描寫一幅畫的作文（通用50篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫一幅畫的作文（通用50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫一幅畫的作文 篇1
這是一幅不起眼的小畫。
這幅畫小得大約長寬都只有3分米，上面的內容也不多，但我還是覺得很好看。上面有一個火紅的太陽，周圍全都是紅色的，似乎是太陽要下山了；太陽下面有一座山，也是火紅的；山下有一片被太陽染紅的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫，卻讓我浮想聯翩。
瞧，那平時刺眼的太陽，怎么變得如此的柔和，一點也不刺眼，甚至變成了粉紅呢？
瞧，那太陽底下的山，怎么離太陽如此的近呢？山，紅得和太陽一樣紅，是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢？
瞧，那山下的海，怎么也變得一邊黃一邊紅呢？是太陽映在海面上橙紅的，還是山上的火，把海水燒沸騰了呢？如果是火山爆發，海水不會很快就被蒸發了吧？
瞧，那海面上的船，是多么的精致啊！它飄浮在火紅的海面上，不會燒起來嗎？這艘黑色的船，是海盜船嗎？如果是，它又會去哪里打劫呢？如果是商船，它又是何去何從呢？
我真希望我就在這艘船上，可以近距離地接觸這樣美的大自然了，觀看這奇麗的景觀，融入這副神奇的畫了。
我長大后，要當一名攝影師，到處游覽觀光，拍攝很多這樣的奇麗美景，讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。
描寫一幅畫的作文 篇2
那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。
它講的是一個平凡的挑山工肩上扛著一批貨物，仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛著沉重的貨物的緣故吧，扛著這么重的擔子，他專心致志不想游人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專一，堅忍不拔的性格時時刻刻激勵著我們做每一件事。
記得有一次，我學滑板，原本以為很容易，可事情往往沒有想象的那么簡單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛這幅畫，以后我無論做什么事都要持之以恒，腳踏實地的去做每一件事。
描寫一幅畫的作文 篇3
在我的家里，有一幅最長的畫，也是我最喜歡的畫！那是我自己畫的一幅竹子圖。
那次，我和媽媽正在收拾家里沒用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽見“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了。我和媽媽一點“防備”都沒有，被嚇懵了，過了兩三分鐘才緩過勁來。媽媽小心翼翼走過去一看，原來是掛歷掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過這掛歷也懂點兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們干活時候掉，真有點“出其不意，攻其不備”的感覺呀。
但是，也真巧！這個掛歷的畫剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀！這時，他便把目光轉向了我，好像是我能幫忙似的。“有了，你快把這些畫臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來了嗎？對，快快，快畫吧。”我聽了，嚇個半死！要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我說什么也不答應。媽媽說：“這樣吧，這個月的零用錢給10元，如何？”“不，給100元也不想畫！”“要不然，帶你去趟姥姥家！”“不！”“那你說，怎么著吧！”“太難了！”“沒關系，就是因為難才要畫嘛！我陪你一起。”最終，我還是被媽媽說服了，“開始畫”。
我拿起筆，就仿佛拿起一塊千斤重的石頭。一筆一筆，慢慢地、小心地，剛畫完一根竹竿，就已經大汗淋漓了！接下來，可就更難了！看著眼前這幅墨竹土，好似一座大山。竹葉有長的，有短的，有粗的，有細的，還有彎彎曲曲的，重重疊疊的在一起！看都能看花眼，更何況我還要畫呢！不過，我發現長在竹根周圍的葉子是最好畫的了。那好就從這里開始畫了！底下的，基本上是又長又細的，幾下子就OK。可是中間的最讓我頭疼，一大群在一起。真不可比喻！我一定要穩下心來，細細的畫。
上面一層還可以，有一根很特別。葉根長在前面的竹竿上，可是葉尖卻轉到后面的一根竹上，還轉了個圈。為了畫好它，我瞪圓了眼睛，仔細觀察著它的變化：先在這個葉子上面，再繞到后面去，從這個細葉子底下鉆出來，然后繞后面這個竹竿一圈……我自己小聲嘀咕著！當我看完這片葉子時，我的眼睛已經離畫面不到10厘米了……
就這樣，歷時2個小時的繪畫結束了，我把滑貼在墻上，走遠了一看，功夫不負有心人，還真有點“大師”的感覺呢…
描寫一幅畫的作文 篇4
我的臥室里有一幅畫，這幅畫是爸爸從西藏帶回來的，畫上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫。
這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”啊！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視著前方，好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒著氣，好像火車的煙囪噴出的氣。它仰天長嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。它的脖子很粗，奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動，非常優美。它的肌肉勻稱而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿了力量。它的腿強壯有力，奔跑時四蹄騰空，真是“風入四蹄輕”啊！它的蹄子是黑色的，好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經準備好畫一幅美麗的畫了。
我看這幅畫看得出神，好像已經騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰場上奮勇殺敵了。
無限忠實是馬的品德，無所畏懼是馬的精神，是啊，這是多么高尚的品質啊！我一定要向馬這位良師益友學習，忠實而且無畏，長大后做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無畏保衛我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉。
描寫一幅畫的作文 篇5
如果要評世界上最美的一幅畫，冠軍非黃山莫屬。
首先，我們一家坐纜車向山上“飛”去。從纜車往下看時，你可以看到這幅畫的奇妙之處哦。山的紋路和草木的顏色的完美結合，令我都忍不住想上去畫上幾筆了。
下了纜車，你能見到的只有臺階。我們順著臺階走啊走。如果疲倦了，看看身邊的懸崖峭壁，保準能嚇你一跳。各種各樣的“石頭動物”可愛極了！遠處一只“小猴”蹲在一座大山上，看著我們，似乎在說：“你好，我就是齊天大圣。俺老孫來也！”“母羊”趴地上給“小羊”喂奶。大母羊慈祥地看著小羊，好像正對小羊說：“孩子，慢慢吃，小心嗆了。”一頭公牛把兩個前腿跪在地上，頭低著，難不成它是在給我們請安?
