反思的作文優秀[15篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![反思的作文優秀[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7b4cbbc02.jpg)
反思的作文1
“叮鈴鈴!”放學鈴聲響了。丁丁背著書包歡快地走在回家的路上。路旁的樹上，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，丁丁聽了，也不禁吹起了口哨。忽然，丁丁想起書包里還有一支香蕉，趕緊把它拿出來，津津有味地吃起來。呀，真甜!他吃完香蕉，隨手把香蕉皮一扔，自顧自地走了。“不要亂扔垃圾，不要亂扔垃圾!”小紅急忙跑過來。丁丁轉身一看，只見小紅彎下腰撿起香蕉皮，小心翼翼地扔進垃圾桶里。他滿臉通紅，難為情地摸摸后腦勺，輕輕地說：“小紅，我錯了，我以后一定會改正的。”小紅說“好的。”說著，小紅拉著丁丁的手一起往前走。
走著，走著，丁丁發現不遠處的垃圾箱旁也有香蕉皮。他飛快地跑過去，把它撿了起來，丟進垃圾桶里。小紅看了丁丁的舉動，拍著手說：“丁丁，你真是個知錯就改的'好孩子!”丁丁聽了，不好意思地笑了。路旁樹上的小鳥仿佛唱得更起勁了，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”似乎也在夸獎丁丁呢!
反思的作文2
時間靜靜地流淌，這學期又準備走到鐘聲的盡頭。我已經開始記不起這學期做什么，好像只是個夢，夢得有點慌，有點急，有點咸，亦有有點酸。
在夢與現實交界線之間，看著那份額定的青春慢慢地被吞沒，而我卻是傻傻的呆著，無動于衷。我本可以伸手去緊抓，然而時間放佛定格在出手的一剎那，是誰迷住了我？
我本來可以把握好的.，但是現實太過于誘惑，她是妙齡的少女跳著勾魂的舞蹈，讓我迷醉于喧鬧不安的現實。
也許就是這時候，怯弱變為卑微的現實。
以前我們總是覺得自己不會墮落，其實只是自己的自負在作祟，偷笑著占據了心靈原有的那么堅定。
什么時候想回憶，想從回憶之中找到許些安慰，從帶著一絲快樂與滿足。可是苦苦的追尋之中卻逃脫不了現實的宿命。
我從無數個回憶之中嘗試著去改變，但是卻被無數個現實所阻撓。慢慢地開始學會了遺忘，忘記了很多，很多……
反思的作文3
我對生命的反思，說起來三天三夜也說不完，因為我要說太多太多了。如果要我說我會給他一個省略號，這是唯一的答案。
我對生命的反思太多太多了，舉幾個例子吧！有一次媽媽叫我彈琴，我就對媽媽說：“我知道了，馬上就來”結果十分鐘過去了，我還是沒有去，媽媽又叫了我一遍，我有過了十分鐘還是沒去。一直拖到媽媽走過來了我才去。我還談一會兒玩一會，這是一種浪費生命的例子。還有一次暑假的時候，老師布置寫作文，我花了大概有五到七小時的時間寫作文，這多浪費我寶貴的時間啊！而我現在只用半個小時的時間，多塊啊！本來我就是注意力不集中才寫那么慢的，本來我可以節約多少時間啊！
我從此以后我一定要把事做得好又快，這樣才是真正的節省時間節約生命！
一個人活的'不僅要節約生命，而且還要有勇氣，勇氣是人人不可少的，學完第20課我也和作者一樣懂了生命的意味是勇氣這一道理。
反思的作文4
今天學校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安。總體狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細究其原因有以下幾點：
存在的最嚴重問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認。可以說五六年級不是我從頭開始帶的，又基于這兩個年級成績較弱，我以前的側重點放在了提高成績而忽視了他們的書寫，以至于現在因為書寫而 影響成績。
其次一部分學生對單詞的掌握還是不夠準確。可以說很多單詞都寫錯了。影響了做題質量。
還有就是六年級作文重視不夠。學生的作文對老師有太大的依賴。
五年級句子書寫不規范。這與我四年級沒強調好有直接關系。我有著不可推卸的責任。
對于三年級期望稍高，沒有對那學困生進行加強指導。
以上是我從這次之中考試中發現的.問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題！ 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問題。
反思的作文5
讓座是公交車上最感人的小事。也許年輕人會讓座，也許孩子會讓座，也許叔叔阿姨會讓座……但是今天，我被一個老人放棄了。
