我渴望作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我渴望作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我渴望作文1
我的媽媽是一個平凡的人,她雖然并不封建死板,但傳統的理念和思想卻在她的腦海根深蒂固。
我有一個弟弟,他是家中唯一的男孩,全家人都把他視作掌上明珠,對他關愛備至,家中的人都十分的重男輕女,所以對我也十分的冷落。
媽媽對我一直都十分的嚴格,我唯一的任務就是學習。有一天,媽媽突然把我拉到廚房里,破天荒的準許我出去玩,并且再三叮囑我晚飯之前不準回來,因為今天是弟弟的生日,家里會來很多客人……
我心里雖然開心,但仍有一種說不出滋味,我剛走出家門,便聽到里面傳來一陣歡笑聲,我不禁回來一看,只見弟弟依偎在爸爸的懷里,笑得那樣的幸福。我鼻子不禁一酸,不禁流下了眼淚,媽媽似乎看見了我,但瞟了我一眼后,目光又重新回到了弟弟身上。
我再也受不了了,我飛一般地向外跑去,我只想離開這個冰冷無情的家。我走在大街上,那時雖是炎炎夏日,但我的心卻是冷的。
我一直都在想,為什么我得不到的,我一直渴望著的,弟弟卻可以如此輕而易舉的得到。為什么我從來得不到家人的.愛護。我心中十分的不解。媽媽,您為什么不能給我平等的愛呢?我和弟弟都是您的孩子呀!難道就因為我是女孩,所以我就一定要低人一等,我就一定比別人輕賤嗎?
媽媽,你能給我和弟弟平等的愛嗎?我并不奢望什么,但我只求您能夠對我們一視同仁,當然我也會用我自己的努力,來證明我自己!
我渴望作文2
每天,我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑,不會有人打擾我,只有動物們是我的好伙伴。無聊時,我仰身躺在草原上,看著一望無際的湛藍的天空,心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來,眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里。可它們是橫著走的,不一會便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的`卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了。“唉呀,我要是云該多好,自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。
我渴望自由,就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠也跳不上去;就像關在籠子里的鳥兒,怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌,已經取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片,每天周六早晨,睜開眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的,我的目光掃到了窗臺,愜意與舒暢頓時沒了。緊接著,我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時,就有一種好痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。”
是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才會渴望自由,才有自由的那一天。
我渴望作文3
理解是人與人之間溝通的橋梁;理解是朋友產生矛盾時有效的良藥。每個人都渴望得到理解,我也不例外,我渴望得到的,是媽媽的理解。
有一次數學考試,我一時粗心,只考了92分。在我們班,90分以上的同學并不多,92分算是不錯的成績了。我回家給媽媽看試卷,媽媽一看就嚷嚷起來:“怎么就考這么點分數?還有這么多題是因為粗心錯的`。看看人家錢一凡,都是一個老師教出來的,她怎么考了100分?還有黃若萱,98分不也算不錯了嗎?你們關系那么好,你怎么就不能跟她學學?”我剛想開口說:“這次班上90分以上的很少,而且我也盡力而為了”的時候,媽媽又說;“不要以為92分很好了,我告訴你,你將來考不上好大學,我是不會管你的。”說完就走了出去。
媽媽,我不喜歡你總拿我的成績和其他人的成績作比較。如果你拿我現在的成績和我以前的成績比,就會發現我的進步了。
媽媽,我需要得到理解,我知道您也是為了我好,但是你并不理解我,你并不知道我真實的內心世界。
我渴望得到理解!
我渴望作文4
說到自由,大家肯定都不陌生,自由就是在一個美好的環境下無憂無慮的玩耍,嬉戲,對于動物來說也許就是回歸大自然。對于那被縛住翅膀的蝴蝶,圈養的小兔,被看住的獅子,他們都需要自由,其實我也需要自由,為什么呢?你們聽我來說吧。
六年級才開始的第一學期,一天,媽媽對我說:“丫丫,你都上六年級了,也好多補一點課了,不然小升初考不好去你爸那兒肯定會被笑話的”我知道拒絕是不可能的了,于是便很不情愿的答應了。我答應后,媽媽便以百米沖刺的速度拉著我去了補習班,“你英語最差,我們先報一門英語,”我以為只有一門便答應了下來,可誰知道媽媽又說“剛才你阿姨打電話過來叫你去補數學,她親自為你補,還不要錢,不補白不補”于是我又多了一門數學,我本以為報了兩門已經夠了,可誰知媽媽又想起了小提琴,“對了你暑假補了小提琴”于是我有平白無故的多了一門小提琴。這樣一算,兩門加一門,我的天哪,我的周末,我唯一的雙休日,你死的好慘啊!......我立刻向媽媽抗議,可媽媽才不聽呢“名都已經報了,你別指望我退錢,這樣多沒面子啊!”
