關于寫物品的精選作文
物品是生產、辦公、生活領域常用的一個概念，泛指各種東西或零星的物品，也指經濟活動中涉及到實體流動的物質資料。下面是小編整理的關于寫物品的精選作文，希望對你有所幫助！
【篇一：有趣的水果拼盤】
今天下午，我們開展了一個別開生面的活動——“有趣的水果拼盤”。
我們四人小組是由顧逸然、張含瑞、許煒佳和我組成的。我們的主題是：豐收的秋天。我們小組的水果拼盤與眾不同，拼盤分上下兩層，非常有層次感和立體感，外層的大盤用桔子瓣做花邊，里層的小盤是由橙子、小西紅柿、葡萄、獼猴桃按從里到外的順序排成的，盤子內還灑了一些紅寶石般的石榴籽兒點綴，頓時滿目生輝。看！我們的水果拼盤多像一個盛開的花朵，又像天空中的禮花，五顏六色晶瑩閃亮，我們被自己的杰作陶醉了。
再看看其他組也非常精彩，他們的主題有“黨的關懷”、“霸王花”、“娃娃城”、“五彩的冬天”……每個人都認為自己的是最好的，難分高低，最后老師給大多數小組都發了花，表揚同學們豐富的想象力和創作熱情。
在這個活動里每個同學都積極參與了，真是一次難忘的活動！
【篇二：粉筆】
“嗒嗒嗒！”老師拿著粉筆，在黑板上留下了一道道雪白的痕跡。我凝望著老師手中的粉筆，心中的感慨就不時回蕩開來。
粉筆，他的身軀是潔白的，他的心靈也是潔白的。當他磨掉自己的身體，在黑板上成為漂亮的漢字時，他的地位，被提升了。他不再是一只普通的粉筆，他是一位敢以犧牲的英雄！
黑板上的字跡被擦掉時，他化成粉末消失了。他悲壯的一生，就這么過去了。他為了什么？只為在那漆黑的黑板上留下雪白的一筆嗎？我想是的。即使他的功績被抹去，即使他那雪白的一筆被抹去，上面的知識，也會深深地烙印在我們心里，久久不能忘懷。
其實，生活中也有非常多那樣的人，他們不愿庸庸碌碌地過一輩子，反倒愿意過那種短暫但又輝煌的生活。死，并不可怕，可怕的是過一輩子毫無光彩的生活。如果真是這樣，還不如不活罷了。
【篇三：我的文具盒】
我有一個用塑料皮制作的文具盒，那是媽媽送給我獎勵，它可漂亮啦！已經伴我學習二年啦！
它穿著綠油油的外衣，上面有一只白白胖胖的`小熊，小熊雙手張開，眼睛咪咪笑，嘴巴張著，好像在對我說：“主人！你要好好學習，天天向上！每天都要帶著我哦！
我的文具盒功能非常強大，它分上下兩層，另外還有五個按鈕抽屜。我在第一層放了鉛筆，第二層放尺子，抽屜里放橡皮和刨筆刀，這樣是不是非常整齊呀！當我想寫字的時候，鉛筆就幫我寫出一排排整整齊齊的字；當我需要畫直線的時候，尺子就出來幫我畫出一條條筆直的線；當鉛筆芯斷了或者不好寫的時候，刨筆刀就使出渾身力氣幫我把鉛筆刨好；而當我寫錯字的時候，那些五顏六色的橡皮就蹦出來犧牲自己為我擦掉錯字。我現在真是一天也離不開它們了！
我的鉛筆盒每天都陪伴我開開心心的上學、放學，我愛我的鉛筆盒！
【篇四：泰迪熊】
在房間的窗邊上——我在一次寫作業時，不意間瞧見了它，泰迪熊。
它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫的作文第一次賺的稿費買的。
我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣子真的非常有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學問的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書，簡直就像畢了業的泰迪熊。
每次，在我覺得非常累，非常想放棄自己許下的夢想，非常想停下來休息的時候，卻看見了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長的注視著我，眼光里充滿對我的期望。
我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣子，像在告訴我離畢業時間的緊迫性；它那讓人感覺有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容，像在告訴我堅持到最后就會有成功的笑容。我像得到了鼓勵，抱著泰迪熊，感動的流下了淚水……
當我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊；當我被老師表揚了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。
幸福，是快樂的心靈密碼。
【篇五：我是一臺電風扇】
大家好，我是一個電風扇。
