跳皮筋作文（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的跳皮筋作文，歡迎閱讀與收藏。
跳皮筋作文1
一個陽光明媚的下午，小明、小亮和他們的姐姐一起跳皮筋玩。
他們來到姐姐小時候跳皮筋的那棵樹前，看見被姐姐的'皮筋勒出的痕跡，小亮看了就心疼，他心想：“這棵樹好可憐呀！我一會兒一定要把這棵樹修一修。”于是，小明和小亮說：“姐姐，這棵樹實在可憐，你去別的地方玩吧。”姐姐說：“可以是可以，可是用什么綁呢？”小亮說：“用凳子！凳子不容易有勒痕，用凳子吧！”姐姐同意了，小亮一陣風似的跑進屋子里飛快地拿岀凳子，讓姐姐把皮筋套上去。姐姐套了上去，小亮和小明見姐姐玩的開心，他們就飛快地跑到那棵樹旁邊，想用木板把樹的勒痕包住。只見他們找來幾顆釘子和一個錘子，還有幾塊木板，他們把木板用釘子固定在樹上，用錘子把它釘緊，這樣，樹上痕跡就不會暴露在外面，樹也可以更快恢復健康。
樹擺動著它的葉子，好像在說：“謝謝你們！”他們倆開心的笑了。
跳皮筋作文2
我會玩的游戲可多啦！有老鷹抓小雞、編花籃、貓抓老鼠、寫王字和跳皮筋。
我最喜歡玩跳皮筋，今日，我就要教你們玩這項游戲。
跳皮筋至少需要三人，四人、五人、六人……都行。
游戲開始啦，爸爸媽媽拽著皮筋和我一齊唱：“馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”一邊唱，一邊用腳攀著皮筋跳各種花樣。有些第一次玩的`人會擔心，如果每人都能夠腳尖不碰到皮筋，順利地跳過去，那么拽皮筋的人豈不是永遠沒有跳皮筋的機會了嗎？不用擔心，因為拽皮筋的人會先把皮筋綁在小腿上，再綁到膝關節，再綁到腰上，然后拿到脖子這么高，最終高高舉過頭頂，難度逐漸增加。媽媽跟我講，她以前是跳高能手，皮筋高高舉過頭頂，她都能跳過去。
跳皮筋能鍛煉跳高，也能把身體拉長拉高，還能到達強身健體的作用。
大家也來試一試吧。
跳皮筋作文3
今天，我和弟弟，小李，小劉一起跳皮筋。
我和小李一隊，弟弟和小劉一隊，剪刀石頭布決定我們先跳。弟弟和小劉每人拿起皮筋的一頭，我們開始跳了。先是第一節，皮筋放在地上，我們單腳毫不費力地跳了過去。第二節皮筋放在膝蓋處，單腳跳。我左腳離地，右腳站著，身體稍微往下蹲，然后用力往上一跳，便跳過去了。第三節皮筋齊肚子高，要求雙腳跳。我雙腳站穩，用力往上一蹬，也順利地跳了過去。第四節到胸了，我和小李都跳不了那么高，于是我們采用翻跟頭的辦法，也取得了成功，這真是令我們興奮啊！于是我們又用翻跟頭的方式跳過了齊肩，耳朵和頭頂的高度。最后一節到頭頂還要加一分米，這回我們沒能跳過去，弟弟和小劉說：“再給你們一次機會。”我們使出全身的'力氣，終于跳過去了。跳過去以后，我說：“不玩了！”因為我已經汗流浹背，精疲力盡了。
跳皮筋真是一種挑戰身體極限的運動啊，這次運動讓我的身體得到了鍛煉，以后我還要經常跳皮筋。
跳皮筋作文4
我玩的游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學到了又一種新的'游戲。今天最后一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。
開始，老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個同學跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎么跳。方法是先把一只腳放進去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然后一只腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個動作看起來很簡單，做起來卻有點困難，因為兩只腳只是下協調，常常不能準確的踩在橡皮筯上。
我本來不想玩的。，可是我看見很多同學都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉，兩只腳慢慢地協調了。
我終于學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個游戲。
跳皮筋作文5
當當當，當當當當，下課了，我和小麗、小思、小李一起玩跳皮筋。
先是黑白配，結果是我和小思一組，小麗和小李一組。我和小思先跳，小麗和小李后跳。
第1關的跳繩在腳跟的位置，我和小思跳的是東南西北，我和小思跳得很慢。小麗和小李見了就說：“快一點，快一點。”我聽了就說：“知了，知道了。”
東南西北是這樣跳的，先是跳進兩根繩的中間，再兩個腳撐開來，再跳進兩根繩的中間，最后再跳出去就可以了。
第2關的繩子在膝蓋的位置，第3關的.繩子在腰的位置。我和小思第2、3關都按照第1關的方法跳的。
