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數(shù)學(xué)競賽作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)競賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)競賽作文1
在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？在我的腦海中，有著數(shù)不勝數(shù)的第一次，那都是使我回味無窮的。
記得那是在三年級的時候，不知怎的，老師居然選中我與另一位同學(xué)去參加鎮(zhèn)里的數(shù)學(xué)競賽，我真有點(diǎn)受寵若驚，心想：這可是我第一次參加競賽啊，一定要加油，爭取獲得好一點(diǎn)的成績！
時間過的可真快啊，一轉(zhuǎn)眼就到比賽的日子了。這一天，雨淅瀝瀝地下著，真不知道是不好的預(yù)感還是``````到了黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)，那兒已經(jīng)有了不少的參賽選手，個個成竹在胸，信心百倍，更是把我的信心嚇沒了。
時間到了，我們?nèi)ソ淌依铮O(jiān)考老師講了注意事項(xiàng)后，便開始發(fā)考試卷和草稿紙。等試卷發(fā)下來之后，我就粗粗地看了一下，果然，這些題比平時的難多了，我只能硬著頭皮一題一題看下去。開始還挺順利，就在我暗自高興的'同時，一只“攔路虎”出現(xiàn)了，我絞盡腦汁也想不出怎么解答，只能跳過去了。
時間一分一秒的過去了，我還只完成了一半，但我還是忙里偷閑，不時地瞟一下周圍的同學(xué)：有的眉頭緊索，正在苦苦思索；有的眉開眼笑，一副胸有成竹的樣字；還有的像我一樣。我一看表，時間已經(jīng)所剩無幾，我還有很多題沒做不禁心急如焚，加快了速度。
在這種緊要關(guān)頭時間好象過得特別快，只盛下幾分鐘了，許多同學(xué)都已經(jīng)完成了，可我隨著，清脆的鈴聲，比賽結(jié)束了，我如釋重負(fù)，輕輕吁了口氣，仿佛心里的一塊大石頭落了地。不過在此同時我又開始擔(dān)心：我還有好幾題沒做完，肯定得不到好成績。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。這是我第一次參加競賽的經(jīng)歷，我相信還有無數(shù)的第一次在等待著我，我會珍惜每一個“第一次”的！
數(shù)學(xué)競賽作文2
今天，我們七年級六個班的同學(xué)們在科藝宮五樓舉行名叫“我+數(shù)學(xué)=聰明”的數(shù)學(xué)競賽。
經(jīng)過班主任老師和個位同學(xué)的.層層選拔，終于選出了三位精英人物，這些精英可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”呦!
比賽開始了，他們大步流星地走上講臺，各就各位，每位選手的臉上都寫滿了自信。
第一題是必答題。前五個班順利進(jìn)行了答題，該輪到我們了，他們毫不猶豫地選擇了小貓，啊，原來是問“一到九這些數(shù)字中誰最懶，誰最勤”，太小兒科了，我們大家終于平分秋色了。
第二題是搶答題，我們隊(duì)員由于過度緊張，一時不知所措，所以沒有及時按住搶答器，這樣，我們吸取了教訓(xùn)，可是第二次還是被七(4)班搶去了，可正當(dāng)他們幸災(zāi)樂禍之時，一個偶然的機(jī)會使我們得到了這次題目的十分，我們高興得差點(diǎn)從椅子上蹦下來，還有三題也全讓我們班“占”了，石興幫流利地回答完了問題，已經(jīng)成為了現(xiàn)在的“老大”了，當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時，同學(xué)們又是鼓掌又是大叫，比過節(jié)的氣氛還熱烈精彩。
第三題是風(fēng)險(xiǎn)題，也是本賽最關(guān)鍵的一個賽節(jié)。他們?nèi)齻�在臺上面不改色地聽老師說著比賽規(guī)則，同學(xué)們也認(rèn)真專注地聽著。
見了其它班都是選擇30分題，也不愿甘拜下風(fēng)，便毅然選擇了30分題，別的班流利、有序地說出了答案，該輪到我們班了，勝利的彼岸與我們只差不遠(yuǎn)了，同學(xué)們心都提到嗓子眼兒了，都能聽到互相急促的呼吸聲了，而徐立站起來卻十分坦然地說出了答案，面不改色，心不跳。
當(dāng)徐立說完了最后一個字時，臺下已掌聲雷動，可想而知，我們班得了第一名。
本次比賽告訴我們一個道理：“只有努力了，才會有成功!”
