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假期體驗(yàn)作文
假期是所有學(xué)生最喜歡的了，沒(méi)有約束自由自在。下面小編帶來(lái)的是假期體驗(yàn)作文，希望對(duì)你有幫助。
假期體驗(yàn)作文1
每當(dāng)讀了幾個(gè)的月的書(shū)，教育局都會(huì)安排兩個(gè)假期，一個(gè)快樂(lè)的暑假和一個(gè)幸福的寒假，這是教育部歷史悠久的安排，讓同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹B(yǎng)足精神，在新的學(xué)年里再次奮發(fā)圖強(qiáng)，取得新的知識(shí)。
我今年以徑五年極了，假期即將來(lái)到，雖然期末考試非常緊張，但是面臨的是一個(gè)快樂(lè)的假期，我的'心情甭提有多高興了，夢(mèng)寐以求的假期終于到了，我得計(jì)劃使用“火箭”似的速度把假期的作業(yè)搞定，然后痛痛快快地玩?zhèn)�國(guó)藉水平來(lái)，可是使還沒(méi)等我的計(jì)劃實(shí)施，遺憾的是驚天動(dòng)地的計(jì)劃媽媽早以給我準(zhǔn)備好了，唉！可憐天下父母心呀!更可憐我這無(wú)法形容的心，這哪是假期呀！簡(jiǎn)直就是一個(gè)
媽媽看出了我得心思，可能是她也覺(jué)得有些不忍心給我實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，微笑這對(duì)我說(shuō)：“孩子，辛苦一下吧，開(kāi)學(xué)就六年極了，面臨的是考初中了，在這個(gè)假期里多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)，再把上學(xué)期的知識(shí)鞏固一下，給六年級(jí)打好一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，，到了六年級(jí)你就不會(huì)太緊張了，你初中能考上重點(diǎn)班，那你小學(xué)就沒(méi)白辛苦�！蔽覠o(wú)奈的眼光看著媽媽，腦子忽然翁翁地一片混亂，想起還要上外二課，奧數(shù)呀!英語(yǔ)了！嗨！我得計(jì)劃就像水泡一樣全炸了，炸的連一點(diǎn)水滴都沒(méi)有空間，消失的九霄云外，我為了不讓媽媽生氣，只好無(wú)可奈何，忍痛割愛(ài)地露出了假惺惺的笑容。這是媽媽拿出了早已買(mǎi)好的書(shū)，《奧領(lǐng)匹克》我的眼冒金花，心都快炸了，正想摔掉書(shū)沖向樓下瘋逛地玩去，走為上測(cè)嗎，可是身不由己，忍著頭皮進(jìn)了我那小小的軟禁室，開(kāi)始了比上學(xué)時(shí)還緊張的日子，這簡(jiǎn)直就是把苗助長(zhǎng)嗎！假期變成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎！
我的日程媽媽給我訂的水息不通，除了吃飯和睡覺(jué)，僅僅有兩個(gè)小時(shí)的自由空間，還是在太陽(yáng)下班后，這也是家長(zhǎng)的道理，因?yàn)闆隹炝藛�，我真想賭氣連著倆小時(shí)都放棄，可是我實(shí)在是不敢賭氣，甭在“聰明反被聰明誤”了，那可就壞事了，只有服從家長(zhǎng)的按排，像一只小綿羊一樣，乖乖得跟這媽媽出去散步。
其實(shí)要認(rèn)真地想一想，媽媽還要上班還要給我復(fù)習(xí)，真是勞命傷財(cái)，又是舍命陪君子，還不是為了我嗎？將來(lái)有個(gè)好的工
假期體驗(yàn)作文2
光陰似箭，日月如梭，我的求學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)半。說(shuō)重一點(diǎn)，已經(jīng)臨近遲暮了。為什么呢？緊而來(lái)的初三分班，步步逼近的中考高考，生死難料的大學(xué)夢(mèng)。不說(shuō)，你知道的。
今年的五一，天空少了幾分歡樂(lè)，小鳥(niǎo)也不免有幾聲哀嚎，或許僅僅是因?yàn)樾那�。在紀(jì)念汶川大地震那一天，我們則要迎來(lái)第二次段考，那臨近死亡的記號(hào)，和死神迫身的呼喚。
