難忘的歲月作文精選（15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘的歲月作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的歲月作文1
歲月如歌，人生如戲，但往事并非如煙，回想起昔日的歲月，就像一條小河，每一滴水都純潔晶瑩，靜靜走過小河，回首望去，一切都是那么溫馨！
關于父母給予我的愛，一切都是那么的歷歷在目。曾記得，在一次做數學題時，有一道題不會做，我思考了許久，剛剛想出一點點思路，整個家一片黑暗——停電了。我生氣地一扔作業，把筆使勁一摔，大叫：“干脆不做了！”就在這時，媽媽手持兩只蠟燭，放在我桌上，溫柔地說：“不著急，慢慢來。”我平靜了下來，拾起筆，又做了起來，燭光下，一位慈祥的母親正陪伴著她的兒女。也許是蠟燭點亮了我的思路，我很快做出了題。這時，媽媽遞來一杯牛奶“累不累？喝杯牛奶吧！”燭光下，媽媽的臉格外溫柔，格外迷人。“啪”整個屋子一片光明，“來電了！”可我卻想讓整個屋子再停一次電，讓我重回到那溫馨的場面……
有一件事，我不知道值不值得一提，但是這件事，我的印象非常深刻。
一個炎熱的夏天，我發燒了，不溫不火，處于低燒，夏天太熱，我嚷著：“開空調，我快熱死啦！”媽媽卻不開，她溫柔地告訴我，說我現在不可以吹空調和電扇，否則病情會加重。我躺在床上不停地翻身，熱得無法入眠，突然，一陣涼風吹來，咦？開電扇了嗎？我睜眼一看，媽媽拿著扇子輕輕地扇著，微笑地問我：“不熱了吧？”。“恩”，我點點頭，漸漸睡著了。夢中，出現了母親搖著扇子的身影，美麗又慈祥，這溫馨的一幕，現在我還時常想起。
時間一分一秒流逝，我也一天天長大，難忘的溫馨太多，叫一時無法用言語道盡。我享受著親人的'關愛，溫馨的局面無數次定格于我的腦海，讓我的生活更幸福，讓我的生活更快樂，讓我的人生更精彩，我會把這些溫馨的畫面銘刻在我的腦海中，直到永遠！
難忘的歲月作文2
我是一名出生于邊遠小鎮的學生，家境不好，但也有一個溫暖的家，家中的每個人都對我寄予厚望，希望我能走出村鎮，走進大都市。當然，這也一直是我追求的目標，可是，天不遂人愿，父母的雙方失業下崗令原本拮據的家庭面臨崩潰的境地，父母都很焦急，到處借錢，打零工，以此為延續我的學業以及家庭的`支出。說實話，那時我也恨過，也迷茫過，我恨為什么這世界這么的不公平，我恨我的努力幾近前功盡棄，我也迷茫于自己的人生，第一次失去了人生目標，我也讓命了。
過了很長一段時間，我都是渾渾渾噩噩的生活著，對學習也提不上舉，焦急的父母為了幫助我完成學業，到處求爺爺、拜奶奶，每次想到位這里，我的心都像刀絞一般，終于，皇天不負有心人，母親幫我弄到一個考取宏志班的指標，通過母親，我了解到，宏志班是專門為像我這樣家境貧寒，但又想上學的孩子們設立的，政府并沒有拋棄我們，社會會正伸著他那強有力的臂膀保護著我們，那一刻，我哭了，我覺得生活又充滿了希望，社會是那般的美好！
后一段時間，我努力著，奮斗著，為了父母，為了自己，更為了溫暖的社會，我拼著命考進了宏志班。
在宏志班，大家都很友好，或許是身份家境相同，大家都很投得來，更令人感動的是老師，他們沒有因為我們的家境而嫌棄我們，反而越發地對我們關心照顧。班級活動，作業輔導與學生溝通，到處都少不了老師的身影，校園里也充斥著我們的笑聲，很閃光，也很青春。
在學習生活中，大家你追我趕，有競爭，也有合作，雖然緊張，但也很充實快樂，大家都在追逐著自己的夢想，我也是如此，但我的夢想卻在進入宏志班那一刻變了，我不在追求個人的利益，我想回報社會，幫助那些需要幫助的人，讓可愛的社會更加和諧、美好！
