我的高考-作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的高考-作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高考-作文1
就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。
從結(jié)果來(lái)看，我是個(gè)失敗者，分?jǐn)?shù)像一把無(wú)形的劍，徹底摧毀了我的好夢(mèng)，可我從來(lái)不是輕易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!
也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學(xué)習(xí)，很努力的付出，但我的狀態(tài)告訴我，我不是在高三。那時(shí)，我很明白我肩負(fù)的責(zé)任，我要取得進(jìn)步，要不負(fù)眾望，要對(duì)得起自己，要但我從未為真正體會(huì)高考所能賦予人生的重要意義，所謂的壓力，所謂的成長(zhǎng)，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。我在班會(huì)上公然把自己的高三生活稱(chēng)為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潛意識(shí)里是做好補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備的，要不然怎么會(huì)說(shuō)混日子的話(huà)呢?
在沒(méi)有體驗(yàn)到高考對(duì)我一生有多重大的意義前，我不想走。在高中，我?guī)缀鯖](méi)有體會(huì)過(guò)成功的樂(lè)趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢(shì)，一敗到底，我不甘心。如果我的未來(lái)要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，高考是人生至關(guān)重要的一步，所以他們拼命奮斗，而我在承認(rèn)高考的重要性的同時(shí)，放棄了拼殺，很無(wú)所謂的的走完了高三，我原諒了自己的一切不足，就是因?yàn)�，我相信，我的高考不�?9年，而是10年。
其實(shí)，回首高考，我有一種錯(cuò)誤的態(tài)度，這種態(tài)度一直延續(xù)到考場(chǎng)上。我認(rèn)為你為自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補(bǔ)習(xí)班的，以至于輕松應(yīng)戰(zhàn)，就像平時(shí)考試一樣，對(duì)成績(jī)的關(guān)注也可有可無(wú)。
感謝老天，我能重新認(rèn)識(shí)自己，能有新的目標(biāo)，能在橫尸遍野的疆場(chǎng)上，吹響明年的軍號(hào)!
我的高考-作文2
豆腐的誕生是一場(chǎng)華麗的逆轉(zhuǎn)，徹底改變了黯淡無(wú)光的命運(yùn)，讓普通的大豆得到了升華。
自我的探索與改變，往往于平凡中促成偉大。也許只是寶刀佩于少俠，絲竹贈(zèng)與巧手，也許只要一點(diǎn)柔軟的變通，一次幡然悔悟的轉(zhuǎn)頭，就能夠完成自我的升華。
倘若馬克·吐溫仍舊沉溺于商海之中不能自拔，那么多膾炙人口的作品將無(wú)法流傳于世。打印機(jī)計(jì)劃的血本無(wú)歸，出版公司的無(wú)奈破產(chǎn)，無(wú)一不給他沉重的打擊。好在兩次失敗的教訓(xùn)，終于讓馬克·吐溫意識(shí)到自己經(jīng)商的無(wú)能。他沒(méi)有選擇在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，而是選擇了自我的改變與升華。幽默風(fēng)趣的他因巡回演講而名聲大噪，演講間隙埋頭寫(xiě)作的辛苦也終于換來(lái)收獲。這一份成功，尤為可貴；這一份精彩，來(lái)源于突破的力量。
不滿(mǎn)現(xiàn)狀的人才能成就人生的精彩，不局限于困境的人才能拯救荊棘纏身的自己。愚者只是放錯(cuò)地方的智者，智者只是在偌大的空間找尋到了自身的歸屬地，一步一步完成了自我的升華。
正如肯德基的創(chuàng)始人山德士，曾經(jīng)在無(wú)情的生活里摸爬滾打。參軍、賣(mài)保險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)渡船、學(xué)習(xí)法律，三百六十行似乎行行都對(duì)不上他的胃口。你可以認(rèn)為他是天生愚笨，被社會(huì)所拋棄，但更多的可能是他在為自我的升華積蓄力量。于不變中尋求轉(zhuǎn)變，于束縛中求得升華，只要發(fā)現(xiàn)了密室里透進(jìn)的那一縷微光，希望的火種便停留在了你的身上。
