小學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文1
我家養了一只小貓，它叫喵喵。我非常喜歡它。
喵喵全身烏黑烏黑的，長滿了絨毛，遠遠看去，就像一個黑絨球，十分惹人喜愛。喵喵的眼睛是金色的，眼神中透露著一股調皮，讓人一看就覺得它應該很可愛很調皮，但事實的確如此。喵喵那機靈的耳朵挺挺的，似乎在聽老鼠的動靜；它的胡須一翹一翹的，像一名神氣十足的先生；它的`小嘴天天“喵喵”的叫著，它應該就是貓家族的演說家吧，要不然怎么會整天都在備稿呢！
喵喵的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖，它會找一個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。可是，當它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么的盡職，他屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
小學的作文2
今天下午，當鄧老師說要背第十四課《三峽之秋》這篇課文的時候，同學們從精神抖擻一下子變得有氣無力，同學們個個唉聲嘆氣的。因為我們都知道第十四課《三峽之秋》很難很難，是一篇長篇大論。可是，鄧老師一走，同學們用很快的速度跑下去背書。
我慢悠悠地從教室里走到操場上，只見同學們三五成群地在一起背書，有的在樹旁邊，有的在旗桿上有的在石階上，有的在樓梯上，有的站在操場上中間背書。耳朵里傳來“嘰里呱啦”的背書聲音。
三峽已經是秋天了。三峽的秋天……”這是從徐海員同學嘴里傳出來的，他還正在慢慢地讀，他很羨慕有些優生，因為他們已經背完了走了。而他自己呢？連一句都記不到。
我還看見班上的'懶懶散散的。如，李亮同學一點也不講衛生，似躺非躺的在骯臟的樓梯間讀課文，而李瑞，坐在升旗臺上翹起二郎腿讀書。
“世上無難事，只怕有心人”世界上沒有困難的事情，只要你去做。就如背書，你要把這篇課文讀熟，不可能背不到。
小學的作文3
補習班下課后，媽媽打電話給我，讓我一個人坐車回家。當時，我的心頭涌上來一種危機感，本來平時都是媽媽來接的，今天竟然是自己回家！開始叫車了，我看見了一輛出租車，就揮了一下手，司機似乎沒看見，然后，我仔細地一看，啊，不看不知道，一看嚇一跳！原來上面寫著有客。
后來，我終于叫到了一輛車，上車后，我看了一下司機的`樣貌，oh，mygod，長得可真嚇人！司機問我，“小朋友去哪呀？”“去華......華達大廈。”“哦，好的。”開車時，我在心里分析了這位司機：這位大叔，看上去真嚇人！比如說他的眼睛太小，整個人看上去黑黑的，還有他的聲音聽上去軟綿綿的，我感覺他有點不務正業。突然，有人叫我，“小朋友，現在怎么走？”“哦，你......你先直走，前......前有個路口右......右轉，再左轉，就......就到了。”司機，順著我的方向開到了我家。付錢時，我沒有現金，只好用支付寶，幸好司機有支付寶，我付錢下車，回到家才松了口氣。
小學的作文4
圓，乍一看只是個普通的圖形，可現在細細想來，又似乎有了一些別的感覺。
圓，以它那沒有任何尖銳之處向世人宣告了一個為人處世的方式—不能太過鋒銳，更不可過早展鋒芒，而它那圓潤的外表之下的圓心，又向人說明了人可以傲骨，絕不能有傲氣這么一個道理。
圓所代表的數字里又告訴人們，做事要踏踏實實的去做，從明天開始可以使自己的基本更加扎實。而且如果又獲取了更多的數字，比如說獲取了一個一，可以直接讓自己到十，只有一點點積累，就可以更快速更便捷的去追求成功，又向我們揭示了這么一個淺顯易懂的道理。
圓你有象征了一個非常有哲理的意思，海納百川，有容乃大，雖然它不是海，卻像海一樣，沒有用自己鋒利的一面去示人，而是用它那圓潤的樣子未展示自己，它似乎也能容納萬物，卻又不會傷害到其中任何東西。
圓任何一條直徑長度都相等又告誡了人們不要做表里不一的人，不能騙人，不要笑里藏刀，當然，如果犯錯的是你的好朋友，也不能太過堅決，要盡量委婉地告訴別人，指出他們所犯的.錯誤。
僅僅只是一個小小的圓，便可以領悟到如此多的道理，由此可見，我們的祖先造字和任何一些東西的認真和聰明了。
