關于寫我的故事的作文
【篇一：我的故事】
一雙靈氣的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴，一條短短的馬尾辮……猜猜她是誰？哈哈，對了，就是我。
我是個活潑開朗的女孩，愛交際。記得有一次，我只是在買衣服時看到了一個小女孩，我一見到她就覺得面熟，便上前問了這個女孩的年齡和所讀的學校，得知了她就是我的“學妹”。哈，怎么樣，一個我從未說過“一句話”的女孩現在竟成了我的朋友，我愛交際吧？
我也是個膽小的女孩，從小媽媽就“教育”我：“好好睡覺，不然大狗就來咬你了！”唉，所以到現在我心中還有一些抹不去的陰影。一看到狗，一身的雞皮疙瘩就豎了起來，跑得要多快有多快。那次我在朋友家玩，他家養了一只毛茸茸的、“可愛”的小狗，我在樓上玩，小狗狗也跟了上來，嚇得我“啊啊啊！”地往下跑，結果小狗以為我在和它玩，也飛快地追了下來……所以我就——唉，我都沒臉說！
我還是個名副其實的“小書蟲”，吃飯時要看，坐車時要看，睡覺前要看，連走在路上也要看兩眼。晚上睡覺前，我央求媽媽讓我多看一下，于是媽媽就說她不管我，但讓我早點睡。我立刻拿起有趣圖書看了起來。又過了好久好久，當我再次抬起頭時，發現已經11點半了！我才慢慢地合上書，關燈睡覺。
這就是我的故事！
【篇二：我的故事】
時間過的真快，我又長大了一歲，既然我平時很好動，但是我還是很膽小。要是在大人面前，我就低著頭，沉默不語。媽媽叫我到外面買東西，我都不敢去，如果我晚上一個人在家，就特別害怕。
有一天晚上，爸爸不在家，媽媽吃過晚飯要上班去，我就急忙地跑到媽媽面前，拉著她的手說：”媽媽你上班去了，我一個人……“我哽咽了，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說：”別怕，待會你爸爸就回來了，現在你不是長大了嗎，快去做作業吧。“我看著媽媽依依不舍的走出家門，去上夜班。我只好垂頭喪氣的回到自己的房間里寫作業。
大概過了半個小時，我聽到外面有腳步聲。以為爸爸回來了，我就高興的跑到客廳去叫爸爸，叫了幾聲沒有動靜。我想爸爸沒有回來呀！我好害怕，連忙躲進房間里，坐在椅子上發呆，連做作業的心都沒有了。
這是，我的眼睛濕潤了。要是爸爸不回來，那可怎么辦呢？如果小偷來了如何是好，我越想越害怕。這時候，我聽見一只老鼠在外面嘰嘰的叫著，我嚇得渾身發抖，急忙跑到床上，把被子蓋在頭上，嗚嗚的哭著。
不知什么時候我睡著了，爸爸回來我都不知道。我聽爸爸說：”他回來我睡熟了，眼里還喊著淚水。
爸爸媽媽說我這么膽小是不行的，要做個勇敢的孩子。
【篇三：我的故事作文】
我的名字叫王曉彤，長著長長的頭發，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。我今年11歲了，我的個子不高不矮，身體不胖也不瘦。
我有許多愛好：彈琴、練字、騎自行車、看書等。我最喜歡看書，看書不僅能增長知識，還可以從書中了解精彩的內容呢！記得有一次，媽媽叫我吃飯了，我沒有聽見，媽媽又叫了好幾遍我還是沒有聽見。于是媽媽拿起我手上的書，叫我出去吃飯，“媽媽，讓我把這篇文章看完吧！”我懇求道。媽媽同意了。我看著看著，不知不覺看到了第二個，第三個故事，媽媽見我那么久還不出來，就又來到我的房間叫我出去吃飯。這下，我才出去。所以，媽媽給我取了一個特殊的稱號——‘小書迷“
我是一個急性子。有一回，我下去買東西，上來才發現沒帶鑰匙，我急得走來走去，不知道該怎么辦。幸好媽媽及時回來，我才得救。
我生氣起來像兇猛的老虎，開心起來像活潑可愛的兔子，蹦蹦跳跳的。
我有許多優點，但也有許多缺點。我的優點是字比較好，做一件事就要做地很完美，要不就不做。缺點是愛挑食，做事情比較慢等。我喜歡很多小動物，有小狗，小貓，小熊，小兔，小鳥等，它們都毛茸茸的，很可愛。
在學校里，我是一個溫柔，文靜的小女孩。在家里，我是爸爸媽媽的開心果。