我的高考-作文3
“十、九、八……三、二、一，點(diǎn)火、起飛�！蔽易陔娨暀C(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“神十”發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)直播。隨著零號(hào)指揮員倒計(jì)時(shí)完畢，“滴”的一聲，火箭點(diǎn)火了，底部瞬間吐出了五道絢麗的烈焰。強(qiáng)大的推力使火箭緩緩地離開(kāi)了地面。頓時(shí)，烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”十號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。幾十秒鐘后，火箭好像鉚足了勁，速度越來(lái)越快，終于擺脫了地球的引力，“大步流星”地向外太空飛去�；鸺诎l(fā)射中心的工作人員的精確操控下，將“神舟”十號(hào)飛船準(zhǔn)確地送入了預(yù)定軌道。隨著一聲口令“太陽(yáng)能帆板展開(kāi)�！蔽液图胰饲椴蛔越貧g呼起來(lái)，并為此喝彩。
現(xiàn)場(chǎng)直播結(jié)束了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里一直浮現(xiàn)著“神十”發(fā)射的情景，想到小時(shí)候常聽(tīng)爸爸給我講《嫦娥奔月》這家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事，心想要是我也能像嫦娥一樣能自由地翱翔太空，那該多好呀。我一定要去拜訪(fǎng)一下地球的鄰居———火星，探索一下火星的奧秘……想著，想著，迷迷糊糊中我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！斑祝@是件什么衣服？”看著擺放在我面前的一件怪異的衣服，我丈二和尚———摸不著頭腦：大大的頭盔和皮球一樣圓，上衣和褲子連在了一起，閃爍著白色的金屬光澤，摸上去確非常柔軟。大大小小的管子像蜘蛛網(wǎng)一樣結(jié)在一起，衣服上面星羅棋布地布滿(mǎn)了金屬按鈕。這是干什么用的？我腦子瞬間短路了。一連串的問(wèn)號(hào)蹦了出來(lái)。忽然，我一拍腦門(mén)，想到了今天看的電視畫(huà)面，這不是航天服嗎？我成了航天員了，我興奮地一蹦三尺高。我置身于一艘奇特的飛船里，一排排花花綠綠的按鈕。井然有序地排列在儀表盤(pán)上，看得我眼花繚亂�！皢�(dòng)飛船，向火星出發(fā)�！彪S著我的一聲令下，飛船自動(dòng)發(fā)動(dòng)了引擎，升降器底部噴出四道烈焰，飛船呼嘯著飛向藍(lán)天，一眨眼的工夫就從地球飛到了火星。飛船慢慢地在火星表面著陸了。啊，我們終于來(lái)到了這顆神秘的紅色星球。我們開(kāi)著火星登陸車(chē)，看到火星表面的景色，跟地球表面實(shí)在是大相徑庭：一個(gè)個(gè)隕石坑布滿(mǎn)了火星表面，有大有小，大的難以形容。而小的只有碗口大。它們張著“嘴”似乎在向我們?cè)V說(shuō)著火星的過(guò)去。而無(wú)數(shù)的繁星像寶石一樣鑲嵌在漆黑地夜空中，望著我們，仿佛是在迎接我們的到來(lái)�！斑青辍保斑青辍蔽覗|一張西一張照個(gè)不停。開(kāi)始工作了，機(jī)器人助手幫我拿來(lái)了各種先進(jìn)的儀器，真是個(gè)“憨厚老實(shí)”的家伙。我馬不停蹄地進(jìn)行了一系列的科學(xué)研究工作，取樣、分析，忙得不亦樂(lè)乎。忽然，我感覺(jué)什么地方有點(diǎn)不勁，我怎么不能呼吸了，我要窒息了，我拼命張口呼吸。
“煬煬，你手舞足蹈在干什么呀？”爸爸在一旁搖著我的頭問(wèn)。我睜開(kāi)眼睛一看，啊，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這真是一次愉快而又刺激的旅行，真讓人回味無(wú)窮�？粗雷由夏翘鞂m一號(hào)模型，我不禁思緒萬(wàn)千：中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展可謂是：蒸蒸日上、舉世矚目，從神五、神六到天宮一號(hào)再到神十，從一人到二人再到現(xiàn)在的三人，我國(guó)不僅成功研制出許多航天飛行器，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)炎黃子孫幾千年的飛天夢(mèng)，而且也能讓“天宮一號(hào)”與“神十”在浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙中成功地實(shí)現(xiàn)交會(huì)、對(duì)接。