自豪的獎狀作文

自豪的獎狀作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的自豪的獎狀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自豪的獎狀作文1

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我帶來信心和勇氣。

　　我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵下，我才勉強答應參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學面前分享我的.好書。不知道怎么的，站在同學面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。

　　功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！

自豪的獎狀作文2

　　“小揚，小軒，你們兩個留下來，把上學期的獎狀貼到墻上去。”

　　人算不如天算。我剛把書包整理好，準備回家，沒想到接到了老師的任務。無奈，只能乖乖執行任務。

　　正準備貼時，金凌也趕來幫忙了。我負責剪膠帶，小軒和金凌負責粘貼。于是，問題出現了。

　　“快點呀，小揚，再供應十段膠帶。”“急什么，我正忙著呢。”小軒貼完了一個又要一個，他們兩個人貼，我只有一個人剪，而且剪東西可是我最不拿手的'活，我只好拼盡全力，忙得滿頭大汗。幾張獎狀貼上去是貼上去了，可看上去就不牢靠，原因是墻壁上坑坑洼洼、印跡斑斑。這可把我們急壞了，為了加固，我又拼命剪了許多膠帶，小軒又使勁按了許多遍，才把它們徹底牢固地貼在墻上。

　　為了方便我們走動，小軒把兩張桌子拼起來，這可把金凌害慘了。小軒在移動桌子同時，忽略了還站在桌上的金凌。桌子不停地抖動，金凌嚇得直哆嗦，站在上面一動都不敢動。嗨，小軒，你真是個冒失鬼！

　　花了二十幾分鐘，我們終于把獎狀貼完，看了又看，總覺得不對勁。糟了！我們一邊貼了三張，一邊貼了四張，一邊多一邊少，看上去有點不協調，這可怎么辦？

　　“大不了再贏一張唄。”我說。新學期讓我們為新獎狀而努力吧！到時，我要貼獎狀，不要剪膠帶。

自豪的獎狀作文3

　　前幾天，學校開展了一項活動，就是每星期評一次“星際少年”，等到期末再評一次學期獎。

　　我決定要好好表現，爭取拿到獎狀。

　　說道做到，我上課認真聽講，作業認真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲......我把很多壞毛病改掉了。

　　我們這樣一天天的做著，終于兩個星期過去了。

　　到發獎狀的時候了，我的心砰砰直跳，有沒有我的呢？有沒有我的呢？這句話在我的腦海中不斷地出現，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過了獎狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。

　　我的努力沒有白費，我得到了同學們的認可，拿到了獎狀，我成功了。

　　我成功的'原因是老師辛苦的教導，尤其是郭老師，每上完一節課都要給我們講安全知識，生活知識，還總是提醒我們“安全第一，預防為主”告訴我們許許多多的關于安全的小故事。

　　老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的果實，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

　　我拿著獎狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說：“你得到了獎狀不能驕傲，現在的獎狀只代表以前的努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現在開始不斷地努力，才行。”是呀！得到獎狀，是個值得高興的事，但是你驕傲了，就會落后，成功的果實就不屬于你了。

　　小伙伴們為了我們的明天更加輝煌燦爛，我們一起加油。

自豪的獎狀作文4

　　在我上小學的時候，學習各個方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長眼里都是比較聽話的孩子，沒有什么愛調皮搗蛋的事情發生在我的身上，進天就有一件令我開心的事情，對于我的爸爸媽媽也是比較高興的事情。

　　我們在教室里安靜的上自習，老師突然進入教室里來，看到我們都在安靜的寫作業，老師也沒說什么，不一會老師的話語打破了這里的寧靜，老師說班級里我會選出幾個人，是我們平常在班級里表現好的，參加集體勞動，也知道樂于助人，在平時的學習當中也會特別的'努力，老師推選的五位，當老師喊到第四個人的名字時，當時我的內心是很激動的，在不停的安慰自己，就算沒有自己也沒有關系，因為還是自己做的不夠，下次我會做的更好的，可剛想到這時，老師突然的念到了我的名字，我當時的腦子是蒙的，不知道發生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢境中抓了出來。