不,我的`雙休日只有半天了。
自由,我那親愛的自由,你何時能回來,我需要更多的自由,我渴望自由,我不是那被縛住心靈的蝴蝶,我不是那被圈養的小兔,我不是被看住的獅子,我想要擁有更多的自由。
我渴望自由......
我渴望作文5
徐志摩曾是說過:“飛出這個圈子,飛出這個圈子!到云端里去,到云端里去!
最終,他圓了自我的夢
他在空中飛行著結束了自我的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上,自由的飛翔,燦爛的星光,隨我去遠方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命是自由健全,堅強的,那些條條框框是無法禁錮自由的,因為自由是天性,天性最終是束縛不了的。
很小時候,也許是因為童話聽多了,做夢都夢見:相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎便是自由。
于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩:“生命誠可貴,感情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”
只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛異常是自我心靈的束縛,這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的'牢籠。
當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話,做同樣的事,夢同樣的夢時,究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的豪氣
有時候,很羨慕梁山一百單將的來去自如,自由自在的生活。
可是,過度的自由也是不行的,還是需要一把尺來衡量一下的,然而,此刻所有的家長都會把這把尺無限放大,把有限的自由,無限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命:魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠,雁排長空。
我渴望作文6
知識是實現理想的翅膀。人類有了知識,才有了現在的一切。知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的.理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。我們多積累知識不會有什么害處,我渴望得到知識,知識能打開智慧之門。
同學們,讓我們共同努力吧!
我渴望作文7
每個人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。現在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復習進行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?是的,要考上重點初中真的那么難嗎?是的,社會競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎?是的,我反復在腦海中的思考,答案如此簡單明了!自由對于我是那么重要,但是隨著時間的流逝和年齡的'增長,身上的擔子越來越重,壓得人喘不過氣來。說實話,課業負擔沒多重,只是我沒有好好學習,加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也
不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復復的出現問號,但我知道,我已經不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由,啊!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著自己的堅強游來拉!
我渴望作文8
一到春天,建湖雙湖公園就成了風箏的天下,這不,一個陽光明媚的下午,我也來到這春暖花開的地方想一試身手。
我來到草坪,見這里早已人山人海,天上飄著五顏六色的風箏,令人眼花繚亂。我來到一個稍微空曠的地方開始了第一次試飛,我一手拿著線盒,一手拿著線,飛快地向前沖去,眼看風箏越飛越高,我大喜過望,心想:原來放風箏比想象中的簡單多了。但天有不測風云,又一只風箏飛了過來,我暗叫不好。果然,兩只風箏糾纏在一起,緩緩地落了下來。
我沒有辦法,只好來再一次放飛。這次我看了別人是怎么放的,掌握了訣竅,一邊慢慢向后退,一邊抖抖手中的線。風箏又升了起來。也不知是不是老天故意和我作怪,平地忽然刮起了一陣狂風,把風箏猛地吹落到了地面上,我不禁有些心灰意冷。
第三次放飛的時候,線忽然間就斷了,風箏立刻像羽翼豐滿的孩子遠走高飛了。我氣得直跺腳,但沒有辦法,我只好飛快地朝著風箏飛走的方向趕去,跑過一片片草坪,涉過一條條河流,穿過一片片樹林,終于在一棵樹的'樹枝上找到了我的風箏,我用木棍一捅,它頓時像離鄉多年的游子迫不及待地回去似的掉在了地上。我拖著風箏疲憊地回了家。
唉,風箏又沒有放起來。我是多么渴望有一天能親手把風箏成功地送上藍天啊!
我渴望作文9
小鳥有自己的天空翱翔;魚兒在自己的海洋游蕩;小馬在自己的草原馳騁;同學們也有自己的天地。而我的天空,我的自由在哪里?
