小小理財家-作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小小理財家-作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小理財家-作文1
最初，我對錢的認識是從貝貝熊系列叢書之《錢的學(xué)問》中了解到的。書中熊爸爸媽媽把小熊哥哥和小熊妹妹賺到的錢比喻為雞窩里的蛋，存到熊王國銀行孵出利息。真正認識和使用元、角、分硬幣和紙幣是在一次數(shù)學(xué)課外實踐活動中開始的。那么，錢是從哪里來的？它要靠自己的勞動和努力換來的，天上可不會平白無故的掉下餡餅來。
俗話說得好，你不理財，財不理你，我是小小理財家。掃地得一塊錢，洗碗得一塊錢，幫別人收拾房間得兩塊錢還有過年的壓歲錢，我儲蓄罐里的錢越來越多了。媽媽幫我用自己的名字辦了一張銀聯(lián)儲蓄卡，這樣我的零花錢也可以孵出利息了。
該怎么合理安排零花錢呢？愛心捐款、學(xué)費、學(xué)習(xí)用品和玩具、爸爸媽媽過生日的時候買一束鮮花這些用途大部分都來自于我的零花錢。也許一年下來，看到我的銀聯(lián)儲蓄卡上的錢沒有累計太多，可是我并不在意，因為我把錢都用在了該用的地方。
關(guān)于錢的學(xué)問很多很大，對于理財而言，它的學(xué)問更大，值得我們好好琢磨和研究！
小小理財家-作文2
今天，二年級到六年級的小記者都在六樓道德大講堂聽交通銀行的叔叔阿姨來介紹人民幣和銀行。
只見，大屏幕上出現(xiàn)了一行字：放飛夢想，迎接未來——交通銀行“小小金融家”，首先認識錢幣，說，答對了就給他發(fā)小獎品，有1元、5元、10元、20元、50元和100元背后的風(fēng)景是哪里，還讓我們猜外幣，分別有：美元、英鎊、歐元、日元、韓元和港幣。交通銀行成立于1908年。
商業(yè)銀行是金融機構(gòu)，它經(jīng)營的商品是貨幣，主要的業(yè)務(wù)范圍是吸收貸款、辦理理財業(yè)務(wù)等；叔叔還給我們讀了兩個關(guān)于理財小故事；理財：就是開源節(jié)流，1、理財是一個長期的過稱。2、花錢的時候要量入為出。3、小朋友們有養(yǎng)成攢錢的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)理財小知識，積多成少。
理財要從記賬開始，花錢的時候不可以大手大腳的花要買適量的東西不要把錢花在吃喝玩樂上。
講完后，就結(jié)束了，小記者陸續(xù)離開，我知道了，錢不能亂花，要適量的花，要學(xué)會攢錢。
小小理財家-作文3
噢，太棒了！媽媽，爸爸都出去了，沒人管我了。哼！平時不讓我亂花錢,不讓我出去，你們根本不了解我。
如今，我已經(jīng)長大了，這次你們出去，我一定要出去看看，我一定會讓你們刮目相看的！于是，我便拿著錢出去了。�。 巴饷娴氖澜缯婢省�。
我走啊走，不知不覺，我已經(jīng)來到了玩具商店，啊，好多小孩。哎，不如買幾個玩具回去，嗯，不行。媽媽說過：“現(xiàn)在經(jīng)濟不警惕，老板幾個月都沒發(fā)工資，只顧往自己腰包里塞”。對，我不能這樣，我要做小小理財家！
我要做到：
1、不亂花錢。
2、管理好自己的錢。
3、買東西要進賬。
從這以后，我每天都會在一張紙上寫下我的決心：“我要做小小理財家”，然后疊成飛機，從窗子扔出去，這一架架飛機開始了一段“奇異的航行”。
小小理財家-作文4
大家一定對“大富翁”這款游戲不陌生吧！那大家一定知道，“大富翁”游戲是把許多許多的錢規(guī)劃好，去買一些城市或國家的土地，游戲中誰用最少的錢買到最多的東西，發(fā)揮最大的效用，就是獲勝方。有一天我突發(fā)奇想，我能不能在現(xiàn)實中理好自己的財呢？答案是肯定的。