　　我上臺拿到那張獎狀的時候，感覺很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎狀，內心是無比的激動，我非常感謝的班主任和陪我一起走過的同學們，沒有他們，我也不會拿到我人生中最重要的獎狀，也是我人生中第一次的獎狀。

自豪的獎狀作文5

　　這天早上，吳老師繪聲繪色地講完課后，說了一件事：“同學們，明天領導要來檢查，我們班呢……在六年級的文化建設中獲得第一！”

　　全班歡呼起來，老師頓了頓說：“明天大家要戴紅領巾，穿校服。”全班的歡呼聲小了，有些人嘟囔著說：“校服都小了，怎么穿？”“啊？小了？”吳老師驚訝地說，“那怎么辦？明天還要派十個代表呢？”他沉思了一下，轉臉問我：“何明婕，你有沒有不小的校服？你明天也要領獎呢！”我愣了一下，結巴著說：“沒……沒有。”大家投來嫉妒的目光，老師又問：“誰有校服，站一下！”有十幾個站了起來，老師看了一下，選了十個成績較好的，一個同學頂替我上臺領獎。我有點心痛：明明是我的獎狀，怎么讓別人領了？

　　下午我到學校上課，一個同學趕過來和我一起走。她邊走邊問我：“老師讓別人領你的獎狀，何明婕，你不生氣嗎？”我想了想，回答說：“算了，反正獎狀是我的就是我的'，就算在別人手里呆一輩子，那還是我的。反正我想開了，大人，真難琢磨！”確實，大人總是很難琢磨。他們總是做一些違心的事，說一些違心的話，臉上掛滿慈祥的吳老師，慈祥的外表下，多了幾分虛偽；他們教育我們不要撒謊，自己卻又一個勁的說謊；他們要我們做到最好，自己去在原地踏步……

　　校服，獎狀，大人……

自豪的獎狀作文6

　　課余時間我最喜歡畫畫了，只要作業做完沒有事的時侯，我就會拿出畫筆，畫出我心中想象的畫，但每次選畫畫最優秀的作品，都沒有我。

　　星期六下午，我寫完作業，又開始了我的繪畫之旅。對了，春天到了，就畫一幅春天的美景吧！以便我喜歡這個季節中的萬物。干脆，我給它取名叫做《我眼中的春色》。我先在紙面上畫出是一片綠油油的草，還有那山上滿山遍野的花，花兒好像正在對我微笑著呢！還有，還有！那春天的`柳樹，正擺動著身子，隨風舞動的跳起了舞蹈。我還畫了叮叮咚咚的小溪，里面有嬉戲的魚兒，有紅的，綠的，黑的……顯的河水更加的美，而且它還是透明的呢！接著，我又畫了一幅美麗的《大花園》。里面長滿了香氣撲鼻的小花，還長了茂密的樹枝，整個花園里枝繁葉茂，百花齊放，你們看有幾朵花正在爭其斗艷的開放呢？怎么樣？這一座“大花園”美麗吧！我心里暗自想，這次這兩張畫定能得第一。第二天老師開始選畫畫最優秀的作品，我的心情又緊張，但也充滿了激動。開始選了，同學們都將自己最好的兩張畫給拿了出來，當然我也信心百倍，但又緊緊的閉上了我的眼睛，默默的已經感覺到老師就在我的面前，停留在那一刻，班上有了一片熱烈的掌聲。這時我才意識到，我睜開了雙眼，啊！我終于拿了第一，心里有說不出的滋味……。

　　畫畫增添了我生活的色彩，更讓我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功。媽媽也曾經告訴過我：“失敗是成功之母”所以我為自己的不放棄而自豪。