中國(guó)的航天技術(shù)一步一個(gè)腳印，向世人展示了我國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展水平，迎來(lái)了長(zhǎng)足進(jìn)步，達(dá)到了一個(gè)新的高度，讓全世界人民對(duì)我們的祖國(guó)刮目相看，贊不絕口。我們更是為之歡呼雀躍：“中國(guó)，我為你感到自豪，感到驕傲”
我的航天，我的夢(mèng)。我深知：希望是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的航天夢(mèng)想并不是一個(gè)幻想。現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大后成為一名合格的宇航員，來(lái)圓我的航天之夢(mèng)。我自己折疊了一只紙飛機(jī)，讓它載著我的航天夢(mèng)，不，是我飛翔的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
我的高考-作文4
親愛(ài)的，你，還欠我幸福……
王菲總是用她那天籟般的歌聲輕唱著人世間道不清也說(shuō)不明的愛(ài)與綿綿情意!
幸福,是什么？是青石橋旁小鏡湖邊阿朱為愛(ài)癡狂漸漸消融的絕世芳魂？還是滂沱的夜雨中喬峰的點(diǎn)點(diǎn)英雄淚滴?抑或是最后訣別時(shí)你那驚鴻一瞥？
幸�？偸莵�(lái)去那么的匆匆！如果還來(lái)得及，我想帶你去大漠，去遠(yuǎn)離江湖、遠(yuǎn)離風(fēng)塵；如果還有的選擇，我寧可放棄報(bào)仇，寧可將那一掌劈向自己。然而，你卻在我懷中永遠(yuǎn)地睡去了�？上У氖�，還來(lái)不及說(shuō)愛(ài)你，就已經(jīng)欠下你的幸福。終是塞上牛羊空許約�？赵S約，空許約，幸福永遠(yuǎn)只是未完待續(xù)的片頭曲…… 長(zhǎng)相守，難相望，人隔陰陽(yáng)愁斷腸。愛(ài)易逝，情卻長(zhǎng)，燈火闌珊人彷徨。行千山，涉萬(wàn)水，相思路上淚兩行。望長(zhǎng)空，嘆關(guān)山，塞上牛羊空許約。酒意濃，心亦醉，羅衫輕袖舞飛揚(yáng)。塞上約，蕭朱戀，咫尺天涯媲鴛鴦。前世情，今生債，紅塵輪回夢(mèng)一場(chǎng)！
“你英雄好漢需要抱負(fù)，可你還欠我幸福，拿什么來(lái)彌補(bǔ)，難道愛(ài)比恨更寬恕？”誰(shuí)說(shuō)不是呢？如果可以輕易寬恕，那是不是我再得等上一個(gè)又一個(gè)的五年，我是你執(zhí)迷的信徒，可你卻成了我的墳?zāi)�。我把我的青春蹉跎在慢慢的等待中，我把我的芳華澆筑在對(duì)你的思念里……一年又一年的春去秋來(lái)，只是等來(lái)了花開(kāi)花謝，只是等來(lái)了燕去燕歸。只想與你，無(wú)愁無(wú)求終老，只需與你同途！
只是我等了太久，卻也看不到我們之間的出路！愛(ài)本是恨的來(lái)處，日復(fù)一日地踏著你走過(guò)的路，望著你戎馬離去的方向……不知不覺(jué)，我開(kāi)始恨起了你。只是我卻做不到那樣狠心，我用毀諾城困住了自己，卻困不住這顆焦灼的心。要多么勇敢，才能讓自己不流淚；要多少勇氣，才能把你徹底忘記！如果還能再見(jiàn)，我也只能輕輕道句：今生，你還欠我的幸福！
一滴紅淚夜深時(shí)，欲成詩(shī)，未成詩(shī)。葉落知秋，搖落影參差。酒入愁腸偏恨酒：人未醉，淚先流，知為誰(shuí)？ 為誰(shuí)？為誰(shuí)？梅林邊，冷香畔，魂夢(mèng)飛。此夜卻是，清露冷，蝕骨侵肌。更有霜風(fēng)，胡亂剪花枝。信得流年容易換，獨(dú)酌罷，悄無(wú)言，聽(tīng)子規(guī)。傷心小箭，道是無(wú)情卻有情！
都說(shuō)：“不顧惜朝終身誤，一顧惜朝誤終身！”可是誰(shuí)又知曉？你才是我的救贖！我于茫茫人海中遇見(jiàn)你，已是上天對(duì)我的恩賜�？墒巧咸靺s為我們之間設(shè)置了一道難以逾越的看臺(tái)，我只能在臺(tái)下踮起腳尖，看你的一顰一笑。我只能奮不顧身地卷入江湖，疲于奔命，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣，才能與你比肩而行。后來(lái)，你與他重逢，四目交投，含情脈脈。前塵往事俱上彼此心頭，你又可知我的一路的悲憤、一路的神傷。