溫暖的記憶難以忘懷，難忘的歲月讓感動常在，我相信，無論我們以后身處何方，身居何職，都不會忘記社會賦予我們的身份，我們是宏志人。
難忘的歲月作文3
一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯，你坐在庭院里，聽著收音機；在我童年的歲月中，總有你的身影、你的氣味、你的聲音。那段童年歲月讓我難于忘懷。
爺爺勤勞的身影。
我自三歲便常到農村與爺爺住在一起，每日天亮我醒來時，爺爺已準備好早飯，喊我起來吃。我吃完飯后，總是要與他去田地里。他怕我亂跑亂竄，活動必須在他的視線范圍內。直到七歲他才許我自己去出去玩，想起來他是太愛我，怕我丟失。來到田地我就在旁邊找個不種農作物的地方挖起來，常能找到不知名的怪蟲子。“爺爺，這是什么蟲子？”“蚯蚓”。“爺爺，這是什么果子？”……玩累了我就看著爺爺，爺爺在地里勞動，陽光照射在他身上，他顯得很高大。爺爺很瘦，很勤快。他那雙有力的大手，揮著沉重的鋤頭，很長很長時間，慢慢的我看到那綠色的迷彩服變成褐色了。一個和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。
爺爺愛喝酒。
每天晚上，爺爺就擺出他的至愛——酒，那酒是他親自釀的，很香。每當他打開酒壇子，一股酒香就會撲面而來，彌漫在整間屋子里，使人向往之情不由而發。不過我是不許喝的`。爺爺拿出酒來，便坐在板凳上，一手握著酒壺，一手端著酒杯。慢慢地斟滿酒，還會說到：“來，亮亮，咱們吃飯了！”特別是他把酒杯放在嘴邊的時候，細細抿著，一股瓊漿流入他的咽喉，接著他又享受地發出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過來，漸漸融入我的記憶。
爺爺愛唱民歌。
爺爺最愛的除了酒就是收音機了，雖然里面總是唱著幾首我認為不那么好聽的“咦~~呀~~”但爺爺是愛極了這民間小曲，他從來聽不煩。有時爺爺關了收音機自己唱起來。他很是陶醉，只見他抬起頭，仰起脖子“嗨！……呀！……”唱了起來。我漸漸明白，那聲音就是屬于爺爺內心的，那個時代的美妙音樂。我就是在爺爺的民間小曲中熏陶長大。
一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯、一臺收音機；還有一位慈祥的爺爺。這些將永遠藏在那段難忘的歲月中，令我回味。
難忘的歲月作文4
打開落滿灰塵的那本書，腦海里是昔日與同學玩耍的畫面，塵封已久的書籍破亂不堪，手中的照片在隱隱發光，那是曾經美好的記憶，那是一段難忘的歲月。——題記
懵懂無知的五十個孩子，在那一刻同聚一堂，回想那日的首次相遇，時間也追溯到從前，陽光的明媚與湛藍的.天空相襯，雪白的云朵點綴著它們之中的光景，也就是在那一個秋天，我們組成了一個班級。
一年級是天真的年級，我們貪玩，于是經常上課做小動作，我們純真，于是什么事都想跟老師交流，我們沒有任何防備之心的快樂玩耍，那段時光，乃是這段歲月的開始。
在這段歲月的起點，我們認識了受益終身的良師益友；我們知道了團結的力量；我們將那時點點滴滴，化為了我們的友誼，我們在那時開始，熟悉別人，也就是那時，我們成為了一個集體，如果有人遇到困難，不會無人問津，因為我們的集體意識，已種下種子……
天真的歲月稍縱即逝，宛如白駒過隙，而我們，也從那天真無知的年齡段脫離，光陰似箭，日月如梭，在三年級中的我們，逐漸知道了要努力學習，于是，大家不停復習，預習，在學習上，互相幫忙，在考試里，你追我趕，在生活中，一起玩耍，一起幫助他人。
