三年級的有趣的作文15篇（推薦）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的有趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級的有趣的作文1
叮叮叮！上課鈴聲響了，這節是什么課呢？對了！這節是我最愛的科學課。
這節科學課，老師讓我們在操場上觀察大樹，并把大樹的特征記錄在本子上。老師幫我們分了組，我們觀察的是一棵高大粗壯的樹。我湊近樹葉聞了聞，它香香的，有股淡淡的`薄荷味；另外我還發現大樹上爬滿了螞蟻，我猜可能它們也想來嘗嘗樹葉的味道吧！
老師除了讓我們觀察大樹，還教了我們兩個實驗。
第一個實驗是“聽話的小球”：先拿個小球，再拿一個吹風機，把球放到吹風機上吹，小球就能保持長時間不掉。這個實驗的原理是：任何物體都是往下掉的，而吹風機的風是往上吹的，所以小球才能保持長時間不掉。
第二個實驗是“調皮的土豆”，先在兩個杯子里裝滿水，那么在杯子里加入什么才能讓土豆浮起來呢？我試著在一個杯子里加了許多的鹽，另一個杯子什么都不加，結果加了鹽的土豆浮起來了，而另一個杯子里的土豆仍然沉在水底。這個實驗的原理是加鹽使水的密度增大，從而加大了水的浮力，土豆就浮起來了。
多么有趣的科學課啊！你們喜歡嗎？
三年級的有趣的作文2
如果你的乒乓球被你踩扁了，千萬不要扔了，如果你聽過熱脹冷縮的原理，就可以拯救你的乒乓球了。
有一次，我和好朋友胡三勝在公園打乒乓球，乒乓球咚咚咚 的滾落到地上，當我去撿時，一不小心把乒乓球踩扁了，當我準備把它丟掉時，胡三勝立即去阻止了我，說：我有一個好辦法可以拯救它。 說完便拉著我回家。胡三勝回家先拿了一個杯子，再把乒乓球放在杯子里，然后在水杯里倒滿滾燙滾燙的水，最后扁扁的球變成鼓鼓的球了。這是熱脹冷縮的'原理使球內空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁扁的球變成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再輕輕地踩扁，拿出一個杯子放入冷水，把扁球扔了進去，過了好長時間球都還沒有恢復過來，小朋友們千萬不要放冷水，冷水不但不會把球變回原形還會縮小。因為空氣遇冷就凝結，凝結就會稍微變小，物體就會隨著變小。
小朋友們，你的球拯救了嗎？沒有要繼續。
三年級的有趣的作文3
上星期天，陽光明媚，天氣很好。我在家做完作業，開開心心地去我的好朋友小薇家作客。
我一打開小薇家的門，就看見她興高采烈地撲了上來。我好奇地問：“什么事，讓你這么高興。”
她說：“今天早上，你還沒有來的時候，我做了一個多功能的鉛筆盒，用起來方便極了。鉛筆盒里面有電風扇、手表，還設置了一個放鉛筆的小盒子。”
我想：我也要做一個小發明。小薇告訴我，她會幫助我一起做，給我提供材料。
我先拿了一張白紙，在上面畫了許多的花紋，折成長方形的形狀，再用強力膠水把邊粘在一起，變成了一個有花紋的長方形。
我把凹透鏡和凸透鏡放在正方形的兩邊，用膠水粘牢。大功告成，我的望遠鏡做完了。
我拿起望遠鏡，來到她家的'樓臺上，用望遠鏡往遠處看，啊，那不是我家嗎？
這么遠我都能把自己家的那幢樓看得清清楚楚。這次的發明真有趣。
三年級的有趣的作文4
生活是豐富多彩的，它猶如一個萬花筒，總能綻放出五彩繽紛的花。當我有小情緒時便開出一朵瀕臨枯萎的花，讓他重新閃爍出耀眼的光芒。
在星期五的一個早晨，班里到處都是歡樂的海洋，每個人臉上也都閃爍著快樂的情緒。因為今天是我們班盼望了一周的商品換賣會。
每個人的桌子上擺得五花八門：有的同學用紙杯子做了一個小花瓶，有的同學做了刺繡，還有的同學用精美的盒子種了一些植物。而且班里的“走過路過，不要錯過”，“走一走，瞧一瞧，誰有我家商品好”的吆喝聲此起彼伏、絡繹不絕，好不熱鬧！
其實，這里的每個商品都不是一件奢華的裝飾品，而是同學們自己做的，這里的每一件物品都體現出一定的'創意，都表現出同學們驚人的智慧和無限的潛力，而我也能從這次活動中體會到數學的有趣，和大人們工作的艱辛。所以，一定要好好學習，讓祖國變得更加繁榮富強！
三年級的有趣的作文5
