�！崩蠋熞徽f完，就開始批評我們，我們都不敢看老師的眼睛。
下課鈴響了，老師就把我們分成四組，一組四人，每組四人。老師說：“你們的題目我都會(huì)，我把這個(gè)題目的第二個(gè)問題的第三個(gè)問題的答案寫在了試卷上。我把這個(gè)題目第四個(gè)問題的第五個(gè)問題的第六個(gè)問題的第七個(gè)問題的第八個(gè)問題的第七個(gè)問題的第一個(gè)答案寫在卷子上，第四個(gè)問題第九個(gè)問題的第九個(gè)問題的第十個(gè)問題的第一個(gè)問題的第一個(gè)問題的第二個(gè)問題的第一個(gè)問題的答案寫在試卷上。老師看了之后，就把我們組的題目寫在了試卷上。
下課之后，老師就讓我們室去了。我們組的同學(xué)回來后，都非常高興，我們組的同學(xué)們都非常的.開心，因?yàn)樗麄兓貋碇螅挤浅５母吲d，我們組的同學(xué)也非常開心。
老師，我們都不敢看您的眼睛，因?yàn)槟鞘俏覀儾辉敢饪匆姷囊粋�(gè)眼神。
我們都不想看您的眼神，因?yàn)槲覀兿胱屇牢覀兌疾辉缚茨难酃狻?/p>
老師，我們都不想看您的眼神。
溫柔的人作文 27
春天是個(gè)和煦、溫柔的季節(jié)。
溫柔的春姑娘畫好了妝，穿好了新衣服，踏著輕盈的腳步向我們走來。和煦的陽光灑向大地，十分金黃燦爛，風(fēng)使者也溫柔了起來，吹拂著人們的臉頰，春雨連綿像一位楚楚動(dòng)人，柔情多姿的姑娘，訴說她的心事。這就是春天里的.溫柔的天氣。植物、動(dòng)物也溫柔起來。丁香花探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。大片大片的油菜花，穿上了金黃的上衣，桃花全身滿是粉紅的裝飾，好一個(gè)苗條少女！柳樹，又已是盈盈秀發(fā)，站在明靜的河邊梳頭，頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，百花齊爭放，好花競爭艷，個(gè)個(gè)朵朵展展現(xiàn)美麗多姿的身材，散發(fā)迷人的清香。動(dòng)物也溫柔地醒來了，燕子飛在森林間飛，在唱著動(dòng)聽的春之歌，剪出了一片片春天。蝴蝶撲著翅膀在花間里跳舞，蜜蜂也忙碌起來，在勤勞地采蜜。小動(dòng)物在森林里，活躍了起來，十分熱鬧。
人也十分溫柔，感受溫柔的春風(fēng)和春雨，看著如此溫柔的春景，也變得十分溫柔，人們聊著春的景象，贊美著春，感受春的氣氛，脫下棉衣，揮灑著春的活力。農(nóng)民伯伯也忙碌了起來，在田里插秧，雖然累，但卻很快樂
春天自然，一個(gè)文靜、溫柔和煦的季節(jié)，一個(gè)五彩繽紛的世界。讓我們感受春的氣氛，揮灑春的活力，溫柔地期待著，盼望著。
溫柔的人作文 28
久候，抬頭仰望星辰。月亮是如此冰冷，是如此迷朦。再也看不見那快活的眨著眼的星星，再也聽不到鳥兒在天空中婉轉(zhuǎn)的歌喉；有的只是滿天的蒼茫，有的只是另人膽顫的蒼穹。無數(shù)顆星星早已失去它的光彩，烏黑的云占滿了美麗的星空……月光雖然柔和，但照起來讓人渾身不舒服，無奈——輕輕的`拉上了窗簾，封閉了可怖的“溫柔”。
此時(shí)此刻，我正感嘆自己曾經(jīng)的幼稚可笑，正感嘆那些文人的幼稚可笑，月光確實(shí)如此的美嗎？
不，它不是。也許，它曾經(jīng)也美過，但是在發(fā)黑的星體里，它能奈得住幾時(shí)？耐得住幾時(shí)的美呢？它一樣黯然失色。請不要笑它有多愚蠢，在靜寂的黑暗里，你又耐得住幾時(shí)，-發(fā)揮你那不沾滿血色的心呢？
