嶄新的生活作文

時間：2024-10-17 12:08:22 推薦作文我要投稿

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嶄新的生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的嶄新的生活作文，歡迎大家分享。

嶄新的生活作文

嶄新的生活作文1

　　楊樹葉子緩緩地飄落了下來，微微的早風吹過我的臉龐。微弱的陽光照在了身上。我懷著忐忑的心情步入了實驗中學的大門，開始了緊張的初中生活。

　　走進如雷貫耳的學校，一張張陌生的面孔，讓我不知所措。好不容易找到教室，我傻傻地站在門口，班主任見狀，說：“快進來吧，隨便找個地方坐下。”看著和藹的`老師，我少了些害怕與緊張。抬頭打量我的這位班主任，只見他身材有些發福，頭發有點稀少，我猜可能是聰明絕頂吧。他笑起來的時候特別純真，特別可愛；說起話來很幽默，但又不缺少威嚴。我想，又遇到了一位和藹的負責的好老師，我真幸運！

　　我很快就愛上了這個班級。我發現對小學老師、同學的不舍，已成為把自己變得更優秀的動力。我的同桌是一位漂亮、可愛的小姑娘，她也成為了我在這個班里一位不錯的朋友。后來與大家慢慢的熟悉了，發現了我們班里的各個擔當：有帥氣大方、美麗動人的顏值擔當；有可愛沙雕的時不時活躍活躍氣氛的搞笑擔當；有學習一直很穩定、名列前茅的學習擔當。你看，我們班是不是人才濟濟？

　　過去，我認為所有的東西都是永恒不變的，直到我上了初中才發現，其實并不是的。很多東西都會改變，人也一樣。小學時，我認為學習是輕松的，沒有多么累。因為小學科目少、作業少、學習任務輕，壓力也不大。現在我才知道，初中生活并沒有想象的那么美好，科目比之前多了，玩耍的機會少了，感覺比小學壓力大了許多許多。

　　你是不是認為我的初中生活很糟糕？錯，在這里，我認識了許多新朋友、新老師。他們讓我有了明確的目標，不會在茫茫的“大海”中迷失方向；他們讓我不斷地前進，讓我的每一天都過得更加豐富，更加充實。

　　現在的我，已經了適應新的環境，新的節奏，上課認真聽講，下課認真復習，而且改掉了好多之前的壞習慣，漸漸更熱愛學習了。

　　以后，不管發生什么事情，我都要堅強。不管遇到什么困難，我都要堅持。好好學習、好好生活、好好愛自己。

　　手里的筆已經放下，紙上的文字已經畫上了句號。但我的初中故事還在繼續……

嶄新的生活作文2

　　當筆尖透過試卷，輕輕地敲擊在桌子上；當我的手中，多了一本名為“歷史與社會”的書；當老師以洪亮的聲音更加嚴格地要求我們時：嶄新的初中生活，輕輕地將我擁入懷抱。

　　令人窒息的炎熱陽光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學校前。深吸一口空氣，只覺體內的細胞和毛孔都輕輕地舞動了起來，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。

　　新的同學，新的老師，還有新的自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內如煮沸開水般的學生，就連這氣氛，也是閃閃得油亮

　　找了個位置坐下，聆聽著在校內蕩氣回腸的嶄新鈴聲，看著我瘦瘦的.班主任快步走入教室——一切都是這么美好！

　　學生們似乎也對幽默風趣的老師們產生了好感——比如說科學老師。

　　她也是戴著眼鏡的，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人產生興趣，想去接近。她也是如外表上看起來那么可愛的：她喜歡在上課時，將幽默串成珠，掛在嚴肅的科學頸間，使得科學變得生動又引人入勝。

　　“阿俠！”——她總喜歡這么稱呼學生——“這樣操作，會出現什么？”

　　那個被稱作“阿俠”的同學有些不知所措地站了起來，使勁的回憶著，卻又想不出來。

　　“那你可要記好了！”她的眼中閃耀著光芒，“除非你的手是鐵做的——否則千萬不要去這樣操作哦——燙出水泡，可麻煩了！”

　　她擺擺手，示意那個學生坐下，再環視一圈周圍哄堂大笑的學生，也得意地笑了。

　　“那么——”她輕輕拎起一個燒杯，在學生們灼灼的視線中晃了晃，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”