這難道沒有休息的地方?才不是呢。在前面一處空曠的廣場上，有幾個石頭椅子供人們休息。這時候，你要是往下看，就會發現：粗心的畫家把綠墨水倒了，灑滿了整張畫，不過絲毫不影響畫的美麗，反而讓黃山更加雄偉。
這樣如畫一般的黃山美景，怎能不令人神往呢?希望大家都能去黃山參觀一下。
描寫一幅畫的作文 篇6
在我們三年紀下冊語文書的封面上，印著一幅水彩畫。畫面生機勃勃，充滿了春天的鄉土氣息，真是令人沉醉。
畫面上，蔚藍的天空下，太陽害羞地露出了半個臉，照得周圍的云彩五顏六色的。在一片無邊無際的田野上，一架播種機正氣喘吁吁地忙碌著。咦，是什么紅滿了枝頭？啊，紅潤潤的桃花露出了迷人的笑臉！
近處的山坡上，一棵參天大樹堅定地屹立著，枝頭發出了嫩綠的新芽。樹旁，橫躺著一條蜿蜒的小土路，順著凹凸的小山坡一直延伸到遠處。小路的盡頭是一棟棟漂亮的農村新民居，在晨曦中顯得格外寧靜。
在小路的這頭，是清澈見底的桃花溪，溪水緩緩地流淌著。岸邊新發的蘆葦，倒映在碧波蕩漾的水里，映襯著五光十色暖暖的陽光，分外絢麗。
水上用木樁支起了一個小橋墩，橋墩上站著兩個活潑可愛的小姑娘。一個穿著淺藍上衣、系著草帽的小姑娘揚著手，呼喚著后面的小伙伴。另一個穿粉紅上衣、淺綠褲子的小女孩，正在和剛從溪水里探出頭來的小魚兒打招呼呢！
啊，這花，這樹，這水，這美麗的春景真令人向往呀！
描寫一幅畫的作文 篇7
也許是幾只飛鳥，也許是幾縷炊煙，也許是幾盞明燈，也許是幾片樹葉，都會撥動游子那根思鄉的琴弦。
今天，老師讓我們畫一張畫。我隨意的翻著語文書思考，畫什么呢？我靈機一動，在我的紙上畫下一片藍藍的天空、一棵低矮的樹、一葉小小的扁舟、一位思鄉的游子。最后，我提筆寫下“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人”。
思鄉？我開始想象我長大后思念家鄉的情景：
我趴在窗邊，一縷清風拂過我的臉龐。夜已經深了，一輪明月高高的掛在天空，縷縷愁思涌上我的心頭。時光一去不復返，只是一轉眼。沙發還是那么亂嗎？母親還在洗衣服嗎？樓下的小朋友還在嬉戲玩耍嗎？樹上的麻雀兒還在嘰嘰喳喳叫個不停嗎？
一陣陣涼風吹進屋子，我這才慢慢離去。想著想著，我的眼里已經噙滿了淚水。
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這個家愛的是那么深沉！
思念是一棵沒有年輪的樹，思念是一輩子解不開的結，遠離家鄉的漂泊者啊，誰不思念自己的故土呢？
描寫一幅畫的作文 篇8
今天我讀了《一幅畫》，這個故事講的是森林藝術節到了，小熊、白兔和小猴合伙畫了一幅畫送去參加比賽。到了比賽那天，黑猩猩評委說小熊拿上去參加比賽的畫畫得好，小熊很高興地說這畫是他畫的。接著評委又說這幅畫上的太陽和大樹畫得不好，小熊連忙說太陽是小猴畫的大樹是白兔畫的。黑猩猩評委叫白兔和小猴過來問清情況后，說白兔和小猴的想象力很豐富，富有創造性，每人獎勵紅棗一大籃，但是小猴和白兔堅持要把紅棗分一半給小熊。小熊聽了臉紅得像個大紅棗。
從這個故事中我懂得了一個道理，有福應該同享，有難應該同當。《一幅畫》中講到三個好朋友共同畫了一幅畫參加比賽，當評委說畫畫得好時，小熊說是他畫的，而不說小猴和白兔也畫了，當評委說這幅畫畫得不好時，小熊又把責任推給了白兔小猴，他根本沒有把小兔小猴當朋友，小熊這樣做是不對的，但是小猴和白兔把小熊當朋友，堅持把所得的獎品分一半給小熊，小猴和白兔的做法是正確的，最后小熊也知道錯了羞愧得無地自容。
是朋友，有福就應該同享，有難就應同當。我們應該向小猴和白兔學習，把中華民族的傳統美德發揚光大。
描寫一幅畫的作文 篇9
這是一幅不起眼的小畫。
這幅畫小得大約長寬都只有3分米，上面的內容也不多，但我還是覺得很好看。上面有一個火紅的太陽，周圍全都是紅色的，似乎是太陽要下山了；太陽下面有一座山，也是火紅的；山下有一片被太陽染紅的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫，卻讓我浮想聯翩。
瞧，那平時刺眼的太陽，怎么變得如此的柔和，一點也不刺眼，甚至變成了粉紅呢？
瞧，那太陽底下的山，怎么離太陽如此的近呢？山，紅得和太陽一樣紅，是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢？
瞧，那山下的海，怎么也變得一邊黃一邊紅呢？是太陽映在海面上橙紅的，還是山上的火，把海水燒沸騰了呢？如果是火山爆發，海水不會很快就被蒸發了吧？
瞧，那海面上的船，是多么的精致啊！它飄浮在火紅的海面上，不會燒起來嗎？這艘黑色的船，是海盜船嗎？如果是，它又會去哪里打劫呢？如果是商船，它又是何去何從呢？
我真希望我就在這艘船上，可以近距離地接觸這樣美的大自然了，觀看這奇麗的景觀，融入這副神奇的畫了。
我長大后，要當一名攝影師，到處游覽觀光，拍攝很多這樣的奇麗美景，讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。
描寫一幅畫的作文 篇10
有一次，我在美術課的時候，趁著老師沒有注意的時候，我偷偷地翻看了美術書中的作品，這時，我被第四課中的一個作品給吸引住了。
這幅畫名叫《秋鶴》，是我國現代著名的畫家、美術教育家、林風眠的作品，是一幅中國畫。
在我的心中，這幅畫是美術書所有作品中最好的，最富有動態的一幅畫作。我沒有想到，有朝一日，我竟能親眼目睹林爺爺的杰作。
這幅畫在書中的規格并算大，長十公分，寬九公分。這只鶴身上的顏色只有黑白兩種顏色，沒有一點雜色，黑白分明。身上是白色，羽毛是半黑半白，而尾巴是黑色。幾乎和背景融為一體，從遠處望，根本看不見它那潔白的身軀，只能望見它烏黑的羽毛。從近處看，如不細細觀察，還以為是一叢黑色的蘆葦叢。它曲頸望著水面，仿佛是在好奇水中的影子是屬于誰的，又好像是在蓄力等待著魚兒上鉤，好使自己一抓一抓一個準，能夠吃得飽飽的，好繼續上路，繼續自己的旅行計劃。它舉起翅膀，振翅欲飛，好似遇到了天敵襲擊，企圖威懾敵人，將它們趕回老巢。蘆葦舞動的樣子使我想到了清爽的涼風，它張開雙翅，正享受著這涼風，趕走身上的熱量。
雖然我只觀察了幾分鐘，但這幅畫在我心中留下了不可磨滅的印象。
描寫一幅畫的作文 篇11
在我的臥室掛著一張畫，那是我在春天到郊外放風箏畫的。
我先用鉛筆畫近處放風箏的小男孩，再畫地面、天空和鳥兒和云朵，接著，用筆畫周圍的花草樹木，然后，用油畫棒把邊描上，最后涂上水粉，一張栩栩如生的畫的畫好了。
內容看起來更顯得豐富多彩了。近處一個戴綠色帽子的小男孩放大鏡著自己做的蝴蝶風箏。天上的太陽暖洋洋的，曬得他有些睜不開眼睛。小燕子們從南方飛回來了。天上的云朵千姿百態，有的像一條大蟒蛇，有的像一塊原味的棉花糖，還有的像既活潑又可愛的小松鼠……
陸在上有五顏六色的野花，還有白色的杏花和粉色的桃花，還有美麗的杜鵑花……也有高大的`參天大樹，蘋果樹和梨樹。小朋友放的飛箏各式各樣，有的放的是奧特曼，有的是喜羊羊，有美人魚，有的高，有的低，像是在舉行飛箏大賽。也有許多踏青游玩的，還有許多小朋友在玩著游戲，真是熱鬧極了。
這不僅是一幅美麗的畫，還記載了我快樂的春游，我非常珍惜，把他掛在了我臥室的墻上。
描寫一幅畫的作文 篇12
在我的抽屜里，有一幅畫被我珍藏著。上面畫著媽媽和我站在領獎臺上，媽媽高舉風箏比賽冠軍獎狀，我把獎品風箏——火烈鳥舉得老高。
記得比賽那天，我捧著自制風箏，信心十足的來到現場：“各就各位，預備——開始！”裁判一聲令下，我拉起風箏，啊呀，風箏掉地上去了，我的心涼了半截，但我沒有放棄，接著往后跑，風箏終于上去了，我松了口氣。風箏越飛越高，漸漸只剩下一個黑點，高高在上，超過了其他所有選手的風箏。
第一輪預賽結束了，我被選入第二輪決賽，精英的對決。比賽時，我不慌不忙地拉線，放線，我放呀，放呀，啊，不好！一只哆啦A夢風箏跌跌撞撞地和我的風箏纏上線了。哆啦A夢猶如一只落水的蝴蝶，不停撲打著翅膀。我大喊一聲：“纏上線了！老爸，快速放線。”說著我把線盤交給老爸。那個哆啦A夢的主人生拉硬扯，終于解開了纏在一起的線。線盤也回到我手中，不知不覺，線放完了，風箏離地面已有500多米高了。
最終，我以98分的成績勇奪桂冠。現在，每當我看見那幅畫，不由得想起那天驚心動魄的場面。
描寫一幅畫的作文 篇13
我家的墻上有一幅美麗的畫。
這幅畫上有竹子，這些柱子非常茂盛，仿佛把天遮住了。畫上的竹子有的是綠的，有的被太陽公公穿上里一層金色的衣服，好想去參加玉皇大帝的生日呢！這些竹子高的好像要把天頂破一樣，那筆直的竹子像是東海龍王的定海神針一樣
走進森林，像是走進綠色的海洋，處處是鳥語花香，一只小鳥及嘰嘰喳喳地叫著，在空中自由自在的飛著，好像在說：“同伴們快來呀，這可真是一塊山水寶地呀！以后咱就在這安家啦！”
在遠處秘密的叢林中我似乎看見有一只憨態可掬的大熊貓，正在美滋滋的吃竹子，還有一只金絲猴，正在攀吊在樹上蕩秋千，一邊蕩，一邊眨著它那雙眼睛，好像在說：“這可真美呀！”
竹子旁有一簇簇野草，長得非常茂盛，那些野草叢中有一些竹筍探出頭來，觀看著外面的世界，那些草的葉子像串串香一樣，它看見竹子哥哥長得那么高大，羨慕極了，不禁自言自語說道：“要是我能跟竹子哥哥長得一樣高就好了。
竹子中間是一條蜿蜒盤旋的小路，小路穿上了上帝賜給它的衣服變得漂亮了—苔蘚。小路前面仿佛是一條通天隧道……
