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相伴的日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的相伴的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
相伴的日子作文1
我獨(dú)自坐在房間，內(nèi)心十分地痛苦、悲傷、不服……想到?jīng)]考好的卷子，我忍不住淚流滿面，那刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)時(shí)刻刻攻擊著我的心。我不敢去見人，生怕別人嘲笑我。我不知所措，失去所有的希望和信心。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，她非常明白我的內(nèi)心。媽媽輕輕放下手中的水果，撫摸著我的頭對(duì)我說：“大宇，別難過了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多痛苦，來，我?guī)憧磶讟訓(xùn)|西�！闭f完，就拉起我走出了房間。我們來到樓上，我家樓上陽臺(tái)一邊養(yǎng)了許多花草，另一邊用作晾衣服。
媽媽神神秘秘地說：“大宇，你看看這個(gè)石壁上有什么？”我仔細(xì)地看了看說“什么也沒有啊！”“你看看這里�！蔽易屑�(xì)地看看，是一條石縫，“不是條石縫嗎？”我說�！澳憧词p里有什么？”我一看，啊，竟然是一棵小草！
“對(duì)，本來這只有一小點(diǎn)縫，正好有一粒種子飛了進(jìn)來，下了一場雨，小種子獲得了生機(jī)，在縫里、塵石上扎根，它緊緊地抓住塵土，不停地生長著，天長日久，竟把石壁擠破了，就像在核桃里種上一顆種子，連人都無法徒手打開的`核桃竟被種子穿破了�！甭犞业难劾锍霈F(xiàn)了一絲亮光。
媽媽又把我?guī)У椒N大蒜的地方，說：“你看這塊石頭是不是被什么東西頂起來了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭把石頭拿開，竟是一顆大蒜。小小的大蒜竟能頂起它十倍重的石塊。媽媽又說：“任何事情都是這樣，只要你去努力，困難總會(huì)迎刃而解的�！蔽彝蝗桓杏X眼前一片光明！
接下來的日子里，我與希望為伴，多看書，多做題，多積累，多收獲。我暗下決心，不再放棄自己，時(shí)刻與希望為伴！像小草和小蒜一樣，堅(jiān)韌不拔！
相伴的日子作文2
從年幼到少年，對(duì)它之愛漸漸深厚�！}記
古人云：“人生若只如初見�！笨烧媸侨绱藛幔孔屛遗c詩詞相伴的日子為你揭曉答案。
痛苦·初戀
初次與詩詞的見面，是在兒時(shí)。媽媽將?唐詩三百首?介紹給了我，并要求我每日背誦一首。對(duì)于貪玩好動(dòng)的我，背誦下來是極其困難的一件事。我一會(huì)兒玩，一會(huì)兒睡，然后再背一會(huì)兒。一日漸去，我卻依舊背不下來。媽媽懲罰我，不得吃零食，不得看電視，直至將其背下。年幼的我自然不開心，于是憎恨上了詩詞，將它視為自己的仇人，見到它便沉下臉，恨不得將其千刀萬剮。對(duì)于年幼的我來說，詩詞是我痛苦的初戀。
青澀·愛戀
再次與詩詞打交道，是在小學(xué)語文書上的'一首首詩詞，突然變得可愛了起來。令我感到悲涼的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；讓我感到溫暖的是“乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”；使我感到閑適的是“采菊東籬下，悠然見南山”……這些古詩詞將我的心填滿了，酸甜苦辣咸各種滋味，夾雜在心中，那些對(duì)它的恨也仿佛悄悄溜走，取而代之的是在是心底里蔓延著日漸深刻的喜愛。于是，詩詞成了我青澀的愛戀。
甜蜜·深戀
重視詩詞是在初中，我再次更加深刻地了解那一首首詩詞背后是作者的內(nèi)心思想，是他們當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。每讀一首詩，就是在與文人墨客在面對(duì)面地交流，聽他們?cè)V說著自己的故事和經(jīng)歷，我的精神世界也得到了豐富。詩詞讓我離不開它了。如今的我，一日不讀詩詞嗎，便坐立難安，和它在一起我變得滿腹詩書。就這樣日久生情，詩詞就是我甜蜜的深戀。
