作文藍色的小音箱

作文藍色的小音箱

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的作文藍色的小音箱，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文藍色的小音箱1

　　清晨的陽光終于早早地刺破了夜晚，也算是頭一回了，我睜眼望了望這個陽光明媚的早上，突然一驚迅速抬頭，把睡意甩在腦后，甩手拿起鬧鈴…不對呀，我半信半疑的望向大鐘，放松地嘆了一口氣，又拾起床邊的睡意，安靜的睡去了。大鐘總是比鬧鈴有著一些權威的。

　　這陽光使我覺得驚奇，回憶起，這驚奇也只有在那天去南山的早上有過吧…

　　“還希望下一點小雨呢。”牛同志說到，我們正走在這南山的上坡路上陽光灑滿這條大路，起初我還以為太陽會吝嗇這一點陽光呢，他陪著我們到了陵園，他也是在這時退去的，在這上坡路上我們曾有幾次想讓云把太陽遮住，我們步步艱難地向上爬著想用音樂激勵一下自己，可當我帶上耳機后卻神馬也聽不見，看著那咆哮的'音箱我不免嘆了一口氣，太陽在天上看見這一幕，也只是自顧自的偷樂“這可是你讓我來的”

　　突然，有一雙手從空中飛來將我薅起，我瞇瞇眼看看鐘表：唬誰呢！

　　我剛要走人那太陽仿佛因起得太早又蓋上被子睡了，也許是夏的原因，那被子很薄，光溢了出來，流在我上學的路上。

作文藍色的小音箱2

　　我的媽媽是一個脾氣特好的人，她的臉上幾乎沒有皺紋。

　　我的媽媽在日常生活上對我非常關心。她經常給我做我最愛吃的菜。每當媽媽做螃蟹，我都不吃，因為螃蟹很難剝，所以我懶得吃。媽媽看見了，就把蟹殼一點點地剝去，把蟹肉夾到我的碗里。她一邊夾一邊還樂滋滋地對我說：“小懶蟲，多吃點。”

　　我的媽媽在精神生活方面也非常關心我。自從我稍有點懂事起，媽媽幾乎每天都給我講故事，我就是在這些故事中健康成長的。

　　媽媽不僅在日常生活和精神生活方面關心我，而且對我的`學習方面也非常關心。每當我習題不會做時，媽媽都會耐心教我。有一次，我把“2X4”看成了“3X4”，結果題目算錯了，媽媽看見了，溫柔地說：“你‘2X4’算錯了，是不是把題目看錯了？”我一看，還真是把題目的數字看錯了。由于媽媽一貫地耐心教育，我慢慢養成了細心做題的好習慣。

　　我的媽媽還喜歡聽音樂。每當有空的時候，她總喜歡打開手機或音箱聽聽音樂。有一天早上，媽媽大概起床早了點，燒好早飯覺得還有點時間，就習慣性地打開手機聽歌曲。呵呵，我就這么被歌聲給吵醒了。

　　這就是我的媽媽，一個非常關心我，又非常喜歡聽音樂的人。

作文藍色的小音箱3

　　有一個這樣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發，稍微有點胖，準確地說是這段時間突然像個氣球一樣“發起福來”。一雙小眼睛掛在臉上，高高的鼻子上架著一副紅黑相間的眼鏡，身高只有一米五三。

　　他平時喜歡足球、籃球、游泳，還喜歡朗誦和主持，這么看來可以說是“文武雙全”啦。每天他都覺得餓，像是吃不飽似的。在大吃特吃的時候，還喃喃自語：“生命在于運動”。媽媽就說：“都吃成肥豬了，還吃。”他就總是不好意思的回答：“那，我就是餓嗎，沒辦法。”

　　他還有一個特點，就是性格有點倔。基本上認定的`事情，十匹馬都拉不回來。因為倔脾氣沒少挨爸媽的訓，也老聽到媽媽說，“不撞南墻不回頭！”我覺得他倔起來怕是撞了南墻也不回頭。但有時候想想小事兒上犯點倔，大事兒上還是要聽話的，俗話說，“不聽老人言，吃虧在眼前”嘛。當然，他也是一個懂事的孩子，平時在家盡最大的可能多幫爸爸媽媽干些力所能及的事情，因為他覺得爸爸媽媽工作也很辛苦，自己作為家里的一份子也應該多出些力量。

　　怎么樣，這個小男孩還不錯吧。你們應該猜到是誰了吧？

作文藍色的小音箱4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了，老師一走，全班20個男生異口同聲地喊：“ye！”然后像離弦的箭一樣，飛奔門口，很快，門口就擠滿了人，他們挨挨擠擠，終于，擠出了門口，跳去玩了。

　　當然，我們女生也不甘示弱，有的拿起書看；有的跑到操場上玩；有的安安靜靜地畫畫……短短幾秒，教室就只有幾個人了。我見他們都去玩了，就叫上幾個沒有事干的朋友，一起玩起了捉人游戲。

　　游戲開始了，我躲在一個人多的角落里，不作聲了，只露出兩只眼睛偷偷地看，心想：我躲在這兒她們一定不會發現，只要她們一過來，我就可以捉住她們了，哈哈！我正沾沾自喜呢！