數(shù)學(xué)競賽作文3
今天，我們班級開展了一次數(shù)學(xué)口算比賽。之前，我覺得口算比賽聽起來只是加減乘除的數(shù)字運(yùn)算，應(yīng)該非常簡單，而且老師還強(qiáng)調(diào)，不會有兩位數(shù)乘除法。那還不易如反掌？
可是一到上數(shù)學(xué)課，緊張氣氛就出來了。我本以為口算比賽可能就是每人發(fā)一張紙，像平時口算練習(xí)冊那樣的。沒想到卻看見張老師抱著厚厚一沓的學(xué)習(xí)單進(jìn)來了。
張老師先出了幾道題，帶著我們復(fù)習(xí)了一下，然后說：“今天會有100道題哦。”我拿起發(fā)下來的學(xué)習(xí)單，嚇了一跳，密密麻麻的數(shù)學(xué)題列在一起，看著就不簡單�？粗矍斑@100道題，我有點(diǎn)暈啦�？蓮埨蠋熞呀�(jīng)點(diǎn)開了計(jì)時器，我只好匆匆忙忙地開始做題了。題目不算太難，應(yīng)該都是我會的，但是我一路做下去，真吃不準(zhǔn)有沒有錯題。
一開始的兩列式子是沒有括號的，比如說“-25+4=？”這樣的題，后面開始出現(xiàn)“（-25）+（-4）=？”這樣的`題目。最后兩列就全是混合乘除法，其實(shí)乘除法比較簡單，做起來比前面的正負(fù)數(shù)加減都要快。
當(dāng)我做到乘除法的時候，就看到了余秋輝已經(jīng)交上去了。那時候我才剛剛做完正數(shù)加負(fù)數(shù)，開始解乘除法題目。我心里暗暗感慨大家的速度都好快啊，自己趕緊加油做了起來。還好乘除法解題比較順利，在我答題過程中，又有陸陸續(xù)續(xù)許多人交了。差不多有十幾個同學(xué)提交之后，我終于把自己的口算練習(xí)紙交給了張老師，時間估計(jì)在20分鐘左右。我坐在座位上松了一口氣，但張老師隨即叫我們離開教室，不要影響還在做口算的人。
我溜出教室，心里想著，這次口算競賽真不簡單，我昨天輕敵了。希望發(fā)下來的答卷有個好成績。
數(shù)學(xué)競賽作文4
今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數(shù)學(xué)試卷，選出參加學(xué)校數(shù)學(xué)競賽的人選。
一聽到這句話，我的心情就開始波動了，緊張又激動。試卷一發(fā)下來，我首先寫好名字并開始做題。
第一題是一道比較簡單的`題，我三下五除二就完成了，我緊張激動的心情漸漸地平緩了下來�？吹降诙}雖不像第一題那么簡單，稍微難了一點(diǎn)，但也是道比較常規(guī)的題目，我也做了出來。我的心情有點(diǎn)小激動，不知不覺還增了點(diǎn)自信，覺得我一定能選拔上�？吹降谌}，我也覺得挺簡單，于是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時，我想起了這是道盈虧問題，也想起了它類似的題型，但怎么也想不起它的做題公式，我也曾想過把類似的題目做出來，再把相同的公式套上這個題目，說不定就解出來了呢？于是我就在草稿紙上試了一下，一驗(yàn)證卻不對，于是我又試了另一種方法，但還是不對，就這樣絞盡腦汁反復(fù)了多次還是無解，最終我只好放棄了，隨便填了一個答案。第五題我一看，就想到了輔導(dǎo)老師講的枚舉法，數(shù)了好幾下這道題就勉強(qiáng)做好了，看到第六題，我就又開始在大腦里數(shù)數(shù)了，大概數(shù)了七八次，我終于想通了，得出了正確答案。做第七八題的時候我腦子里一片空白，一點(diǎn)頭緒都沒有，心里也越來越?jīng)]底，于是就先做最后一題，當(dāng)艱難的做完題再想把上面的題目答案想出來時，交卷的時間到了。
最終結(jié)果是對了三道，雖然進(jìn)了學(xué)校比賽的名單，但我還是有點(diǎn)不甘心。
數(shù)學(xué)競賽作文5
今天是10月19日，不是節(jié)日，亦不是我的生日，卻是一個對我永生富有紀(jì)念意義的日子去年的今天，我第一次接觸到了數(shù)學(xué)競賽。
以前在我的心中，數(shù)競遙不可及，是一個讓人激動的夢想；然而跟它接觸一年后我才發(fā)現(xiàn)，這只是一座道阻且長的橋梁，刻苦使它堅(jiān)實(shí)、使它真正成為一條令人欣喜的美麗道路