當時我在等車，沒想到，一輛摩托車飛過。沒毛病，但是不偏不倚，打了我小腿。小腿疼痛，行走困難。摩托車的主人已經不見了，公共汽車來了。我艱難地上了公共汽車。我環顧四周。沒有座位，我只好扶著扶手。當時的我是多么無助，多么期待有人給我讓座。但是沒有，我想起了自己在公交車上對沒有座位的人視而不見的行為，不禁感到后悔。這時，一位老人給了我他的座位。我再三拒絕，只好坐下。在車站，我把座位還給我爺爺。我不禁看到爺爺的腿。原來爺爺是個廢人。
下車的時候我想：人都是人。為什么這些人不一樣？有的`善良，有的善良，有的惡毒……如果每個人都善良，那么這個世界就會充滿愛。當然我也反思了自己的行為…
反思的作文6
生活中，最好是反思自己做過的每一件事。反思的作用是什么？這一直是我們疑惑的問題。
作為一名學生，老師會讓我們在每次考試后寫一篇反思。意圖是什么？其實老師只是想讓我們總結試卷，要認真分析。這樣可以更清楚的認識自己，知道自己的實力。舉個最簡單的'例子，如果你一張數學試卷只考了90分(滿分120分)，你就要認真總結。多少題不能答，多少題不該錯，除了不能答的題還能得多少分，然后理解不能答的題，那么這張試卷就很容易定下來，也沒什么難的，但是用處會很大。
反思的作文7
終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內心。
不得不承認，我多少有點考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的`日子里，學霸在拼命的復習和記憶，學渣在拼命的享受他們為數不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學霸，又不是學渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!
反思的作文8
從小年幼無知，爸爸媽媽經常寵著我，讓我像現在一樣無知。
我現在做什么都做不好，連哥哥都看不好。有一次，我在看弟弟，因為只關心打游戲，根本不關心弟弟，他就濕了棉褲。爸爸狠狠地打了我一頓。
我一定要把我的家建設得更好，以免讓王的'祖先看到我這一代的王家覆滅。從現在開始，父親說什么我就做什么，他給我什么任務我一定完成。我努力做好每一件事。以后不能玩了，因為沒資格玩，還沒創造出什么價值。我想用電腦創造價值，用電腦寫文章。
以后我會學會自立。總有一天，我會離開我的父母。只有獨立，我才能過得更好。
反思的作文9
讓人緊張的考試過后，大家都爭論著明天的考試分數，有的說自己能考100，有的說自己能考98以上，有的說自己能考95以上。
考試前老師一遍一遍講題，我有的時候沒有再認真聽課。考試的時候我翻翻試卷有的'我會做，但是還有我不會做的，開始考試了，我把答案馬馬虎虎的填了上去，我寫完了，有的時候我在那里面玩，玩完了沒意思才在那里檢查，馬馬虎虎的檢查了一遍，沒發現錯題，就在那里翻翻試卷，翻了幾次考試就結束了，我感覺自己能考100分，就在那里看課外書。
老師回來了，先讓我們把課外書收了起來，老師拿起卷子，就給我們講，老師講一個題的時候，我給錯了，有一道簡單題錯了，唉我真是恨死我了。
下次我一定認真檢查，仔細審題，要考到95以上，加油！
反思的作文10
考試前我們學生認真復習;考試時，我們學生認真做題;考試后，有人開懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開懷大笑的人，因為我考了九十七分。
回家時，我覺得格外高興。天，好像更藍;風，好像變得柔軟;草，好像在向我點頭。回到家，我翻出以前的試卷，一看，進步的分數在四分以上!可是，虛心使人進步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認認真真地看看，自己錯在了哪，這樣下次就不會錯了。
這次考試一共考了四個方面，分別是：基礎知識、課內外知識，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的'原因是課內外知識不穩定和寫作能力不好。課內外知識中，錯的是我沒有想完整，沒有聯系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當時沒有好好復習啊!
寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪，班主任也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!