這幅畫好美呀！簡直是天下第一美！
描寫一幅畫的作文 篇14
我十分興奮，快速地把一整本《快樂暑假》使勁地翻來翻去，老重復著一個動作：翻！當我停下來時，不經意間看到一幅畫，讓我那興奮的心情低落下來。
那幅畫畫的是，一個令人心酸的畫面：艷陽高照，一個小孩子在馬路邊，左蹦蹦，右跳跳，好不快活。他身后跟著一位70多歲的老爺爺，滿臉皺紋。他背上背著一個沉重的畫夾，使他本來并不直的背更彎；手上也沒閑著，左手拎一個嶄新的學習籃，里面裝滿了畫畫工具；右手舉著一把娃娃傘，撐到小弟弟頭頂上方，自己滿頭大汗地跟在后面。
這時，我就想到了我的那個領居。他是個獨生子，一放學，就把書包扔到爺爺身上，頭上直冒汗，還從口袋里掏出一些零零碎碎的錢，鄭重其事地放到孫子手上，不時加上一句：“趕緊收下，不要跟你媽媽說哦，我的心肝寶貝兒，乖！”
現在，大部分孩子都是獨生子女，個個細皮嫩肉，都是嬌生慣養出來的，個個都成了家里的小皇帝，小公子，小公主，長輩們都成了一個個奴仆，被獨生子女指揮得團團轉，像個陀螺。每次想到這兒，我就擔心。
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。讓我們自己動手，從小培養獨立自主的能力，將來才能撐起一片天！
描寫一幅畫的作文 篇15
我從從床上爬起來，感覺肚子有點餓，便向廚房走去，剛走到廚房門口，不可思議的一幕出現了，一些食物蹦蹦跳跳的，跳到了一張紙上，西紅柿成了太陽，大白菜成了一棵樹，棉花糖成了白云，粉絲成了河流，餅干成了小木舟，他們組合形成了一幅美麗的畫，我欣喜地將它拿在手中欣賞了一番，覺得挺神奇，便把它放在了鋼琴上做裝飾。晚上，媽媽看見那幅神奇的畫說：＂這是你做的嗎？＂＂不是＂我回答道，也沒有多說什么，就回房間睡覺了。
天亮了，我緩緩地睜開眼，起來的第一件事就是去看那幅畫，來到鋼琴旁，發現畫不見了。
我問媽媽：媽，我的那幅畫呢？＂
媽媽說：＂什么畫？我不知道呀。＂
我說＂＂就是那幅昨天晚上你看到的畫啊！＂
媽媽答道：＂我記得沒有啊，你今天真奇怪！＂
我跑到廚房，發現食物都在籃子里，躺的好好的，并沒有跳出來，我思來想去，原來這是一場夢。
由于今天是工作日需要上學，所以并沒有在家里耽誤太久，變上學去了。
來到學校，我跟同桌說了我的夢，他說他昨晚也做了類似的夢，我大概懂了些什么。
放學了，我有這樣一個想法，這個夢似乎在預示著我什么，如果我也照著一幅那樣的話，說不定會有新的發現呢。
描寫一幅畫的作文 篇16
人生，是夜空里的明星，照亮所有的黑暗；人生是道路上的明燈，照亮我前進的方向。美好的生活里飄蕩著無數的歡聲笑語。
清晨，我去爺爺家。路上的風景真美呀！街道兩旁的樹郁郁蔥蔥，街道兩旁的花，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……一幅生機勃勃的景象。走著走著，不知不覺中，我來到了爺爺家。看到他在后院忙碌著，忙得不亦樂乎。我疑惑地問：“爺爺，你在干什么？”“我在建花園。”爺爺邊拿花苗邊說。“就你一個人怎么能建得完花園呢？還是我來幫你吧。”“不，你還小，不懂事。”“好吧。”
后來我每次經過爺爺家，都會看到爺爺忙碌的身影。有一次，我實在忍不住，關心地問“爺爺，您為什么不叫爸爸媽媽來幫忙呢？你自己一個人建花園多累呀。”“我可不想浪費你爸爸媽媽的時間，自己的事情自己做！”爺爺毫不猶豫地說。我無可奈何地走了。
一個月，兩個月，四個月，七個月……爺爺的花園終于建成了！爺爺的花香飄十里，走進他的花園就仿佛走進了人間天堂！
爺爺，謝謝您，是您教會了我一個做人的根本道理：只要堅持不懈，不管什么事都能成功。就如一句名人名言“世上無難事，只怕有心人。”
描寫一幅畫的作文 篇17
畫，處處都有。不論從書里面看到的，還是從上網搜來的，還是從腦海里面“發現”的，都比不上大自然這福自然的“畫”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅硬又有志氣。
大自然這幅“畫”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹、美麗的鮮花、可愛的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫嗎？
不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫嗎？田野的四季，這不是構筑一幅富饒的圖畫嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著甜美的果實，難道這不是一幅理想的圖畫嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫”。大自然越來越丑，樹越來越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復生機勃勃的樣子，那就從現在開始多種樹，美化大自然，讓大自然這幅“畫”變得更加美麗。
大自然這幅“畫”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們人類，人類卻屬于大自然的。
描寫一幅畫的作文 篇18
我家床頭掛著一幅風景畫。
這幅畫上有許許多多的花兒，花兒中間是一條清澈見底的小河。每回看到這幅風景畫，便使人有身臨其境的感覺，仿佛我在這迷人的郊外快樂地游玩。我靜靜地蹲在小河邊，小河里的水真靜啊，靜得像是被魔法師施了法，停止了流動；小河里的水真清啊，清得像一面鏡子，映出藍天、白云還有五顏六色的花兒；小河里的水真美啊，淡藍的天空，雪白的云朵，色彩斑斕的花兒，把小河染成了七彩河。
小河旁滿是美麗的花兒！紅的似火，粉的如霞、黃的賽金、五彩濱紛、像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。有的花兒全開了，露出嫩黃的花蕊，有的花兒只開了一半，有的還甚花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。在綠葉的襯托下、花兒顯得格外嬌艷。一陣微風吹過，到處彌漫者沁人心脾的清香，誘人的花香撲鼻而來，閉上眼睛，深深地吸一口，就好像到了夢一般的香海里。花香也引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我陶醉在這優美的風景畫里，多么美的風景啊！它經常引起我美妙的遐想，我很喜歡這幅畫。
描寫一幅畫的作文 篇19
鄉村的日子寧靜，舒適，小橋，流水，人家，構成了美麗如畫的鄉下人家。
早上，太陽升起，青草的香味迎面撲鼻而來，大自然的清香，寬闊的田野，沉甸甸的麥穗，一望無際的油菜地，一陣輕風吹來，心曠神怡，遠處的山呀草呀、樹呀，郁郁蔥蔥，連綿起伏，漫山遍野的野花像是花姑娘散的一樣。
有的人家，門口種著青的豆角，紫的茄瓜，紅的辣椒，早起的露水在上面跳舞。
中午，知了在樹梢上“知了，知了”地叫著，遠處炊煙裊裊，一幢幢房子籠罩在煙霧里若隱若現，簡直美極了，沿著鄉間的樹蔭小路走去，路邊的田埂上的小野菊，野金銀花，小蘭花……還有許多叫不上名的花都開的那么艷，那么多、微風吹來，洋溢在周圍的村莊里。
傍晚，夕陽西下，山的那一邊紅通通的，晚歸的人們牽著牛兒趕回家，牛兒甩著尾巴走走停停，有時頑皮地到池塘洗個澡，晚歸的鳥兒也忙著歸巢。
鄉下的夜晚最迷人，天空中布滿了星星，淡淡的月光像披上了一層輕薄的紗，一陣風吹來，格外清涼，滿塘的呱呱呱地開起了演唱會，熒火蟲提著小燈籠來到了屋前瓜藤上。
鄉村的早上、中午、傍晚都是一幅最美的畫。
描寫一幅畫的作文 篇20
在6月的一天，小紅和小明走在回家的路上，陽光那么明媚，空氣那么清新，路邊的綠化帶草兒綠花兒仙，他們好開心啊！
突然他們停了下來，看見垃圾桶旁邊堆滿了生活垃圾，好刺眼啊！小紅立刻跑過去，把垃圾拿了起來，放進垃圾桶里說：“都走到垃圾桶旁邊了，多走幾步不好嗎?不把垃圾放進垃圾桶里真不文明。”小剛你發什么呆，還不快點過來幫忙，小紅便把垃圾放入垃圾桶里邊對著小剛說。
小康好像什么都沒聽見，只見小剛從書包里拿出一張白紙和一支筆紙，在上面寫著6個字“文明只差一步。”
小剛寫好后，等小紅包之后一片垃圾放入垃圾桶后，便拿出膠紙把剛剛寫好的6個字貼在垃圾桶上，小紅看了很高興的說：“你真棒啊，小剛。”
“文明只差一步，如果社會上每個人都能做到文明的話，那么我們每個家園都能變得更漂亮。”小剛說。小紅說：“是的，你說的太對了，要是每個人從小講文明，世界上就不會有垃圾污染這回事了。”
從這幅畫中我知道了，我們從小就要講究環境衛生，不能隨地亂扔垃圾，我們每個人都要做到一個講文明的人。
描寫一幅畫的作文 篇21
請大家猜個謎語吧！“漂亮小花”是什么呢？哎！看來你們還不知道吧，那就由我來告訴你們吧！
真是的，誰也知道自行車怎么畫，可我就是不知道該怎么畫，怎么也畫不好，幸好老師給我們看了畫自行車的步驟，我總算是逃脫了一次失敗。
我先畫了前輪和后輪，可是第一次畫成了正方形，我不得不重新畫。第二次畫成了三角形，唉！再重畫一次，這次我總算是畫好了，兩個對比起來，不大不小，正好。
畫支架時間到了，我開始畫了，可歪歪扭扭怎么也畫不好，后來我用“小幫手”尺子重新畫了一次，終于畫好了。