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，20xx年12月23日。那天晚上回到家，我拿出數(shù)競作業(yè)，繼續(xù)思考一道難題。大約30分鐘過去了，我向老師尋求提示幫助。過了一陣子，提示便出現(xiàn)在我的眼前：連心線垂直于公共弦。收到后，我先是不知所措，有些茫然。幾十秒后，我幡然醒悟，開始瘋狂查資料，從多個方面思考。做不出來，繼續(xù)想；還想不出來，又另辟蹊徑解出題就是目的！終于，一個小時后，正當(dāng)我再一次冥思苦想之時，一個念頭如流星般閃過，雖短暫，卻光芒萬丈！我飛快寫下過程，拍給老師，果然得到了肯定。我感覺快樂都要把整個世界吞噬！這，是我第一次真正獨(dú)立思考。
之后，我更是在百余堂競賽課中收獲滿滿。
這一年來，最驕傲的'時候莫過于別人問你時那句我是學(xué)數(shù)競的；最快樂的事情莫過于解題時一個個柳暗花明又一村；最難過的莫過于被批評時再考不好，就不要學(xué)數(shù)學(xué)競賽的決絕，每一種心情只有親身體會才能感受其中的光陰痕跡。
這，就是一年來數(shù)學(xué)競賽帶給我的。雖然前路漫漫，但我會一直哪怕爬行也要過去。天空雖不曾留下我的痕跡，但我已飛過。
數(shù)學(xué)競賽作文6
首先，非常感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，數(shù)學(xué)競賽就是一場頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細(xì)胞，和平日的測試不同的是，在競賽里題量不是重點(diǎn)，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點(diǎn)，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學(xué)知識的海洋，同時享受了數(shù)學(xué)之精確，數(shù)學(xué)之周密，數(shù)學(xué)之趣味，數(shù)學(xué)之美感，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，同時也培養(yǎng)了大家的思維能力，充分認(rèn)識了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，無論是大雁結(jié)伴翱翔藍(lán)天的事實(shí)還是億萬螞蟻傾巢而出搬運(yùn)巨蟒的.寓言都啟示人們一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認(rèn)識到在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個團(tuán)隊(duì)將是無比強(qiáng)大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數(shù)學(xué)建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數(shù)學(xué)建模協(xié)會的明天更美好。
數(shù)學(xué)競賽作文7
一天下午，在我校舉行了一年一度的數(shù)學(xué)知識競賽。我班有十人參賽，其中包括我。聽到這個消息后我興奮不已。
聽到廣播的通知后，同學(xué)們秩序井然地把板凳搬在操場的周邊坐了下來。一位老師走在操場中央清楚地說了競賽規(guī)則：一年級至六年級每班參賽的同學(xué)排成一列隊(duì)，各年級同學(xué)各用不同的方式拿著籃球在出題老師的面前并且答題，犯規(guī)者則直接出局，在規(guī)定時間內(nèi)答題數(shù)越多，名次就排得越高。我是高年級的學(xué)生，要邊拍籃球邊跑，比低年級和中年級的競賽的難度較高。但我打過籃球，所以也占了一定的優(yōu)勢。
從一年級起，競賽開始了。當(dāng)?shù)搅怂哪昙墸覀儨?zhǔn)備上場。
輪到我們班上場時，我的心弦繃得緊緊地，可以聽到自己急促的呼吸聲。前面幾位同學(xué)基本發(fā)揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍著籃球，卻在答題時答了兩次才答對。答完以后，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學(xué)，生怕比別班的同學(xué)落下一點(diǎn)點(diǎn)步閥。我們班有一位同學(xué)沒有拍到籃球，大家都希望后面同學(xué)的`努力能挽回前面的過失。而助威的同學(xué)喊得格外地?zé)崃遥杭佑�！加油�?/p>
