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不恥下問的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的不恥下問的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不恥下問的作文1
怎么學？孔子老先生幾千年前就已經指出了明路：敏而好學，不恥下問。面對不懂的問題，我們需要自行鉆研。同時，向有經驗的人請教也是有效的學習方法。
對于已經不年輕的老菜鳥，那些有經驗的人可能是你身邊被你一天吼上三百遍的神獸；可能是剛從學校出來的職場小白；還有可能是你以前都不愿用正眼瞧的手游迷。哈哈，不管怎樣，在你不懂的這個問題上你必須是徒弟，他就是師傅。
林世仁的《小師傅與大徒弟》中大和尚和小和尚的一段對話能很好地形容這一情形：
小和尚好奇了：“太師父拜牛做師父？”
“那還不稀奇，二師父的師父就是一棵松樹。”大和尚說。
“松樹？”小和尚瞪大眼睛。
“那也不稀奇，我的`師父是一個小娃兒。”
“嘻，那就是我。”小和尚拍拍手，“說說我嘛！你為什么要叫我師父？您什么都懂，我什么都不懂呢。”
“唉，如果我知道就好了。”大和尚嘆一聲，笑一下，雙手一攤。“也許，是你這小腦瓜里藏著什么我不知道的法門吧！”
網絡世界里，你所要的法門并不一定藏在你所期望的人那里。不管年齡大小，不管長幼順序，不管職務高低，只要他在這個方面有經驗，就值得你去問、問、問！
不恥下問的作文2
每一個人都會有很多問題，大家都會向別人請教，但有一些人不會向不如自己的人請教，我小時候就是這樣，長大后一件事情讓我學會了不恥下問，如果你想知道的話，就來看看吧。
在之前，我有一個編程班，因為我十分認真努力，很快自己學會了，并且在班中編程是最好的，可是有一次老師不在，我有兩個問題，是如何把光柱的旋轉速度變慢，為什么血量條二次使用不了。我的心中有兩個方案，一是等老師回來，但老師可能很久才回，二是向同學們提問，可他們不會呢，我的自尊在那兒
我的心中十分的矛盾，老師不在，看來只能用第二方案，我不得不放下了我的自尊，一個個的去問，可是不問不知道，一問嚇一跳，他們一下子給了我好的答案，光柱的`就有，每轉一下，停一下，慢轉360度，一直重復轉一度，慢著慢360度轉完了，血量的有一個，在變量中可造一個，造了自己一個人都可以用了。
我們大家一定要不恥下問，別人也有一些我們自己不知道的東西，要虛心請教。
不恥下問是古人的一種精神，我們一定要敢于向不如自己的人問問題。學問，學問，一定要不懂就問。
不恥下問的作文3
什么是“不恥下問”？那就是，不要覺得不好意思去問比你小的人或身分地位比你差的人，這是我們偉大的至圣先師“孔子”老師所講的。
聽說，他連一個三歲小孩都可以問，還能學到不少東西，我覺得，這應該就是他能夠成為中國歷史上最偉大的老師的原因吧。
而且，真的要做到不恥下問這件事是不簡單的，你必須完全忘掉自己的身分，謙虛的聆聽他所回答你的答案，不會說一句任何批評的話，包括你的心里，你辦得到嗎？我辦不到，但，就是有人做到了。
我有一個同學，他遇到不會的.問題，一定會找人把它問出來，不管是誰，不然，他不會善罷干休，所以，他的功課特別的好，甚至是成績比他爛的，他都會去問，而且，還非常感謝那一個人。
不恥下問的確是一個人人都懂的道哩，但要實際做到，卻是一個極為困難的事，但是，只要你做到了，他往往就可以帶給你不少的收獲，所以，就讓我們一起努力的朝這個目標邁進吧！
不恥下問的作文4
俗話說：“不問路，會迷路、”走路是這樣，學習不也是如此嗎？從前有這樣一個故事：一位山里的先生來到水鄉，一位朋友請他吃菱，他連殼都嚼。朋友說：“不行，你得去殼。”先生假裝自己知道：“我懂，我就喜歡連殼吃。”
大家便問：“你那也有？”他回答說：“山前山后都有，多的'是。”學習，可不能像這位山里先生吃菱，既不虛心求教，卻又自以為是。要獲得知識，就必須像李時珍那樣勤學好問。李時珍在撰寫《本草綱目》時，不僅沒有因為自己的地位很高，不向別人“問路”，凡爾納還向與自己的地位相差甚遠的醫生、藥工、樵夫、漁夫等人請教。終于有了今天的著作《本草綱目》。我們就應該像李時珍那樣對待學習。在學習中，我們要多問不怕煩，肯問不怕羞，有疑就要問，如果是一知半解那就更要問。
在學習中發問，在文中求學，邊學邊問，才有“學問”。在問問題時，要有中心，既要問得準，又要問得深。當然，遇到事不要急于發文，要先問己，后問人。所以，我們不論在學習還是在生活中，不要滿足于“知其然”，要竭盡全力“知其所以然”。一次，學習于不恥下問是緊密相連的。
不恥下問的作文5
在生活中，在學習中，你可能會遇到一個不懂得問題，不知如何去解決的人。但你可能會遇到一個不懂得問題，不去解決的人，他的'學習方法是：一問二解。那我們就要去問一問那個懂得問題的人。
那天，老師讓我們回家去問問自己，如何去問問那個學習方法。回到了家，我拿起書包問爸爸，爸爸說：“你可能會遇到一個不懂得問題，不懂得問問題，不去思考，不問問題，就不會去解決問題，這是沒有用的。”我想：如果我問爸爸，我就不會遇到一個不懂得問題，不去思考，不問問題，這又是沒有用的。爸爸說：“你可以想想，如果我問了一個不懂得問題，不懂得問問題，那么我就不會在生活中解決問題，而你，你就不會在知識的海洋里自由游蕩了，這又是沒有用的。”我聽了，心想：我以后一定要好好學習問問題。
從此以后，我就去問爸爸，爸爸說：“我可以問你，你為什么不會問問題呢?”我說，我不知道，爸爸聽了我的話以后，笑得合不攏嘴。
在學習中，我們可以問一問，問題就在我們的眼前。在生活中，只要你去學習，問題就在其中，只要你去思考，就一定會成功。
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