自豪的獎狀作文7

　　毫無疑問，獎狀是用來獎勵好孩子的。在人們眼里，獲得了獎狀代表了聰明，品德高尚，體質強健等。于是，當我第一次因為期末考試得了雙百分而得到第一張獎狀時，我有一種飄飄然的感覺。我鄭重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂得合不攏嘴，他以敏銳的眼光預知了我的未來——他把墻上的'花花綠綠的圖片全部撕去，騰出一大塊空地來預置我將來的獎狀。

　　沒過幾年，墻上果然已經是清一色的獎狀了，讓全家人驚喜不已。客人一到我家，就被墻上的獎狀所吸引聚精會神的看了起來，接著小聲讀，然后向父親夸獎我：“你女兒真聰明，將來會有大出息的！”父親喜滋滋地接受著夸獎，不時的說幾句謙虛話。

　　而事實上，當獎狀帶給我榮耀的同時，也帶給我無盡的煩惱。以后的每次期末考試和競賽，我都提心吊膽的，因為父母是絕對不允許我這學期比上學期少拿一張獎狀的。

　　“媽媽，這次數學比賽我獲得了二等獎。”我一到家就高興得嚷道。“一共有幾個人獲獎？” “五個人。”我不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。“除了你，你們班上還有同學獲獎嗎？”看來，媽媽要打破砂鍋問到底了。“還有一個獲三等獎的。”“你看看墻上的獎狀。上學期你可是拿第一的喲！不過，媽媽相信。你會重新拿回第一的。”我都搞不清媽媽是在夸我，還是有些失望。反正我那高興勁兒早就一掃而光了。哎，獎狀——讓我歡喜讓我憂！

　　獎狀，你真壓的我有點喘不過氣來了。真希望有一天，能卸下這個沉重的包袱，還我一身輕松。

自豪的獎狀作文8

　　我親愛的嘴巴啊，因為你的勞苦功高，所以我要給你發獎狀！一張大大的獎狀！

　　發獎理由一：治好了我的病。“咳咳……”聽聽，我又在大聲咳嗽了，我發燒發到了38．9°，媽媽連忙帶我來到了醫院，醫生給我開了一大堆一大堆的藥。十來年都沒有吃藥的我（時間長吧），怎能喝下去？我的臉變成了一個大苦瓜。嘴巴勇士立刻說道：“沒關系，我來對付！”于是一股腦喝下去，治好了我的病。可是嘴巴勇士卻好幾天里都有藥的苦味，難受了好幾天。功勞這么大，受苦這么多，不配發獎狀？

　　發獎理由二：美食全包。“好香啊！”我慨嘆著說。原來，除夕這天我家的.“頂級廚師”爸爸一個人忙碌起來。別看他沒受過專業訓練，做起飯來香噴噴的。瞧瞧，瞧瞧，這么多美味：大排骨、紅燒肉、涼拌黃瓜絲……我受不了了！就在這時，嘴巴又一一品嘗了一番，讓我大飽口福。功勞這么大，絕對發獎狀！

　　發獎理由三：回答問題頂呱呱。語文課上，我大出風頭，一個接一個地回答者老師的問題。我的嘴巴，像上了發條一樣，停不下來了。不僅獲得了老師的稱贊還獲得了同學們羨慕的目光。我成為我們班語文課上最愛回答問題的人。哼哼，功勞高不高？

　　咳咳，綜上所述，由于我的嘴巴給我帶了的好處太多了！所以——我要為我親愛的嘴巴頒發一張獎狀，以獎勵它對我的忠心！至于獎項嗎——勞苦功高獎！

自豪的獎狀作文9

　　想起那件事，我就忍不住笑了出來，那是我一生中最難忘的一件事。

　　那是在一個夏天的早晨，我去領成績單。走進教室后，我坐在座位上，等待著老師發給我成績單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺，不敢正視老師的雙眼。我領回成績單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的`語文居然打了96分，數學100分。我簡直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來，我心里真是樂滋滋的。