【篇四：我的故事】
小學生活是美好的，它載著我快樂的童年，在這里，它們如一朵朵浪花，有快樂，有悲傷。
還記得有這樣一朵小浪花，它載著我的進步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，第一節課是語文，我翻著書包，可怎么也找不到語文書，我的腦袋開始了回憶昨晚的事情，語文書是不是沒有裝？我寫完作業，然后裝進書包，桌上是只剩下了語文書，我讀了一會兒詞語，然后……！糟糕！語文書現在肯定還在書桌上靜靜地躺著呢！哦！怎么辦？我就如熱鍋上的螞蟻一樣，在座位上晃來晃去，心頭就像壓了一塊大石頭似的。我的心里好像著急的冒了火，正在這時我靈機一動，借！我匆匆的跑到領班門口，借了好朋友的一本語文書。我跑進教室，恰好這時上課鈴響了，我翻開書，哇！好整齊的筆記呀！而且每一處都很精心，看的出記得一絲不茍，再回想一下我的書，和好朋友這本真是天壤之別呀！“叮鈴鈴……”下課了，我還了書后，把記在本子上的知識拿回家去抄。中午放學了，我飛快跑回家，拿著筆把記在本子上的內容認認真真、一絲不茍的抄到了書上。
從這以后，我從來都沒有再忘記帶書，而且課堂筆記也寫得規規矩矩，這次經歷讓我進步了，同時也讓我認識到要常反思自己。
【篇五：我的故事】
我，戴著一副藍色的眼睛，一米五五的身高。一看就文質彬彬，我是一個外向、活潑、勇敢的人。說我外向，有時我也很害羞；說我活潑，又是我更喜歡呆在家里；說我勇敢，我又是那么地害怕一些小動物。總的來說我也是一名優秀的學生。
有一次，我和妹妹在姥姥家的院子里玩耍，在院子里我們追逐、打鬧，可是意想不到的事發生了：院子的角落里有一只不知名的黑色蟲子，妹妹嚇得不知所措，我也被嚇了一跳：因為我也害怕我沒見過的東西，可是，為了保護妹妹，我只好撿起了一根旁邊的樹棍，在心里為自己暗自鼓勁，把蟲子捅下去的那一剎那，我幾乎是閉著眼的，不過終究我戰勝了自己的弱點。還記得有一次，我和爸爸一起去參加一個酒席，在哪里我和爸爸有說有笑，可是和爸爸同事們之間的談話卻知之甚少，對呀還是因為我很害羞，可是“禍不單行”——爸爸的領導居然也來到了屋子里敬酒，怎么辦！我開始了冥思苦想：敬還是不敬？敬，我又是那么的害怕，不敬，又不給老爸面子，到底該怎么做？最后，我還是裝作大膽的舉起了茶杯，對爸爸的領導說：“祝您以后身體健康，工作順利！我敬您一杯。”……等領導走后，我幾乎是兩腿發抖的坐回了椅子上。
每當別人夸我時，我都會不好意思的笑一笑，每個人都不是十全十美的，我也不例外，不過盡量去改正，也許就會更好一些，盡量做到十全十美吧！
【篇六：我的故事】
三歲的我——可愛、天真
有一次，青海玉樹地震，幼兒園的老師讓我們三分鐘默哀。回到家，我問爸爸媽媽：“為什么要默哀三分鐘，不默哀半小時呢？”我的這樣一句話把爸爸媽媽問住了。我搖著小小的腦袋，得意地說：“猜不出來了吧。”爸爸笑呵呵地說：“丁丁，你喜歡默哀幾分鐘？”我說：“當然是半小時了，因為老師睡著了，就不用上課了。”
六歲的我——積極向上、團結友愛
六歲的時候我上一年級，哥哥和媽媽總是語重心長的說：“一年級是個轉折點，上課一定要認真聽。”當時的我是個什么都不懂的小女孩，心不禁多了一個問題，什么是轉折點啊？還好能聽懂哥哥的'話，上課認真聽講。于是，我當上了班長，門門都考了一百分。看來媽媽和哥哥說的話是對的。
八歲的我——愛看書、愛跳舞
我是一個一聽到音樂就想跳舞，一跳舞就把所有的事都拋到九霄云外的女孩。有一次，晚上八點了，我正煩惱著，明天就要上學了，我的作業還一點沒寫，想著想著，我就神不知鬼不覺地打開了音響。我把門關上，就開始聽著搖滾樂開始跳舞。十一點半了，媽媽還奇怪呢，怎么都十一點半了還沒寫完。推開門進去看。里面的事情讓媽媽大跌眼鏡，媽媽吵了我，看來我又要通霄寫作業了。
這就是我的故事，好玩吧！作文
【篇七：我的故事】