昨天我和姐姐約好帶著妹妹一起到林園廣場去玩。
我們到了廣場，就看見許許多多的小游樂場。有旋轉木馬、蹦蹦床、海盜船、升降飛機和小火車等。妹妹看見這么多的小游樂場手舞足蹈、非常高興。
她先看到了升降飛機，看見別人一會兒把飛機上升，一會兒下降，她覺得很有意思，就也想去玩一玩。她去玩，非得讓我陪她一起玩。我們倆就坐在上面，我把飛機按到上升，妹妹就感覺有點害怕，我就按到下降，她就不害怕了，反而高興了起來。
飛機停了下來，她就看見旋轉木馬，她看見里面的'馬小，外面的馬大，也覺得有意思。她去玩，也要讓我陪她一起去玩。姐姐說：“你們倆一起去玩吧，沒關系的。”我就只好和她一起去坐了。我坐大馬，她坐小馬，旋轉木馬就一直轉圈，我們都轉暈了，但我們玩的非常開心。我們還玩了蹦蹦床、海盜船和小火車。
我們三個人玩地很開心。希望下次有機會，再和姐姐、妹妹到林園廣場去玩！
三年級的有趣的作文6
今天中午，我和一個朋友在學校外面吃飯，吃完飯后，我們在商店旁邊玩，我和他每人有一塊錢，但不知怎么用？
突然，我發現有一輛面包車正開過來，到學校門口才停下來！里面走出一位年輕的叔叔，他正向我們這邊走來，手還拉著一輛小推車，我走向前看了看，竟然小小的推車里面有一個大洞，原來，這是一個卷棉花糖的機器，我和朋友倆人看旁邊一個人都沒有，就去關照了一下叔叔的生意！我和朋友每人買了一個！那為叔叔笑嘻嘻的說：“今天你們抽到了大獎！可以選四種味道，我們歡快的選出了四種不一樣的'味道！
卷完后，我拿起美麗的棉花糖，它猶如一個裙子，顏色豐富，我都舍不得把它給吃了，可留著也不是辦法，所以我小心翼翼的一點一點拿下來！
突然一大群人像一波兇惡的海浪沖了過來，有的人用手指把機器旁邊的棉花糖刮干凈，他們并不是在清潔，而是貪吃，還有的偷偷去拿做棉花糖的糖故意合到一起！棉花糖是我們最愛吃的甜品，也是最寶貴的童年回憶！
三年級的有趣的作文7
作文課上，老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來沒有什么東西。
上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支來在砂皮上擦燃，過了一會兒，又吹滅了。同學們都被老師的舉動蒙住了，老師究意想干什么呢？這時，老師發話了：“現在，我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來。”同學們一下子議論開了：熄滅的火柴怎么會再燃燒起來呢？只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開，用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗，伸進那玻璃瓶里。奇跡出現了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了！同學們都高興地說：“啊，成功了！”有的同學不解地問：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說：“現在，我來說說熄滅的火柴為什么能夠復燃，這是因為這只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來快要熄滅的火柴放進去，它就能再重新燃燒起來。”同學們聽了，臉上都露出了滿意的.微笑。老師接著說：“同學們，你們能把老師剛才做的實驗寫下來嗎？”“能！”同學們異口同聲地回答。
我提起筆，思索片刻，開始寫起來。
三年級的有趣的作文8
春天，媽媽買了兩只小雞，我興奮得一蹦三尺高。
我雙手捧著小雞，毛茸茸、軟乎乎的，一身淡黃色的絨毛很好看；小雞的嘴尖尖的，小眼睛又黑又亮，真可愛！我先用紙箱給小雞做個暖和的'窩，然后又放上水和小米，再把小雞放到里面，它們驚恐地東張西望，“嘰嘰”地叫個不停。我把小米放在手上喂它們吃，它倆像是很害怕，遠遠地離開我的手，退到一邊，還“嘰嘰”地叫個不停，一口也不敢吃。我急得不行，生怕餓著它們。直到該吃午飯了，我才戀戀不舍地離開小雞。等我吃完飯回來，發現小米被它們吃了一大半，水也給弄灑了，真是兩個小淘氣！