　　接下來是給成績優異的學生發獎狀。老師年名字了：“黃盼！”臺下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講臺，她舉起獎狀揮了揮手。看那春風滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎狀就好了。

　　正想著，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了，這畢竟是第一次領獎啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺，老師獎給我一個本子和一張獎狀。我激動得連話也說不出來。

　　回到座位上，耳朵里只聽到掌聲響個不停，同學們像我投來贊許的目光。那一刻，我真幸福啊！

　　我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時候，想著想著，我就偷偷的笑了。

自豪的獎狀作文10

　　在我的抽屜里面有一個文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來說非常珍貴的回憶。

　　這里面有一些是文學競賽的獎項，也有一些是繪畫、書法的獲獎。因為時間長了有一些獎狀我已經不記得是用哪些作品獲得的了，不過對于大多數的獎項來說，特別是國家級的獎項我都會記得當時怎么樣創作那些作品。

　　其實獎狀只是代表了對于作品的一個評價，而創作作品的過程則更加來之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來說非常珍貴的回憶。

　　由于這樣那樣的原因，在電子設備與數字繪畫興起的時候，我沒有繼續學習下去，但是后來有了時間我又在不斷鉆研。用數位版的繪畫我還不算是特別擅長，目前還沒有拿到什么大獎。不過獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當做玩具，那么這簡簡單單一張紙，其實也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽里面睡大覺，那么也就沒有進步的空間了。

　　我一直以來都很喜歡寫作。在小學的時候我開始發表一些短短的報刊文章，后來也去其他的'地方進行投稿。

　　把那些曾經的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實沒有獎項的激勵，我也能夠繼續堅持著自己的追求。

自豪的獎狀作文11

　　那是我讀3年級時，老師要評“三好學生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時我覺得自己不會被選上，所以心里也沒有報太大的希望。

　　當頒獎儀式時，我居然被選上了，心里無比的高興。可是，在那一刻時，許老師把我拉到她身邊，意味深長地告訴我，那張獎狀是求來的，是她向蔡老師求來的，并讓我多為班級做事。原本開心的我變得落魄，我簡直不敢相信自己拿的獎狀是求來的。我不要別人的施舍，不要別人的憐惜，更不要靠別人得來的獎狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎狀，我承認我沒有幫班里做過事，我也不關心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當然的。我拿獎狀的時候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎狀我去不開心`不快樂，求來的獎狀意味著什么？意味著向別人低頭，我又沒做錯什么，我可以不要獎狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來的獎狀我拿不起。拿著那張獎狀，沉甸甸的`，滿肚子委屈：怎樣？不就是一張獎狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當同學的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎狀給撕了。

　　許老師，對不起，我知道這是你求來的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！

自豪的獎狀作文12

　　老師說星期三是元旦我們要評選博客之星了，閱讀小能手了，小小書法家了，朗讀能手了什么的。

　　第一個老師說的評選的是小小書法家，我被評選上了，被評選上了小小書法家，我是寫字的時候，寫字很認真，不過我寫字的時候，擦了幾個，老師不讓擦，我偷偷的擦的，老師沒看見，因為寫的`不好，就擦了，但是我寫的還是很好，老師還夸獎我了，我就被評我小小書法家，還有孫瑞涵寫的也很好，寫的和我差不多，他也評上了，第二次我們評選的是朗讀小能手，這次我沒選上，因為我讀日有所誦才加了1分，我沒背過，是因為我不敢背，所以我就沒選上，我怕背錯了，還要減分，有的課文我都能背過，就是不敢背，第三次評選的是閱讀小能手，老師評選上我了，因為我讀課外書讀，所以老師就選我閱讀小能手，第四個是評選的博客之星，我被評選上了，因為我天天寫，天天寫，比每個小朋友寫的都多，我還每次都是第一名，這次我寫了80多篇，我選上了，我很高興，第五個是認字小能手，我沒被選上，結果石雨凡被評選上了，因為我有不認識的字“紙”，這個字我不認識，媽媽教過我好幾遍了，可是我忘了，還有兩個字也不認識，再就是組長出題出的慢，我才認識71個，所以我沒得上，以后我會繼續努力。我們發獎狀的時候老師還讓我們把獎狀放到肚子那個位置，讓我們站到前面給我們照相了。