接下來再畫擋泥板，一下子畫成了一根冰棍，真是不由自主啊！
然后我給它裝飾了一下，畫了好多小花。
又畫扶手和車座，扶手畫了好幾次，第一次把扶手畫成了小丑魚，覺得不漂亮，又改了好幾次終于畫好了，最后就剩車座了，彎彎曲曲，居然一次就畫好了。
沒想到，看著還挺漂亮！于是，我給它取名為“漂亮小花”。
真希望我可以擁有這樣一輛漂亮的自行車，這樣，我騎著它自由兜風，真是太美妙了，一定會吸引不少羨慕的目光。
描寫一幅畫的作文 篇22
墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著他們我仿佛聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見低，小溪兩旁的野花在風中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……
啊，這山這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。
描寫一幅畫的作文 篇23
在很久以前，有一個國度里的國王，他十分喜愛駿馬。有一天，他發動宮里的許多大臣，叫他們去尋找一位杰出的畫師，無論付出多少代價，他都在所不惜。大臣們接到命令后，立即行動起來，終于，在全國范圍內找到了一位畫師。
這位畫師來到了宮殿里，國王讓他畫一幅駿馬圖。這可難為了畫師，因為他從來沒有畫過馬，這也不是他的強項，但又不能拒絕，只好勉強的答應了下來。
轉眼一年過去了。一天，國王在騎馬去打獵的時候，忽然想起了這件事。咦！那個畫家怎么還不把畫送過來呢？于是，他立刻派人把那個畫家叫過來。那個畫家很鎮定的在國王面前“刷刷刷”的幾下，不一會兒，就把一只在沙場上奔跑的馬兒給畫了出來，畫得惟妙惟肖，簡直驚呆了，似乎要從畫里跑出來了。國王和大臣們眼睛都瞪得圓溜溜的，目瞪口呆了。齊聲的贊嘆畫師的高超技巧。這個時候，國王納悶了，他責怪畫師：“你這么快就畫好了，為什么要我等一年呢？”“尊敬的國王，請您看這……”說著，畫師打開他的隨身行囊，里面都是駿馬的各種姿態的草圖，有好幾千張呢！“哦。”國王恍然大悟了，也就不再說什么了。從此，國王把這個畫師留在了宮里，好好的栽培他，這個畫師也很用心的學習。
描寫一幅畫的作文 篇24
暑假時，媽媽給我找了一位插畫老師，她來自韓國，說著一口流利的英語。這位老師姓金，我管她叫金老師。她留著一頭短卷發，個子中等，膚色是粉紅色的，待人十分友好。
金老師的第一節課就給我留下了深刻的印像，她說每一幅畫都是一個故事，故事中你一定不光要有現實的影像，也要有想像。生活中有很多美麗的地方，你要把他們“照”下來，然后放入你的腦子。每當我畫完我的畫時，老師總會說：“如果時間足夠，我畫一根手指可以畫十個小時，因為生活中有太多細節。”每次上課都是一種挑戰，因為要和老師比賽，要想出比老師更好的主題，老師也總和我一起畫。
“天下沒有不散的宴席”，如今我徹底地領略了。
那天畫畫課結束了，老師不像往常一樣送我回家，而是把我帶到了爬滿了牽牛花的樓邊，對我說：“我要回國了，你一定要繼續畫畫，有時間來韓國找我。”我的眼睛不禁流出眼淚，耳朵就像裝了擴音器，清清楚楚地聽到淚珠滴在地上的聲音，老師的話一直在耳邊回蕩。
這讓我又多了一個愿望，這愿望并不奢華，就是和老師最后一起畫一幅畫。
描寫一幅畫的作文 篇25
如果我會畫畫，我會畫一副鳥語花香的畫，有鳥、有花、有清新的空氣，這不僅是一幅畫，也是石家莊、河北、北京甚至所有人的愿望。
原來，石家莊也是有藍藍的天，白白的云，清澈的水，像是一幅天藍地綠的風景畫。但人們并不珍惜以前的優美風景，買車的人越來越多，開車的人也越來越多，工廠也越來越多，建筑工地也越來越多，霧霾在悄無聲息的匯聚。直到有一天石家莊終于撐不住了，清新的空氣就像被劍戳透了，霧霾迅速擴散開來，整個石家莊都被包裹在"我拉著你的手，卻看不清你的臉"的“神話世界”里。十多天過去了，直到一場大風，霧消霾散，人們才算松了一口氣，但還是沒有吸取教訓，又開始像以前那樣破壞環境，污染空氣。我預感過不了幾天，天空又是一片繚繞。果然不出所料，不到一個星期石家莊又被包裹在"我拉著你的手，卻看不清你的臉"的“神話世界”里。
我想對大家說，大家不要再污染環境了，總有一天大自然會“好好地報復”我們的！
描寫一幅畫的作文 篇26
暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城里轉街，我喜歡的一幅畫。我非要看書，走進書店，我發現拐角有個小屋子，上面寫著“趣味工作室”。
我走進去，哇！里面的東西真多！看都看不過來。我看見墻上掛著一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產生了興趣，嚷著要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫畫著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫著“love”（是“愛”的意思）。
我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己做的。
同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。
描寫一幅畫的作文 篇27
在夜幕降臨的那一刻雪花公主帶著他的好朋友來到了人間。
在屋子里可能住著一位慈祥、年邁的老奶奶。
在屋子外面可能有許多孩子在屋子外打雪仗。
朋友，你知道我在這里叨念什么嗎？我啊正在懷念我在作文班里看到的那一幅畫，那幅畫就是我最喜歡的一幅畫。你想了解一下嗎？如果你想就聽我給你慢慢的講講吧：在畫面上的天空中下起了大雪，像精靈一樣的雪花覆蓋了整個大地，給大地披上了一件銀裝。
在畫中的屋子里可能住著一位慈祥的老人，假如我可以到畫里去，我一定要去那位老奶奶家做客。
在屋子外面有著許許多多的腳印呢，我想那可能是孩子留下的，他們可能在外面打雪仗或堆雪人，如果他們是在打雪仗我真想參加啊，可這是在畫中。
在畫中，那些雪花把松樹全部穿上了銀裝，這個景色太美了。
朋友，如果有一天你來到了青少年活動中心門口，看到一幅下著大雪的畫，上面還有許多腳印，請你不要匆匆而過，因為那幅畫可能就是我最喜歡的一幅畫。
描寫一幅畫的作文 篇28
在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。
一進房門，正對著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認為畫上的風景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。
畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點點。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。
我常常幻想，去那里游玩。我關上了電燈，掖了掖被角，進入了夢鄉。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白發蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領我去一個比這里美一萬倍的地方。“嗯……好”。我很猶豫答應了他。
他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了。”當海水沒過脖子時，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落。“寶貝我們在等你長大。”“嗯？”“站起來”“快，帶你去醫院。”我停住了腳步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當呼吸到空氣時，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經不見了……
夢醒了，依舊是那副誘人的畫。
變越美好的東西，越是復雜，危險。最美的花，最危險，當站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。
描寫一幅畫的作文 篇29
油畫色彩鮮艷而寫實，國畫淡雅而氣韻生動，漫畫簡單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫，也喜歡畫畫。我最喜歡的一幅畫就貼在我的房間門上，是我七歲時送給爸爸的生日禮物。如果有人來我家，我一定會向他們展示這幅畫。
我的爸爸是奮戰在國防科研一線的工程師。他的知識很淵博，他的書柜中有好多的書！他的工作也特別忙，經常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經常風塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。