總喜歡淡色，喜歡她那淡淡的雅，那淡淡的甜。仔細(xì)回味：為什么不喜歡濃濃的深色？不喜歡它那樸實(shí)而不虛偽的可愛呢？
坐在書桌前，開啟臺(tái)燈，苦苦思索：總是喜歡讀安妮寶貝的文章，因?yàn)樗娘L(fēng)格另類。記得她在文中說過：“白晝是有限的，而黑夜卻無限的蔓延�！笔前。〈_實(shí)如此呀！無數(shù)個(gè)黑夜才換來的白晝呀！我們要好好珍惜！
因此，現(xiàn)在，從來不像以前一樣晚上和伙伴們玩了，因?yàn)槲液ε潞谝篃o限的蔓延，害怕那“皎潔”的月光，心中小小的憧憬：“何時(shí)才是全新的黎明，何時(shí)才有朝氣蓬勃的太陽！”
溫柔的人作文 29
孤獨(dú)一點(diǎn)，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來還有一個(gè)你自己�！}記
蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會(huì)思考的蘆葦，他就像是一樹梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態(tài)，又脫俗在瑤臺(tái)仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態(tài)炎涼中的溫柔。
《湘行散記》，算是我讀過的書中第一部他寫的作品。描寫山野風(fēng)光的作家不止沈先生一個(gè)，然而他是其中描寫得最淋漓盡致、生動(dòng)形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見，剩下的僅僅是灑脫的樸實(shí)文字，而這一點(diǎn)兒文字，卻闡明了山水間最難言的.美好與惆悵，也為他取得了一個(gè)稱號——作家。
初次讀沈先生的文章，總覺得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過了些時(shí)日，重讀他的文章，開始時(shí)是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認(rèn)輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來，仿佛眼前浮現(xiàn)出了一幅淡雅清秀的山水畫，頗具東方畫派的韻味。
沈先生駕西去后，有人評價(jià)他是一位戰(zhàn)士，而我認(rèn)為，他并不想成為戰(zhàn)士，他只是個(gè)善于表達(dá)并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著化身在湘西故鄉(xiāng)間，與故鄉(xiāng)的山水同在，與后世的讀者們同在。
其實(shí)，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著，也不樂意在喧鬧失落著，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因?yàn)橐恢蛔杂娠w翔的鳥兒，翅膀上是不該系有黃金的。
溫柔的人作文 30
