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每天四問作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的每天四問作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每天四問作文1
今天，學校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進嬉戲谷發現這里有不少玩的項目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉木馬，旋轉大平臺上顏色各異，大小不一的馬兒都等著大家去坐。
我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉了起來，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場電影很好看，坐的椅子配合著內容在不停的'晃動，仿佛進入了電影中的畫面，感覺非常刺激。
時間過得真快，無聲無息到了回學校的時間了，大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
每天四問作文2
我的班主任也就是我的語文老師，他姓任。
任老師有一雙炯炯有神的大眼睛一個小鼻子上戴著一副眼鏡，鼻子下面有一張大嘴巴，這就是我的老師。
老師在學習中教給我知識，讓我懂得了許多事情﹑許多道理。
有一次，任老師在講第二課《陶校長的演講》的時候，讓我們明白了每天四問，可以讓我們在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的`進步，所以每天都這樣的問自己，那就能成為對社會、對祖國有用的人才，那你的祖國一定會為你驕傲的，那時候，你一定會有所作為的。
老師不光教給我知識和道理，還教給我如何把一個字寫好、寫漂亮、寫美觀。
每天下午第三節課是練字課，老師先把練字紙發下去，再讓我們拿出鋼筆，然后開始講課。老師先讓我們看一下這個字的結構，再教給我們需要頓筆的地方，經過多次的練習，我的字已經比以前有所進步了，這多虧了我的老師。
看！這就是我的老師。
每天四問作文3
今天，我深深地感受到了靜電的威力，故事是這樣的，請聽我慢慢道來。
下午，妹妹想讓我們陪著她一起出去玩，于是，我們穿好了衣服和鞋子，準備出發了。可是，妹妹那個“小烏龜”還沒梳頭呢！既然是她邀請我們出去，只好等她一會兒了。
在等人的時間里，我便和爸爸一起玩兒“碰鼻子游戲”，游戲規則是，兩人鼻子對鼻子，看誰能對過誰。
很快，游戲開始了，我倆剛一碰上，只聽“吱啦”一聲，我倆的鼻子上都有靜電，一下子電著了！我可憐的小鼻子呀！
頓時，我感覺這個鼻子火辣辣的`，有一種說不出的滋味，似乎辣椒吃到鼻子里了一樣，救命呀！救命呀！可我又一想：不能輸給一點小小的靜電！爸爸也覺的是這樣，所以，我倆打算再來一次。
說時遲，那時快。我倆的鼻子又電上了！我是徹底服了靜電了！
靜電的教訓，可真是大呀！
每天四問作文4
我家有個大肚子，不是媽媽而是爸爸。因為他的肚子像動畫片《天上掉下個豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大，也像我在媽媽肚子里一樣大。每當媽媽讓我睡大床時，爸爸的'大肚子就嘲著我，擠得我翻不了身，我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。
爸爸睡覺打呼嚕有點與眾不同，別人是從鼻子里發出聲音來，而我爸爸卻是從嘴巴里發出來的，他一停不停地往外面吹氣，聲音老響老響，我坐在外面看電視都聽得一清二楚。有一回我對爸爸說：“下次你打呼嚕的時候，我要在你的嘴巴上放一個氣球，讓你邊做夢邊吹氣球。”爸爸習慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發現了一個特大的秘密，爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的氣，他想乘睡覺的時候減減肥，把氣吹掉一點，讓肚子變得小一些。
最后，我想對爸爸說：“這樣做是沒有用的，只有以后少吃點，不然肚子就會撐破的！
每天四問作文5
我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，上課的時候，我們的一舉一動他都能看到。
宓老師平時喜歡穿休閑裝，運動鞋，帥極了！宓老師上課的時候很嚴肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認真聽講，宓老師看到后非常生氣，于是就把他們拉出來好好地訓了一頓，宓老師嚴肅的時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物.....有一次我去上學的路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威風了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的'觀察日記，寫得可好了，教會了我們如何去用心觀察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。
每天四問作文6
姥爺特別喜歡養花養鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。