小雞長得可真快！沒過幾天，就長出了小小的白色的翅膀，還時常撲楞著小翅膀想往外飛，太有趣了。
小雞也和我混熟了，我把它放到手里也不再怕我，還時常在我手里輕輕地啄來啄去。
有一次，我正在睡覺，小雞突然“嘰嘰”地叫了起來，我以為有什么事情，急忙跑過去，誰知它們在解大便，小雞真調皮！
三年級的有趣的作文9
星期天，老師布置了兩個科學小實驗：靜電現象和浮力實驗。
我選擇了靜電這個小實驗，首先準備一把塑料尺子，一張紙。我把紙撕成很小的碎紙片，開始時，我用塑料尺子輕輕的在頭發上摩擦了一下，再把塑料尺子靠近碎紙，可是什么也沒發生，碎紙片紋絲不動。為什么和老師教的不一樣呢？我不明白，之后去問媽媽。媽媽告訴我是因為摩擦力度不夠.時間太短。我又按照媽媽說的重做了一遍。哇，神奇的事情出現了，和老師教的一模一樣。小紙片有的被塑料尺子粘住了，有的豎立著，有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。
我又想塑料尺子可以吸碎紙片，頭發是不是也可以。我又用塑料尺子在頭發上摩擦起來，然后把我的小腦袋湊近碎紙片，媽媽還以為我在胡鬧，因為我的樣子很滑稽，就想剛從雞窩里出來一樣。我又把塑料尺子在媽媽的`頭發上摩擦了幾下，媽媽的頭發竟然飄了起來。我得意的哈哈大笑。
實驗做完了，我不明白它是為什么？媽媽說：這是靜電現象，因為在干燥的季節里才會發生。生活中也有靜電，比如，冬天脫毛衣時候會聽到噼噼啪啪的聲音，晚上脫衣如果不開燈時看到的小火星等。這些都是靜電。
多么有趣的科學啊。
三年級的有趣的作文10
今天，我和李丹陽在公園的草地上進行了一次有趣的"野炊"活動。
說是"野炊"，其實就是在草地上做飯，做飯的原料當然是樹葉和花瓣，調料是沙子和泥土，"品嘗師"是我們的兩位媽媽。
草地上種滿了紫薇花，我們撿起地上灑落的許多的花瓣和花骨朵兒，有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，美麗極了。
我們首先把花骨朵兒包進樹葉里，像包粽子一樣把樹葉包好，串到一根樹枝上，就做成了"豆腐串"，大串的"豆腐串"一串上穿三個，小串的穿兩個，再灑上"孜然"和"胡椒粉"，就更加像真的`一樣了。
接著，我又找來一片大葉子，把花瓣撒在上面，再用一片葉子蓋住，做成了一道菜，取名叫"天女散花"。做好飯，我們把兩道帶著花香的菜端到"品嘗師"面前，媽媽們假裝品嘗了一口，然后連連稱贊說好吃。
這一次"野炊"，讓我享受到了做飯的快樂。
三年級的有趣的作文11
我最喜歡養魚了，我和魚的交流中我發現了魚的一個奇特的習性。不！可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發現的吧。
有一天下午，我去喂魚，喂了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就坐在那，仔細地觀察起來。我發現每條魚確實都是睜著眼晴的呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道：“你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢？”我對著爸爸的耳朵說：“我發現魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？”爸爸說：“我也不知道，你上網查一下吧。”說著我就上網查了。
過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的'，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。
這真是一個有趣的發現呀！
三年級的有趣的作文12
今天上作文課，老師帶來三個乒乓球，兩個小盆子。大家滿腹疑惑地問老師要做什么？老師神秘地說：“我們今天來玩吹乒乓球游戲。”聽到這兒，我們都歡呼起來，同學們有的在大喊，有的開心得跳起來，還有的說：“吹乒乓球是我的強項，肯定難不倒我。”老師讓同學們安靜下來，宣布游戲規則：在半分鐘之內，把三個乒乓球從一個盆子吹到另一個盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。