俗話說“一年之際在于春”，可我本人認(rèn)為，“一年之際在于夏”在大多數(shù)人的眼中，夏天，是最討厭的，最熱的，最不溫柔的，它比不上春天的溫暖，比不上，秋天的羞澀，也比不上冬天的火熱，可在我心中則是——盛情之夏。多好的字眼，讓人不知不覺的被帶入了陶醉的幻境中！去享受夏的溫柔吧。早晨，夏日慢慢的升起來,在人們的熟睡中舞動(dòng)，它紅得似火，圓的似球，大的似世界，可在這時(shí)它驚醒了熟睡的人們？人們的表情好像勞動(dòng)人民剛從麥地里收割完麥草一樣的'愁苦與疲勞，汗流浹背的，唉，夏，你太溫柔了。晌午，最忙碌的不止你夏了，還有你的對手——“空調(diào)”，怎么樣，唉，空調(diào)呼啦呼啦地轉(zhuǎn)個(gè)不停，人們都不敢出門，在外的人們都撐起了保護(hù)傘。人們也因此拒絕了與太陽的交往，可太陽卻一直依著夏仍然高掛天空，還“得寸進(jìn)尺”，唉，你真溫柔��！
夜晚，燈火靜靜的預(yù)示著黑夜的到來，太陽與星星,月亮換了班，可是太陽卻毫不留情，再次囑咐月牙兄弟，為夏日“釋放熱最精彩”，燈火漸漸地被疲倦地人們熄滅了，人們進(jìn)入了熟睡狀態(tài)，可是全城仍舊喧囂，一聽，呼啦呼啦，唉，我的夏啊，你的溫柔最“熱情似火”！一天又一天，夏，就這樣的忙碌著，也一直“溫柔”著，為歲月匆匆地走過，陪伴我們一生。雖然夏的季節(jié)里帶來的是忙碌，但更多的是溫柔——豐收！
溫柔的人作文 31
開始越來越沉默，聽一首鋼琴曲，明明是那么的清脆，心也一點(diǎn)點(diǎn)融化，再慢慢沉淀�；蛟S，人到了某個(gè)時(shí)候，就會(huì)越來越安然，學(xué)會(huì)深思。
從常常無所顧忌地大笑到時(shí)時(shí)善意地微笑，從慢悠悠地踱步到三步并作兩步走，生活，悄然改變著。我還是我。會(huì)在媽媽下班后，挽著媽媽的手，去菜市場，親近些柴米油鹽醬醋茶。到家，在媽媽身旁看著她洗菜，會(huì)很安心，晚飯后，與家人在一起，爸爸媽媽看電視，而我看他們，現(xiàn)實(shí)真的很溫馨。
我也會(huì)聽歌。聽，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無聲，自有無底的力量漫向天際。對你說，單純就會(huì)幸福。我也想日光海岸，威尼斯的流水，那些蒲公英的夢想。有時(shí)會(huì)哼歌，哼著簡單的旋律，有時(shí)會(huì)有些跑調(diào)，現(xiàn)在想想有些搞笑。
讀著《朝花夕拾》，暢想著與周樹人的奇妙相遇，是怎樣一個(gè)好玩的`人，可以在生活中關(guān)注著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著隱鼠，《二十四孝圖》······有時(shí)突然蹦出的生字，會(huì)使我又些手足無措，家里人挨個(gè)問下去，沒人會(huì)，大家就都懷著好奇的心情，從開始的一個(gè)到三個(gè)，一起通過各種途徑尋找著答案，在一起報(bào)出答案，那種感覺真的很幸福吧。
每日晚后，有只小貓?jiān)诮校乙涣镄∨�。忽然覺得，生活，真的是可以很溫柔很溫柔。
溫柔的人作文 32
在非洲，有一種體格健壯的黑驢，每到夏天的夜晚，星星在晴朗的天空閃爍，四周一片寂靜時(shí)，它們就會(huì)來到原野上，愜意地吃鮮嫩的青草。
這時(shí)，身材嬌小的'蝙蝠會(huì)悄悄地飛過來，它悠然自得地落在黑驢旁邊，伸出細(xì)小的舌頭，先用舌尖溫柔地舔著黑驢的踝部，動(dòng)作很輕很輕，像是和戀人接吻一樣。
開始，黑驢似乎有些不習(xí)慣那種癢酥酥的親吻，它不斷地抬起后蹄，并且用尾巴來回掃動(dòng)。但時(shí)間一長，也許是蝙蝠的舌尖舔得格外溫柔，讓黑驢非常舒服，它便不再煩躁不安了，而是繼續(xù)悠閑地品嘗鮮嫩的青草，十分安詳。美文
原來，這時(shí)的黑驢已經(jīng)被蝙蝠給麻醉了。美文
過了一會(huì)兒，蝙蝠在黑驢的踝部咬了個(gè)小口子，開始吸吮黑驢的血液。又過了一會(huì)兒，這只蝙蝠喝飽了黑驢的血，悄悄飛走了。
