五年級的作文集合【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文1
人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。無論背負多重的責任。都不能輕言放棄。
的確人生應該多一些拼搏。每當我做事不順心的師候，我總會想起我的夢想，每當想起夢想的.時候我總會很開心。因為我知道拼搏與成功同在。天道酬勤，也許你付出不一定得到回報，付出不一定得到回報。
人生除了堅持與拼搏以外，還有最好的稟賦就是善于選擇。人生之事大多有賴于選擇能力。僅僅有才智和努力是遠遠不夠的，還需要良好的品位與正確的判斷能力。沒有明察和恰恰的選擇，其中涉及兩種才干：能選擇才干和能做出最好選擇的才干。
許多人才智豐足精微，判斷縝密勤奮而且見多識廣，但一旦面臨選擇就常常落敗。他們總是做出最壞的選擇，仿佛想要顯露他們做錯誤的本領似的。善于選擇，是上天賜予人的最偉大的稟賦之一。
五年級的作文2
我是小學生了，最近我開始幫母親做一些我能力范圍內事情，比如：洗碗、掃地、擦桌子。
我是這樣洗碗：首先要把碗沖一遍，然后給海綿上倒適量洗潔精，再把海綿在碗筷上擦來擦去，最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了，油漬多一點用洗潔精洗這樣會快一點。
我是這樣掃地：首先我把垃圾掃到一起，然后再把掃好垃圾掃近簸箕，最后把它們倒進垃圾桶。
我是這樣擦桌子：首先要把抹布擺濕，然后把抹布擰成半干，開始擦，擦一會兒要換個面，最后再把抹布洗干凈，把它放原處。
我還負責整理我床鋪：首先把被子翻過來鋪平，然后把被子豎著向里折，最后再把被子向中對折，再對折，與枕頭放在一起。
五年級的作文3
一年之計在于春，春天來了，世間萬物都生長起來，讓我們的生活更加豐富多彩，在這個美好的季節里，我們牽著手一起向東荊大堤進發，一起去尋找春天的足跡。
一路上，風兒為我們擦汗，小鳥為我們唱歌，白云向我們微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。我們走過一條條小道，跨過一座座小橋，終于來到了東荊大堤，放下書包，放眼望去，啊！視野多開闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤的'泥土味，有生長的青草味，有綻放的花香味……，我們享受著大自然帶給我們的無限樂趣。
大堤腳下是一片大樹林，那兒空氣清新，大樹一排一排地，像一群邊疆戰士保衛著這美麗的環境。樹林后面是一片一望無際的蘆葦地，天與蘆葦的界線已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫一首小詩：春天來了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍，小蟲在耳邊低鳴，小草在寸寸生長，風箏在四周跳舞，小孩在快樂奔跑。這就是春天，絢麗的春天，多彩的春天，充滿生機的春天，愿你永遠駐留！
五年級的作文4
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你一定是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實際上這是未來的教室。
未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是老師的辦公室，中間是學生的教室。這個教室可以帶著你上天下海無所不能，比如上一回，我們學《美麗的小興安嶺》這節課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會，飛碟學校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個學校真厲害呀！”
未來的教室的門也很奇特，假如是本班學生，只要站在門前說聲“開”，門就會自動打開，如果不是本班學生，就不能進來，除非得到老師允許，才能進來。