時間過得真快，競賽在不知不覺中結(jié)束了。
回到座位之后，老師公布了我們班的競賽成績：第三名。大家對這個結(jié)果不是很滿意，下決心決定下一次競賽取得更好的成績。
這次競賽后，我明白了一個道理：團(tuán)隊(duì)的力量是不可取代的，還要有團(tuán)隊(duì)精神才能成功。
數(shù)學(xué)競賽作文8
“希望杯”數(shù)學(xué)競賽
“希望杯”數(shù)學(xué)競賽
“刷刷刷�！苯淌依秫f雀無聲，只能聽見同學(xué)們寫字的聲音，想知道我們在干什么嗎？那就來看看吧！
今天早上，我來到了柳泉藝術(shù)學(xué)校的大門前，我之所以來到這里，是因?yàn)橐獏⒓右淮螖?shù)學(xué)競賽——“希望杯”。
媽媽把我送到柳泉藝術(shù)門口，我便下了車。這里真是人山人海，在不遠(yuǎn)處的一塊告示牌前圍著一大群人，我也湊了上去，可惜太多人了，我又瘦，就被人毫不留情的擠了出來。等到大部分人看完離開，我才硬擠到了前邊。原來上面是寫著應(yīng)該去哪個教室，我的編號是５２１１，“第十一教室，三年級六班�！蔽倚÷曕止局�。
不久，校門開了，一大波人涌進(jìn)大門。我第一次來這，所以不太熟悉這里的情況，這一共三幢樓，我跑上跑下，終于找到了三年級六班。進(jìn)了這個教室，眼前的一切都感到十分新奇。熟悉了這里的.環(huán)境，我便開始忐忑不安起來，以前考試我都不會這樣害怕，可不知道這次為什么，莫名的緊張起來。開始發(fā)試卷了，一共兩張，一張是題目，另一張是答題卡。我大體看了一下題，好難啊，有些符號我根本看不懂，平時的一個半小時，是多么漫長��！可是今天，怎么過得這么快呢？我把不會的題猜了個近似的數(shù)。哎，這次考試優(yōu)秀作文 ，不知又殺死了我多少腦細(xì)胞呢！我悶悶不樂的走下了樓……
數(shù)學(xué)競賽作文9
中午放學(xué)了,我回到家草草地扒了幾口飯,“拉”上文具盒轉(zhuǎn)身又往學(xué)校奔去。因?yàn)橄挛缫e行數(shù)學(xué)競賽，我緊張得很。
來到教室,出乎我的意料,教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個福蛙帶來了,她說讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來了,他正在對著許愿瓶許愿……不過我想,這些都是沒用的,要想取得好成績,得靠平時的積累和努力，而不是去迷信那些東西,只有實(shí)力才是最可靠的。
第一聲鈴響了,我寫好名字,開始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動筆解題。我一邊想題目,一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷, 我就抬起頭來。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情嚴(yán)肅,注意力集中。有的人正在埋頭苦寫,有的人正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查。我也不敢懈怠,又低下頭仔細(xì)檢查起來。我檢查出一道錯題,但又不知怎么做才是正確的'。正在我灰心喪氣的時候,我看見了自己手心上寫的“加油!努力!認(rèn)真!仔細(xì)!”我又想起了爸爸對我說過的話:“不管做什么難題,都不能向難題屈服。做任何難題,不能光用腦子想,還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個人要有自信,才能成功。"
我明白了,爸爸媽媽，我絕對不會辜負(fù)你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議, 我經(jīng)過多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進(jìn)攻,“紙老虎”終于被我戰(zhàn)勝了。
考試結(jié)束了,我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績到底如何呢？我相信自己是優(yōu)秀的，請拭目以待吧!
