課間十分鐘作文【優選】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
下課鈴聲響了，張老師合上書本說道，同學們，課間玩耍要注意安全。說完，邁著輕盈的步伐走出教室。
我收理好課本，并一個人走到操場上。此時的球場上一群高年級的學生正在打球，而一些低年級的學生則是在玩游戲，有的.在玩編花藍、有的在玩猜謎語、還有的卻是在玩警察抓小偷游戲……好熱鬧啊。
我望著這充滿活力的校園，心里暗暗告訴自己，一定要努力學習，爭取將來成為對社會有用的人。叮鈴、叮鈴、叮鈴……上課鈴聲響啦。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐后的跑出了教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
瞧！飛在空中的沙包，原來是一些同學在玩扔沙包，中間的`同學左躲右閃，動作敏捷，在瞧瞧操場那邊小王和小李在比在跑步，他倆像一樣的奔跑，爭當冠軍。我和小梁、小胡、小馬還有小李玩雙人背靠背夾東西向前移動的游戲，我們配合默契，玩得非常開心，操場上有的同學在跳繩，有的在跳遠，還有的再跳高……課間十分鐘的休息，是為了讓同學們清醒大腦，緩解眼睛的疲勞。
清脆的上課鈴響了，經過課間十分鐘的放松，同學們精神飽滿的回到了教室，熱鬧的操場又恢復了平靜。
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們爭先恐后地跑出教室，玩起了游戲。有的玩邁大步，有的玩扔沙包，還有的玩“吸血鬼”。
“吸血鬼”你害怕嗎？這個游戲很好玩的。只需要五個人，就能玩了。其中要選一個男生當“吸血鬼”，其他的不能人被“吸血鬼”抓住。大家一起說：“你可以出來了。”“吸血鬼”就開始抓我 們了，我們便開始四處逃散。我們玩得正開心的.時候。這時，上課鈴響了，多么快樂的課間十分鐘呀！
課間十分鐘作文4
現在不知道怎么了？我們班同學喜歡上了跳大繩，當然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花 樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會被絆著，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。
在排隊等的.時候，我們有說有笑的，可熱鬧了。可好景不長，很快就上課了。
課間十分鐘作文5
“叮叮叮”下課的鈴聲響了，學生們出來像一只鳥，趕緊跑到操場上。
同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫！那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她（他）們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的'翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老認鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。
“丁丁”一班，大家趕緊跑回教室，操場恢復了平靜。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的'速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發現，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。
課間十分鐘作文7
丁零零，下課了，同學們像閃電一樣沖出教室。
在操場上，同學們忙著自己喜歡游戲，有在玩抓人游戲、丟沙包、跳繩、還有的在玩同學們最喜歡的“老鷹捉小雞”。
我參與了老鷹捉小雞游戲，我在游戲里當“老鷹”，張天佑當雞媽媽，張芷涵、王嘉宜等其他同學當小雞。游戲開始了，“老鷹”沖向小雞，雞媽媽保護著“小雞”們，老鷹向左邊撲，“小雞”們向右邊跑，就這樣我們忽左忽右，到處充滿了尖叫聲。
突然，上課鈴響了，同學們聽到的.上課鈴聲，爭先恐后的往教室的方向跑去，大家快速的坐到自己的位置上，準備上課，頓時校園里安靜了下來。
課間十分鐘作文8