小學的作文5
自由這個詞對小朋友來說自然不會陌生，小朋友們最渴望的當然也是自由。現在，自由對我來說卻是那么遙遠，漸漸地，我將會失去它。
這是怎么回事呢？讓我來慢慢告訴你：我和媽媽每天都要打一個電話，今天晚上，媽媽準時打來了電話，我高興地跑過去接，可是媽媽卻對我說：“綺綺呀，別人都報了好多培訓班，我也給你報了個家教，你要是想上重點中學，你就得多學點。”我一聽，急了，對媽媽說：“你不是已經給我報了作家協會的培訓嗎？怎么又要報家教？”媽媽說：“作家協會是星期六，家教是星期天，沒關系的。”我聽了，更急了，對媽媽說：“那我學校里的作業怎么辦呀？”媽媽說：“你星期五晚上早點做完就行了嗎？”我說：“這怎么做得完呢，老師布置的作業不是讓我們一天做完的，而是讓我們合理地安排時間，一點一點做完的呀。”媽媽說：“我不管，你不去也得去。”說完，媽媽就掛了電話。我的眼淚像斷了線的`珠子，流了下來。可是，媽媽的話不聽也不行，我委屈極了。
我心里想：為什么小朋友就不能有自由呢？為什么小朋友的自由全都被家長奪走了呢？我在心里大聲呼喚著：“各位家長們，還孩子們自由吧，讓孩子在自己的小天地里無憂無慮地成長吧！”
小學的作文6
正月十五元宵節，是中國的傳統節日，合家團圓喜慶的節日。人們在元宵節里放鞭炮、吃元宵，真開心啊！
晚上七點在邢侗公園放禮花。我們全家六點三十分吃飽了飯，父親、母親、爺爺、奶奶、大爺、大娘、姐姐和我去邢侗公園看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、還有是農村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊，不一會到了。到了邢侗公園你會看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的小朋友，熱鬧極了。時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀，有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的.像垂柳，最美麗的像一群群可愛的小蜜蜂，在百花叢中辛勤的采蜜。真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容："忽如一夜春風來，千樹萬樹梨（禮）花開"。
讓我們永遠記住這燦爛美麗的時刻--元宵節。
小學的作文7
春天到了，萬物復蘇了。
春似乎是一位畫家，給大地畫上了一身碧綠的衣服，給大樹掛上了一樹的綠色裝飾品，給油菜花穿上金黃的衣服……可是，再偉大的畫家也會有些錯誤，春忽略了咱們太平小學門前的大樹，他們還是光禿禿的呢！
春又像一位熱鬧女神，奉了玉皇大帝之命，每年來一次凡間，每年她來時，人間便變得十分熱鬧。
春又是一位活潑精靈的仙子，使用魔法，念出魔咒，讓大地充滿了春的氣息。
春還是一個盡職的園丁，在各地撒下了各種各樣的種子，讓它們快速成長，形成了美好和諧擁有香甜氣息的`春。
迎春花帶著滿臉的笑容去迎接春；報喜鳥去探春；柳樹甩著長辮子去看春；草兒探出頭來見春；桃樹走得太急了，跑紅了臉；花兒們愛春，草愛春，我也愛春。春，我們全都愛你！
小學的作文8
在春風送暖、陽光明媚的好日子，上塘一年一度的物質交流節到了，媽媽帶我到街上去逛街。
大街上到處人山人海，街路兩邊開滿了各種各樣的商店，有賣裝飾品的，有賣服裝的，還有賣小吃的呢！逛著逛著，我們看見前面有一個店圍滿了人，走近一看，哦！原來是賣藍貓淘氣運動鞋。里面的鞋子可漂亮了！有藍色的，有白色的，有紅色的，還有橘黃色的.……我也選中了一雙紅白相間的運動鞋。這雙運動鞋可漂亮了！鞋子的前后都是白色的，兩旁是用粉紅色的方格布料制做成的，上面有幾個粉紅色的小扣子。每只鞋上都有三只小藍貓，兩旁是藍貓的頭，它正張開嘴巴仿佛在哈哈大笑；后面的藍貓拿著滑板車，好像在說：“小朋友們，我們一起去玩滑板車吧！”
這雙鞋子真漂亮！我太喜歡它了！
小學的作文9
今天我十分開心，我一起床就看見了到處白茫茫的一片。“哇！下雪了。”我驚嘆道，我想太好了，我可以堆雪人打雪仗了。