一天晚上，我聽媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來啊？”我當即決定送他一份特別的禮物！我鋪開一張畫紙，拿起畫筆，不一會兒就完成了我的作品。我可是學了好幾年畫畫的！我的畫中有兩個人，一大一小，當然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫的左上方我還寫著“爸爸我愛你！”幾個大字。
第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們全都笑了。
這件事過去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的擁抱。我喜歡這幅畫，因為它既不是買的，也不是別人送的，而是我自己畫的。我愛爸爸！長大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠和無畏保衛我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉！
描寫一幅畫的作文 篇30
在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國畫，我非常喜歡。因為每當我站在畫前欣賞時，總有種身臨其境的感覺。下面，跟我來一起欣賞吧！
這張畫長八尺，寬五尺，是一幅典型的國畫。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠遠望去，有的像一個寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現。
在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調皮的水精靈，跳動著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無比氣勢磅礴。
隨著瀑布的水流來到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹，樹下是一片片盡相開放的粉紅色小花，花在微風的吹拂下，像一個個舞蹈家在歡快的舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹在畫家的筆下形成了鮮明的對比。
江上的漁船星星點點，在波光粼粼的水面上慢慢滑動，船頭站著一位身穿長袍的人，只見他雙手背后，仰著頭望著遠方，好像在想什么……每當看到這里，我都想起大詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
當我欣賞這幅畫時，心中就會由然而生一種自豪感，祖國的大好河山是多么壯觀啊！這山山水水養育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學習，為祖國的繁榮增添更絢麗的色彩。
描寫一幅畫的作文 篇31
打我出生時，家里就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個名字：花之宴。
以前，我并沒有認真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細細地品味這件美麗的藝術品了。
這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。
畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出。“作者畫的是想象畫吧，不然怎么一個品種的花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。
這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過占畫的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來并不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全涂成淡綠，把畫的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術品啊！
這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長的畫。
如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。
描寫一幅畫的作文 篇32
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”這是我們新一學期新學的第一首古詩，這首詩寫了馬體態的俊美、奔馳時的雄姿。同時，我也想起了徐悲鴻爺爺的代表作——奔馬圖。
《奔馬圖》上的馬神情兼備、體態輕盈。從畫上看，馬的兩蹄騰空，后腿的膝關節微微彎曲，給人一種輕快而又踏實的感覺。馬的尾巴向上飄著，體現出了馬奔跑的速度極快，能讓風把自己的尾巴吹的向上翹。馬的鬃毛輕輕的漂浮在身后，毛并不長，但也不是人為的剪掉它，所以給人一種毫不壓抑、清新脫俗的感覺。
徐悲鴻爺爺畫的《奔馬圖》在中國已經是赫赫有名的，他創作于1941年。徐悲鴻爺爺早期畫的馬都是頗有淡然詩意的，直到抗日戰爭爆發后，徐悲鴻爺爺認識到藝術家不應該局限于自我陶醉中，而應該與國家同呼吸共命運，將藝術投入到火熱的生活中去，所以，徐悲鴻爺爺于1941年秋季，第二次長沙會戰期間畫下了《奔馬圖》。
在徐悲鴻爺爺手下的馬千姿百態，充滿著激情和活力，并且他的奔馬往往是因時因事有感而作，激情寓于筆墨間，具有動人心魄的力量。這幅《奔馬圖》能讓人感受到馬呼出的熱氣，滾燙的體溫，甚至是它那淋漓的汗水。
它強健的生命力正是中國人民的民族精神的象征。
描寫一幅畫的作文 篇33
我看這一幅美麗的圖畫，上面的顏色讓人陶醉。
藍色的天空，淺藍的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹木，還有那嵌在空中大紅色的太陽。
藍色的天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍，而是有深有淺的，在整個畫卷中，不是最花時間的，不過他非常喜歡出風頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時還利用太陽映襯自己，讓自己的藍色更出眾。
淺藍的水流，非常的低調，他給樹木當鏡子，用太陽取暖，用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養花朵。
護坡道其實心地善良，也想讓樹木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動，波紋也沒有，只是樹木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒畫好，還是昨晚沒休息好，樹的皮膚一照還行，二照會反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。
愛美的樹木們整天舒舒服服的曬著太陽，有的樹木會汲取陽光，給她做面膜。
太陽不停的用扇子扇自己，因為不管什么氣候，他都會“發燒”，又是發燒還會讓自己一段時間不上班。他其實不知道，自己的發燒每天都在滋養著萬物，造福于世界呢。
還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。
這一幅美麗的圖畫就在大自然里，這些顏色將這個空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳的歇在這片大地上。
描寫一幅畫的作文 篇34
拉開抽屜，翻找著地理書，偶然看見一幅微微發黃的畫，那是妹妹畫的。畫上有藍天白云，一只大雁掠過藍天高鳴。稀稀落落的小樹葉兒飄飄揚揚，落在沉睡的小道上，漸漸鋪滿，那樣靜溢。
悄悄扯下一縷柔云，系上飄渺的思緒，隨著片片落葉飄蕩。
輕輕踩在落下的枯葉上，奶奶拉著我的小手，伴著和風的低吟，任落葉埋沒了我們的足跡。“小白兔，白有白。”我稚嫩的童聲，令奶奶的心花綻開了。靜寂的樹林回蕩著落葉的脆響，美麗的秋日。“奶奶”我停下腳步，“葉子疼，它哭了，我們踮著腳尖走。”“好啊。”白色的云如柔絮，是我童年的夢。小小的我踮腳尖在小道上走著。就這樣，我走過了那金色的小道，走過了濕漉漉的夢，走過了五彩繽紛的童年。
同樣是那個季節，那小道，葉兒依然飄落，沙沙作響。天空的色彩恬靜如一首小詩。心境，惆悵。任微風拂過長發，任落葉飄在腳下。小林的氣氛變得悲涼，凄清落葉如一只只失群的候鳥，在林間悠悠地顫抖。風兒卷起它，驚恐的打旋，一起一落地飄，我的夢要凋零了罷！葉兒在惆悵的心境中劃上一道陰影，心兒帶著沉重的嘆息落寞沉下，化為一汪嚶嚶的淚。縷縷白云變得觸手可及，良久，緩緩游離。
托腮，閉眼，靜聽，金色的小樹林在心中忽然消失了，留下寂靜的淚滴。
描寫一幅畫的作文 篇35
這是一張只有一尺多寬的畫，一張小小的橫幅。右上方，隱約有一扇垂下綠簾的窗戶，斜斜地掛在那兒，毫無半點拘束。那設色是那樣清新又淡雅略帶著一點輕挑。它這樣斜著，是不是一絲清風吹亂了它，使它那樣毫無拘束?