　　可事實和我想的.一點也不一樣，我一直在那兒等，可她們一直沒來，于是我小心翼翼地走進教室，可沒想到，胡冰梵一下子從門后跳出來，嗚——嗚——我被捉住了。

　　“救命啊，救命啊！”我一邊大喊救命，一邊用手拉著門，希望能逃出胡冰梵的手爪。幸運的是，賈涵宣聽到我的呼救，一下子跑過來，想要救助我，可胡冰梵抓得太緊，沒能救出，這可怎么辦呢？聰明的賈涵宣眼珠子“咕嚕”一轉想出一個好辦法來了，她一下子竄到我身邊的喬妙佳那，把正在發呆的她捉住了。

　　就這樣，我和對方打了平手，我得救了！“叮鈴鈴——”鈴聲又一次“出現”了，上課了，在笑聲中，我們陸陸續續地走回教室。

作文藍色的小音箱5

　　放寒假的時候，我和媽媽散步的時候，看見前面燈光閃爍，音箱里播放著音樂，旁邊圍滿了人。

　　我們走過去，原來是有一個滑冰場開業了，里面站滿了小孩子，外面有些是孩子們的家長，有些是圍觀的人。媽媽對我說：“你也進去吧，正好學習一下滑冰。”“額，我不行的.啦，就算要學，也要明天晚上早點來呀，你看，現在都已經八點了，還有半個小時就關門了！”我爭辯道。“那好吧，明天晚上再來。”媽媽說。

　　第二天晚上，媽媽帶著我和姐姐來到了滑冰場買了票，等我穿好了滑冰鞋，扶著我走進了滑冰場。看見前面有一大堆孩子，在圍著一個教練，媽媽也扶著我走到后面，教練看見我是新來的便說：“你先扶著欄桿走十圈。”走著走著，我感覺熟練了，便不扶欄桿走了幾圈。這時候，姐姐穿著滑冰鞋飛快的滑了過來，說：“趙星博你怎么這么慢呀，我都學會了！”“要不是你有陸地的基礎，說不定現在還在那里趴著哇哇大哭呢！”我跺著腳說。“你先追上我再說吧！”姐姐丟下句話就走了。

　　我飛快的走著，突然，姐姐在前面滑得太快了，摔了一跤。

　　我走過去笑話她，沒想到他立刻站了起來要抓住我。我趕快跑了起來，結果跑著跑著，我居然會滑了。而且比她滑的還快！

作文藍色的小音箱6

　　我先來隆重介紹一下老媽。

　　我的媽媽是一個脾氣暴躁的人，她一旦生起氣來，就像個母老虎，不過媽媽有的時候也會十分的溫柔，像個乖乖兔，一會說：“妞，給你炸個雞排吧？”一會又說“媽媽給你做個扇貝粉絲吧？你不想吃的話，晚上給你買個德克士吧？”

　　我摸摸媽媽的'額頭，再摸了摸我的額頭，我自言自語道：這也沒有發燒呀，怎么這也熱情啊！

　　然后是我的爸爸，最近很忙，總是好幾天才能見到他一面。以前，爸爸很不負責，干什么總是半途而廢，可這兩年，爸爸變得特別的有責任感，每天都忙忙碌碌的在工作著。爸爸特別的寵我，只要我提出的要求總是無條件的滿足我，出差的時候總是到專賣店給我買各種衣服、鞋子，我特別愛我的爸爸。

　　我還有一個好外公，每天早上五點鐘就起來給我做飯了，有的時候會更早，而且做好飯還會給我買水煎包或包子……每天外公負責接送我上下學，特別的辛苦，外公還有一個愛好：跳廣場舞，每天外公七點鐘準時準點的去把音箱推去玫瑰城，九點多結束后再把大音箱拉回去，大家說外公像不像一個不辭辛苦的老黃牛呢！

作文藍色的小音箱7

　　在我的床頭，有一臺音箱，我非常喜歡它，它對我來說有著特殊的意義。

　　那是一節語文課，老師讓我們翻到語文書上的.口語交際，內容是“講歷史人物”。老師接著說:“下個星期，我們班要舉行講歷史人物比賽，有興趣的同學可以準備起來！”全班的同學一聽，歡呼了起來，紛紛舉起手表示要參加，我也舉起了手，因為大家都想要老師的獎品。

　　回到家，我告訴了媽媽。媽媽不僅夸我勇敢，還和我一起找故事。從那天開始，我每天都在練習。第一天，我把這個故事讀得很熟練了；第二天，我會背這個故事了；第三天……終于，我能夠把動作、語言、情感都做到位了。

　　終于到了比賽那天。我左瞧瞧，右看看，發現有一些同學的衣著都比我好看整潔，我不禁有一些緊張。同學們一個個上場了，可是我根本聽不下去，想著自己一會該怎么講。

　　突然，我聽到了我的名字，終于輪到我上場了。我盡力把平時練習的樣子做出來，聲情并茂地講述著故事。當故事講完的時候，老師和全班同學都鼓起熱烈的掌聲。此時我緊張的心情放松了下來。

　　過了一會，老師宣布了結果，我竟然是第一名！我開心地差點跳起來。老師發給我一張獎狀，還有一臺音箱作為獎品。

　　從此，我的床頭出現了一臺音箱，每天晚上都要看看它。

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