愛(ài)情是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，而我卻寧愿一錯(cuò)再錯(cuò)！你是晚霞出現(xiàn)之前的一縷晴，遲來(lái)的恩澤或許更是一種殘忍，在零落之前，以生命為代價(jià)，以一種驚艷的的方式刻在我心里�？匆�(jiàn)你安靜地睡去，我抱著你，仰天大笑而去。有人癡癡笑我不愿醒轉(zhuǎn)，可誰(shuí)又知道你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)！可如今夢(mèng)已破滅了，朝霞向晚，再美的心愿也終究抵不過(guò)一場(chǎng)人世的風(fēng)雨蒼茫、抵不過(guò)命運(yùn)的刻意玩弄！我會(huì)在每個(gè)血色的黃昏里提醒著你：晚晴，你還欠我的幸福！
為誰(shuí)流落，添多少凄楚，而今駐足。曾潦草忍離世俗，枉負(fù)了一生追逐。去便何如？留亦不住，悵晚來(lái)肅肅。斜陽(yáng)晚晴，想來(lái)朝縱往復(fù)。 依舊落拓當(dāng)涂，幾杯殘酒，更惹相思促。怎得冷雨顧惜朝，教斷腸人幽獨(dú)。誰(shuí)寄鴻書(shū)？誰(shuí)傳尺素？醉里愁更甚！無(wú)須相憶，時(shí)時(shí)悄然凝目！
我的高考-作文5
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。
我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果
可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰＮ以�。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶(hù)木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每
個(gè)人都有自己的歡樂(lè)。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒o(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的.時(shí)間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧�，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂(yōu)愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
我的高考-作文6
致我們終將逝去的青春，以因夢(mèng)想而生，為挑戰(zhàn)感傷和挫折而生的勇敢。 青春，不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的，最多只是像維特一樣的對(duì)月傷懷，看花落淚。經(jīng)常地，看著窗外思索：那藍(lán)到窒息的天為誰(shuí)而亮？那急促熱情的夏雨將蹦進(jìn)誰(shuí)的心河？在未來(lái)的世界里，是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水，淚花在指尖綻放，濕了這片軟殼應(yīng)有的干涸，獨(dú)留下淚漬做青春徐徐走過(guò)的紀(jì)念……或許，唯有勇敢才能做我的翅膀，攜我逃離這年少無(wú)知的感傷，去追尋匆匆的青春吧！ 勇敢有何難？勇敢是一種易滋長(zhǎng)的氣質(zhì)，是一分鐘的倔強(qiáng)，一分鐘的忘我，如此而已。勇敢地面對(duì)吧，就像從沒(méi)有疑惑一樣；勇敢地前進(jìn)吧，就像從沒(méi)有感傷一樣！ 青春，不可能像愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境般一路美妙。 挫折和青春總是不期而遇。因?yàn)橐徊恍⌒牡幕�，一個(gè)無(wú)聲的碰撞，冷冰冰的浴缸擊傷內(nèi)臟，朋友就這樣失去了爸爸。在我心中，這是一種趨于定數(shù)的死法。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，只想起她爸爸的愛(ài)女心切：自她上學(xué)開(kāi)始，每天接送；書(shū)包舍不得讓她提；自行車(chē)也不允許騎；連出門(mén)買(mǎi)個(gè)早餐都全程護(hù)送。猛地又聯(lián)想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。 勇敢的心需要暴風(fēng)雨的沖洗，需要狂風(fēng)的吹襲。勇敢的心常常不被坦露，它就像林間小道上的鵝卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，真正挺起胸膛的只有堅(jiān)硬的它。