紙左有一圓月，明亮又是那么孤獨。沒有了星星的陪襯，總有幾絲寂寞。它的光芒透過了青云淡淡的披在紙上，似乎長在了那兒。它是那么柔和與純潔，就像一塊黃水晶，嵌在天空，那樣明亮與動人。
掩映住窗戶的是一叢紅梅，從右下竄出，掩蓋了大半幅畫。開得正旺，像點點火焰默默燃燒著。紅得是那樣艷，不，那不是艷，那是一種冷傲的顏色，不同凡花。點點雄蕊用淡墨勾勒著，隱約可見。一叢茅草把它圍了起來，使它更加冷傲無比。
枝欹斜而騰挪，如一只手臂。
那上面倚歇著一只無名的小鳥，縮著頸兒，那雙眼睛露出了幾分憂慮，凝望著那輪圓月。噢，你也是那么悲傷，寂寞嗎？你遠離城市的喧鬧，獨自來這里冷靜一下嗎？你到底在想什么呢？是遠方的親人，還是……
也許在這朦朧之夜，紅梅獨傲枝頭，枝頭的無名小鳥為何不肯閉眼入眠呢？在這夜深人靜的時候，孤獨的它，為什么它的嘴角是一絲苦笑呢？它到底在等什么？是遠方的親人嗎？還是舍不得那皎潔的月兒？
這幅畫的布局那樣豐富，設色淡雅。畫中的景物那么多，卻有那么孤獨蒼茫。
茫夜，殘月，稀星，凄凄冷冷。
破曉，朝陽，薄云，蒼蒼茫茫。
描寫一幅畫的作文 篇36
“詩中有畫，畫中有詩。”每個人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。
曾經，我翻閱著美術課本，不經意的看到米勒的拾穗，三個農婦彎著腰，把田埂上剩余的麥穗，一一的撿了起來。這幅畫的內容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農人家庭，從小就過著田園生活。剛開始，他嘗試著寫實派的山水畫，可惜不被大眾接受。直到后來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發之下，創造了拾穗這部作品。
有個法國大地主曾說：“收麥子的人啊！請不要將剩余的麥穗也收盡，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農人刻苦耐勞的精神，也反應了當時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。
米勒的畫作，給人一種樸實無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農婦，以及遠處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應該學習農婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續在我們讀書上；或許，我們不應該學習貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更為有福”、”助人為快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啟示。
描寫一幅畫的作文 篇37
記得在書店里看書的時候，我無意中看到了一本連環畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭并沒有關緊，還在細細的流著干凈的自來水。可是過路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最后還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。
這種事情在我們的身邊常常發生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的事情，都不愿做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊啊！可是就這么簡單的一件事為什么都不愿去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節約一滴水，那么上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那么就可以節約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。
描寫一幅畫的作文 篇38
世界上有著數不勝數的畫家，每個畫家都會有他的得意之作，這個作品可能在凡人眼中只是一幅普通到不能再普通的畫，這是因為世界上優秀的作品太多，這便是人們覺得一幅畫的再好的畫，和有名的作家比起來，那也只是一幅平平無奇的畫，只是因為這樣，人們淘汰掉了許多優秀的畫作，不過這也很正常，畢竟要記住那么多人的名字，也不是一件普普通通的事。
我仿佛是多數人中的一位，會有幸去過一次外國的畫館，那里的畫數不勝數，且無一仿品，我漫步其中，欣賞著大家的畫作，直到被一幅畫作所吸引。
《戴珍珠耳環的少女》在背景故事中，那個少女只是一個很窮的仆人，在外貌上她穿著樸素，無處不散發著窮人的氣息，不過她的外貌并未給她丟臉，鮮紅的十分有光澤的雙唇，側著身體唯美的嘴唇上帶有一絲甜甜的笑意，讓人覺得舒暢溫柔，十分可愛，可是她的一切都很完美，耳朵上那閃閃發光的珍珠耳環，卻又讓人們覺得不可思議，畢竟她只是一個窮而平凡無奇的凡人，可那么貴重的耳環，卻讓她高攀不起，甚至一輩子都可能無法享有或擁有的珍珠耳環，讓人覺得十分奇怪。
《戴珍珠耳環的少女》是一幅擁有生命力的畫，尤其是她的耳環和衣服及帽子，刻畫得極其清晰細膩，這幅畫衣服和耳環產生了鮮明的對比，讓人深思，這幅畫震驚我的身心，我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心里留下了永不磨滅的印象。
描寫一幅畫的作文 篇39
冬日的夜總是很寂靜的只是有時傳出些許鳴笛，但卻并不影響這夜靜的帷幕。
燈光下的我，安靜的坐在桌前。正愁著沒有事情可寫，一回頭看向墻上的一個個小盤子，上面全是是我兒時充滿想象的畫作，掃視一周，我不由得將視線凝聚在了一個畫著梅花樹的小盤子上更不由自主的將思想穿越到兩年前的一個冬日。
盤子畫！？那是什么鬼東西？在老師說完這個決定后話音方落，班級里像雜亂的市場版開了鍋，同學們都在議論，老師把我們叫住，告訴我們說每人必須畫一個。
當晚，我買了十個紙做的盤子，在人面分別畫上了不同的圖案，最終，我選擇了一個最好看的便就是那一樹梅花了，可是我對它很是不舍，不忍心將它上交學校，便又挑了一幅上面有一支鋼筆與一支鉛筆，還有一本書的畫，上交了學校，可不幸發生了，第二天上交時，選好的畫竟然沒有帶來，書包里只有那一樹梅花的畫作。無論我多么的不忍心，但為了交差。只能把它交上去了。果真，它被掛在走廊的墻上。為了紀念它，回家之后，我將僅剩的一個盤子上又畫上了梅花，但是無論怎么看都沒有第一幅好看。因為在我眼中它永遠是第一幅畫的替代之物。永遠成不了真的。
回到現在，在去看這一幅畫。想了想，才知那一束梅花，是我對母校唯一而又渺小的紀念了。
描寫一幅畫的作文 篇40
國慶節，我和爸爸、媽媽一起去北海玩。我們10月3日就出發了。10個小時后，我們到達了目的地北海。
10月4日的中午，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、弟弟還有妹妹一起來到北海的沙灘十里銀灘。