　　“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開幾條裂痕，回頭看了看再次活躍起來的學生，眼中閃爍著不言而喻的笑意，她相信學生們都已牢牢掌握了這兩條知識。

　　所以說，基于科學老師，我是怎么也忘不了這兩條知識的。

　　但是呢，嶄新的老師，也只能算作其中一點——嶄新的人和物，此刻都聚集在這學校中，這叫我怎么數得過來呢！

　　很滿意，很喜歡你，我親愛的初中生活！

嶄新的生活作文3

　　嶄新的生活，表示著一個人的新生活。比如：初中生活。

　　在8月30日，我踏進了新的校園，一切都歸零，一切都是新的，我的新生活，從我踏進來的那一刻開始。

　　8月30日，還沒開學，只是報道。坐在新的教室里，新鮮感撲面而來，但陌生感也隨之涌來。我坐立不安，想找人說說話，但卻怎么也說不出口。難受了一陣后，老師就讓我們前幾排的人去搬書，我正好在其中。一路上沒有人說話，好像說說話就會遭遇不好的事。憋了好久，我忍不住和我同桌找話題，問她知道書在哪嗎，她也不清楚，我們四處跑，問了老師，才順利搬完。

　　我和我同桌的'友誼，就從搬書開始。現在回想起搬書時我們那靦腆的樣子，就忍不住互相調侃。搬完書上來后，老師開始自我介紹，說他姓陳，既是我們的英語老師，也是我們的班主任。陳老師自我介紹完后，竟然讓我們上臺自我介紹。我頓時慌了起來，覺得特別別扭，但也不能不上。我和同桌互相演練了一遍后，懸著的心才微微放了下來。

　　輪到我了，我聽見同桌的那一句加油，突然覺得我也可以的。咬著牙走了上去，教室里響起了我的聲音，隨著磕磕絆絆的話語結束，掌聲也響了起來。我表面淡定的走了下去，其實心里已經慌成了一匹馬了。但我又向著“自信”兩個字又靠近了一步。雖然說只是個自我介紹而已，但其實我已經把我第一天的勇氣給用完了。因為從前的我，還是一個連早餐都不敢自己去買的人。那時的我，寧愿餓著肚子，也不敢去買。但現在，通過了這個自我介紹，我戰勝了一點恐懼的心理，朝著自信的我，朝著更好的我出發了。

　　雖然經常聽到有些學長學姐說，初中會新增很多科目，但我相信只要好好學，就一定能學成。畢竟人生沒有拼搏過，就不完美了。拼一下，單車也會變摩托，青蛙也會變王子，雖然曾經不曾有有過。

　　如今的我，已經不是從前那個縮頭烏龜，我正在一點一點的往前爬，一步一步的往前走。我在眺望遠方，看著那對于我來說還很遙遠的未來。

　　我拋棄了從前的自己，朝著嶄新的我走去，嘗試著那些對于我來說不可能完成的事，嶄新的生活，我來了！

　　“當你看著深淵的時候，深淵也在凝望著你……”

嶄新的生活作文4

　　歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們告別了小學生活，迎來了人生一段重要的旅程——初中生活。

　　之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，當我踏進中學校門的那一刻，竟莫名的緊張起來，也許是這校園的環境感染了我吧：踏進校門，首先引入眼簾的是兩棟教學樓和實驗樓相對而立，顯得那么圣神；繼而是操場，偌大的操場都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無限生機。望著校園的一切，我相信自己一定會在這里滿載而歸。

　　很高興，我被成功的分到了七一班。

　　我們的班主任是一個和藹可親的老師，她是英語老師，我很開心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個人，我大致的看了每個人，心里暗想：我們這個班將來一定很精彩，因為他們看起來個個都‘不簡單’。

　　不久，我們來到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來源于長達六天的軍訓。

　　我們的教官叫王拓，他很強壯。以后的時間里，我們對他也有了更深層次的了解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心里對教官不是恨意，而是那濃濃的'不舍之情。在教官們坐上車離開的那一瞬間，同學們哭了……