我的高考-作文7
每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的老爸，但是我的老爸卻用一種與眾不同的方式來(lái)疼愛(ài)我。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)有九斤，大概只有六個(gè)月的時(shí)候，經(jīng)�？蓿锹曇舾叩哪茏屇阋蚕肟�。老爸是受害者，他整天抱著我，整天聽(tīng)我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天，老爸終于忍受不了了，揚(yáng)起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，顯然不忍心下手。只見(jiàn)他從衣櫥里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里還說(shuō)著：“看你還哭不哭了！”但是我還在哭，哭得更兇了！站在一旁的老媽哭笑不得：“喂，你別打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊！”
我七歲的時(shí)候，玩耍時(shí)一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那兒，希望能得到爸爸的同情和憐愛(ài)。可是，爸爸卻不冷不熱地說(shuō)：“這么一點(diǎn)小傷都受不起，以后你怎么可能有所作為�。 蔽覛夂艉舻剜街鴤�(gè)嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶吶，我自己來(lái)！”我一氣之下站直了身子，看著我爸，突然，只見(jiàn)老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什么。原來(lái)，老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來(lái)，讓我明白了很多。
幾天前，我正和媽媽津津有味地讀著英語(yǔ)，老爸見(jiàn)了，放下了手中的活，跑了過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上湊熱鬧。有時(shí)候我不會(huì)讀，他卻地用他那奇怪的音調(diào)讀了出來(lái)，惹得我們哈哈大笑。這時(shí)，媽媽提議要我和老爸進(jìn)行一場(chǎng)“英語(yǔ)PK賽”，沒(méi)想到，老爸竟然答應(yīng)了。如果是平常他早就找理由為自己開(kāi)脫，這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出丑，要展示自己一下吧。為了獲勝，在比賽前我虛心地向老媽討教，還練了好一陣。比賽開(kāi)始了，很快我就讀完了，輪到老爸了。老爸也不甘示弱，盡力讀了下去了，有一個(gè)詞的發(fā)音他重復(fù)讀了好幾遍，我和老媽還是聽(tīng)不懂他在講什么東東。我湊上前去一看，原來(lái)他把“MOM”讀成了“媽母”！嘻嘻，我與老媽笑了好一會(huì)呢。最終，我以8分：6分的微弱優(yōu)勢(shì)取勝！好險(xiǎn)呀！現(xiàn)在我仔細(xì)地回味起來(lái)，也許老爸答應(yīng)這場(chǎng)比賽是為了引導(dǎo)我，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激活學(xué)習(xí)的氛圍吧。
是他那特別的的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。老爸，我由衷地感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)！我愛(ài)您，老爸！
我的高考-作文8
直到高考后該填志愿了，兩人才開(kāi)始正式的交談。王煥英問(wèn)我，想報(bào)哪兒。我心里已經(jīng)有數(shù)，但還是說(shuō)，不知道。
王煥英說(shuō)，你模擬考試的分?jǐn)?shù)夠上什么學(xué)校。
我說(shuō)，發(fā)揮好了，能上外地的一類(lèi)本。
王煥英說(shuō)，別報(bào)外地的，在內(nèi)蒙或是黑龍江多好，放小假還能回家和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。