我和一起換上了泳衣，來到了無邊無際的大海前，明凈的天空掛著金光四射的太陽公公，紅紅地倒映在波瀾壯闊的大海上，銀白色的沙灘順著斜坡緩緩的向大海延伸。藍色的海水卷著波濤向岸邊撲來。波光似雪，銀朱翻滾，場景極為壯觀。赤腳走在沙子上好像在棉花上走，有一種說不出的舒服感。我忽然覺得，眼前真實一幅“活”畫。我深深地吸了一口氣。
我和弟弟、妹妹在水中嬉戲。沒玩多久，我就和弟弟、妹妹在沙灘上堆房子……沙灘上到處是玩沙的人們，一些上了年紀的叔叔、阿姨仿佛回到了自己的童年時光，他們也和我們一樣堆房子。大海沒過小腿，那感覺真好。海浪輕輕拍打著沙灘，和我們玩起了捉迷藏的游戲。趁我們不注意的時候，一個浪沖了過來。浪看到我們生氣了，浪變興奮了，海浪重重的拍打海岸，好像是一位有名的“鋼琴演奏家”，聽到著聲音，讓我心曠神怡，讓人陶醉！
不知不覺，太陽快落山了。我們該走了。雖然身上濕漉漉地還沾滿了沙子，但我們還是很快樂。海灘給了我們無窮的樂趣。啊！我多么希望到處都能看見這樣的“活畫”啊。
描寫一幅畫的作文 篇41
世間姿態萬千，皆可為畫。景，可為畫;物，可為畫;人亦可為畫。卻不知，生話就是一幅畫。
從小執筆練畫。一支樸素的鉛筆，在紙上作出五彩紛呈。直直線條，勾勒出圓滿世界。不少人都會朝著我那一幅幅栩栩如生的畫作贊嘆。
現如今，我再望那些以往“傳神”的畫作，卻頓時感覺畫中的景沒有神彩，畫中的人失去了韻味，一度想尋找答案，面對著石膏像，一絲不茍地繪畫，盡管再細致，再分明，畫中依然透露著呆板與死氣。
漫步在桂花小道上，嗅著秋日氤氳的芬芳，思索著，探求著，不知不覺中迷失了對生活的憧憬。
忽地，一股夾錯桂花的香味撲入心扉，我抬頭望去，是林旁的一家小面館，因桂花得名。
店里曾因桂花而客滿，現而十分冷清。老板對我親切的寒喧與問候，也悄悄溫潤著我的心。
找了個角落位置坐下，手托著頭，默默注視著老板的一舉一動。
雙手揉和面，一轉一拉伸，一段一抄水，一掀一翻身，老板這么唱著，我也這么看著，默默地入了迷，那面條在空中翻轉，像極了婀娜的女子……
我一直癡想著，直到面條上桌，下意識吃了一口，頓時沖滿靈光—或許這便是生活的美好，靈動而婉轉的畫卷。
我一蹶而起，雙眼迸發出光芒，我的畫或許沒錯，錯的只是作畫的對象，而生活，便是最好的畫卷！
我細致地，一筆一畫，將老板與面條完美呈現在畫卷上，一筆一畫都充溢著生命的氣息。
我笑了，這便是生活，這就是一幅畫！
描寫一幅畫的作文 篇42
夕陽西下，余暉籠罩小院，這就是一幅畫。
雙休日，回到小院，回到那個曾經和爺爺一起居住過的小院…………
輕踏進入小院，“咔嚓”，那是枯樹枝被踩斷的聲音。抬頭，望看那棵依舊高大，卻又很滄桑的杏樹，我仿佛看見了坐在樹下的爺爺和我……。
拂堤楊柳醉春煙時，我與爺爺坐在杏樹的綠蔭下，爺孫倆人有一句沒一句的搭著，悠然自得。
爺爺是個木匠，會做手工風箏。一到春天，我就纏著爺爺給我做風箏。最喜歡的就是爺爺給我做的蝴蝶風箏。兩個寬寬的翅膀是用五顏六色的紙布家堅韌的竹枝棒成的
樹蔭里，一位老人，手中拿著一個蝴蝶框架，一個小女孩，扎著羊角辮，拿著幾條彩布，迎著風揮舞。老人不時地抬頭看她一眼，嘴角盡是笑意“丫頭，把那塊花布遞給我，再過一會兒，咱們就可以去放風箏嘍！”爺爺笑著對我說。“好嘞，爺爺。”我拿起那塊布給爺爺。
微風拂過，夕陽漸漸落山了。“爺爺加油，再放高一點！”“小調皮，這已經是最高了，再高就要被風刮走了。來，你牽著它。”爺爺遞給我，“耶耶，風箏快飛，小蝴蝶快飛！”夕陽的余暉輕輕灑落在他們身上，一片溫馨美好。夕陽落盡了，一陣寒風將我吹醒，眼角竟有些淚水。走出小院，再次回望那棵杏樹，那樣溫馨的畫面就像一幅畫，深深刻在我的腦海里。
描寫一幅畫的作文 篇43
這是蕭紅故居。
這是一幅畫，這幢房子是青磚黑瓦，有三間房子，窗戶是木頭的。蕭紅小時候就在這兒和她的祖父度過了一段美好的時光，而且蕭紅也擁有了一個快樂而又金色的童年。
就在房子的前面有一塊綠油油的草坪，草坪上有許許多多艷麗的花朵，花朵有紅色，黃色，紫色……，各種各樣的顏色，仿佛我的眼前出現了一道亮麗的彩虹。草坪上還有許多樹木，綠色中帶著一絲對大自然的贊嘆。春天之時樹木都煥然一新，當我走過去用手撫著樹木，我感覺到我好像與樹木溝通似的。房子兩旁長著挺拔的大榆樹，好似兩把可以遮風擋雨的雨傘。
就在房子后面有一個特大的﹑特漂亮的大花園。里面有玫瑰花﹑郁金香﹑向日葵﹑水仙花……我最喜歡向日葵，因為每當太陽升起之時，金黃色的花朵就像一張張笑臉一般在那兒笑著。花園里還有蜻蜓﹑蝴蝶﹑蜜蜂﹑螞蚱……夏天，蜻蜓在水池中輕盈地跳著舞，而蝴蝶就成了蜻蜓的舞伴。蜜蜂圓嘟嘟的，像一個毛絨絨的毛球似的，在花朵中采花蜜辛勤的勞動著。我還聽到樹上的鳥兒在唱歌，撫摸著猶如嬰兒般嬌嫩的皮膚，讓我也迫不及待得想跟它們說話！！！
故居中“裝”著她金色的童年，深刻的回憶，使我們也想在蕭紅得故居中度過我們的童年，享受那種自由的感覺！！
描寫一幅畫的作文 篇44
藝術是帶我們走向文明的橋梁，是豐富課外知識的途徑，還是深入了解文化藝術的指明燈。中華幾千年來傳承著祖先們留下的文化藝術精髓，正是有了這些富有自己獨特魅力的藝術，才有了如今文明復興的中國。
繪畫是我最喜歡的一門藝術，它那種獨特的魅力深深的吸引著我，讓我情不自禁的想要去追隨她的步伐，深入了解其中蘊含的奧秘。在學校的一次興趣活動繪畫展覽中，一幅畫深深地吸引著我，它牽引著我的腳步，讓我邁也邁不開，這幅畫以綠色和白色為主要顏色，綠色顏料則繪成了一片遼闊的草原。白色形成了一群潔白的羊群。這幅畫把草原畫得淋漓盡致，別有風味。
凝望著這幅絢麗多姿的畫，我似乎看到了那遼闊無際的大草原，上面開滿了五顏六色的花朵，給草原增添了幾分色彩。一群綿羊肆無忌憚地在草原上嬉戲打鬧，有的跑累了，就蹲在草坪上品嘗嫩綠的青草，津津有味地咀嚼起來。我又好像聽到了綿陽“咩咩咩”的快樂歡叫聲，鳥兒輕快有旋律的歌唱聲，“嘩嘩嘩”的流水聲。我似乎觸摸到了綿陽柔軟的絨毛，美麗的花朵。“叮叮叮”我被一陣響聲的震動回過神來，原來繪畫藝術是這樣的神奇，居然能將一個人帶進畫中，我今后也要去了解繪畫藝術。
心動不如行動，這次繪畫活動我也參加了，三個月的學習，我又了解了不少繪畫知識：在涂色時只能朝著一個方向涂，在涂色前用勾線筆描一下會更好涂。繪畫藝術的魅力處處吸引著我讓我沉浸其中，無法自拔。
描寫一幅畫的作文 篇45
一群小鳥在天空飛翔，看見地球上有一幅美麗的畫：樹兒郁郁蔥蔥，花兒五彩繽紛，藍藍的溪水清可見底。許多小動物在這童話般的森林里自由自在、無憂無慮地生活。小鳥們迫不及待想進入森林，成為它們其中的一員。
秋去冬來，一群南飛的鳥兒看見地球上有一幅黑暗的畫：溪水被工廠排放的污水染黑了；花朵在混濁的空氣中凋謝了；大樹被有毒的煙霧熏哭了；小草得不到清新雨露的滋潤，變得枯黃了。動物們也都無精打彩，愁容滿面……小鳥帶著失望的心情飛遠了。它們多么留戀從前那幅畫啊！
沒過多久，小鳥們又經過這兒，它們看見了一幅忙碌的畫：工廠消失了！人們不是在疏通溪水，就是在收拾遍地的垃圾。他們有的拎著沉甸甸的水桶給小草和小花澆水；有的細心地種下一株株小樹苗。隨著大家的努力，這幅畫漸漸在變，它會變成什么樣呢？
一天，高飛的小鳥們看見了一幅更美的畫：小草穿起翡翠般碧綠的裙子，在風中搖曳；花兒仰起太陽般火紅的臉蛋，在齊聲歡唱；波光閃閃的水中，嬉戲的魚兒在快樂地穿梭；動物們開起了運動會：小兔和小猴正在賽跑；大象用它的長鼻子舉重；青蛙們在荷葉上進行跳遠比賽；孔雀的藝術體操博得了陣陣熱烈的掌聲……
留住這美麗的畫吧！我希望我們的地球永遠是一幅美麗的畫！
描寫一幅畫的作文 篇46