要想理財，第一個問題就是要有財可理。這個問題可難不倒我。我一共有三套方案：首先，就是幫媽媽干家務(wù)活兒賺錢。雖然這是我應(yīng)該做的，但媽媽為了讓我學(xué)會自立自強，和我商定：每做一次家務(wù)5毛錢，如果做得好就給1塊錢，星期天發(fā)錢。這樣一來，我就有了一份穩(wěn)定的收入。其次，就是發(fā)表作文。每發(fā)表一次作文。就會有15元至40元不等的稿費。如果發(fā)表在大城市，比如上海的雜志上，甚至?xí)玫?0元。稿費都是按字數(shù)算，寫夠600字就會收入100多塊錢。不過也不是天天都有這樣的好事。有時要等一個月才有一次機會，但報酬豐厚，值得一試。再次，就是壓歲錢。這個是最容易賺的，也是報酬最多的，而且每年都會有一次，一年下來，我已攢了5000多塊了。
光知道攢錢還不行，一個真正的理財家要學(xué)會如何用錢生錢。正當我在想如何賺錢的時候，一筆“買賣”找上了門。爺爺和我說，他要買一支潛力很大的股票，需要一大筆錢，問我能不能把我攢的錢給他“投資”。我問：“您要多少錢？”“4000元�！蔽乙幌耄哼@不是天上掉餡兒餅的好事嗎？雖然有風(fēng)險，但爺爺是炒股高手，幾年下來炒股只賺不賠。于是，我答應(yīng)了爺爺，給了爺爺4000元，又因為我小姑的飯店資金周轉(zhuǎn)暫時困難，于是剩下的.1000元又被我小姑借去了。我媽說我：“你還真敢借給他們，小心有去無回呀！”“不會，他們不會坑我一個小孩兒。”過了三個月，爺爺果然沒有辜負我的期望，高興地對我說：“孫子，多虧了你那4000元。我的這支股賺大了�！闭f完，就給了我6000多塊，說是連本帶利地還給我。我正高興時，小姑說她資金周轉(zhuǎn)過來了，還給我20xx元，1000的利息。攥著手里的8000塊，我開心地笑了。這應(yīng)驗了那句話：舍不得孩子套不住狼。
如果人生是一場“大富翁”的游戲，那我算不算是這場游戲的贏家呢？
小小理財家-作文5
我是一個小小理財家，因為我會把自己的零花錢變成有價值的一小筆資金。而且我從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)擁有了八十元的零花錢了。
我的零花錢是這樣來的：在開學(xué)的第一個星期，爸爸給了我三十元的零花錢；第二個星期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽獎勵我二十元的零花錢；第三個星期我要帶妹妹出去玩，爸爸和媽媽每人給了我十五元錢，不過我沒有用，把它存起來了。所以，就這樣子積累起來剛好八十元錢。
我把自己的八十元零花錢分配成了許多的部分。我計劃用五分之一的零花錢用來買文具，五分之一用來買課外書，五分之一用來買零食，還有五分之一用作出去玩的費用，最后剩下的五分之一攢起來當做本錢，目標就是攢到更多的零用錢。比如說：100元、1000元、10000元..
我制訂了一個賺錢計劃：
1、在家里幫媽媽做些家務(wù)獲取獎勵；
2、把爸爸媽媽給我?guī)妹贸鋈ネ娴馁M用和我的壓歲錢存起來。這樣我的那個可愛存錢罐里就可以裝上滿滿的零花錢了！
可是，在一般情況下我的壓歲錢是要上交給媽媽的，所以我只好跟爸爸媽媽商量一下，看看能不能在拿到壓歲錢的時候給我一小部分當做零用錢攢起來。一開始的時候媽媽說堅決不同意，不過經(jīng)過幾次激烈的討論之后，媽媽還是答應(yīng)了。
在爸爸媽媽聽了我的理財計劃后，夸我，說我這個小小理財家當?shù)恼婧�，還讓我繼續(xù)做下去呢！爸爸媽媽還說我攢的不是錢，是幸福！
小小理財家-作文6
在時下金融危機陰霾的籠罩下，每個人都在學(xué)習(xí)如何積累貨幣，合理運用金錢，我認為投資理財應(yīng)該從小抓起是我們?nèi)松凶畲蟮囊还P儲蓄。現(xiàn)在的孩子都是錦衣玉食。理財沒太大的意識。因此我們更要認識理財?shù)母拍�。理財這個詞，其實就是管理好自己的錢財，合理地運用它們。