　　這次我得了三張獎狀，我覺得我挺棒，我會繼續努力，爭取要全都得第一。

自豪的獎狀作文13

　　“五星紅旗，我為你自豪，五星紅旗，我為你驕傲。”每當這熟悉的聲音在我耳邊回響起來，我就會因為我是一名中國人自豪。

　　我們中國是一個擁有五千年文明歷史的古國，我們中國在文學史上占有著重要的地位，從孔子到老子，無論是李白還是杜甫，都是人民的楷模，當今，正好掀起了“國學熱”。孔子的《論語》博大精深，里面包含了許多道理，除此之外，荀子的《荀子》、老子的《道德經》等等都是我國古代文學的精髓，現在，就算外國的`老人也能說幾個漢字。這說明我國的文學有很大的吸引力。

　　現在是科技告訴發展的時代，我們中國也成為了一個強國，從“神舟”飛船到“嫦娥一號”衛星，都是我國智慧的結晶。前幾年，大家是否知道電視經常說什么“伊朗xxx”什么的？這是因為伊朗沒有得到允許研究xxx，而我們中國則是五個得到允許的五個國家之一，這表示了我們中國實力也很強。看著祖國的發展蒸蒸日上，我看在眼里，喜在心里。

　　“五星紅旗，我為你自豪，五星紅旗，我為你驕傲。”是呀，中國是一代又一代傳播文明的古國，她孕育出了無數英雄豪杰，無數名垂千史的人物。祖國，我為你自豪。

自豪的獎狀作文14

　　在去學校的路上，我一直愁眉苦臉的，為什么呢，因為老師說要作文比賽，我想老師肯定會派我去的，所以一直很緊張，害怕！怕考砸了！

　　“鈴”上課了，老師微笑著說：“下午我們班的王楠要去參加作文比賽，”我一聽，本來就砰砰直跳的心更是快要蹦出胸口似的，擔心的.事還是發生了。

　　下午，我早早來到了學校，腦子里一直縈繞著媽媽送我到考場前說的那句話：寫作文一定要寫出自己的真情實感。

　　在忐忑不安之中，我進了考場，開始動筆了，我握著筆的手在微微顫抖，看著其他同學神態自若，下筆洋洋灑灑，我越發緊張了，心里真像是十五個吊桶——七上八下的。我努力使自己冷靜下來，平靜之后的心使我回顧起平時老師的點滴指導，使我想起平時積累的好詞佳句。終于完成了，這可是一次大的挑戰啊，當我把習作交給監考老師時，我如釋重負，長長地舒了口氣。

　　之后那幾天，我終日惶惶地盼著成績的公布。終于等到這一天了，老師滿帶笑容地來到我家，向我道喜：此次作文比賽獲得一等獎！哦，我終于可以安穩睡上一覺了！

　　獎狀發下來了，我捧著這張沉甸甸的獎狀，我感謝老師的教導——給我戰勝自己的機會，感謝媽媽時刻的陪伴——給我溫暖的叮嚀。

自豪的獎狀作文15

　　星期四上午，我們舉行了開學典禮，老師讓我們排成兩隊前往操場。

　　到了操場，緊張情緒油然而生，因為我很害怕沒有我的獎狀，如果沒有獎狀，爸爸、媽媽又要說我了。

　　開學典禮開始了，只見臺上坐著幾位領導。臺上的領導讓我們全體起立，“嘩”的一下，操場上的所有人都站起來了，耳邊也響起了國歌聲。

　　國歌響完了，又“嘩”的`一聲，全體坐下了。臺上的老師開始講話了，講話內容是關于怎樣學習方面的，不過大家都沒認真聽。當讀獲獎名單時，大家才精神起來。第一個讀的是“學習標兵”，我知道絕對沒有我，就向前面的同學借了袋橡皮泥玩。等念到四年級“三好學生”時，我立即放下橡皮泥，認真地聽，因為我希望“三好學生”里有我。果然，不出我所料，“三好學生”里有我，我高興地“耶”了一聲，但聲音很小。