隨后，又有別的蝙蝠飛來。一只接一只，不斷有蝙蝠輪流來吸吮黑驢的鮮血，黑驢依然毫無知覺，依然在吃草。美文
但不久，原本體格健壯的黑驢便頹然倒地，一動(dòng)也不動(dòng)了。
這種生活在非洲的蝙蝠不僅能殺死黑驢，還能夠在溫柔的舌尖舔吮中把人殺死，人們稱之為“殺人蝠”。
黑驢體格健壯，卻在不知不覺中死于小小的蝙蝠舌尖下，實(shí)在觸目驚心。
其實(shí)，很多時(shí)候，人也很容易犯和黑驢同樣的錯(cuò)誤，被溫柔的假象所迷惑，不知不覺陷入溫柔的陷阱里，無法自拔，然后走上毀滅之路。
溫柔的人作文 33
說到我的英語老師“Miss Li”，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出“溫柔”二字。
MissLi的個(gè)子高高的，一雙大眼睛似乎總是含著一汪溫柔的泉水，如墨一般的長發(fā)披在肩上，臉上總是掛著淺淺的笑容。她很善解人意，像是我們最知心的朋友。下課時(shí)，她總是會(huì)與我們分享她的故事，時(shí)而歡樂，時(shí)而發(fā)人深省，讓我們身臨其境。她是英語老師中的“軍師”，每次英語活動(dòng)都是她來出主意，總是能帶給大家驚喜。
她的溫柔無處不在，記得那一次，又到了我們最愛的英語課時(shí)間，當(dāng)MissLi走進(jìn)教室的那一刻，班上又響起了同學(xué)們的歡呼聲。隨著MissLi輕柔、純正的英語講解，不知不覺，課已經(jīng)上了一半了，絕大多數(shù)同學(xué)都聽得入了迷。可就在這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)的`說話聲響了起來，與老師講課的聲音形成了鮮明的對比，顯得格外突兀。同學(xué)們都把目光集中在了這兩名同學(xué)身上，對他們影響老師講課很是不滿，MissLi溫柔地提醒了他們，并沒有任何發(fā)怒的跡象，反而讓這兩位同學(xué)羞紅了臉，這樣溫柔、善意的譴責(zé)讓他們從此在課堂上再也沒有不認(rèn)真聽講了。
這就是我的英語老師，用潤物細(xì)無聲的溫柔，用溫暖的笑容，為我們傳授著知識，使我們的英語在她春風(fēng)化雨的教授中，不知不覺變得越來越好。
溫柔的人作文 34
外婆，溫柔了童年的歲月。
夏天的夜，有溫柔的月光，清涼的夏風(fēng)，可愛的蟬鳴和外婆的故事，似乎這些是組成樂譜所不可或缺的音符。
外婆又要講故事啦，我急匆匆的搬來小板凳，兩只胖乎乎的小手托住腮，津津有味的聽那些光怪陸離的故事，外婆在講故事時(shí)，總是時(shí)不時(shí)把眼睛瞇成一條縫，望著月亮。扇著大蒲扇，呼啦~呼啦~仿佛月亮上有本大書，她正照念著呢！
外婆每每講到精彩之處，總要大飚演技。揮舞大蒲扇，當(dāng)作一柄銀槍，左晃右晃。那颯爽的身姿，威風(fēng)凜凜，頗似女中豪俠，好不威風(fēng)。
猛的.一槍刺中我的咽喉，我大叫著：“外婆，你別殺我呀，我是你外孫！”“妖怪，休的狂言，拿命來！”她總這般唬我，致使那是總覺的她就是孫悟空！
可孫悟空并不是每次都會(huì)現(xiàn)身的，她很愛吊我胃口。于是故事講到精彩之處時(shí)，她常常說：“不講了，不講了月兒都回家了！”，我就懇求道：“講嘛，講嘛！”“那你明天考個(gè)一百分我就講�！庇谑呛�，我就從沒從外婆這聽到一個(gè)完整的故事。
外婆，你還記得嗎？那個(gè)仲夏的月夜，清風(fēng)輕輕拂起衣袖，星星依偎著月亮，我依偎著你，聽你講故事。于是，你又飚起演技，我又要說：“外婆，你別殺我呀，我是你外孫！”，你又要吊我胃口，我又……