記得嗎？同學們正是在三年級，我的右腳骨折了，平時只能拄著拐杖走路，非常的不便。是你們在下課攙扶我，是你們幫我拿重物，幫我取東西的還是你們，你們用行動溫暖了我，用你們的行為，團結了我們的集體，你們擁有著一顆樂于助人的心，是深深刻在骨子里的優良品德。
在這段歲月的最后一段時間里，我們之間更加團結，也構成了深厚的羈絆，我們平常熱情的與朋友討論問題，百思不厭的為其他同學解答難題，在考試時，我們暗地較勁，每當有考得好時，都會有人夸獎他，每當有人沒考好時，也會有人去安慰。
記得嗎？畢業典禮時，我們熱淚盈眶，拍過畢業照后與自己最要好的朋友告別與祝福，最后向老師們請教的問題，那是我們六年難忘的歲月啊！
懷念嗎？那段與集體共同努力的記憶，那段讓老師操心的歲月，那六年的歲月，那小學的歲月，那段難忘的歲月，你是否記得？
那是一段美好且難忘的歲月，那是我永遠銘記在心的歲月。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——后記
難忘的歲月作文5
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。
——題記。
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒有停下。
你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過，如此無聊的課堂確實應該有點兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺。“姐妹們，走啦，待會兒就沒場地啦！”又是她，那個我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對她甘拜下風。如果沒有她，我想自己一輩子都不會知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書，呆如木屐，可能是因為我們這邊的風大吧，她的臉像一個碩大的紅蘋果，凍僵的手指無力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認識她卻又不敢接近她。“我們去玩會兒，好不好？”“不行，我還要去做作業呢！”又是一個不服輸的女孩，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫習功課，每個靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因為每個寂靜的日子，都有她的瑯瑯書聲。每一個人都有一段屬于他們的故事……都給我帶來了許許多多的快樂，讓我們從相逢，相識，相知再到后來的相離。每一個環節，我都努力做到最好，因為我知道：這是一段屬于我們的童話故事，夢里的.美與不美，只有我自己清楚。
潮漲潮落，風起風停。三年的美好時光即將過去，濃濃的情誼夾雜著絲絲不舍，最終會被時間的漫長而漸漸沖淡，而往昔的一切啊，有些像當我生病時，爸爸給我端來的一杯熱牛奶，香味撲鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否還有爸爸那苦澀的汗水？我又該如何獨自面對那個充滿疑問的未來，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的記憶抹去。朋友，留下它們吧，讓時間來為我們作證，相信我們一定會越走越好。
難忘的歲月作文6
歲月如歌，節拍一直歡樂，一路踏歌尋夢，嘗盡無數辛酸，眼眸中以多了幾分深邃，稚氣中也帶有幾分成熟，翻開記憶手冊的扉頁，墨香四溢，手冊中我所珍藏的事物沒有泛黃，依舊如故……
陰沉的歲月