在我與詩詞相伴的日子，詩詞令我成長，令我蛻變，令我通曉世事。人生不止如初見，對(duì)詩詞之愛，永不動(dòng)搖。
相伴的日子作文3
雨后的天空，湛藍(lán)如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨(dú)戀與閱讀的邂逅。
燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z，我也在快樂中找到棲身之處！
童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢(mèng)幻。午后，少時(shí)的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個(gè)曾經(jīng)無能的`毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風(fēng)箏，追逐那最初的善良與真誠？
小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。
靜謐的夜，不時(shí)傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時(shí)我內(nèi)心的惆悵。多少夢(mèng)想與希望都被鮮紅的分?jǐn)?shù)打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時(shí)，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時(shí)，望盡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時(shí)，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？
詩句如星火，在豁達(dá)中照亮成長的夜空。
讀書，可知人生的曲折，奮斗的價(jià)值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。
相伴的日子作文4
這個(gè)人給予了我的生命，他并沒有母親那般細(xì)膩，也沒有母親的那般如心，當(dāng)天，我的生命中扮演著一個(gè)必不可少的角色，父愛是那么的深沉，指引我走在生命中每一步。
在我笑的時(shí)候，不知道父親是一個(gè)怎樣的.形象。
從我記事起，父親就很少回家，那天夜里外面的雷聲，吵的我睡不著，翻來覆去的在床上打滾，門被輕輕打開進(jìn)來一個(gè)陌生男子，那男人一身都被淋濕，月光穿過玻璃可以清楚的看見臉，那人正是父親，從她的臉上，當(dāng)時(shí)疲憊極了，她換上拖鞋，輕輕走到我面前，仿佛在看我睡沒睡著，父親見過半天沒有動(dòng)靜就悄然離開。
第二天一早，我去找父親，屋內(nèi)屋外喊了不下十遍沒有動(dòng)靜，這是母親跑回屋內(nèi)說“你爸去干活兒了，你在這兒喊啥，我說“昨天晚上我看見我爸回來了，我不管，我就要爸爸，沒過一會(huì)兒，父親騎著車回來了，看見我臉上露出了久違的笑容”嘴里說著“小子，你看爸給你買啥了，我望著那一大箱子的東西，不停的在附近，旁邊跳高。
父親背著我手里拿著箱子走進(jìn)屋內(nèi)，父親抱著我說“好長時(shí)間沒看見我兒子了，想死了”，我說昨天晚上不還看見了嗎父親笑的說“你小子裝睡呢，我都沒看出來，父親，母親坐在我的旁邊，一家人嘻嘻哈哈的，父親趁我睡覺，又溜去干活兒了。
我醒來以后哭著鼻子和媽媽鬧，母親拿我一點(diǎn)辦法都沒有，母親只好叫父親回來，等我見到父親的那一刻我整個(gè)人安穩(wěn)了下來。
每個(gè)人在成功的道路上難免有泥濘，難免有些險(xiǎn)難這些層出不窮的磨難，有些人望而卻步，自愿放棄，有你安慰我，在慢慢的人生道路上有你陪伴，我在無邊的黑暗里有你的陪伴，在絕望的低谷里，有你的陪伴，你讓我怎么忘記你，我的父親。
相伴的日子作文5
歷史的車輪匆匆壓過泛黃的書頁，3000多年的華夏文明的歷史長河仍舊閃爍著燦爛的光芒，吟出簾內(nèi)“人比黃花瘦”“但愿人長久，千里共嬋娟”的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，寫出《竇娥冤》《駱駝祥子》的作者也淹沒在文化河中……但他們的詩詞書籍仍舊流傳在人間。