　　“三好學生”剛宣讀完，我又開始玩橡皮泥了。我想做玫瑰花，就開始做了。做玫瑰花費了好長時間才做好，這時已念到四年級“寫作之星”了。我又開始認真聽了，因為我希望我的作文再次發表，得到語文老師的獎勵。又念到我的名字了，真是太開心了。之后我又在玩橡皮泥，一直玩到結束。

　　這次的開學典禮是我最開心的一次，因為這是我第一次在一次表彰大會里得兩個獎狀。

自豪的獎狀作文16

　　常常有同學羨慕我上臺領獎的風光場面，可是在美麗獎狀的背后，除了要感謝的人以外，卻很少了解，我曾經比別人更認真、更努力學習的辛苦過程，一分耕耘，一分收獲，想要有豐碩的果實，就一定要付出辛苦的耕種。

　　從小爸爸、媽媽一直告訴我，要有努力的付出，才有甜美的回報，天下絕對沒有不勞而獲的事，當一切的辛苦付出，接下來便是享受甜美回饋的時候，苦盡甘來的甜，會讓人有更深的領悟。

　　在運動場上，更讓我體驗到一個禁不起挑戰與考驗的人，就像溫室里的花朵，生命脆弱而不長久。記得二年級時，參加全國直排輪日月潭馬拉松競賽時，賽前每次20公里的辛苦練習，常讓我想放棄比賽，因為那是體力、耐力與意志力的考驗。但是，想起這次的比賽是我夢寐以求的，只有再次咬緊牙關，即起直追，因為別人永遠不可能停下來等你，只有自己不斷自我要求，才會有好的成績。

　　比賽當天全國精英更是齊聚一堂，準備在比賽鳴槍一刻，把平常努力所累積的能量發光發熱。我也不例外，沿途經過上坡、下坡等多重的考驗，心里明白只有堅持到最后才有資格得到好的成績。當然我也不負眾望在那次比賽中擠進前十名，因此想要有永久的收獲，就必須不斷的.接受磨練。

　　我們更應該要拓寬自己的生活領域，學習更多元的才藝，使自己不斷進步。如果做事一暴十寒，那永遠都無法嘗到成功的果實，因此，我們應當趁年少時多吃一些苦，為自己的未來打造一條寬廣的大道。

自豪的獎狀作文17

　　“小博同學獲得發言小達人獎，請上臺領獎！”隨著同學們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺，我領到了我的第一張獎狀。

　　那是上二年級的時候，當時為了拿到那張獎狀我還費了不少力呢。

　　二年級的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時，看到別的同學積極發言都會被表揚，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯的。

　　直到有一天，我們的數學老師換了，新數學老師在第一節課的時候就說：“你們在我的.課上就要大膽發言，答案是錯的也沒有關系。”

　　一開始我仍是不敢發言，但是我看見有幾個同學說錯了答案，老師真的沒有批評他們，反而表揚他們愛動腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的第一句“我來說”之后，我發表了自己的觀點，老師表揚了我。

　　從此，我在每節課上都大膽發言，即使偶爾出錯引來同學們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學期后，我不但學習成績好了，性格也開朗了許多。

　　我把這張獎狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因為它告訴了我：試一試，總能行！

自豪的獎狀作文18

　　上周，方老師高興地對我說：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎呢！”“太好了！”我叫了起來，伸手接過獎狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎狀的來之不易。