我不再是那個看見洋娃娃、玩具就想買的孩子，也不是亂花錢的孩子。我長大了，我學(xué)會合理的運用自己的錢財。我們的錢不一定要全部亂花完，可以一部分錢買自己需要的物品，另一份錢可以存入錢罐里，有條件的可以存入自己的帳戶里，或者向希望工程捐助，雖然我們的錢微不足道，但也表示你的一片心意，一份為他人著想的心。我還在網(wǎng)上為我的健康成長撐起了一把保護傘。為我的開銷做出了詳細記錄，做一份讓家長省心，為我不亂花錢財提供了更多的保障。我在網(wǎng)上詳細記錄了每一天、每一周、每一個月的開銷，讓我從小學(xué)會打理自己的財務(wù)，樹立正確的理財觀。我也在繁重的學(xué)習(xí)之余提高自己的生活自理能力，如在預(yù)支金錢，去購物等資金，我都會在一個月里把自己的錢財給還清。雖然這只是一個分期付款，幫助我學(xué)習(xí)使用簡單的打理個人財務(wù)的方法，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
孩子從小就要學(xué)會打理自己的財務(wù)，樹立正確的理財觀，也讓家長省一份心，孩子從小就會用簡單的打理個人財務(wù)方法，為未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。我相信更多的孩子會更早學(xué)會理財，為未來發(fā)展積累財富打下牢固的基礎(chǔ)。
小小理財家-作文7
有句俗話說的好：你不理財，財不理你。我可以說是一個名副其實的“小小理財家”，下面就讓我給你介紹幾招吧！
“財”的獲取方式有多種，可以是過年的壓歲錢，也可以是通過自己的努力得到的，例如，做家務(wù)可以獲得“報酬”，作文得獎的稿費也是一筆可觀的“收入”。這就是“財”的獲取方式。
“理”可就大有文章了，如果有足夠多的“積蓄”，可以干點有意義的事，比如用自己辛苦“賺”來的錢交學(xué)費，買文具用品，還可以捐給“希望工程”。就好比我，我平時會幫媽媽干家務(wù)活，雖然這是我本分以內(nèi)的事，但媽媽多少還會犒勞我一下。這就是“理”的方法。
除了“理財”，“省錢”也是一門很重要的“學(xué)習(xí)”，可別小看了他。我給你講個故事吧，有一次，我去幫媽媽買菜，賣菜的阿姨說要35塊錢，我嫌太貴了，就和那位阿姨較上勁了：“25”“33”……見她還不屈服，我靈機一動，轉(zhuǎn)身就走，那位阿姨沒辦法，只好乖乖“投降”了。這就是省錢的妙用。
這幾個理財小竅門你記住了嗎?小小理財家，就是你的下一個“封號”！
小小理財家-作文8
歡樂的六一兒童節(jié)到了。跳蚤市場‘開市’的前一天，我就做好了充足的準備，預(yù)備大干一場。
我把筆芯綁做一捆，這可費了我好大功夫。我還把凱蒂貓和旺旺糖帶去，準備買給低年級的小屁孩，幻想著能大賺一把。
可我忘了最重要的一點----低年級都在樓下，他們怎么會大費周折的來到四樓。
老師說四人小組，組成一個‘當鋪’，我是第一個守‘鋪’的人，毫不羞澀的向來往的人銷售，去一樣也沒賣出去。這使我有些灰心喪氣。我趕忙把呂奕樓叫來；‘呂奕樓，買個糖果吧！一元四個。’呂奕樓在我的軟磨硬泡之下，不得不掏出錢來。就這樣，我收到了第一單生意款。
又沒生意了，我心里暗自嘀咕這；‘難道是擺設(shè)的不好看？’于是我把它們擺放的猶如藝術(shù)品一樣，搭配的美輪美奐，可還是沒人買。交班時間到了，我還是依依不舍，就和同桌吳昶一起買。
俗語說‘功夫不負有心人’。等了許久，生意自個兒找上門了。周天琦要來買我的玩具小鱷魚，我本想說五角的，但是一股邪惡的力量頓時涌上心頭。我與同桌對視了一眼，便心領(lǐng)神會，異口同聲地說道；‘一塊！’沒想到周天琦想都沒想就買了下來。這應(yīng)該是商家貪婪的本性吧。
接著，生意源源不斷�！箝熇小嵧鹾瀑I了好多糖。連個小時下來，一包糖早就的兜售一空了。