姥爺家的三只鸚鵡，兩只虎皮鸚鵡，一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點紫色。黃色的'鸚鵡羽毛是黃黑相間的，有著一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家里沒有小米了，于是姥爺就弄了點玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。
鸚鵡的歌聲很動聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！
每天四問作文7
人生病了，往往要到醫院打針，我想：那植物生病了打針會怎么樣呢？于是我做了一個小實驗。
給仙人掌注射營養液，我家的仙人掌買了很久，都不見長大，我估計它可能是缺乏營養，于是決定為它注射營養液。我先把營養液吸進針管，象醫生給病人治病一樣，將營養液注射到仙人掌體內，觀察其變化，可一連幾天，仙人掌仍沒有變化，第一次實驗一失敗告終，但我仍不甘心，經我的判斷，它可能是缺鈣，我將媽媽給我買的`葡萄糖酸鈣口服液，為它補鈣，心想這次仙人掌一定會粗壯成長，沒有想到一個月過去了，仍然沒有任何變化，這說明我的第二次診斷也以失敗告終，我仍不甘心，繼續為仙人掌注射牛奶蛋白，健康口服液，天然維生素E…，沒有想到，我家的仙人掌卻枯萎下去，慢慢的爛掉了。
同學們你們有什么辦法，讓我的仙人掌長起死回生，長得又快又好呢？請告訴我吧，我急切地等待你的回音。
每天四問作文8
北風呼呼的吹著，細雨濛濛的下著，天空一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，何處是月。凄冷的晚風吹落了最后一片樹葉。在這個寒冷的冬夜，小動物們無精打采躲在洞穴里。池塘里的青蛙，樹洞里的小蛇，也都卷曲著身體，預備度過這一段漫長的冬夜。街上已經沒有往日的那般熱鬧，招牌上的虹燈，也停止了它那一閃一閃的光芒；來往的行人，也顧不得看街上的各個人縮著頭，‘’呼！呼！‘’的趕路，只希望能趕緊回家，去吃一頓熱騰騰的`晚餐。
在冬天的夜晚，常有一陣陣‘’燒肉粽！燒肉粽！‘’的小販叫賣聲，劃破了寂靜的夜晚。由于同情心的驅使，再加上肉粽香味的引誘，我不得腰插包買幾個。
于是，當黎明破曉之時，寒冷的黑夜便慢慢的離去了，等到這一天將要結束時，才慢吞吞的又來了。就這樣，直到春的來臨。
每天四問作文9
人們對假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這么認為。
早晨，太陽從東邊升起，溫暖而又明亮的陽光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒，它們呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出宛轉的.曲子。山腳下的池塘里，魚兒在荷葉下自由穿梭，仿佛是在捉迷藏。水池里的水在太陽的照耀下波光粼粼，倒映著藍天白云，多么好看。
池塘邊，一棵高大的榕樹立在那兒，像一位哨兵。我見過許多榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽光透不出來，感覺像在仙境里。一陣風吹了過來，綠葉沙沙作響，好像是大樹在彈奏一曲動人的歌曲。
我見過許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見。
每天四問作文10
上語文課的時候，老師做出了一些奇怪的事情：讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……，然后，隨便怎么玩都行。只一個要求他說玩的時候玩，停的時候停。我覺得很奇怪，不敢大膽玩，因為我不知道老師的'用意。五分鐘過去了，老師叫我們停下。我想現在不用再玩了吧！沒想到老師還讓我們繼續玩。這次我可要真玩了，我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的一邊放上鉛筆，用手在尺子另一邊打一下，鉛筆就彈起來了。
玩著玩著，又過去了五分鐘……我想這下該上課了吧！最最可惡的是……老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。還請了“朱老師”、“孫老師”來教我們怎么吃、玩手指。“朱老師”還說回到了童年的時候。我要吐了，太惡心了。老師怎么了？是發燒？還是吃錯藥了？
一節課終于過去了。老師說這樣的課可能一輩子就只有一節。
每天四問作文11
在我9歲生日的前一天，姑媽給我買了一條我最喜歡的‘獅毛狗’，作為我的生日禮物，我十分高興。
因為小狗很胖，所以我給它取了個名字--小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪兒，我都會帶上它（除了上學）。
開始，我還被小胖咬了一口，雖然我心里有點難過，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！
后來，我發現它一見到車子在飛快地跑時，它就會對著車子大吼大叫，就因為這樣，鄰居們都開始討厭小胖，有時一些調皮的大孩子還用木棍來打它，當時我于心不忍，可是我比它們小又怎么能說的`過他們呢？最后，有些鄰居向上級反映了這件事，說必須把小胖丟了，當我聽到說要把小胖丟到時，我眼睛里涌滿了淚水，最后忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的小狗。后來我還是依依不舍地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然，小胖已經不在我身邊了，可我每時每刻都在想著它。小胖，你在哪兒……