一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。
頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的`在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮著長繩，其他同學又興奮又緊張地等著跳進去。
這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔著回到了教室，操場瞬間變得安靜了。
課間十分鐘作文9
隨著一陣悅耳的下課鈴，我們迎來了課間十分鐘。同學們像從森林里來的小鹿一樣沖出教室，來到走廊，因為我們是二年級，所以不能下去操場玩，但是我們可以在走廊玩。
走廊里可熱鬧啦！有的在興奮地玩“轉圈圈”，有的.在開心地玩“老鷹抓小雞”還有的在盡情地比陀螺，真開心。一陣急速的上課鈴，走廊上空無一人，真期待下一個課間十分鐘呀！
課間十分鐘作文10
下課鈴響后，有的學生像野馬一樣沖出教室，有的學生像羊一樣走出教室。
操場上，一些學生在打架玩耍，一些學生在踢鑰匙。那邊有一些女生在跳繩。女學生跳繩的辮子像雞啄一樣。兩個正在蕩繩子的學生正在使勁地抖繩子。他們用堅定的目光看著跳繩的學生，數著嘴里的數字。
戰斗在操場上的`男生，我一拳，你踢的戰斗，一些學生在玩365度旋轉，保持兜兜轉轉幾個人手拉手，很快幾個同學轉暈，他倒地上笑。
這是我們的課間十分鐘，可真有趣。
課間十分鐘作文11
這星期課間十分鐘我和我們班上的同學玩的'是槍戰游戲。我們分成兩組，每組有兩種角色，一種角色是當防護盾，有十條命；另一種角色就是當射擊手，只有一條命。不過當防護盾的人要掩護好后面的當射擊手人，就算射擊手被對方打死，休息一會兒后，又可以復活，這樣我們也就沒有輸贏了，就有點像游戲《植物大戰僵尸》里的，豌豆射手和堅果一樣。我們大家都玩得非常開心。
課間十分鐘作文12
下課鈴打響了，同學們象鳥兒一樣涌出了教師，一窩蜂地跑到操場。
只見同學們有的跳繩，有的扔沙包，還有的.玩貓抓老鼠，我最喜歡玩的游戲是貓抓老鼠了。游戲規則是：“讓同學們圍成一個大圈，隔出的空隙得容得下一個人，裁判一說停，圍圈的人必須蹲下，被抓到圈里的熱門判輸。”
我和幾位同學當“老鼠”開始了，我在他們之間竄來竄去，忽然，裁判喊：“停！”沒抓到我，嘿！幾只“老鼠”在“陷阱”里叫呢，幾個回合后，我們滿頭大汗。
這是上課鈴響了，走廊上恢復了以前的寧靜。
課間十分鐘作文13
9月19日，下課鈴響了，同學們都飛快的跑出了教室，到操場上游戲。我看見有的同學在玩跳格子，有的.同學在操場上蹦跑，還有的同學在玩開火車的游戲。我和班上的幾個同學一起玩冰凍老鼠的游戲，我們用黑白配選出3個人，選出的3個人再進行黑白配，剩下的2個人再進行石頭，剪刀，布，誰贏誰當鬼，然后讓鬼來抓我們，鬼馬上追到我時，我就說“冰凍”，這樣他就不能抓我了，但我不能動了，必須等其他人來幫我解凍，解凍后我又可以跑了，我們你追我跑的，玩的好開心，真是快樂的十分鐘。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，小朋友們像一只小鳥一樣飛快的跑到操場上。有的玩滑滑梯小朋友一個一個的排隊，有的跳繩，有兩個人拿著跳繩還有一個人跳，還有的講故事、還有的……、他們又玩了皮摔跤，丟花籃……他們的豐富的`課間結束了。他們的豐富的課間已經過去了，他們開開心心的回到教師去學習了。
課間十分鐘作文15
課間十分鐘楊寧下課的音樂響起來了，教室里頓時熱鬧起來了。
男同學就像賽車一樣的沖出教室，女同學就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的拔河，玩得可開心了。我和小朋友一起玩捉迷藏。游戲開始了，躲的人立刻藏起來了，我說：“你們躲好了嗎？”話音還沒落，同學們的`人影就不見了。我就東西張望順著聲音去尋找，就像自由飛翔的小鳥去尋找同伴。我發現那邊有點聲音，我就立刻沖了過去看，我抓住了一個，正當我尋找下一個同學時，只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們都歡快地回到教室，我也依依不舍地飛了回來。
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