一次體驗，讓我真真切切的感受到了錢不好賺。
小小理財家-作文9
小時候，爸爸經(jīng)常叫我“小財迷”，因為我總把過節(jié)的壓歲錢保存得好好的，誰也拿不走。
我有兩個掙錢之道，第一個掙錢之道是通過做家務(wù)來掙錢的，雖然做家務(wù)是我應(yīng)該做的，但是媽媽為了鼓勵我“有勞才有獲”的道理，規(guī)定了每做一次家務(wù)給我五角錢。每周日是媽媽給我發(fā)工資的日子。第一個星期我賺了十三元錢，我小心翼翼地捧著這些紙幣和硬幣裝進了一個精美的錢幣盒里。這時，我突然感覺不舍得花錢了，不像以前花媽媽的錢一樣隨心所欲了。
第二個掙錢之道是通過寫文章得優(yōu)秀來掙錢的，每次我的作文得了優(yōu)秀星，媽媽就會給我兩元錢作為獎勵。每次我的文章在報紙或雜志發(fā)表時，媽媽就會給我八元錢，鼓勵我更加努力，獲得更好的成績。
幾年來，我的工資已達到了五百多元，錢幣盒也放不下了。于是，爸爸給我去辦了一張銀行卡，這樣，我的錢還會漲呢！
當我的錢越來越多時，我就會想：我自己辛苦掙來的錢一定要花在有用的地方。我的錢大多用來買書，買文具，買零食等，我還可以用我自己的錢幫助有困難的同學(xué)或是為災(zāi)區(qū)捐款。
同學(xué)們，你覺得我這套理財方案怎么樣呢？如果好，可以采納，如有不完善，也可以提提建議。讓我們做一個愛存錢，不亂花錢，有智慧，懂得理財?shù)摹靶⌒±碡敿摇卑桑?/p>
小小理財家-作文10
“馬上有錢！”這是20xx年流行的“祝福語”。本命年的我收到了親朋好友的祝福，當然也少不了大紅包啦!
細細數(shù)來，不多不少正好5000元。這么多錢該怎么處理呢？爸爸提議道：“可以存入中國銀行，既安全又可以獲取存款利息，不是一舉兩得的好事嗎？”一旁的媽媽聽見了，撇了撇嘴說：“你們真是out了！這年頭還有誰把錢存到銀行里？”我聽了一頭霧水，“不存銀行還能把錢放哪里呢？難道還要買個小金庫？”不知媽媽葫蘆里賣得什么藥，我和爸爸面面相覷，怎么也想不通還有比存銀行更好的主意。
這時的老媽咂咂嘴巴，得瑟地說：“‘余額寶’聽過吧？”
“‘余額寶’？”我和爸爸異口同聲嚷起來。
“請聽我慢慢道來！余額寶由第三方支付平臺支付寶為個人用戶打造的一項余額增值服務(wù)，余額寶規(guī)模已超過2500億元，客戶數(shù)超過4900萬戶。通過余額寶，用戶不僅能夠得到收益，還能隨時消費支付和轉(zhuǎn)出，像使用支付寶余額一樣方便，用戶存留在支付寶的資金不僅能拿到“利息”，而且和銀行活期存款利息相比收益更高。”
“還有這樣的好事？”爸爸聽了半信半疑。
“當然啦！”
“我不信！還是存中國銀行好！”……兩個人為了存錢的事爭得面紅耳赤，誰也說服不了誰。
“一切用數(shù)據(jù)說話！”旁觀的我提高了嗓門大聲喊道。
“你有什么辦法？”
“看我的！”我立馬打開電腦，在網(wǎng)上查找了20xx年中國銀行的存款利率和余額寶的收益數(shù)據(jù)，情況如下：
根據(jù)20xx年中國銀行定期存款利率，以5000元存入，存期1年，收益是：5000×3.25%=162.5（元）
根據(jù)20xx年余額寶收益計算，以5000元存入，同樣存1年，收益是：438÷2=219（元）
兩者一年存款收益差為：219-162.5=56.5（元），由此看來，存入余額寶收益大大超過中國銀行。
爸爸媽媽看了我的計算結(jié)果，一致決定將錢存入余額寶。我想，到上大學(xué)時肯定有一筆不小的收益等著我，我要感謝老媽的提議！
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好！數(shù)學(xué)來自于生活，更能服務(wù)于生活，讓我們從小精打細算，學(xué)會理財！
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