　　軍訓結束后，我們進入了學習階段。

　　隨著每個人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學習派’，他們總是在一起討論學習上的問題，當答案不一致時，他們會派一個人去請教老師，然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來學校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會選出‘最有素質的吃貨’。

　　還有‘文藝派’，她們主要負責班上的布置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這么多多才多藝的人在我們班，我們班一定會更加優秀的。

　　過去如同一頁泛黃的紙張，而現在我又將翻開新的一頁，因為我要在這頁畫上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜并享受這初中生活。

嶄新的生活作文5

　　嶄新的校園生活磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終于邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這里，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

　　還記得第一次作為第四小組的組長，帶領著組員們在前進的路上所碰到的`種種荊棘，是我永生難忘的經歷。那一天，我們組在經歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節課的反思。經過統計，我們每個組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優秀小組的名單上。

　　每個組長都總結完畢，到公布分數的時候了。結果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒信心。“當然是我們組啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了。可是為什么還是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進口袋里。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。

　　回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團結。一個分霸的努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結的力量，我將它們鎖在一個小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時候便會發出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！

嶄新的生活作文6

　　家鄉的路變了。原來家鄉的路是土路，坑坑洼洼，泥濘不堪，無論是艷陽天，還是陰雨天都寸步難行。為了保障群眾們出行的安全，也為了做好與高速公路的銜接口，土路變成了水泥路。水泥路的修通使得大家的出行更加安全便捷。以前翻山越嶺幾個小時才能到達福州的路程，現在只要一小時左右便能到達。不僅如此，因為土路的改變，連家鄉的經濟生活都跟著蒸蒸日上。值得慶幸的是以后會有更多的車從我的`家鄉路過，將會給家鄉帶來更好的經濟效益。現在就連家鄉的建設也跟著蒸蒸日上。相信過不了多久這兒的車會越來越多，這兒的人會越來越多，就連這兒的路也會越來越多，再往后家鄉也會變得越來越好。

　　家鄉的山變了。我的家鄉以前人煙稀少，一片荒蕪，十分落后，這兒的人拼了命的想走出大山，走出家鄉的人寧愿擠幾平米的地下室也不愿意住在寬敞的鄉間小屋。但是隨著人們思想的改變，隨著人們在城市中快節奏的生活下壓力增大，也隨著時代的發展。漸漸地人們開始關注“原生態健康”，開始把目光轉向農村，把生活轉向農村。人們把家鄉改造成“綠色家園”。山上的樹木也因此變得茂盛，蒼翠欲滴;花園里的花群芳吐艷，姹紫嫣紅;草地上的草綠草如茵，十步芳草，使整個家鄉變得蒼郁、美麗。

　　家鄉的工藝品廠不斷地變化、不斷地開發、不斷地創新。正是因為創新，人們才變得不再貧窮，逐步走向富裕;正是因為創新，人們才變得不再落后，逐步走向先進;正是因為創新，人們才變得不再痛苦，逐步走向幸福。唯一缺點就是工藝品廠排出的污水和污氣，造成嚴重的空氣污染，希望有關部門能夠重視，加強環保意識。

　　新世界、新世紀、新時代。家鄉的路、山、工藝品廠都變了。現在的家鄉真是今非昔比、日新月異、天翻地覆。我愛嶄新的家鄉!

嶄新的生活作文7

　　當我走進中學的大門時，感覺就是：哇，好多樓啊，綠化帶的環境也不錯，有假山，有清水，還有花花草草。

　　初中生活是陌生的。隨著人群，我來到了一間教室，找了個座位坐了下來，周圍的同學彼此都不認識，也都不肯說話。這時的我感覺一切都是那么的陌生，絲毫沒有安全感。

　　初中生活是辛苦的。聽，那是什么聲音，是哨子聲！老師一吹哨子，我們就得去集合，集合干什么呢？軍訓！接連四五天，我們天天軍訓。經過艱苦的軍訓，我們都曬黑了，黑是黑了點兒，卻是值得的。我們都變得更堅強，更有耐力了。

　　軍訓結束，我們就分班了。初次見到班主任時，我感覺得到，她十分和藹可親，雖然彼此都不熟識，但是，她對我們總是很熱情。我們的班主任努力營造一種和諧、溫馨的'班級氛圍，做個班級管理的相關決策，總是先和我們商量一下，然后再愉快地做出決定。我對班主任老師的第一印象還是不錯的。

