我愛家中學作文
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小編精心為你整理了我愛家中學作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：我愛我家
家是一種明亮而不刺目的光輝，家是一種圓潤而不逆耳的音響，家是一種不理會喧悶的微笑，家是一種并不陡峭的高度。感謝有家，增加我生命的寬度。
我愛我家，家有母愛。一個漆黑的夜晚，小巷里靜得出奇，我騎著自行車箭一般的沖去，見到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下，“你不是有英語班嗎？”我的心“咯噔”一下，“啊？哎！忘了！”于是我把書包一套，沖出了門，給媽媽打個電話。“嘟，嘟……”“干嘛去了，今天上英語課你不知道嗎？”“我忘了，我馬上就去。”“快點”我放下電話，一下子躍到了自行車上，沖上了大街，馬路上人來人往，川流不息的車燈從我身邊滑過，那車燈直刺我的眼，但我已經顧不了那么多了，心里只想快點，快點，遲到會被罰的，媽媽會說我的，我與時間賽跑著。終于到了英語班，媽媽在樓下焦急的等著，她的臉色有些發白，一點兒都沒生氣，臉上充滿了焦急和無助的神情，看到我，露出了喜悅的笑容，“怎么樣？路上還好吧？騎得快不快？”一大堆的問題向我沖來，我說：“沒事。”我應付了幾句，便跑向英語班。現在回想起來，媽媽一定是怕我出事，她當時一定十分后悔。我愛我家，家有父愛。
外面飄著雪花，北風呼呼的嘯著，一片千里冰封，萬里雪飄的景象。可惜爸爸不能和咱們一起欣賞美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回來一次，家里只有我和媽媽兩人，孤獨之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家時的情景：我在認真的寫作業，爸爸悠閑的看著小說，媽媽忙碌的做著家務。蔚藍的天空下，廣場上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飛舞，放學時爸爸的身影從熙熙攘攘的人群中出現，他那大手握著我稚嫩的小手，領著我回家。啊！好溫馨！突然媽媽打斷了我的思路，“來，咱倆給你爸打個電話，”我一下子興奮起來，激動的撥著號碼，不一會爸爸那和藹的聲音傳了過來。爸爸雖然不在家，但他的愛仍然留在家里！我愛我家，家里有媽媽對我的關心，家里有爸爸對我那寬廣雄厚的愛。
篇二：我愛我家
家，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，咱們的內心變得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海風，感受海風，咱們的內心變得純凈而又寬敞；家，如令人心折的白雪，領略白雪，咱們的內心變得安靜而又平和。
咱們一家三口人住在一個不大的套房里，兩間臥室一個客廳，廚房不大，廁所很小。雖然房子小，但我和爸爸、媽媽都生活得很快樂。
“哈哈，又是我和女兒贏！”爸爸露出黑黑的牙齒顯得很狡猾。這不，咱們一家三口閑著沒事干正在打“斗地主”。瞧，機會來了！媽媽摸完牌去接電話了。我在爸爸的`帶領下偷偷地給媽媽的牌做了一些手腳。結果媽媽一出牌就沒有再出第二張牌的機會了。她還特別郁悶地說：“今天手氣未免也忒差了吧！都是些爛牌。”我聽了捂著嘴巴在偷笑，爸爸倒是故作淡定的樣子在一旁洗牌。再看爸爸實在憋不住笑的樣子，我更是樂得不行了。可這些都被“火眼金睛”媽媽發現了。沒辦法啰，我只好又當“叛徒”從實招來了。這下可好了，只要媽媽一摸到牌不好就說咱們父女倆作弊，“早知今日，何必當初”呢？真是“搬起石頭砸自己的腳”啊！
媽媽做飯總是會有多余的，這怎么辦呢？吃唄！可為什么不放進冰箱里呢？不新鮮了唄！于是，聰明的媽媽就想出了一個絕妙的方法——把一個湯勺放在桌子的中間，勺把轉到誰，誰就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止轉動。唉，像我就經常被轉到，然后吃到撐。不然，我怎么初一就一米七三了呢？
咱們一家三口的分工都很明確，我和爸爸負責洗碗，媽媽收拾桌面“殘局”。就因為“洗碗”這看似很小的事，我和爸爸經常發生沖突。因為以“懶貓”為外號的我不想洗碗，而爸爸就更不要說了，他只會找一些亂七八糟的理由來拒絕洗碗。所以，咱們只好猜拳決定。三盤兩勝是“鐵規定”，這下，爸爸就不能在耍花招了，愿賭服輸嘛。這點，我和爸爸還是一致遵守的。雖然我的家不是住大別墅，不是很氣派、豪華，但我的家很溫馨，很甜蜜。咱們一家三口生活得很快樂。你說我能不愛我的家嗎？
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