開辟鴻蒙，誰為情種，都只為風(fēng)月情濃。奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷愚，都只為那懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。大觀園中的陰險(xiǎn)狡詐，寶玉的單純無邪，黛玉的多愁善感，王熙鳳的兩面三刀，賈珍的貪得無厭，襲人的精明，鴛鴦的直爽，晴雯的倔強(qiáng)，種種人物形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無酌處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去�！摈煊竦脑峄ㄔ�，也不知多少次使我落淚。黛玉死前，焚書燒尸，惜春削發(fā)出家，迎春誤嫁，中山狼折磨至死，種種情節(jié)令我淚濕衣襟，這是那銷魂斷魄的紅樓夢(mèng)。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，古今多少事，都付笑談中�！边@首悲壯的詞常常在我腦中徘徊。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，關(guān)羽敗走麥城、諸葛亮之死，種種情節(jié)在我腦中揮之不去，收復(fù)失地的豪情不成，統(tǒng)一全國的壯志未盡，種種悲慘的`情節(jié)令我淚濕衣襟，諸葛亮的空城計(jì)，周瑜的苦肉計(jì)，又令我拍案叫絕。掩卷深思，無形中又獲取了許多道理。
書籍能夠讓我了解許多中外名人典故，能豐富我的知識(shí)，能讓我不孤獨(dú)，能陶冶我的情操。
歷史的車輪匆匆壓過泛黃的書頁，3000多年的華夏文明的歷史長河仍舊閃爍著燦爛的光芒。與書籍相伴的日子，我感到很幸福！
相伴的日子作文6
推開窗，天格外藍(lán)，潔白的云朵懶洋洋地趴在天上，太陽光溫柔少有地輕撫額頭，思緒延綿。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走向那口古井。
古井與我相伴。總是欣賞那口老井，深邃的井壁如同一個(gè)無底洞，往下望一望，總會(huì)讓我打個(gè)寒戰(zhàn)，我總是靜靜地在古井邊陪奶奶洗衣服，有時(shí)，也會(huì)不顧身后的呵斥去看看那黑洞洞的井口，以為里面住著個(gè)龍王，甘甜可口的井水總是誘惑我，我只好拎著水桶去打水來解解饞。當(dāng)水桶接解水面的'那一剎那，總會(huì)給我?guī)頍o限的清涼。不奢求有多么美麗的湖泊，有這口井足夠；不奢求有多么美麗的湖泊，有這口古井足夠；不貪圖多么可口的飲料，有這些井水足夠。
有古井陪伴的日子，真好。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走向那片田野。
田野與我相伴，總是仰慕那片田野，它會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來最豐厚的果實(shí)，金色的田野一望無際，暖風(fēng)拍打著金色的麥浪。泛起一絲絲的漣漪。收割機(jī)碾過麥田，被夕陽映著，一切都是金黃色的，與那富麗堂皇的建筑也毫不遜色，田野里耕田的農(nóng)民，也露出了個(gè)個(gè)久違的笑臉，他們用一滴滴的汗水，換來了一顆顆豐富的果實(shí)，多么有成就感。不奢求有多么華麗的莊園，有這片田野就好。
有田野陪伴的日子，真好。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走進(jìn)那片樹林。
樹林與我相伴，坐在墻頭上，眺望那片樹林。一大片的楓樹最引人注目，金黃的楓葉從樹上落下，紅葉舞，黃葉飄，制成了金黃色的地毯，漫步在地毯上，去欣賞最靚麗的風(fēng)景，它們和蝴蝶舞，與鳥兒唱，成為了它們最大的樂趣。不希望自己擁有森林，有這片樹林就好。
有樹林陪伴的日子，真好。
席地而坐，與故鄉(xiāng)相伴，與古井相伴，與田野相伴，與樹林相伴。望著夕陽，享受自然，我更陶醉了……
相伴的日子作文7
書柜是種，種出一片綠苗；書柜是苗，播下一個(gè)春天；書柜是春，孕育人生之德；書柜是德，滋養(yǎng)人生四李。