小麗和小李也是按照我和小思跳的方法去跳的，然后都跳過了3關。然后我們（小思、我、小麗、小李）一起說：“真容易，這么容易就跳過了3關。”然后我問小思和小麗、小李：“跳繩好不好玩啊？”他們說：“好玩好玩。”
這時上課鈴響了，我們收好繩子，回教室上課了。
跳皮筋作文6
童年是我們每個人心中最美好的記憶。就連平日里嚴肅的爸爸媽媽也會把自己的童年視作珍寶，品嘗著一種獨一無二的滋味。
媽媽給我講起了她的小時候：在一個晴空萬里的日子里，我帶著兩個木樁子和一根磨損的厲害的皮筋，伙伴們開心地來到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁，將皮筋纏上兩圈，再選擇合適的高度，一個簡易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼著歌，兩只腳上下有節奏地落在了空隙中，那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節，便把皮筋上升一個高度，迎接一個新的挑戰。我們的歌聲又立馬接上來，有條不紊的腳步，很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的隊伍中。一陣陣的.歌聲，一雙雙的小腳，記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。
在柔和的陽光的照射下，一群無憂無慮的孩子跳著歡快的皮筋，這就是媽媽最美好的童年。
跳皮筋作文7
今天我和同學們一塊玩了一個非常好玩的游戲，是跳皮筋。
我沒有皮筋，但是別人有。
把皮筋撐好，再站到皮筋上面使勁跳，整個過程不能踩到皮筋，如果踩到就算犯規。當然除了一些指定的踩皮筋動作。
我們開始跳了。
我跳進了皮筋，再跳出來，把后面那根挑到前面去，再跳走。這是最簡單的'一種，沒有人不會。
接著開始難一點的了。從中間跳進去，再跳到前面，轉過身來，用腿把皮筋一根繃到這邊，一根繃到那別，然后踩著兩個交叉組成的窟窿里跳出去。這一步確實比較難，但是我們都做好了。我有一個動作，差點踩著皮筋出局，不過趕緊在空中收回了腳。
跳皮筋有點難，但我喜歡跳。
跳皮筋作文8
今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。
走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的三個蝗？有的兩個一伙……
游戲開始了，我和小英站在繩子內邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁啊！跳了很久也不輸，真奇怪！我想：她應該是累了吧。可她依然跳得很輕快。
小英是第二個跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結動來動去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看，小英現在的`樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。
輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點害怕，但一跳起來后，心里就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會兒，我就跳到了"錯錯繩子"了。當我跳"頸"再往"褲頭"的時候。我就在這里輸的。
在這三個人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。
這天的游戲我們玩得十分開心，十分激烈。
跳皮筋作文9
下課鈴響了，同學們仿佛就是從籠子里飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和小滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的'打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。
因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐著皮筋。同學們在跳，我在一邊看著。特別是小滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動一下，你說厲害不厲害?她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶!我贏了!”。
同學們看了小滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。
同學們!課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以后要多活動活動呀!