世間最美的語言，不過于外婆的方言，樸素而又溫柔；世間最精彩的瞬間，不如月光下的那一幕，美好而真摯；世間最柔情之處，莫過于月光撒下的溫柔！
溫柔的人作文 35
在家的幾天真是快活，沒有作業(yè)，沒有束縛，灌透全身只有自由，但是“夕陽無限好，只是近黃昏”美景也總是不長。我從云端一直跌落到谷地，我的心差點(diǎn)摔得粉碎，是生長于峭壁的那棵瘦小而堅(jiān)強(qiáng)的樹感動(dòng)了我。
回到家，家里人急忙詢問我，我默不作聲，他們似乎都懂了，一個(gè)個(gè)停下拍手，每一個(gè)動(dòng)作都如此地緩慢，知道一切都靜止。他們只是呆呆地看著我，我緊張到了極點(diǎn)，也傷心到了極點(diǎn)。我試圖躲過他們的眼神，無意中發(fā)現(xiàn)父親低著頭。
他靜靜地坐在椅子上，頭垂得很低很低，頭發(fā)倚在慘黃的臉上，多年勞累的'腰也似成了一張弓，他的雙手緊握，一動(dòng)也不動(dòng)，我有些后悔與慚愧了。
接著父親站了起來，我連忙轉(zhuǎn)過頭來，將即將涌出的淚水又硬讓它回流，只見父親停頓了一會(huì)兒，又向我這邊緩緩走來。
“咚咚，咚咚咚……”我的心跳在加速，父親到這邊站在這里停了很久，我從余光中發(fā)現(xiàn)父親將右手抬起，我立刻緊閉雙眼。我心想：“打就打吧，反正也是我不對！”卻感到有一股暖流，是，是父親的手，父親溫暖的大手從頭頂劃到發(fā)梢，我跳動(dòng)的心也安靜下來了。
父親的一撫頭，似陽光融化了我凍結(jié)的心靈，似春風(fēng)，給了我新的生機(jī)。
尋尋覓覓，才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來父親就是那峭壁上那棵瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的樹。
溫柔的人作文 36
在我們班，有這樣一位人存在：說話總是輕言細(xì)語，用溫柔的目光看著你，較高的身材，卻有一些微胖，總喜歡穿古風(fēng)的衣服，但也十分好看。她就是——我們的語文老師，黃老師。
頭發(fā)不長，但發(fā)尾往里微微一翹，剛好把小巧的耳朵藏在里面。淡淡的眉毛，笑起來彎成一條小月牙，好看極了。較挺的鼻子，高凸的'顴骨，潔白的牙齒，就構(gòu)成了一張自然，和諧，美麗的臉龐。
頭發(fā)烏黑中夾雜著幾縷金黃色的，兩邊的頭發(fā)，偶爾會(huì)夾在耳朵后面。有時(shí)，走路帶風(fēng)，全憑這頭發(fā)和古風(fēng)的衣服看出來。那樣子，看起來酷極了。
最讓我著迷的還是黃老師的那雙眼睛。在講作業(yè)的時(shí)候，她會(huì)溫柔地注視著你，讓你情不自禁得會(huì)去認(rèn)真聽，似乎還會(huì)問你“你聽懂了嗎？”你說，有這么一雙眼睛看著你，你還不會(huì)認(rèn)真聽講作業(yè)嗎？在上課的時(shí)候，她的眼神會(huì)隨著文章的變化而變化，仿佛會(huì)把你帶入這篇故事的情節(jié)中，就像置身于故事中，一切都是真實(shí)在你身邊發(fā)生，這樣的課堂是多么有意思��！而生氣時(shí)，那雙眼睛卻可以穿過你的靈魂，讓你不敢面對于她；而在你受傷時(shí)，那雙眼睛透露出來的全是對你滿滿的擔(dān)憂和關(guān)心。
這就黃老師，她是獨(dú)一無二的，她的眼神是我們最愛的。她是我們八三學(xué)生永遠(yuǎn)尊敬的老師！
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