未來的教室有一點好處就是不用帶書包，有的人會問了：“不帶書包怎么上課呀？”我來告訴你吧，我們同學的課桌上都有一臺隱形的電腦，老師講的知識都在這里面。只要一按桌子的'按鈕，電腦就會自動打開。那作業怎么交呢？只要回家把作業寫完，放在電腦上，電腦就會批改你的作業，還能當場改錯，并評出作業等級。
未來的教室壁紙還會變，一天一樣，永不重復，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來，我們一定能造出這樣的教室！
五年級的作文5
看著人家收了許許多多的紅包，看著人家吃得肚子飽飽，我不禁地羨慕別人，不禁地唉聲嘆氣，回想起自己的過年，我情不自禁地悲喜交加。
悲傷
在2月16日時，我們一家決定了明天去香港買東西，心急如焚地準備好了行李，早早地就睡了。第二天，太陽還沒露出臉來，我們一家人睜開眼睛，各自做各的事情，迫不及待地來到車站，連早餐都顧不上吃就出發了，一路上，我的'肚子“咕嚕咕嚕”地響，好像在說：“快點給我吃東西吃，不然我會餓死的。”我們忍著餓，來到了香港的關口，看到了人山人海，我吃了一驚，說道：“這么多人哪！”我差點哭出了眼淚，對媽媽斥道：“你看，這么多人，我們何時才能吃飯啊？”“你不要再說了，現在又不是你一個人挨餓。”我垂頭喪氣，又無能為力，直到中午，我才吃飽了肚子。
歡喜
在香港里，我跟香港的親戚們一同去維港觀看煙花，五顏六色的煙花在群星璀璨的天空中翩翩起舞，祝賀人們在新的一年里學業進步，洋洋得意。
在來香港的第三天，我們去了海洋公園游玩，在那里，吃了許多的東西，最刺激的還是垂直過山車。
雖然這過年里沒有收到許多的左包，但我卻玩得很開心，希望明天的過年快快來到。
五年級的作文6
每個人都有自己的座右銘，就像鳥兒飛翔的天空，人腳下的大地。也許，你的座右銘是一句話，也許，是一個故事。但我的座右銘不一樣：——“風雨后總有陽光”。是的，雖然是一首歌里的一句話，但也是那首歌的名字。但是，我在里面發現了很多意思。
也許，有些人沒有經歷過風雨后的`陽光，因為他看到困難就放棄了；
然而，有些人已經嘗到了暴風雨后的陽光。多幸福，多欣慰啊！因為那個人努力過，應該得到獎勵。有句話叫“不做就不會成功。但如果你做到了，雖然可能會失敗，但有成功的希望。”那些所謂的成功人士，也就是那些接觸過陽光的人。人生的路上怎么可能沒有挫折？偉大的發明家愛迪生也經歷了很多實驗，失敗了很多次。
雖然我沒有成功過，但是身邊的人都成功了。我可以想象成功的喜悅和被陽光愛撫的感覺。所以，“風雨后總有陽光”這句話給我帶來了最大的動力。我應該像成功的人一樣學習，像成功的人一樣驕傲快樂。享受陽光。
就這樣，它的——“風雨后總有陽光”成了我取之不盡的座右銘。它會陪我走過坎坷的道路，走過困難。成功的背后總有無數的努力和失敗。這不就是這句話和這首歌的深刻含義嗎？
五年級的作文7
今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！
開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的'、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱 ，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞 ，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……
我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
五年級的作文8
自古以來，人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。自從聽了這句話，我就十分對蘇杭有了興趣，今年正月去過蘇州，這次暑假我終于來到了杭州！