每天四問作文12
星期一，我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀一樣大的老師，看起來很慈祥，真期待她給我們上第一節語文課呢！
雖然她平時很慈祥，但她也很嚴肅。有一次，班上一個同學上課的'時候把腿翹在凳子上，老師走過去用棍子敲了他的腿，并生氣地說：上課要坐端正，認真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心里立刻緊張起來，心想：我一定要做好，可千萬不能被老師逮住。我們表現好的時候，她也會開心地笑。有一次，我們在朗讀課文的時候，聲音又大又整齊，老師好好地表揚了我們，我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識，還教會我們如何做人！
我希望在新的語文老師的帶領下，我們班的語文成績會變得更好！
每天四問作文13
來粉筆只有2厘米。但這兩厘米卻永遠也用不完。
這種粉筆會變色，假如你想讓它變紅色，只要你對他說一聲：“變紅色。”它馬上就會變，多方便啊！這樣你就不用再找紅色粉筆了。還有，這種粉筆會自動寫字，有時老師批作業手累了，就可以讓它在黑板上寫字。老師念粉筆寫，這樣老師可以好好休息一下了。另外它還會提醒人呢！如果上課有一位同學沒有認真聽講，在下面搞小動作，那根粉筆就會飛到他面前，不批評他也不打他，而是和顏悅色的對他說：“請好好學習報答你辛苦攢錢的爸爸、媽媽。”然后再飛到講臺上，哪位同學想起日夜操勞的爸爸、媽媽，聽得可帶勁了。未來的粉筆不但會教育人，還是一種藥，老師寫字的`時候臉離黑板很近，字里散發出淡淡的香氣會讓老師白天精神好晚上睡得香，永遠健康。
這種粉筆對我們現在來說可能很遙遠，但是“世上無難事只要肯攀登”呀！只要我們努力學習將來一定會發明出這種粉筆。
每天四問作文14
我的字詞小病號醫院剛開業，就有許許多多的字詞殘疾病人來我們字詞小病號醫院來診斷，有的“缺胳膊少腿”還有的“鼻子被弄掉了”，還有的`“手都缺了”，還有很多小病人，他們都排成了一條“長龍”--隊伍。
我看著這么多病人不知怎么好？怎樣才能很快的醫好每個病人的病呢？我先看看它們都缺了那里，在翻番我的傳寶--醫書結果我找到了醫治的法寶{看和記住它們的結果}。
我看了“受”字的大哥卻被寫成了“愛”字了小姐，“受”字大哥一直喊冤枉，“冤枉啊！”我還看見了“貝”字小朋友卻被寫成了“見”字老爺爺，它說：“我這一生怎么就這樣完了！”……我開始挨個給他們診斷，“虎”字老爺第一個被我診斷，它被診斷完了感覺很舒暢！后來的那些病字都被我診斷完了！
我又重新把字寫了一遍，那些小病號終于出院了！
每天四問作文15
我的語文老師“張老師”，是個厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長著一雙神奇的`眼睛。她講課的時候，如果那個同學偷偷做一個小小動作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個同學做錯了事，張老師也只是告訴她下次應該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學后，還要回學校開會。開完會之后，還要去辦公室打字，給我們打練習。每天下班后，回到家已經7點鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅持每天下班后給我們準備一些明日小練習。
張老師教學也非常有方法，她每天都會給我們講一些有意思的課外題，訓練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優秀的成績回報我們的張老師。
在我們遇到困難時，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿意！
每天四問作文16
今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子啊？語文課這么這么的多啊，多的是找不著北了，不過，要想知道原因，請聽我慢慢的'到來：
我們今天下午到了學校，也就快打預備鈴了。等我們進了教室，發現韓老師和譚老師都在，我們想：“哼哼，一下午的三節課肯定都泡湯了，唉……”果然，韓老師給我們布置了課堂作業，然后就等著看作業了。等我們差不多都交上去后，韓老師讓一位同學去找譚老師，讓譚老師過來布置課堂作業。過了一會兒，譚老師過來了，之后給我們布置了n多的課堂作業。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業，嘴巴張開了，然后差那么一點點就合不上了（要是知道，譚老師可是從十五課一直做到二十課，并且還加一個練習五，我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了）
怎么樣，老師布置得夠多吧。
每天四問作文17
“叮叮當，叮叮當”，上課了，但班上還有很多人在“嘰嘰喳喳”地說話。突然，一個身影出現在了教室門口，那些同學馬上閉上了自己的嘴巴，班里立刻鴉雀無聲。哈！那個身影就是我們班的徐老師。
徐老師有一雙銳利的眼睛，而且知識淵博，能說會道。
說她眼睛銳利，是因為如果上課有同學說悄悄話或做小動作，老師雙眼一掃，立刻就會發現是哪個同學。