不說(shuō)不愉快的，我的字典里從來(lái)就沒(méi)有哭泣。人生總歸是美好的。這是今年的五一，也是初二學(xué)年里最后的假期。雖然只有兩天，可是依然過(guò)得漫長(zhǎng)而又沉重。我不懂。
還記得那是陽(yáng)光明媚，幼稚的我還在讀小學(xué)，那種生活是多么純真美好！不知是我那些同學(xué)沒(méi)學(xué)好還是故意要讓著我，總之我的成績(jī)?cè)诎嗬飶膩?lái)就是數(shù)一數(shù)二的。在歡樂(lè)的五一七天里，這就代表歡樂(lè)，那種不受大人管束的自由，那種遠(yuǎn)離老師批評(píng)指責(zé)的寧?kù)o�，F(xiàn)在都已經(jīng)不復(fù)存在了！這是現(xiàn)在的五一，是最后的假期……
又回首，那是燥熱的下午，當(dāng)我們的小學(xué)班主任說(shuō)完了最后一句想說(shuō)的話時(shí)，小學(xué)生活宣布結(jié)束了。面對(duì)未知的中學(xué)生活，人在那時(shí)——第一次面臨了選擇。關(guān)于是就近讀書(shū)還是讀重點(diǎn)中學(xué)，就把我的奶奶急了個(gè)焦頭爛額。我也著急，內(nèi)心的躁動(dòng)配合著盛夏的炙烤顯得更突出了幾分。但是，更讓我不可忍受的，就是與同學(xué)的離別，特別是我暗戀了三年的小學(xué)同學(xué)（人家現(xiàn)在是我省一所重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)前五名啊）。那種滋味就像焦油粘到了電風(fēng)扇上，想努力甩開(kāi)它卻又無(wú)能為力。時(shí)間不會(huì)停止，離別的，就讓他離別吧！
目光停留在不久前的初一。從小學(xué)到初中，不單是學(xué)業(yè)上的加重，也有制度的更改和人際圈的變化。就說(shuō)制度更改吧，小學(xué)五一是整整七天假，而中學(xué)是放七天假補(bǔ)五天課。加上后來(lái)國(guó)務(wù)院更改的五一只放1天假的規(guī)定，更使得這兩天的假期顯得彌足珍貴。人就是這樣，有時(shí)，顯得漫不經(jīng)心，沒(méi)有時(shí)，卻又焦頭爛額。唉！為什么大多數(shù)人總要步履同一個(gè)軌跡呢？
時(shí)間過(guò)得飛快，眼就到了初二，走過(guò)過(guò)了初一的懵懂，也要漸漸成熟了！而在這時(shí)，我們正不知不覺(jué)的步入人生中的花季——青春期。我們班的很多人都對(duì)同班的甚至他班的其他異性產(chǎn)生了好感�？墒俏覅s一點(diǎn)這樣的感覺(jué)都找不到，學(xué)習(xí)頓時(shí)失去了目標(biāo)。當(dāng)然也經(jīng)歷了成績(jī)上的波動(dòng)和思維上的混亂。直到有一天，我漫步在新余四中門(mén)前的`馬路上（不知怎的就從一中走到那里了），聽(tīng)到了來(lái)自3年前那熟悉的呼喚。��！那不是我小學(xué)時(shí)暗戀的那個(gè)人嗎？只不過(guò)我們后來(lái)并沒(méi)有多說(shuō)話，只是大概了解了一下雙方的情況——她還是這么優(yōu)秀，保持了年級(jí)里的前十。唉，我都不堪回首我的那2年了。那時(shí)，我有一種無(wú)語(yǔ)的沖動(dòng)……
也許這就是愛(ài)的力量，在接下來(lái)的初二下學(xué)期第一次段考，我再次擠進(jìn)班級(jí)前十，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是想象之中，預(yù)料之外的事。身體不需要假期的寬慰，自然也就放松了許多，也許是適應(yīng)了“初中環(huán)境”吧。也就是在這個(gè)學(xué)期，我得知了要分班的消息。
又是一個(gè)五一。
今年的五一，天空少了幾分歡樂(lè)，小鳥(niǎo)也不免有幾聲哀嚎，或許僅僅是因?yàn)樾那�。在紀(jì)念汶川大地震那一天，我們則要迎來(lái)第二次段考，那臨近死亡的記號(hào)，和死神迫身的呼喚。
光陰似箭，日月如梭，我的求學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)半。說(shuō)重一點(diǎn)，已經(jīng)臨近遲暮了。為什么呢？緊而來(lái)的初三分班，步步逼近的中考高考，生死難料的大學(xué)夢(mèng)。不說(shuō)，你知道的。
��！今年的五一，這“最后的假期”啊……