別的同學(xué)報(bào)志愿的時(shí)候都是和家長(zhǎng)談?wù)摵脦滋欤３Ｊ菑匾沟教烀�，最后才把每個(gè)志愿欄里都填上商量好的學(xué)校。我恰恰相反，心想，只要不是東北的學(xué)校就行。填表的時(shí)候，我的耳畔響起王煥英的叮囑，但還是毅然決然將外地大學(xué)寫(xiě)在志愿表的每一欄里，心想：我和你沒(méi)有共同語(yǔ)言，就是因?yàn)槟阄也烹x開(kāi)東北的。
記得高考前一天，我特意沒(méi)睡午覺(jué)，還打了一會(huì)兒籃球，讓自己很疲憊，但晚上還是失眠了，我既不緊張，也不興奮，就是睡不著。爬起來(lái)上廁所。那已經(jīng)是我一個(gè)小時(shí)里第三次上廁所了，和前兩次一樣，并沒(méi)有多少尿。我看了看家里墻上的科比海報(bào)，心說(shuō)，科比般的勤奮明天加油
我回到床上，沒(méi)過(guò)多久又有了要尿的感覺(jué)。我并沒(méi)有喝多少水，為了能睡個(gè)好覺(jué)，晚上才喝了半杯白開(kāi)水，平時(shí)喝三杯茶水都不起夜，還挨枕頭就著。
我邊尿邊想，也許這就是緊張吧，不一定手心出汗、兩腿哆嗦才是緊張。可是尿了半天，還是只有幾滴。我又回到床上，躺了半個(gè)小時(shí)，神志依然清醒。
夜太靜了，靜得讓人睡不著。
這時(shí)外面有王煥英的動(dòng)靜兒，我出去一看，王煥英正端著鍋，里面盛著綠豆，在水下沖洗。我問(wèn)：老王，你干嗎呢。
王煥英說(shuō)，睡不著，起來(lái)干點(diǎn)兒活。
我沒(méi)再多問(wèn)，躺回床上，聽(tīng)著王煥英弄出的動(dòng)靜兒，有了睡意，在王煥英清洗綠豆的水聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎還聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)煤氣的聲音。
第二天，我吃完早飯，收拾了東西，準(zhǔn)備奔赴考場(chǎng)。之前我對(duì)王煥英提出過(guò)“兩不要”的要求。第一，去考場(chǎng)的路上不要王煥英陪著，回來(lái)也不要王煥英接。第二，考完了王煥英不要問(wèn)考得怎么樣，不要說(shuō)任何與考試有關(guān)的話(huà)題。王煥英說(shuō)，你這孩子，怎么跟別人正好擰著，人家都希望家長(zhǎng)陪著去，路上好有個(gè)照應(yīng)。我說(shuō)，他們是他們，我是我。
我拿上自行車(chē)鑰匙，王煥英沒(méi)有送我的意思，只是拿出一個(gè)保溫壺：天兒熱，把水帶上。
我接過(guò)保溫壺，裝進(jìn)書(shū)包，騎車(chē)去牙七中考場(chǎng)。
路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，回頭一看是王曉葉和她媽。
我趕上來(lái)，問(wèn)，你一個(gè)人呀。
我說(shuō)，是啊，怎么了。王小葉媽說(shuō)，剛才我們看見(jiàn)你媽了。
我問(wèn)，在哪。
王小葉說(shuō)，就在你家胡同口，問(wèn)她干嗎去，她也沒(méi)說(shuō)。我說(shuō)，她可能是去市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
到了學(xué)校，還沒(méi)到進(jìn)考場(chǎng)時(shí)間，我坐在七中門(mén)口等。滿(mǎn)場(chǎng)都是考生和家長(zhǎng)，有的打著遮陽(yáng)傘，有的拿著便攜式電扇，有的抱著冰塊。我掏出保溫壺，心說(shuō)，大熱天的，還讓我喝開(kāi)水。喝了一口，竟然清涼爽口，還有點(diǎn)兒甜，倒杯里一看，是綠豆湯。我又喝了兩口，不敢多喝，怕上廁所。
考完回到家，王煥英果然沒(méi)有問(wèn)考得怎么樣，只是說(shuō)，綠豆湯夠甜嗎，用不用多放點(diǎn)兒糖，下午再帶一壺。
第一天我考得還行。第二天，我剛到學(xué)校門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)王煥英叫我。我說(shuō)，你怎么來(lái)了，不是說(shuō)不讓你來(lái)嗎，成心不讓我考好吧。正要急，王煥英說(shuō)，你沒(méi)帶準(zhǔn)考證。我一翻書(shū)包，果然沒(méi)帶。接過(guò)準(zhǔn)考證，說(shuō)，行了，你趕緊走吧王煥英沒(méi)再多說(shuō)話(huà)，騎上車(chē)就走了。
第二天，我的自行車(chē)在路上扎了，騎了才一半的路，附近也沒(méi)修車(chē)的，我正要鎖上車(chē)步行去考場(chǎng)，王煥英出現(xiàn)了，把自己的車(chē)給我，接過(guò)王煥英的車(chē)，我讓她趕緊走。我也沒(méi)多想，騎上正要走，被王煥英叫住，王煥英給了我五十塊錢(qián)，說(shuō)要是再扎了，就打車(chē)去。