徐老師上課生動，就算再枯燥的課文，她都能說得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境一樣。
徐老師也很嚴格，只要有人沒做預習，老師第一次就讓他們做十個下蹲，第二次更嚴厲，得讓他們做二十個俯臥撐。當然，畢竟二十個俯臥撐太可怕了，我們再也不敢不做預習。
看！這就是我們班的.語文老師。她很嚴厲，但都是想讓我們改掉不好的學習、生活習慣，讓我們做個德才兼備的人，我打心眼里敬佩她！
每天四問作文18
城市里，每時每刻都在產生著垃圾。如何處理這些垃圾，是城市管理者們最頭疼的難題。
為了保護城市里的衛生環境，我決定發明一個電動垃圾桶，只要有人把垃圾倒進桶里，桶里裝的感應器就會啟動錄音機播出一段最好笑的笑話，不同的垃圾桶有不同的笑話。而且沒過兩天垃圾桶里的.笑話就換一次。
我相信好奇的人們一定會被這種會講笑話的垃圾桶給吸引住，他們不管住得近，還是住得遠，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊，邊往里面倒垃圾，邊津津有味地聽著笑話。
用不了多長時間，這座像垃圾一樣的城市，就會立即變成一座清潔無比的城市，而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢！
哈！我的大發明厲害吧，能使一個城市的人都習慣把垃圾往垃圾桶里倒，又能使人們學會認真地去保護環境……
還等什么，只要你隨便拾起一張廢紙，放到垃圾桶里，既可保護環境，又可以聽到最新最好笑的笑話了。
每天四問作文19
愉快的暑假結束了，新的學期開始了。這個學期，我們也換了一位語文老師，她給我的印象是和藹可親的，幾乎每時每刻都是微笑著的`，我第一次看到她就喜歡上這個新老師了。
開學第一天，我們懷著激動的心情回到學校，因為我們又可以在知識的海洋里沖浪了。“叮鈴鈴……”上課的預備鈴打響了，潘老師夾著課本微笑著快步走進教室。潘老師走上講臺，向我們鞠了一躬，便自我介紹起來：“我姓潘，是從一小調上來的一名老師。從今往后，我就是你們的語文老師了……”老師教我們學的第一課，題目是《師恩難忘》。潘老師有條不紊地給我們講解詞語的意思、課文的中心、段意等重要的知識要點，我們很快就理解了課文內容。潘老師講課時還時不時插入一個有趣的故事，使我們在哈哈大笑中明白了一個又一個道理。
俗話說：“老師是人類靈魂的工程師。”是啊！潘老師就是一位教學有方的好老師。她那生動有趣的課堂使我們愛上了語文，愛上潘老師上的語文課……
每天四問作文20
秋天慢慢地來到了我們的身邊。
它是一個大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……
它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的地毯。
它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……
它也是一位香水師，給大家帶來了各種各樣的花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的'九里香……
它還是個音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的聲音，葉子在狂風中嗖嗖響的聲音，有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農民伯伯豐收的笑聲……
它更是一位大詩人，寫下了一首首優美的詩句。比如：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
最后秋天還是一位勤勞的園丁，它時不時地給世界萬物洗個干凈的澡。
這就是秋天，干凈、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！
每天四問作文21
我的好閨蜜—小楠，她是一個誰都不能阻擋他吃東西的吃貨！她那個吃東西發呀，可真是無人能比阿！
楠寶長著一雙水汪汪的大眼睛，寬寬的鼻子，最有特點的還是他那肉嘟嘟的小臉蛋啦。我想應該嘴里塞太多飯弄的吧！
在一個假期里時，他的`爸爸因為工作上的事情，忙不過來在照顧小楠，所以楠寶一天都在我家。當吃飯的時候，姥姥從廚房里端出一大碗排骨湯，我和楠寶那開心的跳起來。吃飯的時候，我才吃了一口時，楠寶就已經自己一個人吃了一大碗的三分之二了，可她卻對我說：“怎么都吃了那么多，肚子還不飽呀！”說完后，她又開始“秒殺”排骨，我看她吃啊吃，吃啊吃，我只好在心里默默的哭：蒼天呀，難道留一點吃的給我都不行嗎？嗚嗚嗚…………
唉，我真替楠寶擔心呀！如果她一直這么吃的話，會不會變成一個大胖子呀，還好她現在還是一個身材苗條的女孩子。
每天四問作文22
我家養了兩只倉鼠，一只叫咕嚕小，另一只叫咕嚕白，咕嚕小長著灰色的毛，背上有一條黑線，咕嚕白長著白色的毛，背上有幾塊黑色的小點。兩個小家伙長得胖胖的，有著圓溜溜的眼睛，細細的爪子，長長的胡子，用小手捧著東西吃的時候，身子縮成一團，就像兩個小圓球，可愛極了。
這兩個小家伙每天吃了睡，睡了又吃，沒事的時候就在籠子里跑步，坐滑滑梯，互相用嘴巴幫對方梳理毛發，有的時候它們還打架呢！
今天，我把咕嚕小放在電腦桌上玩，我以為那么高它是下不來的`，過了一會我突然發現它不見了，我找啊，找啊，都找不見，就在我傷心的時候一個小腦袋從床底下鉆了出來，原來它躲到床底下了，它肯定在床底下找不到好吃的東西就出來了。
這兩個精靈的小家伙陪我度過了許多快樂的時光，我可愛它們了。
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