杭州是因西湖而有名，我先到了西湖上的斷橋，那里立著一個石碑，上面寫著：斷橋殘雪。下雪的時候會更漂亮，可惜季節沒到，我們沒有看到！相傳，這里還是許仙和白娘子相遇之地。啊，看那遠處，是一座塔！杭州的雷峰塔，如果那個法海還在，我必定打他一頓！白娘子開藥店，幫助老百姓們，你卻為了廟里拜佛人少了而把白娘子抓走。
“哎喲”，“哎喲”，怎么了？原來是拍紀錄片的人在推著架得老高的照相機，我也跑了進了岳王廟，岳王就是岳飛，他精忠報國，為人正直。對了，精忠報國的精讀第四聲，不讀第二聲。岳飛領兵4次，每次金兵都大敗而逃。最后他被自軍的叛徒秦檜給謀殺了，我恨不得把秦檜的腦袋給擰下來，當足球踢個10厘遠。
聽同學說：“一元錢的`紙幣背景圖就是三潭印月。”最后我還坐船繞了一圈，明明是個“葫蘆”嘛！一共有三個，每個“葫蘆”上有五個小洞。時間過去了，我也該走了。
杭州美，美在西湖。西湖我還會來的。
五年級的作文9
我有一位慈祥的老師，他姓夏。
夏老師的烏黑的亮發隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的似有似無的眉毛下面有一雙不大的眼睛，閃爍著慈祥的光芒。
有一次，老師在講試卷的時候，我突然吐了一地。我睜開眼發現老師正在聯系我的爸爸，聯系上了，老師馬上跑來我的面前問寒問暖。后來，我爸爸把我接回了家，離開時，我不能忘記的是我看到了夏老師的關心的眼神。
夏老師這么久以來一直是帶病上課的，醫生勸夏老師要在家休息，學校也同意夏老師去醫院住院，可是，夏老師還是帶著病來給我們上課了，每天上課，我不忍看到的`是，夏老師因為生病和疲勞而手指使勁并攏了，要用另一只手才能把它掰開，我們都勸夏老師休息一會吧，可是夏老師說：“我教完你們這一屆我就退休了，我要站好這最后一班崗，把你們順利地送出校門。”我們的眼睛濕潤了，我們更加認真地聽講，我們在心里下定決心，一定要好好學習，用優異的成績報答夏老師。
啊，夏老師，你是我們的幸福，是我們的驕傲，我們以有你為老師為榮！
五年級的作文10
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”通過唐代詩人劉禹錫的作品，讓我們感受到花中之王——牡丹，國色天香，冠絕群芳。
春天，百花爭艷，鳥語花香，春意盎然。每年四月，牡丹這豐富的花容，絢麗的色彩，在百花叢中爭艷斗麗。牡丹的顏色五彩繽紛，藍的似墨水，粉的似晚霞，紅的似火焰，黃的似金子，同為白色有的似冰，有的'似銀，有的宛如白玉。花香沁人心脾，令人陶醉，引來無數小蜜蜂、小蝴蝶在上面翩翩起舞。牡丹的花碩大，花朵似一張張熱情的笑臉，歡迎八方來客。
關于牡丹還有一個美麗的傳說：有一次，武則天讓所有的花都開放起來，其它都開了，唯有牡丹沒開，武則天大怒，將牡丹貶到洛陽……牡丹真是堅強不屈，難怪人們常說洛陽牡丹甲天下。
牡丹不但可供人們欣賞，它的根還可以入藥，它的根皮經過加工稱牡丹皮，是名貴的中藥材。聰明的家鄉人還做成了牡丹茶、牡丹餅等，不信你來嘗嘗！
“啊！牡丹，百花叢中最鮮艷，啊！牡丹，重香國里最最壯觀……”我們洛陽牡丹美麗吧！有空你一定來看看，我來做小導游哦！
五年級的作文11
為了觀察傍晚的景色，我早早地吃了晚飯，站在陽臺上，等待著夜晚的落幕。
湛藍的天空，飄著千奇百怪的云朵，在夕陽的照射下，更給它增添了幾分神秘的色彩。有的像馬兒在奔跑，有的像棉花糖，在晚霞的照映下，更顯的潔白無瑕，一簇簇一團團，圍繞著紅彤彤的晚霞慢慢地擴大。我知道，太陽馬上就要下山了，便目不轉睛地望著那里。
果然，過了一會兒，在那個地方只剩下太陽的一小半邊臉，紅是真紅，亮光慢慢淡去，它的光芒也不像白天那么刺眼，逐漸變得模糊起來，到了最后太陽躲進了云里。
天空也慢慢由紅變成淺藍，最后變成灰白，漸漸地失去了它的光芒，消失在天邊。一閃一閃滿天的小星星閃爍不定，像似一個個頑皮的孩子朝我眨眼睛，給這個夜空添加了一絲絢麗。嘰嘰喳喳一天了的鳥兒也進入了甜美夢鄉。小區的路燈亮了起來，兩邊的桂花樹在燈光的照耀下，綠葉閃閃發光，越發顯得蔥綠。空氣中彌漫著淡淡花香，一陣涼風吹來，像一雙溫嫩的.雙手，和著太陽的氣息，給人一個溫暖的懷抱。