　　初中生活是令人期待的。晨讀過后就是數學課了。數學老師抱著電腦，踏上了講臺。我們都目不轉睛地盯著她，生怕錯過了什么。對數學課堂我充滿了信心，結果卻不怎么樣。我知道，數學老師對我的印象肯定也不怎么樣。當然，我對數學的興趣也大打折扣。

　　接下來就是英語課了。對英語課，我一直有著莫大的興趣。因此，我對英語課很有耐心。終于，不出我所料，我成功地上完了第一堂英語課，感覺很滿意。

　　過了許久，終于開始吃午飯了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一陣子了。一進餐廳，就聞到了香味，一看到飯菜，我就狼吞虎咽地吃上了。

　　整個下午，我們一直在上課。“叮鈴鈴，”啊！終于放學了！回到家，我就開始對媽媽講起了這一天所發生的事。說到數學課時，媽媽對我說：沒事兒，慢慢來，以后就會適應了。于是，我又開始對明天充滿了無限的期待……

　　華羅庚說過：聰明在于勤奮，天才在于積累。我相信：只要我努力，就沒有做不好的事情！

嶄新的生活作文8

　　生活有些時候我不得不承認自己有些傷感，剎那間就很想哭，我從不在學校里哭，因為我不希望別人知道我內心的脆弱。

　　我總是很討厭在學校里的自己，每天只會以那些虛偽的笑臉來迎接每個人，或許誰都不知道，那虛偽的笑臉背后藏著多少悲傷。不知從何時開始我喜歡上了黑夜，因為只有黑夜里的我才是真正的我，那個我會在每天的凌晨獨自站在窗前凝望這漆黑安靜的夜晚，好象此刻間所有的煩惱都已散去，我喜歡在這漆黑的夜里寫下我的感慨，因為那才是我每天最真實的記錄，后來我終于明白，當一個人厭倦了溫暖的太陽就會喜歡上那寧靜的月亮，這也許就是我喜歡上黑夜的原因吧。

　　朋友說我是個很內向的人，什么事都不愿說出來，從來都是自己去承擔。實際上確實如此，也許有一部分是這個原因，有些時候會很憂郁，但真正的原因出于壓力，在學校，在家里，總有許多壓力似乎讓我無法喘息。

　　在學校里我不是一個讓老師喜歡的學生，在家里我不是一個讓父母省心的女兒，有的時候我甚至會覺得被這個世界拋棄了一樣，記得那天和媽媽吵架，媽媽可能真的生氣了，讓我滾，我穿上外衣轉身走了出去，在那個漆黑的`夜晚，我就像一個迷路的孩子徘徊在路口，不知道該去哪，那一刻在我的心中突然就有種被人拋棄了的感覺，我開始恐懼，于是想到了死，曾經對于那個幼稚的我來說，“死”是多么遙遠的一個字，但在那一剎那，我感覺它就在我的身旁，對于死亡又有了一個新的認識，實際上死亡是人生存的另一種方式，當一個人活著累了的時候自然會去選擇死亡。我站在馬路的中央，期待著有一輛車可以將我帶到另一個生存的世界，然而，我錯了，我以為這樣就會解脫，但我卻沒有想過父母那傷心的面龐。

　　已經醒悟的我選擇了重新開始生活，從此我的生活恢復了原來的平靜。生活依舊是生活，雖然內容沒有改變，但對于我來說，它的意義變了，仿佛我的生活是從那天才真正開始的，我選擇了不讓父母傷心，因此我決定好好的生活，同時也終于醒悟：原來不是生活拋棄了我，而是我拋棄了生活。

嶄新的生活作文9

　　初中的大門金光閃爍，正迎接著我們的到來。一霎間，我轉頭向后看，那是老師們的殷勤囑托，同學們的音容笑貌，我正想用手抓住這一切，誰曾想這一切卻如煙霧般散去，我沮喪地垂下頭，一步一步的踏進了初中的金色大門。走進這兒，我發現周圍的一切是那麼的.陌生，一種恐懼感油然而生。