數(shù)學(xué)競賽作文10
現(xiàn)在，向所有動物國民廣播，獅子王計(jì)劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數(shù)學(xué)競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數(shù)學(xué)故事。邀請數(shù)學(xué)愛好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽到廣播后，每個人都在為比賽做準(zhǔn)備。
8月15日，數(shù)學(xué)競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經(jīng)過三輪預(yù)賽，猴子、兔子、山羊終于進(jìn)入決賽。“最后是一個急于回答關(guān)于理解的問題的角落。請聽問題�！敝鞒秩税凫`鳥說。"鈍角大于90°小于180°，對嗎？"云雀話音一落，兔子立刻給應(yīng)答者打了電話�！笆堑�。”“答案沒錯！”"鈍角最多等于180°，對嗎？"小猴子趕緊給應(yīng)答者打了個電話，“可以�！蓖蝗�，觀眾哄堂大笑。熊貓教授嚴(yán)肅地問猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的.角度�！毙『镒有呃⒌氐拖铝祟^。"角的兩邊越長，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數(shù)是不變的，角度的大小只和角度兩邊的開度有關(guān)�！毙∩窖蚝芸旎卮稹！按鸢甘钦_的。”
經(jīng)過激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數(shù)學(xué)大賽圓滿落幕。通過這次活動，動物們對角的數(shù)學(xué)有了更多的了解，也認(rèn)識到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？
數(shù)學(xué)競賽作文11
12月24日下午，對我來說，是一個多么重要和緊張的日子��！因?yàn)�，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學(xué)代表我們五年級一班參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，并請爸爸給我開了數(shù)學(xué)“小灶”。但此刻我的心情還是控制不住的激動和緊張起來，既希望這場數(shù)學(xué)競賽能快點(diǎn)開始，為班級取得好成績，早點(diǎn)結(jié)束這種煎熬；又希望這場競賽再遲些開始，再多看點(diǎn)資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來參加數(shù)學(xué)競賽，責(zé)任是多么重大啊！
競賽開始了。不時的從數(shù)學(xué)競賽場地——多媒體教室里傳出“哎呀……”、“唉……”的聲音。不用多說，因?yàn)槔锩嬲谶M(jìn)行緊張又激烈的比賽。比賽場上，各個班的參賽隊(duì)員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著冷靜，面不改色……后援團(tuán)里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細(xì)觀察；有的奮筆疾書，努力幫助……來的可都是學(xué)習(xí)尖子，平時的學(xué)習(xí)成績自然不用說，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的錯誤連連，等待責(zé)怪；有的不知對錯，默默祈禱……各個都全身心的.投入到比賽中。此時，我也徹底放松了心情，完全沒有意識到自己正處在一場數(shù)學(xué)比賽中，感覺就像是平時學(xué)習(xí)一樣，按照以往的思維習(xí)慣，認(rèn)真做好每道試題。
第二天下午，學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結(jié)果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時也陷入了深深的思考：自己一個人學(xué)習(xí)好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學(xué)，提高整體的學(xué)習(xí)成績，在全年級取的第一的名次，才是真的好。
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