拾一縷秋風(fēng)，讀一卷經(jīng)典，品一段風(fēng)月，便足以令我心馳神往。
別來滄海事，語罷暮天鐘。從淺顯易懂的《笠翁對(duì)韻》牛女二星河左右，參商兩曜斗西東，到李白筆下的男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山十五州，陸游的國仇未報(bào)壯土老，匣中寶劍夜有聲。書柜中浸潤的書香給我多少關(guān)于詩，關(guān)于酒，關(guān)于劍嘯長虹的夢(mèng)。在書柜邊懵懵懂懂的我，沉浸于書香和木香中漸漸長大。那千古文人的俠客夢(mèng)，使我癡迷，使我沸騰。
與書柜相伴的`日子，我溶化在書里，溶化在平仄對(duì)仗里，溶化在長歌短句里，溶化在古樸傳說里。我想有一個(gè)早晨，悠然醒轉(zhuǎn)在書叢里數(shù)書架寒壁，庶事得從容�；疽浦T寺，云泉借數(shù)峰。我想有一個(gè)午后，在斜陽晚鐘里起身書架斜斜設(shè)，梅花細(xì)細(xì)香。悠然睡還起，已覺日微長。或在那么一個(gè)星河璀璨的夜晚重臘梅花方漫漫，宿廳書架自層層。桉頭美酒初漫火，簾底微風(fēng)欲初燈。
書柜于我，是太多重要的所在，那木質(zhì)溫潤的棱角，往往在我迷惘不前時(shí)，給我依靠，使我沉淀。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)繁忙而晦澀，使人煩躁。在下課難得的間隙里，我倚在書柜上，木質(zhì)的書柜散發(fā)著令人安心的香味。我轉(zhuǎn)眼望去，書架上鐫刻著俊逸的小字：世間萬物皆有情，難得最是心從容。使我不禁想起釋心月大師說過的佛偈我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。從那時(shí)起，我就不再煩悶，就像那書柜，從容不迫。與書柜相伴的日子，使我心靜。
謝謝你，書柜！因?yàn)槟�，我想成為一個(gè)眉間有風(fēng)月，筆下有煙霞的人，漫漫的往后余生里，有你相伴，我心從容，不懼孤單。
相伴的日子作文8
一次次的循循善誘，一次次的諄諄教誨，是您，打開了我內(nèi)心的封閉之門，讓柔和的陽光透了進(jìn)來，是您，給了我一次又ー次的啟示，讓我在人生的道路上懂了很多很多。有了您的相伴，我的人生更加豐富，更加閃耀！
我的老師是一位普通得不能再普通的人，衣著不華麗，寫字不華麗，就連手機(jī)也是極為普通的，可是，上她的課，卻能讓我們的內(nèi)心體會(huì)到什么是真正的華麗。
又上課了，照例“上課、起立、問好、坐下。”緊接著的是滔滔不絕地引入新知，真的`有種時(shí)光飛逝的感覺，我們常常會(huì)來不及消化知識(shí)。這時(shí)，有個(gè)極為難得的上黑板的機(jī)會(huì)，我豈能放過，趕緊舉手。很榮幸我真的上去了，可是一握粉筆，我的腦子里就像數(shù)據(jù)一下子被刪除了一樣，一片空白，雙腿不自覺地抖起來，不知哪來的水珠正順著臉頻往下滴。此時(shí)，老師走了過來，首先給我一個(gè)微笑，接過我手中已經(jīng)被汗水沾濕的粉筆，帶著我一起做示范，跟我們講解題思路和方法，一次又ー次地耐心解說，最終我們共同完成了解法，很多同學(xué)的臉上都寫滿了恍然大悟的表情。下去之后，有人懷著譏諷而嫉妒的口吻對(duì)我說：“你真是撿了個(gè)大便宜，都能跟老師共同解題！”頓時(shí)，我有了一種從未有過的滿足感，熱情一下子就上來了，直到下課還意猶未盡。這節(jié)課對(duì)于我來說真是一節(jié)特殊的課，不僅讓我感受到老師的課的華麗與活躍，更讓我懂得了有這樣的老師是何等的幸運(yùn)和快樂！
自此以后，每次上老師的課，總能有新的收獲，新的感受，而華麗夜成為老師課的代名詞。即使是“千篇一律”的課，在我眼里也是華麗而有生機(jī)的。
老師，有您的相伴，再苦也是快樂的；有您的相伴，再平凡也是非凡的。我們多希望在前進(jìn)的道路上，永遠(yuǎn)有您的相伴！
相伴的日子作文9
有她相伴的日子，是我最快樂的時(shí)光。
——題記
那段有她陪伴的日子并不長。
也許是兩年的時(shí)光真的太短，也許是我們的快樂不夠回味……