　　記得暑假有一天上書法課，方老師給我發了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實現我的夢想，我一筆一劃地把字寫工整，正當我為自己的毛筆字感到驕傲時，卻突然發燒了，當時的我覺得又累又灰心。媽媽說比賽重在參與，獲獎是其次，關鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過程。我雖明白這個道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思啊！發燒啊發燒，你怎么早不來晚不來，偏偏比賽這天就來了呢？

　　周日了一大早我來到現場，發現是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來，不要受影響。到考場我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發現手有點顫抖，怎么靜也靜不下來，看著旁邊的選手都寫完一個字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結果不重要。”媽媽的.話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當第一筆寫下的時候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。

　　沒想到居然能得一等獎，我真的很開心。這一張小小的獎狀，卻告訴了我要有堅持不懈的努力和不怕困難的精神。

自豪的獎狀作文19

　　我在學校的信息技術課上，我們制作過電子表格，做過PPT，還學過編程……這些我都非常感興趣，我也很喜歡在平板上研究一些功能，沒準兒大人都沒研究出來的，我就一下子搞懂了，呵呵。

　　今天吃完午飯不知什么時候我把“ Pages文稿”給點出來了，在屏幕的最頂端有一個加號，我點了一下屏幕，立刻出現了許多圖書，報告……的模板，我在分類欄中看到了證書這兩個字，于是我便點了進去，里面只有兩個模板，一個是“經典證書”，還有一個“兒童證書”。

　　這時我想起來向老師也經常給我們發獎狀：作業全優獎，作業收藏獎……可能也是向老師自己設計的吧。我也不是曾給外公上過課嗎？正好可以給外公頒發一張“畢業證書”，哈哈，于是我便點進了“經典證書”。里面是一張樣式文本，邊框為藍色花邊，還別說真有一種很鄭重嚴肅的`感覺，就它了。

　　我把證書兩字改成了“獎”，用菱形邊框把它框起來，字體調大，再調成紅色，想了想“臺詞”，就這樣寫吧：您在第一學期中表現出色，由此老師為您頒發：……嗯，什么獎呢？就“認真學習獎”吧！寫上日期，再落款，寫上李沁蔚老師。整體看了看，感覺“獎”字旁邊有些空，試著點了點屏幕頂上的按鈕，點一下“+”號，出現了許多圖形，翻呀翻，哈，找到一顆鉆石，鉆石代表了堅韌不拔的品質，哈哈。可是黑色的鉆石有點不好看，換成藍色的吧。

　　嗯，好多了，一個空白的獎狀被我整治一番后，變得無比好看，我真是個天才，哈哈。

自豪的獎狀作文20

　　今天晚上，我干了一件自認“了不起”的事，我非常高興，不防你來聽聽吧！

　　晚上吃過飯后，我拿出了媽媽的手機，開始玩起了游戲，我玩著玩著就入了迷。不一會兒，就到了關卡，突然，“我”被坦克轟死了，上面出現了一個“小東西”，我立刻按鍵取消，接著又換了一個游戲，但是，讓你想不到的是我再一次的按錯了鍵，心里“砰砰”跳，害怕媽媽的手機多收費。于是我立刻關上了手機，坐在沙發上發呆，心里“砰！砰！砰！”越跳越快，我心想；“告訴媽媽呢？還是不告訴媽媽？我猶豫起來，絞盡腦汁的想了一遍又一遍————————”

　　這時，我的耳邊閃起媽媽說過的一句話“只要你勇敢的承認錯誤，就是媽媽的'好孩子”。于是我不再猶豫，大膽的走到媽媽的身邊，告訴了媽媽——————，果真媽媽不但沒罵我，還表揚了我，我心里頓時美滋滋起來，覺得自己做對了。