天空下著蒙蒙細雨,陰沉沉的,空氣中彌漫著憂傷的氣味。在我到家時,天還晴朗著,可回到我的屋子,才發現,我的媽媽在翻看我的卷子。我說:“您為什么看我的卷子!”可你卻說:“怎么啦?我這是關心你的.學習,這有什么錯!”我哭著跑出了門,廣闊的大地任我灑下傷心的淚花。
同學約我出去踢球,當我興高采烈的準備出去時,您冷不丁地說了一句:“干什么去呀?”我說:“同學約我去踢球”,您說:“提什么題,還不做題去!”我只好病怏怏的做那枯燥無味的題來,同學打電話來,問我怎么了,我無奈的說我被“扣留”了,這時您走了過來,我一驚,匆忙的關掉電話,您面色“兇狠”的說:“干什么呢?還不做題,等著考試打零蛋呢!”我如長了一條沉重的尾巴,一步步的挪到了書桌前,一點點的啃著題海。
媽媽,為什么我不是小魚,可以遨游大海;為什么我不是小鳥,可以飛翔天空;為什么我不是小馬,可以馳騁草原。
我渴望理解,渴望屬于自己的天空啊……
我渴望作文10
太陽高高地掛在天空中,刺眼的光芒射下來,人們紛紛用手擋住眼,瞇著眼睛。知了都熱得叫不出聲來了。我舉著馬上就化了的雪糕,思索著:“天氣怎么越來越熱了?”
我想起了前幾年到鄉下旅游的場景。當時正值盛夏,農忙回來的人們坐在樹下乘涼,手里扇著扇子,臉上露出愜意的神色。餐桌擺在樹下,一家人有說有笑地享受著美食。小狗坐在樹下,吐著舌頭,小鳥唱著,蝴蝶飛著。我想,城市中為什么沒有這樣的舒適呢?總覺得少了點什么。
我仔細地想,覺得原來是缺少了茂盛的大樹。城市修路把樹都砍了,街上的人們都冒著汗珠。小區中少了夏日的陰涼,人們手中都拿著一根雪糕。
我渴望成為一棵樹,為人們遮蔭,讓夏日充滿愜意。
潑辣的風卷起烏云,卷起沙塵,呼嘯而來。沙塵暴唱起粗獷的搖滾樂,在無遮攔的城市里任意胡鬧。它大笑著,遠處的山峰看不見了;它跳躍著,人們都戴上了口罩。早晨已判若黃昏,黃沙漫天,一片黑暗。
我渴望成為一棵樹,與同伴一起阻擋這討厭的`沙塵。
晚上,我坐在家中漫無目的地畫畫。畫出的城市一點兒綠色也沒有,只有鱗次櫛比的摩天大樓,立在灰暗的天地中,哭喪著臉。
我渴望成為一棵大樹,為城市增加綠色,讓生活更加美好。
小鳥哭了,不再快樂地歌唱;小狗哭了,舌頭上滾落一滴滴汗珠;知了哭了,哭得早已泣不成聲。
我也哭了,只為成為一棵茂盛的大樹,為世界增加一抹美麗的綠色。
我渴望作文11
成長對于一個人來說并不是那么難,因為我們每時每刻都在扯淡,無論是身體還是心理方面,但是我就是渴望我的心靈能夠成長起來。我的心被一個叫做父母的籠子困住。她無法長大,不知道關于外面的事情。
每天的我除了上學就是家里這兩個地方,周末也是大門不出,對于這個國家正在發生什么,很少知道,也對于這個社會正在改變什么,也很少知道。
父母平時不讓我看新聞,他們平時看了也不和我說說國家有什么大事每天被母親叫醒,離開溫暖的被窩,沒有一絲不絲早晨的冷空氣可以使我清醒過來,在溫暖的家快速地吃完早飯沖出這個家的`籠子,在戶外放飛自我。
我知道背影在溫室里的花朵經不起野外強烈的陽光兇猛的暴雨,寒冷的冬天,而從小就嚴y生長的小草,早已適應了這些不會讓自己死得更快,只會延長自己的花期,延長生命。
成長會使我制造更多不只是課本的東西,只有親自嘗試才能知道做人的道理,常常會使我進步更快,讓我不再是1度在溫室中生長的花朵,而是在戶外生長的小樹樹會長大,而我也需要長大。
長大好做為家擋風遮雨的大樹所以,請讓我長大吧,我渴望成長,就像小草,渴望甘甜的雨露一樣。
我渴望成長,渴望逃出籠子,渴望在廣袤的藍天下飛翔。
我渴望作文12
對別人來說,暑假是快樂的,對我來說就不同了。每天,媽媽便把我“囚禁”在家,做那堆得像山的作業,我就像一只被關在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。
今天早上,時針剛剛走到7點,便聽到媽媽的“雷聲”:“都什么時候了,你還睡,快起來看書!”正在做美夢的`我被吵醒了,我多么不愿起床呀,便乞求媽媽:“媽媽,我的好媽媽,再讓我睡一會兒吧。”媽媽卻扳著臉說:“不行,一日之計在于晨,快起床看書,不然就別怪棍子無情。”
聽到媽媽的話,我只好極不情愿地起床。穿好衣服,刷牙洗臉,慢吞吞地吃完飯,磨磨蹭蹭來到書桌跟前,拿起作文書,大聲讀起來。好不容易讀完兩篇作文,剛想放松一下,媽媽進來說:“讀完作文該寫作業了,”我只得無可奈何地打開“開心暑假”,經過半小時的努力,我終于把今天的量做完了,心想:這下可以玩了吧!正來到客廳,媽媽又傳來“高音”:“昨天帶你去清源山玩,你給我寫一篇游記作文,寫完給我看。”又要寫作文,平時難得出去玩,可以外出,就得寫作文。
該吃午飯了,總算能喘上一口氣了,我趕緊跑出去吃飯,媽媽笑著對我說:“上午表現不錯,下午就讓你玩吧!”我聽后高興地歡呼起來。“不過,明天就沒機會了。”“哎!”我嘆了口氣,那股高興勁兒早已消失得無影無蹤。
哎,我何時才能“解放”呀!真是“可憐天下孩子心。”
我渴望作文13
我。一個渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我—好—累—啊!我要向法官訴說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來。
罪證一:我被困在作業的海洋里!