我激動的跑到窗外，我驚呆了，映入眼簾的是白色的大雪，我立刻向外邊跑去，我左瞧瞧右看看，就開始堆起一個小雪人來了。不知誰用小雪球扔了我一下，我回頭一看發現是我的姐姐、妹妹和弟弟。我也撿起一個小雪球向他們扔去，他們一躲就扔到了墻上，我沒有繼續和他們玩，我還是去堆雪人了，不一會有了一個小小的雪球當小雪人的肚子，一個小小的球當小雪人的頭，用石頭給雪人當它那小巧玲瓏的`眼睛，一個用紅蘿卜做成的長鼻子，我又給它做了一張笑盈盈的臉頰，這樣一個小小的雪人就做成啦。我又連忙給雪人帶上了一條小圍巾，給它做了一頂小帽子，這個漂亮的雪人就做好了，最后和小雪人合影作為紀念。
小學的作文10
我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了。
這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把叔叔留著大年三十燒菜用的好柴被了一大捆。向對面山上跑去。
趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗山也在風中不住到顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺著腳，還不時放下筆來，往手上哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇。他的鼻尖和耳朵凍得通紅......
看著這一切，我的心里像是吞進了鉛塊，難受級了。我貼著窗戶，輕輕的叫了一聲：“張老師”。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開門……
回到家，我又鉆進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的`新棉衣，坐在紅紅的碳火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容......
小學的作文11
星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑，我快樂的就好像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊，微風中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船，劃動槳兒，小船輕輕的離開了湖岸，憬向前飄動。劃過小塘，穿過拱橋，不覺間已是夕陽西下了。夕陽灑在湖面上，湖水頓時成了金色的，漂亮極了。風兒一吹，湖面泛起—道道金色的波紋，就好像有人將一塊平整的綢緞抖動了一樣。湖心島的.小石橋，在夕陽的映照下，簡直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過，那水，那橋，在夕陽下顯得是那么協調夕陽更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹林，夕陽在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結滿桔的豐收果園林邊的假山，也好像被施了魔法，變幻著明暗色彩天空的鳥兒正在歸巢，它們的身上也被映得黃塊，紅一塊。看著夕陽，它已沉下半身，就好像半個火球在天空中燃燒。
漸漸的，夕陽快沉下去了，我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
小學的作文12
星期六就是中秋節了。中秋節，萬家幸福團圓的日子。
中秋的月最美，詩情畫意；中秋的月最柔，似水如紗；中秋的月最明，熠熠生輝。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
北宋大詩人蘇軾在這傳統佳節，吟出了千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。“詩仙”李白也以“舉頭望明月，低頭思故鄉”的佳句表達思鄉情懷。科學家錢學森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖！