我的心很沉，都連下了一個星期的雨了，老天是否該放晴呢？難道還要一直下個不停嗎？我走在操場上，任憑雨點亂灑，浸濕了發，傷心了，摸摸我的臉，冰冷而又麻木，是雨淋多了嗎？看著那些在雨中慌亂的樣子，有些鄙夷，跑什么？雨能躲得過嗎？在風中搖曳著一盞燈，想探明前方的路，可雨大風急，燈光還是沒穩定便熄滅了。地面的每一處都溢著深黃的水，想找曾經遺失的美好，卻無跡可尋，心也就在風中，雨中迷失了方向……
歡快的歲月
我和她們是無話不說的好朋友，有時談論隔壁哪個班的男生有好帥，哪個女生又喜歡誰。整日沒完沒了地說我們自認為很熱門的話題，整個就是“長舌婦”學校里的大樹上開滿了花，我們幾個愛幻想的女孩便跑去摘花。一個跳躍起身，總得有收獲，幾分鐘下來，我們幾個湊在一起也有一大包了，我們貪婪地吸著香氣，幻想著自己也是其中的一朵就好了，隨后便灑落于他人之身了……
我那歡快的歲月就像行云，你無法想象的輕暢，就像流水，不會彌留于任何一個角落！
思念的歲月
我無法想象自己是怎樣度過那一段時間的。她走了，臨行前，她沒有告訴我真相，她沒有說她離開我去尋找自己的天空，她甚至騙我說我們會永遠在一起，我的心像斷了線的風箏，隨她而飄，軸線卻還在不停地放，回想起曾經一起中下的花兒，如今已經茁壯，可花瓣也隨她一起去了，至今還未含蕾，常在夢中尋覓著她的'足跡，她的一眸一笑，心在痛淚在流……
我思念著遠方的一個人，伴我度過了無數個孤獨日！ 我的思想以由淺綠變為深色，我想有一天如歌的歲月會讓它開出芬香的花朵！
難忘的歲月作文7
20xx年九月的一天我拿著錄取通知書第一次步入了實驗小學的大門，踏上教學樓的第一個臺階，第一次走進了小學教室，坐在了那個屬于我的板凳上時，我緊張極了，也興奮極了。
一（5）、二（2）、三（2）、四（2）、五（2）直至現在的六（2），這一串數字是老五班學生所不能忘懷的。有三個名字六二班的學生永遠也忘不了，和藹可親的王躍龍老師、幽默風趣的韓新洲老師以及窈窕淑女李玉芹老師。
一年級的兔子舞，與我們相伴，一張張天真的笑臉，綻放在老師的管理下；
二年級，我們還是那么純潔，只知道，雙百，迎來的是父母的笑容與夸獎；
三年級，對于外語，是那么敏感，每人嘴中的“歌謠”，覺得是那么可笑，是那么順口……
四年級，開始懂得對與錯，懂得競爭中的激烈，而卻又有些懷念以前；
五年級，第一似乎是哪么難到手，男生，還是那么團結，可女生，便有了分裂；
到了六年級，出乎意料，并沒有那么多慮，而是感嘆。
時間飛快，轉眼間，大家已經從一年級的小朋友，變成了即將升入初中的學生。六年了，我們在一起快快樂樂的渡過了六年！這首歌是每一個六二班學生的心聲。
親愛的六二朋友們
還記得嗎
我們美麗的記憶
那六年的天真
那六年的單純
一點一滴
多想永遠在一起
享受校園生活
每時每刻
那些男生女生
那些小打小鬧
如果時間在此刻停止
那該多幸福
親愛的六二朋友們
還記得嗎
我們難忘的回憶
那六年的青澀
那六年的懵懂
酸甜苦辣
好想永遠不分開
共享校園生活
每分每秒
那些歡笑淚水
那些歡樂憂傷
如果時光在此刻定格
那該多美好
最讓我記憶深刻的是五年級的那次郊游，我們隊伍的`名字春之茵，這個名字可是我們班的“第一大才女”董正陽起的。我忘不了我與劉思涵的默契，忘不了爸爸與孟曉晨宇的爸爸與我們一起擲沙包時，我接著沙包的開心，忘不了夾瓶子的游戲，還忘不了古蒂的味道……
我們終究會離別，但同學們，讓我們擦干眼淚迎接嶄新的明天！
難忘的歲月作文8
轉眼間，11個歲月就這樣悄悄地溜走了。
現在的我，已不再是十一年前那個躺在媽媽的臂彎里，吃著手指的寶寶了。烏黑的頭發，大大的眼睛，圓圓的臉上泛著一絲絲的紅潤，不時撲閃的眼睫毛是那樣的纖長。身高和體重隨著年齡的增長，讓我漸漸變得成熟起來。天真和幼稚早已隨著歲月離開。而我，還是我。