畫畫，對于其他孩子來說是一件很快樂的事情，但對于我來說是不快樂的事情。因為我畫的畫很丑，總是被別人嘲笑。
在一次美術課上，老師讓我們畫刺猬。“什么？”我心中一下子怕了起來，因為我不想畫動物，果子(也就是說，一個東西也不想畫)“開始畫吧！”老師說。同學們立刻拿起筆畫了，我也開始畫了。畫刺猬的身子的時候，畫得要直，我卻畫得和波浪線一樣。我想：快點畫吧。很快，老師把我們的畫收了，并在黑板上展示，當到了展示我的畫的時候，同學哈哈大笑起來，因為我沒畫刺猬的刺，變成了“光猬”。嗚嗚
這就是我不想畫畫的事，但是下面的事讓我變得喜歡起了畫畫。
今天，作文老師讓我們畫畫，我想：“咦，不是要寫作文嗎？難道作文老師變成了畫畫老師了嗎？”“好吧，那就畫吧！”
作文老師先讓我們看了一個視頻，最主要的是看畫孔雀的視頻，視頻上的人畫的時候就跟神速似的，看得我們眼花繚繞。這時候，作文老師停了視頻，自己在黑板上慢慢畫了一只孔雀，同學們照著上面畫，我把左手放上去，用右手畫完了，我又把右手放上去，可我不會左手用，我只好用費力地畫，最后終于畫完了！這只孔雀真漂亮！我自由地給它涂色，涂了各種顏色，涂得很快樂！再看看我的孔雀，真不敢相信，居然畫得很好看。
這么漂亮的孔雀，應該有一個美好的名字吧，就叫，彩藍吧。
彩藍你真美，你讓我愛上了畫畫，謝謝你！
描寫一幅畫的作文 篇47
綠蔥蔥的春天，粉嘟嘟的夏天，金燦燦的秋天，白茫茫的冬天。我對家鄉的四季充滿了向往。而弟弟則喜歡用圖畫來表達對四季的喜愛。他是個“寫實”的畫家，在他的筆下，昔日的春天已“與眾不同”。濃煙滾滾，樹木凋落。
昔日的春沒有夏日蛙鳴蟬叫火熱的調子；也沒有秋天落葉的翩舞動人的身姿；更沒有嚴冬臘梅凌寒綻放的風骨。它總是淡淡的，柔柔的，不溫不火，但令人心神沉醉。悄悄地，春來了。于是人們陶醉于春的美麗。
而今，春已經洗新革面，拋棄了淑女的柔柔與悄悄。也許你根本無法想象出春的憤怒與哀鳴。把笑顏換作憤怒，它向人類發起了進攻，相信每一個人都有過體驗，如沙塵暴的肆虐。難道我們還熟視無睹，麻木不仁嗎痛定思痛，這一切一定會讓我們嘆息良久。
“一年之計在于春。”一份耕耘，一份收獲。我們要努力渲染這四季的圖畫，讓春圖更綠，讓夏圖更盛，讓秋圖更燦，讓冬圖更靜。
“有心栽花花不發，無心插柳柳成陰。”人們在追求自己的人生目標的同時，往往會獲得意外的驚喜或收獲。我認為每個人的人生目標應把這幅圖畫放在其中，也許圖畫在幾年內不能完成，但幾十年呢這貴在持之以恒，堅忍不拔。望在不久的將來，人們能夠欣賞自己的杰作；能夠感嘆于它的存在。
愿弟弟的春圖上，再現昔日的春。愿心中的春，你能夠悄悄地來。在如煙的細雨中，追隨你飄逸的倩影。愿四季圖更加的美好。
描寫一幅畫的作文 篇48
我最喜歡的一幅畫——《清明上河圖》
墻上掛著一幅名畫的照片——《清明上河圖》，據說這畫在世界上獨一無二！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和都市氣息，真是令人陶醉。
畫卷以一片春風和煦的田園風景為開端，農夫在辛勤的耕地，幾個小販趕著毛驢匆匆而來。中間是一座宏偉木質拱橋宛如飛虹，橫跨河面以拱橋為中心形成了全圖的高潮。一艘大船逆流而上，想要過橋，不想它高高的桅桿被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著收桿，有的奮力劃槳。有的干著急。橋上擠滿了熱心觀眾，幫著出主意。橋上、船上的人都急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
再往后看，橋上人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿小販，店鋪林立，百業興旺。橋上一人騎著馬和一小轎相遇，旁邊有人在看熱鬧，一人趕著一驢車慢悠悠的走著，搖頭晃腦，漫不經心，纜繩也晃悠著，看到的人頓時大笑起來。旁邊的小茶館里，有的閑談，有的臨窗眺望，好不閑適。
畫的正面是巍峨的城門橫斷畫面，城墻上出現割裂的狀況。但城門前后左右廣植樹木，使高大的城門不顯單調。還有正在進城的駱駝商隊連續不斷。城內的道路縱橫交叉，沿街行走的人們，有的是單個的，有的是結伴的，還有的是坐馬車的，路上有說書賣藝的、士兵、乞丐……城里有酒樓，啊，多么繁榮有序的都市景象。
欣賞這藝術瑰寶，慢慢地，我的視線開始模糊，時間老人拉著我的手漫步在宋朝清明時節的碼頭上，我仿佛聽到了喧嘩的街市之聲……
描寫一幅畫的作文 篇49
上課鈴響了，茅老師走進教室，手里拿著一份報紙，報紙里好像藏了什么東西。茅老師故作神秘狀，說道：“一切聽從指揮！現在，大家都別說話，等一下，我先給第一組看一樣東西，噓，大家別說話！”說著，立刻將他手里的寶貝一樣的報紙亮出來。
第一組人看了之后，有的抓耳撓腮，迷惑不解，好像在思考這幅畫的意義；有的胸有成竹，好像點燃了他心中的導火線，思緒一下子爆發了出來。還有的捧腹大笑，似乎看了一連串的笑話。真有這么好笑嗎？難道小小的圖畫能激發這么大的活力？
茅老師終于轉過來給我們看了那幅畫。哇！畫上有一位公主，披著波浪似的卷發，她有著一雙大大的眼睛，還戴著王冠。可對方卻說：“我看的是一個老人！有著大大的鼻子，很多皺紋。好像很不高興，無精打采，失望的眼神。”什么？聽了對方一說，我簡直不敢相信自己的耳朵。還是我的眼睛背叛了我？因為對方說的恰恰和我看到的相反。二十多歲的公主在對方的眼里怎么會變成七十多歲的老人呢？真是讓人難以置信！茅老師像是在變魔術，把二十多歲的公主變成了七十多歲的老人。
茅老師給我們揭曉了答案，他先是給我們看了一幅畫，我們組的人就說：“我就說是公主嘛！”然后，茅老師把畫反了一下，“哇”全班人異口同聲的說。畫中竟然是個老人！
真是同一幅畫，不同的人！
描寫一幅畫的作文 篇50
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我許多有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘記的。
小時候，我一直住在鄉村的爺爺家里，偌大的庭院，有好多可愛的小動物，我最喜歡的是一頭小狗：它一身烏黑的毛，但腿卻是白色的，一對又大又尖的耳朵垂下來，瞪著黑葡萄般的大眼睛，吃起骨頭來，咬的牙齒蹦蹦響，四只爪子老把窩旁邊的土堆抓成了小坑，身后還有一條尾巴，十分討人喜歡。
而我最大的喜好就是每天給小狗喂食。每天天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一下子從床上爬起來，不刷牙，不洗臉，就去給小狗喂食，我還給它起了一個名字叫花花，每當我給它喂食時，花花就又是打滾又是作揖，令人哭笑不得。
我和花花之間還有一些有趣的事：又一次，我和小朋友玩沙包，結果花花也跟著我來了，我只好陪它一起玩，對方一個快包發過來，我束手無策，眼看就要死了，誰知花花一個跳躍，就把沙包咬住了，耶！還得了1分，多虧了花花。回到家，我就獎賞了它一塊骨頭，它高興地直搖尾巴！
這就是我五彩繽紛，豐富多彩的童年，它是我生命中的第一個階梯；成長進步的第一個腳印；未來旅途的第一個站點，童年時我最快樂的時光。
【描寫一幅畫的作文】相關文章：
一幅畫09-25
一幅畫06-15
一幅畫10-24
一幅畫10-13
一幅畫04-11
一幅畫10-24
一幅畫09-25
一幅畫的祝福作文04-26
我的一幅畫02-20