最后一門(mén)考的是英語(yǔ)，前面答得都挺順，到最后作文的時(shí)候，我突然冒出許多想法。突然，王煥英出現(xiàn)在我的腦海中。我想，她怎么會(huì)在我自行車(chē)壞了的時(shí)候突然出現(xiàn)，是不是一直在跟蹤我啊。這個(gè)想法讓我氣憤不已，以至于第一遍讀題的時(shí)候居然沒(méi)看明白。
又看了一遍，還是不明白�？赐甑谌榈臅r(shí)候，我意識(shí)到，正在參加的似乎是英語(yǔ)考試�？戳宋灞�，我確定了這是英語(yǔ)考試，但是不知道在考什么。一看時(shí)間不多了，我就把能想到的和題目似乎有關(guān)的英語(yǔ)句子都寫(xiě)在卷子上，寫(xiě)完卷子上還剩一點(diǎn)兒地方，離考試結(jié)束還有時(shí)間，我就把平時(shí)背的答題模板搬了上去——反正多寫(xiě)也不扣分，說(shuō)不定碰上個(gè)有愛(ài)心的閱卷老師，還能多得一兩分。
英語(yǔ)沒(méi)考好，我回家就把氣撒在王煥英身上，問(wèn)她為什么要跟蹤自己。王煥英矢口否認(rèn)。我說(shuō)，第一天，我剛出家門(mén)你也出來(lái)，那天你請(qǐng)假了，你出去干什么了。還有，為什么到了學(xué)校門(mén)口才把準(zhǔn)考證給我，難道真是那時(shí)候你才追上我，其實(shí)你早就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶準(zhǔn)考證了吧。第二天，為什么我自行車(chē)壞了的時(shí)候你就正好出現(xiàn)，怎么就這么巧。王煥英想了想說(shuō)，是挺巧的，不過(guò)牙克石就這么大，就正巧碰上了唄。
我說(shuō)，我考不上大學(xué)就賴(lài)你。
王煥英說(shuō)，那明年再考的時(shí)候，我肯定不跟蹤了。
我說(shuō)，有本事你就繼續(xù)跟蹤，反正復(fù)讀的學(xué)費(fèi)你給我掏。
王煥英說(shuō)，你別賭氣，學(xué)費(fèi)是我掏，可是青春是你的。
我覺(jué)得，自己應(yīng)該報(bào)外地大學(xué)
讓王煥英納悶的是，我怎么知道她第一天跟蹤我出門(mén)了，那天我騎車(chē)的時(shí)候并沒(méi)有回頭啊。
出分前，我一直期呆著這一天：把外地大學(xué)的錄取通知書(shū)往桌上一拍，就收拾好行李，不等王煥英反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)一句，我走了，便推門(mén)而出。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，六月二十一號(hào)晚上，我認(rèn)為就要擺脫王煥英了，開(kāi)始珍惜和王煥英在一起的每一天，并為自己的異鄉(xiāng)求學(xué)做著準(zhǔn)備。最后通知書(shū)上印的是上海的一所大學(xué)。正是我報(bào)考的上海海關(guān)學(xué)院。王煥英在牙克石轉(zhuǎn)悠了半個(gè)多月，忙活著給我買(mǎi)衣服上車(chē)走的前一天，最后最重要的革子材料的皮箱也在牙克石七道街那個(gè)箱包店買(mǎi)來(lái)了。
最后的時(shí)刻終于來(lái)臨，9月3號(hào)晚上9點(diǎn)我和王煥英坐在火車(chē)站的椅子上等著火車(chē)進(jìn)站，王煥英突然安靜了下來(lái)，我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)，對(duì)她說(shuō)，別太想我啊，我反正是不會(huì)想你的，另外別總給我打電話(huà)，好不容易可以離開(kāi)你了，王煥英扭過(guò)頭看著我說(shuō)，你趕緊走吧，這么多年我可熬出頭了，也該省省心了。
想想你耽誤了我多少正事，趕緊走別回來(lái)了�；疖�(chē)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站，所有人都上了車(chē)，我走在最后面，拎起皮箱登上了火車(chē)鋼鑄的臺(tái)階。這時(shí)耳邊有一首歌悠悠緩緩地響起月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲……我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭搜尋站臺(tái)上那個(gè)曾經(jīng)比自己高大而今在人群中顯得弱小而又臃腫的老王。
我明顯看到了有東西在她的眼角在閃，我的腦子里浮現(xiàn)了從記事到如今和她在一起生活的一幕又一幕：她問(wèn)我她叫什么，我鼓弄著小嘴稚氣地吐出兩個(gè)字：嘛嘛她興奮的老淚縱橫失眠了一夜。我對(duì)著魯廠(chǎng)長(zhǎng)的背影使勁拋去一塊石頭然后雙手叉腰大喊出一句讓老王感動(dòng)不已的話(huà)：讓你跟我嘛嘛厲害。