當夜晚的星星還沒有進入夢鄉的時候，當你聽到有微微的低語聲，那一定是我和星星們聊天的聲音。“真希望我和你們一樣，看，你們是那么的`美麗。是那樣的明亮，而我，只是一個小不點而已。”這是我小時候一個美麗的愿望。現在想想，是多么的幼稚啊！“而且，我要當天邊那顆最亮，最美的星星。”多么美的一個愿望啊！當別人問起我的愿望是什么的時候，我總會大聲而響亮地告訴他，“我將來要當天上的星星，而且，會是天邊那顆，最亮最美的星星。”不知道為什么，幾乎每個人聽完后都會大笑不已，但我卻總是不屑一顧，“有什么好笑的，多美的一個愿望啊！難道你們沒有這么美好的愿望嗎？”
現在，那個n年前，對著滿天繁星的夜晚許下的愿望，早已飛離了我的世界。在腦中的圖書館前后仔仔細細地翻上幾遍，才會想起曾經那個在我自己看來美麗的夢想。此時，我總會不由自主地笑起來。是啊！歲月悠悠，轉眼間，以前那個不懂事的我，一下子長大了！
別人說，3歲之前，孩子是沒有記憶的。我想，這應該是真的吧！翻開那本書屬于我的厚厚的相片集。一個可愛，天真的小姑娘，映入了我的眼簾。嘴邊還殘留這一滴口水，趴在柔軟，碧綠的草地上不肯起來。一不小心，剛站起來，又摔了個狗啃泥。不過，過了一會兒，又會站起來繼續往前走。盡管這一路上磕磕絆絆，但我還是走過來了。
歲月悄悄流逝，好似一輛列車，中途總會有人上車，下車，陪你總到終點站的，不是別人，而是你的歲月痕跡 ……
難忘的歲月作文9
兒子高考后的暑假，全家人一大早驅車出西安，經咸陽、興平到寶雞，路途一馬平川，心情愉悅，車出寶雞往西北方向便是另外一番景色了，車子一會兒翻溝一會兒越嶺，駛入隴縣縣城足足用了六七個小時。一家人在縣城吃了頓飯，飯后兒子說，你們下鄉的地方好遠啊！我順口便說，還有30來里才能到村子，這就是名副其實的上山下鄉。
車出縣城西行約30來分鐘到了曹家灣公社，再有七八里便到村子了。當年沒有通車，從曹家灣到東堎村要靠步行，且要趟過一條河，河上沒有橋，如今橋通路暢很快到了村子。原東堎村支書曹海成早早在村口迎候我們。村子的變化不大，年輕人大都外出打工了，老年人依稀還能辨認出來。曹支書的老伴熱情地忙著招呼做飯菜，我們來到當年我居住的知青點，只見三間房已經有些破舊，里邊住進了文大伯一家。我們全家人愉快地和他拉家常，并回憶起當年日出而作、日落而息的日子，還與大伯一家合影留念。
野菜、土雞蛋、酸湯面，曹支書和老伴熱情地款待了我們，吃飯的當口，曹支書對我父母妻兒說，當年沒黑沒明地干活兒，一個工才三角來錢，吃的是包谷面糊糊，沒有一點油星星。如今看病有合療，也不交皇糧了，生活好多了。
隨后又來到我曾經當過民辦教師的東堎小學，與當年的民辦教師拍照合影。村子南邊的一處山泉吸引了兒子和家人，都爭著掬水品嘗。清粼粼的.山泉日夜不息，不知流淌了多少年，至今還在滋養著東堎村人。當年也下過鄉的妻子說，她插隊下鄉的扶風縣，喝的是井水，相比這兒要條件好些，女知青犯愁的是挑水，肩挑兩桶水就像扭秧歌般，往往還未挑回家就灑得沒有多少了。我對兒子說，我和你媽一樣，同樣要自己擔水做飯，沒有柴火了，還要進山砍柴。
同樣的18歲，感受兩重天，看表情，兒子似乎明白了些什么。
難忘的歲月作文10
歲月，如一壇陳年釀酒，把人生都灑上了點點濃香；歲月，如一首詩，把萬事都鍍上了一層淡淡的光芒；歲月，如一曲長歌，把心情凝為圓點。
歲月，讓一切心都磨成平鏡。
陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然愜意，是歲月的智慧造就了他無拘無束的生活，孟浩然“開軒面場圃，把酒話桑麻”的田園向往，是歲月涮洗了他追求名利的理想。李白“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”亦是歲月滄桑了他赤心的火焰，亦是歲月使他飽受“大道如青天，吾獨不得出”的悲涼處境，杜甫“名豈文章著，官應老病休”的悲哀，是歲月烘干了他眼角微涼濕意。