媽媽天天用作業把我壓倒,我被作業打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具……我經常會嘆息:為什么我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片。可惜,那一切是幻想……
罪證二:我被英語弄成了糊涂!
當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,你必須把它做完,否則不許上網!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的沖浪,享受網上的`快樂。如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍。
唉,我并不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
我渴望作文14
我有一只活潑可愛又漂亮的小兔子,它是從物資交流節上買來的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上,仔細地觀察起來。你瞧:它一身潔白無暇的絨毛,摸起來十分舒服,圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎著的,可是一有動靜,兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來,好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的,好像掛在屁股后面的一個小絨球,真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛,一閃一閃的,炯炯有神。
小白兔一會兒搖頭,一會兒蹭蹭毛,一會兒合上眼睛……我想:小兔子關在籠子里都那么活潑可愛,如果讓它出來,那不是更活潑可愛了嗎?我連忙把它抱出籠子,可沒想到,小白兔好像很害怕的樣子,把整個身子蜷縮了起來。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通,它為什么不快樂?該不是它感到沒有自由而痛苦?就像我們這些小學生一樣,整天除了學習還是學習。如果我們每個學生都像山野中的野兔,自由自在地奔跑。那每一天,每一分鐘應該都是快樂的`。如果這只小兔現在不是在我家里,而是在寬闊的草原上,那它不是快樂無窮嗎?它再也不用為自由而煩惱了。再說這只小兔只用18元錢買的,一條生命應該是無價之寶,我們人類也太輕視動物了。
動物是屬于大自然的,人與自然也要講和諧,我們人類不應該輕視它們!
我們要和它們成為好朋友,好好相處。
我渴望作文15
夜太長,我等待陽光;冬太長,我等待花開。我等待許多,我的耐心卻并不多。
我是個及其浮躁的人,耐得住性子能堅持下來的事情真的不多。小時候,被送去學舞蹈,下腰劈叉令人深感疼痛,所以我放棄了。后來,去學習英語,可實在是太枯燥無味了,我再一次放棄了。
可這一切,似乎在我遇見書的時候靜止了。此時的我,像久經干旱的一顆小苗,等待甘霖的滋潤。所以,一有機會,便瘋狂汲取水分。
我渴望讀書,卻并不喜歡讀電子書,我喜歡摸著那紙頁的質感,聞著紙漿特有的味道,捧在懷里那沉沉的厚重感。
我渴望讀書,文字、紙張是印刷廠賦予的,而作家給予書的,是每個鮮活的人物,他們性格各異,也許八竿子都打不到一起。可細想,少了哪個故事就不完整,也無法進行下去。
我渴望讀書,或許他充斥的空想色彩,可我也能從其中找尋現實世界里所沒有的東西,這個過程是美好的、美妙的,盡管并不那么容易。或許他又十分現實,道盡人世間的`苦與惡,那我也會去探索,為何這痛苦的世界能夠扭曲人性。
我渴望讀書,作家將一個個有血有肉,情感豐富的人物躍然紙上,他們有的是市井小販,有的是一國總統,地位天差地別,生活也各不相同,可我卻能感受到屬于他的喜怒哀樂。
書猶藥也,善讀之可以醫愚。這話是絕對正確的。可除了醫患,我想更多的會是愈合這渴望讀書的,熱切的心吧!
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