　　“你是誰？”我怯懦的問著，眼前這個四十多歲的陌生男子，慈祥中透露出一股嚴厲，他微笑著回答道：“我是你們的班主任林老師。”“林老師，您好。”從那一刻起，林老師那微笑的面容，慈祥中透露出一股嚴厲，他，便深深的存在了我的腦海里。

　　“你好，這位同學，你知道702班在哪嗎？”一個長相秀麗的女孩，她焦急地問道我，“我是702班的，難道你也是？”她連忙點點頭。“那既然如此，我們就一起走唄。”“好啊”她開心的點點頭。那個當初的問路女孩，便是我現在的好朋友——徐紫涵。我是一個從不相信緣分一說的人，通過這件事情，我才發現“緣分”是一件多么奇妙的東西。

　　徐紫涵是一個性格活潑開朗的女孩，她愛繪畫，我也愛繪畫。我們總在一起學習，互相向對方傾吐各自的心事。我們總是形影不離，大家都管我倆叫“合二為一”。

　　離當初剛進校園時，已有了一個多月的時間。在這一個多月里，雖然學習壓力較小學重了許多，但我卻認識了更多的老師，他們團結互助、齊心協力，他們希望能把我們702班打造成江東中學最優秀的班級；我也結識了許多新朋友，他們各有所長，性格各異，但都有著強烈的班級榮譽感。在這一個多月的時間里，因為有了他們，我不再感到孤獨，而是快樂；因為有了他們，我的校園生活不再單調乏味，而是多姿多彩……

　　嶄新的初中生活已經開始了，我要腳踏實地，勤奮學習，為憧憬以后更美好的生活，打下堅實的基礎，規劃出更美好的藍圖！

嶄新的生活作文10

　　金秋九月，伴隨著秋風陣陣荷朗朗書聲，帶著好奇的心情踏入了嶄新的校園建蘭中學。

　　一連幾天的軍訓生活壓抑著我，終于在一天下午，我們有機會熟悉校園了，寬敞明亮的大廳擺著各類樂器，同學們都可以上去一展風采，潔白的墻壁上高高的掛著一一匾額，寫著幾個金黃顯眼的大字“一路爭輝”，這就是我們的目標，“一世正氣公民，一域博識學者，一代國家棟梁”，這就是我們的方向。相對比小學，我們多了許多個性化課程和豐富多彩的社團活動，相應的專用教室也就多起來了，音樂教室美術教室舞蹈教室器樂教室，每個教室都有它的用途，接下來我就分享幾個校園內我最喜歡的地方。

　　拿著一本書，搬著一把小木椅，坐在一處陰涼的角落里，旁邊的楊柳樹桃樹上都長滿了，嫩綠的葉開滿了嬌艷的.花，一陣微風徐徐吹來，還帶各種花的氣息吹在臉頰上，暖洋洋的旁邊有一處小小的池塘，池塘上架著一座小小的石橋，石橋下還有各種各樣的魚兒在悠閑地，自由自在地游著。紅的，黑的，還有雪白的，輕輕揪出一塊小餅干扔向池塘，不一會兒就無影無蹤，它們可貪吃了，游的快的一下子就吃到了餅干，有的慢的只能看著食物被瓜分，卻干著急。不忍心看著部分魚兒餓著肚子，只好笑著教訓那些游的快的，再揪出稍大的一塊餅干扔向了池塘。這是不是一個理想的境界？在校園里正有這一處地方，只要路過這里的人都想停下來，放松自己的身心，感受這一小方別樣的天地。

　　一列列的精神食量整齊有序地排放著勁，等著需要他們的人，這里安靜的連一根針掉在地上都聽得見是絲毫不夸張的。正談論的熱火朝天的人兒，經過這里也會放輕聲音和腳步，不忍打破眼前安靜，美好而和諧的一幕，這是哪兒？沒錯，這是建蘭的圖書館，所有人只要你愿意，圖書館的大門永遠為你敞開。她見證了一個又一個的建蘭人的努力與夢想。