反思的作文11
父母掙錢非常不容易，而我卻不好好學習。整天玩手機，電腦，游戲，上課不認真聽講。
以后我應該制定一份周六周末作息表。并嚴格按照作息表上的做。
在以后，每周六周末認真學習。父母掙錢是為了讓我上好學校，讓長大有出息。他們掙的都是血汗錢，每天早早的起床擺攤，很晚才收攤。這樣做都是為了我！
這次英語考試考砸了，讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現在的`任務就是學習也只有學習。比父母的任務輕的多得多。可我還不好好學，這只能說明我傻!
我現在的問題有：上課不專心聽，整天想著玩，上課沒明白的下課不問。
我的改進方法是：上課專心聽老師講的內容，不要一下課就想著玩，上課沒明白的下課要不問老師要不問同學。方法有很多，只要我有那個心就一定行。
我以后一定要上課專心聽講，不懂的下課問同學問老師。回家認真寫作業，好好檢查。復習今天學的和預習明天要學的。
反思的作文12
今天是我們班的語文考試，可是我那時候還在衛生間洗碗，過了一會兒，我聽見鈴聲就往教室里跑，但我跑到教室里的時候我們班同學已經開始答卷了，這時我連忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起鉛筆就開始答卷，寫著寫著，葛老師說：“咱們答卷的時間，只有兩節課，所以你們要快一點做試卷”，寫著寫著一節課過去了，我還剩一兩道題沒有做完，這時我很緊張就害怕沒有做完試卷，考了90分以下。
最后第二節課葛老師要開始收卷了，我沒有寫完我只好就交給了老師，收完試卷我們開始上美術課。我一直都很擔心我的.考試成績，我想以后要抓緊時間洗碗，這樣就不會耽誤考試時間了。
反思的作文13
通過今天充實的學習,我結合自己在教學過程中面臨的一些問題,反思了很多.我覺得,要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養，發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習都不能“重結論、輕過程，重簡單應用的機械操作，輕問題背景和解答思路分析。”而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的'“基本學習思維方法”。這一點上我在教學中也是十分努力的。如：每做一次學生實驗，我總是每班分兩批，總想讓每個學生有動手的機會，增強探究能力。許多知識盡量讓學生自己推導出來，使學生在獲取知識、掌握一個公式的過程中體會學習的快樂。在今天的學習中出現了許多科學探究內容，這更要求我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生新經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成探究能力。
謝謝今天的專家們給了我這么多教學上的指導和幫助!
反思的作文14
中國有句古話說:“失敗乃成功之母。”這次的跳繩小檢查，以前名列前茅的我，居然排到了后幾名，回家后，我便開始反思……
反思中的我出現了兩個自己，一個對我說：“別煩惱，那是因為褲腿太大，被絆造成的'。”
而另一個對我說：“別找借口，那是因為你很久沒練的結果。”
兩個自己爭吵著，我原先認同第一個自己的觀點，以為是褲子的過錯，可仔細一想，我的卻很久沒練跳繩了。
我看了看課程表，明天有體育課，陳老師肯定會讓我們跳繩的。我從家里翻出一根繩子跳了跳，感覺不錯。這時，我突然冒出了一個想法，會不會是繩子的原因，想到這里，我便把繩子放進書包，準備在體育課上跳自己帶的繩子。就在這時，房間里傳出了媽媽的催促聲，我的反思也告一段落了。
這次的失敗有可能三個原因都有，也有可能只有兩個，但我認為，努力是很重要的，凡事都要努力，努力，再努力！
反思的作文15
今天，我們考完試了，寫字閱讀考試我考了：87分，數學月測，我認為我能夠考到：90分以上，考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以后，我的閱讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫的也不是很好，以后需要好好的練。數學有的題，我還是比較馬虎的'，就像把木料鋸開，多了幾個面，我都沒有算，而是直接運用，如果在考試的時候這樣了，會直接扣分。在寫的時候，我還是沒有寫好焦點，沒有完全寫好同學的特點。
但是，從上一次考試以后，我越來越喜歡學數學了，并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程說下來，不再像以前一樣膽小怕說錯，為此不感舉手。喜歡寫字和閱讀了，有一定的提高了。
但是數學以后還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀，多練字，把字練好。還要常寫，經常參考別人寫的好的地方，是自己的更好一些。
這就是我寫的考試反思！
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