　　經過這件事情，是我懂得做任何事，不能說謊，只要勇敢的承認錯誤，依然是媽媽的好女兒，老師的好學生。

　　我想每個人都有類似的時候哩。

　　今天，我做了一件自豪的事，我覺得自己長大了！

自豪的獎狀作文21

　　有一天，我走進一間房間，墻上貼滿了我的獎狀。每一張都是通過我的努力得來的。其中有一張獎狀讓我難忘！

　　記得那是一次學校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報名了！中午的午休時間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說是《蟲兒飛》。老師一聽，說這首歌稍微有些難度，放學后老師先教你一遍。

　　于是一整個下午我都在期待老師對我的指導。老師先把整首歌分成好幾個小節，然后一節一節地教我唱。有音調變化的部分，老師還多教了我好幾遍。

　　晚上回家我又自己練了幾遍。因為第二天就要進行比賽了。

　　剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說“別緊張，正常發揮就好了。”

　　到了舞臺后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來。當我想到老師對我說的'話，我慢慢穩定了自己的情緒。

　　我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來。裁判們紛紛點了點頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時間一到，裁判就說過關了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎狀。

　　思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎狀，覺得非常自豪。可是我不會驕傲。我會更加努力，獲得更多的獎狀，更多的榮譽！

自豪的獎狀作文22

　　金黃的你，靜靜地貼在雪白的墻上，如璀璨星辰，在我疲倦懈怠時，賜予我無窮的力量，激勵我前進。

　　與你的第一次相遇，我至今還記憶猶新。當我手捧著你飛奔回家的那刻，全家沸騰了，像是中了彩票似的，胖胖的爸爸欣喜地扭動身子，那滑稽的樣子令人捧腹大笑。這確確實實是一份驚喜，要知道以以前自己的成績，想要將高大上的你捧回家，簡直就是天方夜譚，連同學們也向我投來了詫異的目光，這樣的結果太出乎意料了。

　　爸爸小心翼翼地將你貼在我課桌后面的墻上，剎那間，金色光芒仿佛將我包圍，我內心十分滿足。

　　其實能得到你的`過程，并不容易，布滿了荊棘與挑戰。要得到你的想法萌發在一年級上學期的閉校式中。當我看到同學們手捧著獎狀站在臺上接受歡呼與掌聲時，我羨慕極了，同時也夾雜著莫名的慚愧，為什么在老師同樣的教導下，他們可以，我就不行呢？

　　從此，我堅定信念，以得到你為我的奮斗方向。我關閉了電視，告別了游戲，不再在拖拉懈怠中消遣時光，上課時仔細聽老師的每一句講解和分析，碰到不懂的向老師和同學虛心請教，刻苦鉆研一道道難題。辛勤的汗水終成正果，我如愿得到了你，那一刻我明白了，努力不一定成功，但不努力一定不會成功的真理。你就像老師那雙慈祥的眼睛，時時刻刻在激勵著我，不容懈怠，奮力向前！

自豪的獎狀作文23

　　一轉眼，這一學期已過了一大半，我們開始借下一學期的書提前預習了，同時也有不少人找我們借書，我在書桌里翻找時，發現了我的獎狀。

　　我把這厚厚一摞獎狀拿了出來，這是我上學以來的所有獎狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒想到我竟然有這么多獎狀，平均一個學期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯合國環境規劃署與中國少年先鋒隊全國工作委員會共同主辦的“氣候變化，我們這個時代所面臨的挑戰！”中國兒童環保繪畫大賽的優勝獎，另一張是在“世界和平書畫攝影藝術展”中獲得了金獎，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎狀都是我用刻苦的學習換來的'，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認真地學習，得到更多獎狀。

　　我捧著這摞獎狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級的期末考試第一名到現在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優勝獎到各項繪畫比賽的金銀銅獎，我仿佛又回到了那一個個激動人心的領獎的場面，聽到了爸爸媽媽的贊揚。過了一會，我把獎狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書柜里。

　　我想：這些獎狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進步，我以后一定要在比賽中學習，在學習中收獲，在一張張yue來越多的獎狀中得到快樂。

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