這一切的一切交織在一起，形成了一幅美麗的風景畫！
五年級的作文12
今天，我懷著激動的心情參加了學校組織一、二年級的春游活動，我們要去的是杭州樂園。在去的路上，我們透過窗戶看見了一條又長又寬的江河，不知不覺我們已經到了杭州樂園的`門口。我放眼望去，里面已經是人山人海了。在兩個老師的帶領下，我們來到了檢票處檢票，我們陸陸續續地走進了樂園。進樂園一看，這個地方真大呀，好玩的地方多得不得了。我們先玩了旋轉木馬，再玩了青蛙跳，碰碰車等游戲。還看了大笑西游記。
最好玩的要數青蛙跳了。同學們都坐在椅子上，工作人員幫我們系上安全帶，我們隨著節奏慢慢往上升，快到頂的時候越升越快，然后一加速用最快的速度往下降，越降越快，我感覺心都快飛出去了。到最后又升了一次，這時只聽見同學們“啊！啊！”大叫。哇，太刺激了！
杭州樂園，你是我們孩子們的天堂！我愛你！杭州樂園！
五年級的作文13
同桌胖胖的，矮矮的，小小的眼睛笑起來顯得更小了。他常常對我說：“你真高，坐在你旁邊真自卑！”我也總是敲一下他的頭，說：“閉嘴！”
說起吃，我覺得同桌這個大胃王是當之無愧的.。每當我來到座位上時，總能夠聞到一股誘人的香味，轉頭一看，就能看到同桌在座位上叭咂叭咂，大吃特吃。每天總不缺乏這樣的場景：下課了，我趴在課桌上休息，來自“四面八方”的“食客”聞著香味聚集在同桌周圍，向同桌索取零食，同桌這時也很大方，“啪啪”幾袋零食被他們瓜分了。唉，當我這個組長是空氣。
同桌的幽默也是無人匹敵的。一次，語文老師讓用“哪里……哪里……”造句。下課了，我和同桌比誰說得最快、最好。該我說了，由于太快說反了，把“哪里有火災哪里就有火警”說成了“哪里有火警哪里就有火災”同桌不屑的插了一句：“切，好像火災是火警造成的！”我們小組的人捧腹大笑，無一幸免。
要說同桌的字，大則驚天地泣鬼神，小則七扭八歪亂七八糟。我經常對他說：“你寫好字！”可是同桌就是聽不進去，真受不了！
我的同桌，真是獨一無二。
五年級的作文14
母愛然而偉大的，然而無私的，然而完美的。我然而一個幸運的'孩子，此時一出生就有母愛伴著我長大。
記得那一年，我發燒了，媽媽急忙帶我去醫院，到了醫院，媽媽讓醫生給我輸了兩瓶液，開完藥就帶我走了。回到家后，媽媽問：“此刻好些了嗎？”我說：“好些了。”媽媽懸著的心才落了下來。到了晚上，媽媽給我講了一個故事之后，我就甜甜地睡著了。我一點都不明白媽媽給我蓋被子、量體溫、用溫水酒精擦身體，一夜都沒有合眼。第二天早上，我一覺醒來，發現媽媽眼里布滿了血絲。因為我生病了，沒有食欲，媽媽就天天變著樣貌給我做好吃的，此時哄我吃，可然而她自我在那幾天幾乎沒吃什么飯，她的臉瘦了不少，我的病好了，媽媽才吃得下飯。
這就然而偉大的母愛，長大以后，我必須要找份好工作，孝敬爸爸媽媽。媽媽，我愛你！
五年級的作文15
我家有一只十分可愛的小烏龜。它叫小魚兒，因為它有著魚兒般的頑皮
小魚兒可漂亮了！它穿著一副青銅色的“盔甲”，上面有著像足球一樣的花紋。看上去，像一位守門的足球隊員。它的.頭上長著一雙圓溜溜的小眼睛，好似兩顆閃閃發光的黑寶石。最有趣的的還是小魚兒的腳了。前面一雙，小巧而敏捷：后面一對，強壯而有力。奇特的是，小魚兒的四只腳上都長著彎彎的尖指甲。哈哈，你若惹惱了它，它非要把你抓得求饒。
小魚兒可貪睡了！有一次，我中午放學回家，習慣地趴在魚缸前，一望。好家伙，它還在呼呼大睡呢！我輕輕將它拿起，它還沉浸在剛剛與周公下得那盤棋中，伸伸手兒，踢踢腿，雙目緊閉，絲毫沒發現自己已經浮在半空了。
小魚兒不僅有趣、漂亮，還掌握了一項技能——翻跟頭！只見它用前左爪撐著地面，脖子揚得老長，再用后左爪用力一撐，啊沒翻過！它遍如法炮制地在做一遍。如果運氣好，這一次就翻過來了。運氣不好時，小魚兒靜靜地躺在那里，休息幾下，又繼續開始。終于，功夫不負有心“龜”，它翻過來了，得意洋洋地走到我面前，好像在說：“你看看，我翻過來了。厲害吧！我是不是天下第一龜呢？”
我愛我家的小魚兒，它帶給我了無限的歡樂。
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