我有一個非常大的保護罩，保護罩里有三個葉片。每當我快速轉動葉片時，你休想再看清我的葉片。
我的護罩后有一個不大不小風機形狀的東西，這是給我動力的電機。我的身上還有許多按鈕，這些按鈕控制我的運轉。其中有個大的旋鈕十分有用，它是定時按鈕。在非常熱的夏天，主人睡覺前可以按一下定時，到時間我就會停止轉動，免得我不停的吹，把主人吹感冒了。我還有一個長長的“腿”，這個腿可是個魔術腿，通過調節它上面的一個旋鈕，可以讓我變得非常高非常高，也可以讓我變得非常矮非常矮。我有一個非常大的“大腳板”，它是圓形的，腳板下面有三個小輪。這可以讓我移動時非常方便。
主人非常喜歡我，我也喜歡主人。
【篇六：鉛筆刨的功能】
一進我的房間就可以看到一張干凈的課桌，課桌上有我可愛的筆筒、美麗的鉛筆盒、粉紅的橡皮、紫色的鉛筆以及各種各樣的書和作業本，最重要的是媽媽送我的“六一節”的禮物，它是一個美麗、可愛又有方便功能的鉛筆刨。
我把鉛筆刨的三個特點介紹一下吧！
美麗：我的鉛筆刨非常美麗，它上面是紫色，下面的粉紅色，顏色搭配的非常漂亮。上次我把心愛的筆刨帶進學校，一拿出來就有非常多同學來問我在哪里買的，漂亮的東西總是吸引人的。
可愛：我的筆刨整體是一座三層的小房子，左邊的窗戶上扒著一只小兔子，它仰望著諶藍的天空，仿佛想要飛奔出去玩耍呢！左邊的窗戶上掛著一口鬧鐘，時針指著早上六點半．
功能：筆刨一直是我學習的好伙伴，除了可以刨筆之外，三層的正窗有只小狗每到整時就會探出腦袋來＂旺旺旺＂的提醒我。
我的筆刨一直陪伴著我，你看它現在正在我的桌子上打瞌睡呢！
【篇七：我的鋼筆】
我有一支心愛的鋼筆，它是一位好朋友送給我的，它伴隨我整整三年了。
這是一支小巧的鋼筆，白白的帽兒，紅紅的筆身，長不到二寸。筆帽上有個掛鉤，便于隨身攜帶而不致丟失。筆帽的下端邊緣刻上“永生233”的字樣，內行人一看就知道它的產地是上海，質量是第一流的。筆身是棗紅色的，雖然已用了三年，仍舊油光發亮。若不是筆尾的一條裂紋，你是不會懷疑這是一只新鋼筆。旋開筆的下端，你會看到像膠筆裹在外面套著一個白鐵套，中部一側挖去，裝上一條細白彈性較好的鐵片，以便于吸墨水。他和毛細管一起在整個鋼筆起著重要的作用。鋼筆之所以自動流出墨水，在紙上留下字跡，主要是它們和筆尖的作用。如果去掉三者中任何一個，我這支鋼筆就毫無用處了
這就是我的鋼筆。
【篇八：扇子】
有風不動無風動，不動無風有風。這是一個民間流傳的謎語。
在我國的古代，扇子就無處不在，扇子在我國的古代起著悠久的歷史。在古代，扇子就被工巧匠們開始造成各種各樣的形狀。最初的扇子。在我的記憶中扇子使用幾根羽毛做成的。用芭蕉樹上的葉子做成扇子。用幾根羽毛做的扇子，工巧匠們再把它用一些彩線你連在一起，就成了在《三國演義》中蜀國的丞相諸葛亮手中扇子，有時扇子會起到救命的作用；有時在夏天有人中暑了，趕忙用扇子給他善一下，減少一些熱氣。
后來，扇子成為古代富家小姐用的。扇子成為富家小姐的寵物，這種寵物的扇子好像是“輕羅小扇撲流螢”中的：“扇”，是團扇。這種扇子是在漢朝時發明的，它可以在上面題詩寫畫，上面畫的大多數是都是花鳥蟲魚，或是古代仕女圖，但在這些畫都是用五顏六色的線繡成的，在古代，這些扇子是女士用的，有時一些好處門見自己喜歡的男子，都用扇子把自己的臉擋住；有時用這種扇子來跳舞。
在唐朝的時候，唐朝與日本，朝鮮一些小國家比較好，他們的扇子傳到了中國又有一種扇子叫做折扇，這種扇子開始只得到一些貴族，文人墨客的喜愛。這種扇子打開了有30～40厘米長，而折扇上的只有2～3厘米寬，大多數都是用竹，木，象牙做成的，并且它耐用，出門帶著十分的方便，在今天我們也用這種扇子。
在唐伯虎點秋香中的唐伯虎，經常在折扇上題詩寫畫，因此現在有許多的收藏家在收藏這種扇子。
現在，有不少地畫家在舉辦有關扇子的展覽，扇子表現了我國勞動人民的智慧和結晶。同時也表現了人民的勞動成果。
他們的勞動成果，不僅僅有這些，比如：葵扇，蒲扇等，這些扇子物價廉美，和折扇一樣十分耐用，在浙江，杭州有一些黑子扇，四川自貢的竹絲扇………這些扇子被譽為“扇子之王”得到各國人們民的喜愛。
扇子表現了我國古代勞動人民的智慧，同時也表現了它對古代勞動人民的一部份。
【寫物品的作文】相關文章：
寫物品的作文04-17
寫物品的作文201801-30
寫日常物品的作文：花燈作文06-24
寫一個物品的作文11-28
寫人物品質的成語12-20
寫一篇物品作文15004-18
苗寫人物品質的成語12-20
寫優秀人物品質的成語12-17
寫喜歡的物品的說明文09-28