　　這就是我嶄新的校園，也是我嶄新的起點。

嶄新的生活作文11

　　如果說人生是棵大樹，那么進取便是穹頂的梁柱;如果說人生是飛翔的海鳥，那么進取便是那雙飛翔的翅膀。人只有不斷的進取，方能有嶄新的明天。

　　不錯，在這個光怪陸離的世間，沒有誰可以將日子過得如行云流水。難道你希望你的一年只有一天嗎?難道你希望你的這一生就如此無為嗎?難道你希望老大徒傷悲嗎?如果沉浸昨天那一年365天終將是一天。所以我們不能安于現狀，要學會進取，那樣才能到達彼岸。

　　的確，人的一生就要敢于挑戰，反思進取那樣人生才會更充實，更加耀人。曾記否，黃旭華之所以成為核潛艇之父，是因為他在研究核潛艇時不安于舊思維積極進取;曾記否，姚貝娜之所以被人銘記于心，是因為她在病魔面前，不安于死亡，用自己最后的美麗發揚自己;曾記否，馬巖松之所以能成功最年輕的建筑師，是因為他在探究建筑時不安于現狀，用自己的新思維。截然不同的人，卻有著相似的輝煌，這是為什么?這就是不安于現狀，積極進取的果實。

　　誠然，一味的幻想只會讓自己停滯不前。一味的安于現狀，又何談發展，又何談明天。“我要的`是破格而不是出格”。馬東用他進取的心將娛樂圈文化以特別的方式記錄下來，引發年輕人去探索。這就是他的人生，他的進取果實。

　　不安于現狀是成功，那么反之則迎來的可能是不前。還記得快女的王貝嗎?她只是一味模仿，去整容，從未想過自己創作，這使得她最后因整容過繁，早早的結束了英才之命。這無疑是向我們詮釋安于現狀的危害。

　　反觀當下，在這個多疑的年代沒有誰育出改變世界的人，反而孕育出大批安于現狀，不思進取的人。一生都是普通工人，有錢就待家里，比比皆是，這是因為他們都安于現狀，不思進取，只是永遠的過一天。

　　人生無疑是一個大題目，我們唯有用進取之心去撰寫它，才有可能將它撰寫成為一篇宏偉的文章。

嶄新的生活作文12

　　經過了數天的軍訓，我們已經正式步入了初中階段。一個星期的學習使我或多或少地體驗到了與小學截然不同的初中生活。

　　這一周我們學習的東西其實不多，大多數老師都是和我們介紹自己，互相認識。但盡管這樣，我還是感覺到了明顯的壓力。通過與各科老師的交流，我知道了初中一年級有七門課，比小學增加了政治、歷史、地理、生物全新的四門學科。無論如何，學習的過程一定是有趣的，我也明白應該對自己抱有信心。所以，我將以自己最大的努力面對七門主課帶來的挑戰。

　　在一周的時間里，我與同學們已經熟識了，也見識了同學們的強大實力。我認識到，南街小學畢竟是一個小世界。在小世界里的優秀不代表在濟水一中的大世界里也優秀。在這里，競爭會更強，適者生存，只有不斷進步才可以跟上學習的步伐，否則就會被別人遠遠拋在后面。初中的學習會很緊張，但是如果合理安排時間，大家仍然可以勞逸結合，以全新的精氣神投入到學習中。

　　曾聽微機老師講過，初一上半期是初中里最輕松、最快樂的`階段，必須在這個時期里快速地適應，不然會無法應對以后的學習。是的，剛剛步入初中，適應是最重要的，無論是學習量的增加還是作息時間的改變，都與小學有著天壤之別，如果不盡快適應，不僅學習會一團糟，就連自己對學習的信心和興趣都會受到牽連。所以，我要快速適應，給今后的學習生活做好準備，加油！

　　總結了這么多點，我還是感到對初中的學習充滿了向往，初中雖然累了些，但是學到的東西一定更多、更重要。如果我們以抱怨的心態去對待，那就是又忙又煩，但如果以平和的心態對待，那就會覺得比小學生活更加豐富多彩。我喜歡初中，我喜歡成長，我喜歡自己可以不斷進步。我對自己充滿了信心，我已經做好準備去迎接新一周的學習！

　　“欲窮千里目，更上一層樓”。來到初中，就是為了可以上到更高的高度，看得更遠，面對嶄新的初中生活，我們有什么理由不全力以赴呢？