歲月，是須盡品的一味酒。
散發著縷縷哀愁，只需細細品味，有白酒的辣烈，有葡萄酒的甘甜，有威士忌的狂放不羈，那捧歲月如那一壺酒般的使你酣暢淋漓，多姿多味，回味無窮，這是生活的哲理。
歲月，是經須醞釀的一首詩。
洋溢著濃厚畫意，散發的是可以震動人心靈的波動。詩中，有“凄凄慘慘戚戚”的苦，有“舉杯獨酌”的寂寞，有“不堪盈手贈”的相思，有“空令歲月易蹉跎”的昏沉，有“春江花月夜”的`美景欣賞，有“清水出芙蓉”的潔凈，有“永結無情游”的真切摯意。
歲月，如婉轉于世間的一曲長歌。
無論是聲調的頓挫，亦或節奏如心情地明快，在歌中往往留住的是獨特的個人基調，那是專屬你個人的創造，有受挫時的沉郁低調，有悲傷時的調凄聲厲，有成功時的歡暢伶俐。用自己的生命譜成歌，藏在歲月里。
歲月是映照你容顏老去的鏡子，是刷白你長發濃密的梳子，是記述你成長點滴的日記，是播放你一生故事的電視劇。
歲月，是似水般的流年，究竟兜住了誰？用樂章奏著生命流淌，用流年的車輪輕輕地輾過，輾過記憶中繁星閃爍，留下薄薄的紙，述寫著逝去的往事，輕輕地吟唱著，這歲月中淡季中的輕歌……
難忘的歲月作文11
無情的歲月憔悴了您的容顏，而您卻豐滿了我的羽翼，于是我把感恩融于字里行間或化為一朵白云飄在天際，揮之不去。——題記
季節的風吹來冬的喜悅，我們又踏著時光的背脊走完了一年。歲月匆匆，花開花落，轉眼間已是高中二年級了。十幾年的寒窗苦讀，有淚水和喜悅，或飲盡了心酸與孤獨。終于，多年的追求與奮斗還有一年就要開花結果了。此刻，看到今天的自己，成熟、穩重、碩果累累，卻忽略了在我們背后還有一位默默付出的園丁——我們可敬的恩師！或許我們不曾發現，老師為了完成教學任務，一天都沒有回趟家；或許我們不曾發現當辦公樓的燈都熄滅了以后，可老師還在自己的房間里敲打著鍵盤，精心的備著明天的課件。屋內的.燈光從外面看去卻顯得那么微不足道！
紛紛擾擾的塵世，唯有校園是一片靜土。我們今天在這里蓄積能量，在老師的教導和培育下，明天將揚帆掌舵，奮勇啟航。老師，您那規范的板書成了我心中最亮的風景線；您是那夜空中璀璨的明星，把希望點亮，為莘莘學子指引著前方。不曾聽您有過一句怨言，您用汗水鑄就了我們的輝煌。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。一日為師，終身為父。再回首，在我們記憶的長河里又有多少恩師在歲月的沖刷下，在我們腦海逐漸變得模糊、陌生。歲月如流水，那新增的幾許白發和幾絲皺紋是那么明顯，這是恩師為我們操勞的見證，他們對我們的關愛如潮水般未曾中斷。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。此刻，感恩之心不由而生，心靈的顫動仿佛驚動了那天邊飄蕩的白云，于是慢慢消融，最后化作一滴滴真情的雨珠包含著真情與感恩，滋潤著恩師的心田。讓我們用感恩之心凝聚成一束陽光，永照恩師心間。我承諾，不負恩師的厚望，您的汗水定會澆灌出希望的花朵，讓我們用行動去見證，讓笑容在恩師臉上綻放。
學會感恩，便是心靈的升華。
歲月匆匆，林花謝了春紅，時光如那東流水一去不返。
愛如潮水，滴水之恩當涌泉相報。
難忘的歲月作文12
剪一縷陽光的暖，掬一把微風的軟，穿過紛至沓來的年華，岑寂了許久的輪回在陽光的縫隙處搖曳而出，那些難忘的鎏金歲月在轉角綻開，許下一世錦長的風景。
曾記否，揮汗如雨自難忘。