游戲開始了，同學們都胸有成竹，一個接著一個，有的'同學一上來就擺好姿勢，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個盆子里了。有的同學雖然費了很大勁，但卻一個也沒吹過去。
最好笑的是述成同學，他看起來非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對著球猛吹，可乒乓球卻一點都不聽話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進反而后退，像專門跟他作對似的在盆子里打轉轉，就當老師宣布時間快到的時候，同學們都跑上去為他加油。最后，他終于吹進了一個球，但因為用力過猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來。
這個游戲真有趣，大家都非常喜歡。從游戲中，我也明白了；做事不能蠻干，有時還是要講究技巧。
三年級的有趣的作文13
我有趣的回憶，如天上的星星一樣多，最閃耀還是那一顆。
記得那一天，爸爸、媽媽帶我回到鄉下去看爺爺奶奶，我們坐了兩個小時的車，終于到了爺爺奶奶家。
第二天，爸爸說：“我們去釣魚吧。”我說：“好呀，我們快走吧。”我們剛拿上釣竿準備出發的時候，奶奶忽然說：“孫子，你不能去，萬一你不小心掉下去了怎么辦？”爸爸說：“不會的，水只有他的腰那么深，沒有危險，你就不要擔心了。”我和爸爸說了很多好話，奶奶才放我們去釣魚，在路上我問爸爸：“釣魚有趣嗎？”爸爸回答我說：“等會兒你自己就知道啦，釣魚需要很好的耐心哦！”
我們在魚鉤上穿了一小截蚯蚓，然后坐在一個小凳子上面靜靜地等魚兒上鉤，忽然我的魚竿動了一下，按照爸爸前面教我的經驗，我知道有魚兒上鉤了，我又驚又喜，慢慢地把魚竿收回，真的看見了一條又肥又大的魚兒掛在我的魚竿上。在爸爸的幫助下，我終于釣上了一條魚，我美滋滋地把魚兒放到我們帶的桶里，忽然爸爸釣到了一條非常大的草魚，爸爸差點被草魚拖下了河，這條魚經過我和爸爸的.合作才拉上來的，我們都非常興奮！
釣魚可真有趣啊！
三年級的有趣的作文14
世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！
我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的`速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極啊！怎么這么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？
三年級的有趣的作文15
“一二三四，大家一起敲起來！”老師悅耳的聲音從我們五（2）班的窗戶中傳了出來，大家都目不轉睛地看著老師手中那靈活的竹板，這就是我今天要講的有趣的竹板課。
竹板是我們閩西的特殊樂器。竹板是可以即興演唱、表演的，它可唱出人的喜怒哀樂、冷嘲熱諷，所以可以用來諷刺人或事，也可以用來歌頌人或事。如：喜慶的日子，祝愿新婚夫婦白頭偕老；店鋪開張的.日子，祝商家生意興隆等。
通過這節課，我還了解到了竹板的來歷：每個朝代末，改朝換代時，總會發生戰亂。當時北方的人們為了避開戰亂、逃荒，一路上一邊打竹板，一邊唱歌，以乞討為生，漸漸南遷至廣東、福建。后來，便到了我們閩西客家扎根。
了解到竹板的來歷時，我們全班可都著實驚訝了一陣。我們大家還都以為竹板就是從我們閩西發源的呢！看來呀，以后大家可都需要加把勁多了解家鄉的知識了。
在這節課，我還認識了竹板的始祖呢！民間流傳，說是明朝開國皇帝朱元璋發明的。因數來寶及竹板藝人都供奉朱元璋為祖師爺，所以大家都認為朱元璋就是竹板的創始人。
這節課可真棒啊！不僅讓我們了解到平常接觸不到的知識，而且把我們的興趣給調動起來了，讓大家都十分開心。這節竹板課真是太有趣了！
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