古今中外，多少文人學子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉，思念著祖國；更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻著……
八月十五月兒圓。在我們與家人團圓的'時候，你是否知道祖國還有一個游子——臺灣，正在忍受骨肉分離的痛苦？你是否知道，一些狼子野心的侵略者，正在覬覦著我們祖國的釣魚島？在這個月圓的日子里，讓我們共同祝愿，臺灣能早日回到祖國媽媽溫暖的懷抱。讓我們誓死捍衛祖國的領土，不讓她受到一絲一毫的侵犯；讓我們共同期盼中華民族從此團團圓圓，不再骨肉分離！
小學的作文13
在美麗的梅溪之畔，坐落著一座歷史悠久的小學——夏演小學。那是我讀書的地方。
我先來寫一寫我們的操場吧。我們學校的操場在校園的東面，緊靠著居民區，每當課外活動的時候，操場上可熱鬧了。你瞧，籃球場上，同學們正在打籃球，你爭我奪，好不熱鬧。跑道上，一群低年級的同學正在跑操，他們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，腳步聲刷刷的，好像解放軍練習正步走。
操場前面有個廣場，這里是全校同學舉行集會的地方。每到星期一，所有同學都在小廣場上集合，舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。緊靠著廣場的是一年級五個班，平時，小廣場就是他們的樂園。“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，一年級的'小朋友們便紛紛沖出教室。他們有的在跳繩、有的在玩游戲……真熱鬧啊！
廣場的兩邊是教學樓，那里是我們學習的地方。教學樓后面就是食堂。每當午飯鈴聲一響，全校師生都在食堂吃飯，這場面可真壯觀啊！
這就是我們的夏演小學，我愛夏演小學。
小學的作文14
有一天，我鬧著叫爸爸帶我去趕海，爸爸答應了，帶著全家去趕海了。
我們開車到了海邊，一剎那的時間，我就沖到了淺水區。一陣海潮打來，五彩繽紛、形態各異的貝殼一個個地被我撿了起來。一只披著“藍色外套”的招潮蟹揮動著一大一小的鉗子，仿佛在說“海潮，我歡迎你”。
在蔚藍的大海中，有像五角飛碟一樣的海星，五光十色的海貝和七手八腳的`章魚、魷魚，海蟹在水中爬行，藤壺、海蠣子和沙錢布滿巖石，海參在水中蠕動。
我在水中抓了許多寄居蟹、厚蟹、蜘蛛蟹和龍蝦，一只鬼蟹也沒有逃過我的“魔爪”。我突然被海水里的一個動物戳了一下，一個劍從水中冒出來，我把它拉上來，發現是一只海鱟，它在也神氣不起來了；我轉過頭，又看見了一只小烏龜，它長著蛇一樣的腦袋，腦袋上有兩個小眼睛，馱著一個重重的殼，我摁著它，放進水瓶里。
最后，我們回家了。
小學的作文15
小學六年就像六關思維游戲一樣，漫長而又無比短暫。當你不厭其煩地玩出一關又一關時，你會覺得，小學有趣，而又會收獲一朵六瓣兒的花。
在小學里，有時我們會抱怨它太短了，以致我們都還來不及分別就拿著那朵花走了。有時我們又抱怨它太長了，讓我們漫長地玩了六關游戲。
可現在沒心沒肺的笑，還能丟棄那六瓣花，再重新開始嗎？也許在畢業典禮上的我們，會很茫然。
一年級時的我們天真可愛，踏入了這個校園，在歡聲笑語中得到了一片花瓣；三年級時，我們不再拘束了，嬉笑打鬧玩在了一起；但到了六年級，我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的'花兒收下后，便各自離去了。我們還能怎樣，只有悲傷罷了，只有嘆息罷了。但有那朵花，一朵六瓣的花，熾熱地燃燒在心中。
上天既然給了我們開始，就也一定會賜予我們結束。開始的抱怨又算什么呢，只能換回一朵花兒罷了。
那六年的時光只能流逝著，我們珍惜的并不是那些有趣的時光，而是友情。但時間是停止不了的，不過，我們還是會把那朵六瓣的花綻放下去……
當月亮從寂靜的空中升起時，我們可能已經永遠地離開了這朵六瓣花，只能在它綻放的地方，長久駐足……
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