運動會上，彩旗飄揚，吶喊不絕。我們穿著整齊的制服在操場上如一株株挺立的松柏戰立，心中默念著一會兒要接受檢閱時那與眾不同的口號。太陽的六角光斑照在我們的臉上，腳下是已稍微烤出溫度的跑道，我們抿著嘴唇，邁著整齊的步伐走向主席臺。“唯有我班，笑傲江湖！”響亮的`口號隨著踢出的正步沖車云霄，汗水從臉頰留下，但我們颯爽的英姿卻被太陽鍍上金光。
曾記否，辯論賽場笑呂良。
雙方辯手就座，全場一片寂靜，眼神中一派肅殺之氣，對方辯手豪情萬丈，我方辯手談笑古今。唇槍舌戰，刀光劍影，記錄的記錄，反駁的反駁，絲毫不給對方留任何一絲漏洞。觀眾們驚嘆不已，目不轉睛，老師們默默贊許，頻頻點頭，緊張之余對方竟露出了一絲馬腳，我方抓住漏洞步步緊逼，最終他們敗下陣來。觀眾提問言辭犀利，見解獨到，辯手們飛速思考，我們的激情萬丈被大紅的獎狀鍍上金邊。
曾記否，百日誓師不知狂。
坐在會場上，幻燈機映出的四年來我們生活的一幕又一幕，回想起來，仿佛就在昨日，噙著淚看著我們的歡笑與淚水，痛苦與喜悅，內心感慨萬千，當我們將親手寫好的長長的感謝信交予老師手里時，我們分明看到了老師眼里閃爍著的淚光。我們莊嚴地將右手舉起，嘶吼著我們的誓言“百煉成鋼，百日流芳……”大紅布記滿了我們內心深處的夢想，我們的激情與夢想被淚水映的金黃。
像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，一段段過往的歲月在時間的沖刷下反而越加鮮明。它們在我的心中永遠揮之不去，在我的靈魂深處永遠熠熠發光，不思量，自難忘。縱使我走向社會，也不會忘記這些簡單又激昂的歲月。
風華是一指流沙，蒼老是一段年華，時光荏苒幾盈虛。縱使幾度蒼涼，青春的光輝歲月亦然難忘。
難忘的歲月作文13
在我十幾年的生命里程中，那段住在鄉下外婆家的日子，著實難忘。
那段日子，外婆家門前屋后都留下了我快樂的足跡。
外婆家門前有一條小河，河中有很多魚蝦游弋。炎炎夏日里，我常穿著裙子，站在水中抓魚。站在那光滑的鵝卵石上，清涼的河水浸潤著腳腕，不時還有小魚兒吻著腳趾，癢癢的，愜意極了。
偶爾會有大膽的銀白色的魚游過，全力撲過去，一下跌入水中，感到渾身涼爽和舒服。潺潺的流水聲攜著我的笑聲歡快地向遠方流去。
那屋后的空地滿是雜草，很是荒蕪，卻是我的天堂。每天太陽剛露臉，草葉上還掛滿晶瑩圓潤的露珠，我便走進去，任露珠打濕衣褲，更開心的是會驚醒許多蚱蜢——“好，看見你了！”悄悄地靠近，雙手猛一合，再小心翼翼一點一點地打開手掌，只見一只大蚱蜢頑強地舞動著纖細的長腿，似乎準備隨時逃走。我又趕緊合上雙掌，心里涌起一股大大的成就感，臉上掛著笑容，連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀。有時也會抓不著，不過也不會懊惱，那滿地的`花呀草呀，散發的香氣就夠讓人快樂了。
外婆家有幾塊小小的菜地，在三月陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里，我跟著外婆來到菜地學種菜，看著一行行耀眼的綠色茁壯地驕傲地挺著身子，仿佛聽見了它們拔節生長的聲音，合著縷縷的清風，耳畔響起了一曲曲醉人的田園交響樂。
更多的時候，我和外婆坐在門前那棵老楊樹下，一面聽外婆講他們以前的故事，一面望著瓦藍瓦藍的天空，望著那或如山岡或如薄霧的云朵，曬著溫暖的太陽。艷陽下，門前河水金光閃閃，如同穿上了金絲縫制的華服，河水的歌聲和鳥兒的歡唱應和著。滿畈是金黃金黃的菜花，放眼望去，仿佛置身于人間仙境，讓人意醉神迷。
