讀書征文
征文（一）
我的座駕是一輛自行車，車上總是有一本書，至少一本，夾在后座上，或是放在書筐里心得體會騎著自行車在這個城市游走時，有非同一般的快樂。因為載著書就如載著夢，好書傍身，會有安心又自得的得意之感，隨身攜帶著一個不為外人所知的世界，氣象萬千。
帶著書總沒錯，總有用得上的時候，這樣如果碰上排隊的時候，或者在等人的功夫里，就夠看兩行的了。預先設想的行程里，如果有大把時間，就帶本厚實的，若時間瑣碎，倒不如帶一本清辭麗句的，支離破碎地看，三言兩語地悟。在這遼闊天地，有好書傍身，總是格外欣喜，一言難盡。
坐火車時，也帶著書。臨行前專門從圖書館里挑了本對口味的書，及至上了車，還沒來得及看幾個字，就遇到了健談的旅客，相談甚歡。書捧在手里卻并不看，只一心和萍水相逢的客人，不著邊際地聊天。燈火映亮了兩旁的玻璃車窗，暗夜里更增璀璨之感。手里的書令心里暖洋洋，耳邊的閑談有趣味，聽別人講家鄉的山水和植物，有種撲面而來的親切。平淡出鏡的那書是這個場景里不可或缺的背景畫面，是心里的一個溫暖角落，好書傍身，撐得起萬千旅程。
爬山時也帶著書，到半山腰上看書去。憑欄遠望，望得見千里風光，由遠及近，卻是懷里的這本書。清淡淡的散文讀了，心也淡淡地愉悅。陽光朗朗地照在書上，風呼呼地吹著，真是一個再愉快也沒有的假日。
有時候我想，走到哪兒都有好書傍身，可謂幸福了。
征文（二）
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為-----外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：？《科學大眾》上的一篇關于“外星人是否存在”的`文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我，()使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨鐘吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
征文（三）
在我很小的時候，我記得每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報》、《嬰兒世界》。
再大一些的時候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報》。上學以后，每年的新學期一開學或者放寒暑假時，爸爸、媽媽總是會帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個夠。在假期我會讀至少二本以上的長篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學以后學習之余，我會看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運動，所以有時我會看揚子晚報、金陵晚報的體育專刊。學習累的時候我看韓國作家寫的科學探險漫畫叢書，非常有意思，我經常看著看著自己就笑起來了。從《木偶奇遇記》中我認識到做一個好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學到了機智、勇敢樂觀的生活態度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關懷是人世間最美好的感情。從《會飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運，家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……
一次次的讀書活動，對我的成長幫助很大，通過讀書，我仿佛在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。
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