一次次的循循善誘，一次次的諄諄教誨，是她，打開了我內(nèi)心的封閉之門，讓柔和的陽光透了進(jìn)來；是她，給了我一次又一次的啟示，讓我在人生道路上，懂了很多很多，有了她的陪伴，我的'人生更加豐富，更加閃耀！
她在我四年級(jí)時(shí)接手班級(jí)，年紀(jì)輕輕的她不被看好。可是我們這群孩子，卻非常喜歡她，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)知心大姐姐一樣，會(huì)陪我們聊感興趣的話題，在講課時(shí)，她也會(huì)用一些新穎的講課方式，使課堂變得活躍。
記得有一次，我被叫起來回答問題，本來是很有自信的，可站起來時(shí)，緊張的手心直冒汗，我支支吾吾地說：“我……我的答案好像不對(duì)�！边@時(shí)，她朝我走過來，走到我的面前，微笑著說：“不說出來，怎么知道不對(duì)呢？對(duì)吧，你大膽嘗試一下�！甭牭竭@，我便有了信心，念出了自己的答案，最后，我的答案是對(duì)的，老師夸獎(jiǎng)了我。那時(shí)，我有了從未有過的自豪感。
從那之后，我開始大膽回答問題，因?yàn)闊o論對(duì)與錯(cuò)，只有實(shí)踐出真知。
兩年的時(shí)光匆匆晃過，她要走了，那天天氣本是陽光明媚，可我卻感到整個(gè)天都灰沉沉的，壓抑得我喘不過氣來，心情糟得一塌糊涂。腦海里回放著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿是對(duì)她的不舍。
而我們也心知肚明，這次分別就不知道什么時(shí)候能再見了。
在成長道路上，有她相伴，實(shí)屬幸事，多想回到那些與她相伴的日子。
相伴的日子作文10
上周末，我跟媽媽去騎自行車。踏著踏板，手握車把，我奔馳在綠道上，不禁又想起了當(dāng)時(shí)學(xué)騎車時(shí)的“壯烈”景象。哎！
時(shí)光，倒回至一年前。已經(jīng)12歲的我還不會(huì)騎車，這使我媽又找到了一個(gè)新的機(jī)會(huì)來“折磨”我。她怎能放過？于是乎，在一天清晨，我“自愿”提出想去公園學(xué)騎車。
我媽載著我把車騎到了公園，接著就將我那“夢(mèng)寐以求”的駕駛位讓給了我。我無奈，坐上了駕駛位，手緊得像粘上了502膠一樣握住車把，腳輕輕地踏上踏板。然而，就在我準(zhǔn)備將右腳抬起時(shí)，我媽突然詭異一笑，松開了扶住車的手。隨著一聲驚天地，泣鬼神的'尖叫，我與車就飛了出去，并重重地嵌在地上。
結(jié)末的教訓(xùn)是，所以倘有身寬體胖而平衡差，萬不可學(xué)騎車。
我極力從地上爬起，卻看到了我媽在旁幸災(zāi)樂禍地笑著。此后的幾次，我總是摔了起，起了摔，但也初有成效。
又是幾星期過去，每個(gè)周末我都處在水深火熱之中——可是又有什么辦法呢？我每周一起床：腰酸背痛腿抽筋，頭暈眼花手沒勁，腳疼膝紫手還青�？偨Y(jié)一下，就是感覺被人揍了一頓。
我想放棄，但又怕前功盡棄。就不能再堅(jiān)持一下嗎？我很快妥協(xié)了。努力，終有回報(bào)嘛！
終于在三個(gè)月前的暑假，我和我媽來到公園里：那個(gè)人印依舊清晰，那個(gè)輪印也如曾經(jīng)。我握緊把手，腳踏踏板。我熟練地操控著，遇人便避，遇障轉(zhuǎn)向。終于，在我騎了數(shù)分鐘后，我媽露出了“難得”的笑容，表示滿意。
迎著秋風(fēng)，我與我媽騎著自行車，相視一笑，想起了學(xué)騎車那段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
相伴的日子作文11
幼時(shí)父母工作繁忙，沒有時(shí)間照顧我，我便到鄉(xiāng)下與爺爺奶奶同住。爺爺奶奶雖然待我甚好，但也不及父母。內(nèi)心的寂寞終究無處安放，夜晚對(duì)于我來說，終究黑暗可怕。只有那發(fā)亮的水晶球，發(fā)出美妙的音樂，伴隨著在它里面的美麗的煙花，陪著我渡過一個(gè)個(gè)黑暗的夜晚。
第一次看見煙花，是在某個(gè)除夕。一縷亮光沖進(jìn)夜空，絢麗的光彩，在空中翻飛、旋轉(zhuǎn)、跳躍、升華！驟雨一般，是噼里啪啦的.響聲；旋風(fēng)一樣，是應(yīng)接不暇的光亮；彩虹一樣，是絢爛的圖案！好一場精彩的煙花秀！伴隨著被煙花點(diǎn)亮的燦爛的夜空，爸爸媽媽回來了！幼時(shí)的記憶，便在煙花的裝點(diǎn)下變的多彩。