在外婆家的那些日子，我過得輕松、快樂。可是現在面臨中考，也許是那做不完的題目，背不完的詩文與英語、政治，壓力太大的緣故，抑或是外婆家那條河亦不再清亮的緣故，我始終提不起興致去外婆那里重新體驗往昔的那份快樂，只是在心里特別懷戀那段時光。
難忘的歲月作文14
雖然，這只是一方普通的布料，但那只鐵錘砸粹過敵人的鎖鏈。那把鐮刀，收割過勝利的果實。最今人肅然起敬的是它的顏色 ----- 艷麗奪目，燦爛火紅，是無數先烈的熱血鑄就。
讀一面面國旗，如同讀一部部奔騰轟鳴的中國歷史，硝煙彌漫的戰場，旗幟永遠飄逸，即使融入大地，也無法泯滅它的直立。渣滓洞外的空地上，旗幟迎風舞動，即使是黑暗當頭也無法掩蓋它的熱血鑄就。啊！國旗，我仰望著你，你始終以尊嚴和象征的風姿舞動天空，象一輪生命的太陽懸于藍天和歲月之上。你冉冉升起，象一雙巨人的手升至歲月的'額頂，上面結滿目光，果實，比如幸福，和平。
六七十年代，哪些讓所有中國人銘記的日子，從那個時候開始，我們在前進的道路中看到了最為閃耀的光芒，指引著中國正一步步的走向光明，我出生的那個時候已經不知道曾經父親還有過那種憑糧票，布票等票證供應生活用品的時代，到現在還記得爸爸常常講過去為了買生活用品排很長的隊伍，一年最幸福的事就是吃上只有過年才能吃上大肉少的可憐的餃子。如果有人說中國建立 30 年前是波浪式的前進，那么改革開放后的中國則是呈直線上升，人們的生活可謂是日新月異，在我的記憶中，從第一個固定電話到現在的人手一部手機，從過去的小黑白電視天線，到現在的液晶寬屏數字電視，從初中第一次接觸電腦，到現在電腦的普及等等，這都讓我深深感覺到了中國快速的發展。
改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！
我堅信，中國將會迎來更美好的未來！
難忘的歲月作文15
小學的那段練硬筆字的時光，總是刻在我的心中難以忘懷。
從三年級開始，我就在林老師那里學習硬筆字。林老師說：“字是一個人的第二相貌，寫得好看就能讓別人更好的認識你。”接著，林老師便教我們橫平豎直等基本的點畫，我剛學習練字，沒能掌握好偏旁和結體，字就如同“鬼畫符”一般，歪七扭八的，可不好看了。但是我每一筆都那么認真，很是用力，筆尖在紙上戳出一個個小坑，像給小鳥尖尖的嘴巴密密麻麻地啄過一般。
當我寫完時，林老師看著我的字，和藹可親地說：“‘木’的這個撇不能太彎，不然就跟褲子沒穿好一樣，一扯就掉。”接著又說：“寫字可不能用蠻力，你看，這里都戳破了。要注意把握好力度。”我虛心地接受了批評。我想勤奮練字是最重要的'，在寂寞中苦苦堅持一定會有收獲的。
這之后，我每天反復練習點畫和橫豎的筆劃，找出一筆一劃的失誤，反復糾正，不斷臨摹。經過一段時間的練習，我的字越寫越端正，越寫越遒勁。林老師也時不時地表揚我，于是我更有信心，花更多的時間來臨摹。兩年后，我的硬筆字點畫形態和質感都比較好，而且還有一定的節奏變化。于是林老師舉薦我去參加市里的硬筆字比賽。
在硬筆字比賽的“戰場”上，我謹尊老師的教誨，把我所得的“甘霖”都一點一點地揮灑著。我看著自己的字，心里想著老師說的：“你的筆畫端穩美觀、結體平正、勻稱，字的結構重心平穩，用筆流暢，結體舒展，主筆突出。自信點，一定沒問題的。”我對自己充滿了信心。
一周后，當林老師走進教室時，抿著嘴唇，笑意浮到嘴邊，眼睛亮晶晶的直發光。果然，林老師宣布了我得獎的消息，老師的話音剛落，頓時掌聲如雷一般轟鳴。我幾天來的緊張與擔憂全部化作笑聲飛出了心窩，心里仿佛春風吹過，吹開了枝芽，千樹萬樹，花開似錦。
一分辛苦，一分收獲，這真是至理名言。那段練習硬筆字的歲月，讓我收獲了很多課本中學不到的東西，激勵我更好地成長。
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