記得小學一年級入學時，一進石筍街小學校門，就看到這幾個字“身健為美，人和為美，品正為美，創新為美，學博為美”。老師告訴我這是石小的校訓，按照它來做，就可以成為真正的石筍少年。在入學后的幾年里，在校會或班會上也經常聽校長和老師提及它，可我卻一直是懵懂的理解。
在我四年級時，我們班接受了學校的任務，以”整潔健身“為主題表演個節目參加”國旗下講話“演出。也是從這件事情上，我深刻的理解了我們的校訓。
那正是深秋時間，一陣又一陣寒風吹的人直發抖。可參加表演的同學們個個精神飽滿的每天參加排練。
小品人員的臺詞又難又多，還要配以動作、表情、神態那就更不容易了；但同學們不灰心不放棄，再冷的天，衣服該脫的脫，該扔的扔，再冰再冷的地板，該坐的坐，該摔的摔……
舞蹈人員的動作非常難，那些不擅長肢體動作的男生，一遍又一遍的協調肢體、豐富自己的表情……
錄音時，同學們也全力以赴，為保證錄音質量，忍著干渴，反復的斟酌，直到配音清晰有力……
終于到了表演的時候，我們的表演非常完美，引起了全校師生的轟動，掌聲和笑聲此起彼伏，校長連夸我們是石筍好少年。站在臺上獲得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓，只要在生活和學習中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就會成長一個優秀的陽光少年。
【篇八：我的故事】
光陰似箭，歲月如梭，我進入了石筍街小學快4年了，回想起第一天認識石筍街小學，那時，我還在幼兒園，老師帶著我們參觀美麗的校園，我被那里優美的環境，同學們漂亮的校服，老師們認真地教學給深深地吸引了我，我暗暗的向往著要在這里上學。
到2011年9月1日，我終于讀上了我夢寐以求的石筍街小學。在那里，我認識了新的老師，和許多新的同學。
在我上3年級下期，學校組織了一次運動會，我分別參加了2個項目，跳遠和50米跑步。參加跑步的還有胡之豪，趙耀銀等。參加跳遠的還有楊瑾瑞，程秋實等，我們先是跳遠比賽，我跳了1米67，以前我的最高紀錄是1米64，我對我的成績還是比較滿意，因為有進步。又到了50米跑步比賽，跑前給了4位選手一分鐘的時間熱身，再說“預備”開始——吹哨時，我先以不是很快的速度跑了一半，最后用非快的速度跑完剩下的距離，可還是第二名，我不僅有些遺憾而且有些失落和難過。但我還是要找下原因，爭取下次有跟好的成績。但我們回到班上，陽老師說我們的跳遠成績全軍覆沒，一個都沒達到要求，我很失落，并且告訴自己還要繼續努力才行，體育鍛煉一天也不能放松。
我愛這美麗的校園，我喜歡每一位老師，我珍惜和每一位同學的友誼。這就是我和石筍的故事。
【篇九：我的故事】
我不是一個自信的女孩，我總覺得我不可能在學習上超越別人，就只能待在中等水平當然我并沒有灰心喪氣，而是每一次很認真地完成老師布置的作業。
隨著年級的升高，我突然想到我也應該積極向上。因為我相信”有志者，事竟成。“于是我開始大量閱讀課外書，邊讀邊摘記采得各種信息，把好詞好句都記下來，還不是地加以背誦……去年寒假，老師說有一個”中國夢“的征文比賽。大家可以踴躍參加。那一刻，我勇敢地舉起了雙手！——”老師，我報名參賽。“經過爸爸媽媽和老師的幫助我竟然獲得了一等獎。其實，我作文力引用的例子都是報紙上、新聞中看來的。這次意外的獲勝，讓我更進一步，懂得了閱讀的重要性。因為這次獲獎，我還得到了在國旗下講話的機會。之，讓我信心大增我暗暗地對自己說：”戴佳怡，機會屬于有裝備的人，我一定要繼續加油！
從此以后，我的學習興趣越發濃厚。我知道是學要在聽懂的基礎上要多練，英語要多說，于是我開始每天合理安排時間，做題大量閱讀努力保持公開的平衡。
如今。我雖然并不是學習最優秀的孩子。但是我自信樂觀，而且會堅持不懈的努力，今后的我，一定會有一翻新的氣象！
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