高潔回家了，我往屋子里走，她大喊你給我站住，你是不是對(duì)高潔有意思，我對(duì)老王說(shuō)你這叫也大人之心度小孩之腹，她又說(shuō)我可有證據(jù)啊說(shuō)著拿出了我寫(xiě)給高潔的那份情書(shū)。在去高考的路上車(chē)胎扎了她及時(shí)出現(xiàn)讓我騎著她的自行車(chē)快走，然后又把我叫回來(lái)給我五十塊錢(qián)說(shuō)如果車(chē)胎再扎了就打車(chē)去……
想到這里我已經(jīng)哽咽大喊，媽我是你兒子。
牙克石的山崗上有一輛列車(chē)呼嘯而過(guò)，燈火通明，伴著火車(chē)的轟鳴聲向更遠(yuǎn)處奔去，似乎有一去不復(fù)返的悲壯。上崗里悠悠的傳來(lái)一首熟悉的歌月亮在白蓮花般的云朵里穿行……聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。
我的高考-作文9
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿(mǎn)一年期的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，對(duì)于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了20xx年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場(chǎng)轟轟烈烈的萬(wàn)人戰(zhàn)役。
說(shuō)是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會(huì)肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會(huì)關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周?chē)粚こ５臍夥昭盏眉涌炝诵奶嚲o了神經(jīng)。
在高三最后的溫書(shū)假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來(lái)的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍是高考帶給我最大的收獲。
同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場(chǎng)硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書(shū)做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。
考完的當(dāng)日，老媽便生了場(chǎng)大病，像是馬拉松長(zhǎng)跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對(duì)疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽?zhuān)舱冒褟?fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。
后來(lái)揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績(jī)的高低便是一錘定音地決定了各自未來(lái)的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺(jué)得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實(shí)并沒(méi)有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無(wú)論是985還是211，抑或是其他名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。
記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來(lái)整個(gè)過(guò)程與平日里無(wú)數(shù)大考小考無(wú)異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來(lái)每一次的同學(xué)聚會(huì)里，都成了百談不膩的話(huà)題。
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