跳皮筋作文10
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣，風馳電掣的`從教室里飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋！
跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“郭盈孜加油！郭盈孜必勝！郭盈孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林說道：“動線了。”郭盈孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油！國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了！
跳皮筋作文11
嘿！我們班女生的游戲真是變化無常！幾天前，我們仍然很喜歡編織！但是彈出式橡皮筋現在很流行。我追不上它！編織可以使我們靈巧，跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈，并且越來越減肥！不要低估跳橡皮筋的游戲。它的信息真是豐富多彩！我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了！讓我來介紹你。
跳躍橡皮筋分為8個級別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個游戲。就像考試一樣，它是分級的。你想不出來嗎？事實上，我們的孩子即使在玩耍，也會參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞，很有趣，我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個詞來代替它。例如：腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如，回到你的家鄉。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會變形的.！有時我們還一邊跳舞一邊背誦古詩！聽了我的介紹，你不會低估我們的皮膚和肌肉跳躍游戲！
跳皮筋作文12
昨日，爸爸給我買了根新皮筋，我很高興，午時上學時我把它帶到了學校和同學們一齊玩。
下課鈴響過之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹上，然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時候，我發現她有一個新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽了這個名字和看了跳法后，感覺到十分有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過，只好讓孔佑禧給我教。在她的'指導下，我按照要求開始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點急躁和喪氣。這時候，孔佑禧過來對我說：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會快起來、好起來。”
放學后，我回到家后一個人練習跳，經過細心體會和努力，我真的學會了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學會后對我說：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過去，學習和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點了點頭。
跳皮筋作文13
下課了！我和孫奉琳、郭盈孜、車安怡，我們四個人到校園跳皮筋。
首先我們先哈兩人一伙，結果是：我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車安怡一伙，我們開始跳皮筋，先是小一，我先跳的結果還沒到一半，我就動線了，唉！我死了，第二個是孫奉琳跳，她跳過了，現在她開始救我了，該跳小二了，還是我先跳，小二我是就熟悉的.了不一會，我就跳過了，孫奉琳也跳過了，該小三了，還是我先跳，結果連第一根都沒跳過去，該孫奉琳，結果她只剩最后沒跳過去，我們兩甘拜下風了，該郭盈孜和車安怡，他們跳的非常的好一直跳到小五，他們贏了！
這時我想：該我跳的時候一定要認真跳，下一節課不能輸個他們，我想著想著上課鈴就響了，我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。
跳皮筋作文14
不知怎么的'，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風還是下雨，只要一下課，就可以在扶梯下見到我。這不，下課鈴響了……
我就來到了扶梯的腳下，我們幾個小伙伴都已經到齊了。我們先發呀發一隊，發出以后。我們隊和其他一隊石頭剪刀布。以贏的，先跳。開始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類推。當然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺得在最后一條里，翁嘉敏做得最不好。經常要講條件，不止一次。
我們世界里處處都有規則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
跳皮筋作文15
我可以玩很多游戲！有鷹抓雞，編花籃，貓抓老鼠，寫國王的字，跳橡皮筋。
我最喜歡跳橡皮筋。今天，我將教你玩這個游戲。
跳橡皮筋至少需要三個人，四個人、五個人和六個人。
游戲開始了。我的父母拉著橡皮筋，和我一起唱：“我的孩子，我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；他們一邊唱歌，一邊爬上橡皮筋，一邊用腳跳舞。一些第一次玩的人會擔心，如果每個人都能順利地跳躍，而不觸碰腳趾上的'橡皮筋，那么拉橡皮筋的人就不會有機會跳橡皮筋嗎？別擔心，因為拉橡皮筋的人會先把橡皮筋系在小腿上，然后系在膝蓋上，再系在腰部，然后繞著脖子往上走，最后把它舉到頭頂上方，這會逐漸增加難度。我媽媽告訴我她以前是跳高運動員。她可以把橡皮筋高高地舉過頭頂跳起來。
跳高橡皮筋不僅能鍛煉跳高，還能拉長和抬高身體，還能增強身體。
讓我們試一試。
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