到了少年時(shí)期，學(xué)業(yè)繁重，玩耍的時(shí)間也被更多的XYZ所替代�？菰餆o聊的日子里期待著能經(jīng)�？梢钥礋熁ǎ浅抢锍枪芄艿膰�(yán)，就算在過年也很少見到煙花了。幸而，仍有水晶球相伴，看著里面美麗的煙花，感到惋惜卻又無能為力。
今年年前，我坐在窗邊翻閱兒時(shí)畫的畫。一張又一張，手法極其幼稚，但卻都在描繪同一樣事物煙花。正看的出神，突然，‘嗖’的一聲，天空被點(diǎn)亮了，像如沸的繁星、像燎原的一把烈火！考試的壓力、惱人的題目都在看到煙花的一瞬間消失不見了。是誰，又把這黑暗的夜空點(diǎn)亮了？
遠(yuǎn)處，另一個(gè)煙花飛向天空，卻又掉了下去，只留下一縷白煙消失不見，沒有絢麗的瞬間。是啊，煙花如果不絢麗、不耀眼、不綻放，又有何意義呢？想到這，我收起畫冊(cè)，面向書桌，繼續(xù)那一道道還未解完的習(xí)題。窗外雖吵，我心卻平靜。
隨著時(shí)間的流逝，煙花越來越少，不變的是煙花教會(huì)我的道理
窗外安靜了下來，只聽得房間內(nèi)鬧鐘的滴答聲。
相伴的日子作文12
是雄鷹就要沖上云霄，飛上萬里高空；是蒼松，就要垂地生根，存于三尺地下；是大河，就要百川歸流，掀起萬丈波瀾。
理想是夢(mèng)想與理性的結(jié)合，是人生道路中高效而充實(shí)的能源。你是雄鷹是滄桑，或是大河，那取決于你的理想。
我的理想是成為一名科學(xué)家。它或許普通，但是有意義，它或許稚嫩，但很堅(jiān)定，漸漸地，擁懷理想成為了我的人生態(tài)度。
剛上小學(xué)時(shí)，我總是問媽媽為什么，而正應(yīng)對(duì)這個(gè)世界好奇，科普知識(shí)則是最普遍的話題，然而太多的問題使媽媽厭倦了。就此，我收到了一套《十萬個(gè)為什么》，作為我的七歲生日禮物兒，一個(gè)新的世紀(jì)之門向我敞開，我與水的“張合力”“人的.慣性”“光的折射”互相嬉戲，樂不思蜀。
一連四年，我與科學(xué)都相知相伴，鼓勵(lì)著我的是腦海的場景：身著白大褂，手執(zhí)燒瓶，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄靠茖W(xué)真理。
然而，動(dòng)搖的腳步終究來到了我身邊。五年級(jí)時(shí)，我們被強(qiáng)迫記住好幾張顯微鏡知識(shí)點(diǎn)，那是我第一次知道，原來我的老朋友有這樣無趣的一面。面對(duì)一個(gè)個(gè)紅叉，我流過心酸的淚，咬咬牙，想起那閃爍著的場景，無聲而又倔強(qiáng)的堅(jiān)持著……
堅(jiān)持在任何情況下都是有益的，而我的憧憬剛升入初中就成了現(xiàn)實(shí)，僅僅在提純粗鹽的我，九江夢(mèng)幻的想象變?yōu)槔硇缘囊?guī)劃，從那刻起，理想的種子在我心中破土而出，奮力向上。
如果我是雄鷹，我就要沖過風(fēng)的阻礙，如果我是蒼松，我就要突破地下巖層如果我是大河，我就要勇過陡崖。不管到達(dá)理想人生的道路多么險(xiǎn)峻，只要我懷揣理想，我就能夠到達(dá)心中的彼岸，成為最優(yōu)秀的自己。
相伴的日子作文13
七年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸《語文報(bào)》。起初，只是憑著試試看的態(tài)度來面對(duì)它，可沒過多久，我被征服了，徹底的喜愛上了它。
《語文報(bào)》的內(nèi)容十分豐富，文章優(yōu)美，它的幾大板塊都針對(duì)語文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、種點(diǎn)，從小處入手，為讀者理清思路，引領(lǐng)讀者進(jìn)入到一個(gè)世外桃源般的語文世界。
《語文報(bào)》給我?guī)砹素S富的知識(shí)，使我的知識(shí)更加全面，也正是因?yàn)樗�，讓我喜愛上了語文。
不僅如此，《語文報(bào)》也讓我懂得了一些做人的道理。
真高興能夠遇見你——《語文報(bào)》，是你教給我仰望星空的豪情壯志與腳踏實(shí)地的永恒堅(jiān)守，讓我在傾城的日光中離太陽愈來愈近；是你交給我給我自己的夢(mèng)想插上翅膀，讓我堅(jiān)持不懈的向前。
在與你相處的日子里，讓我感受到了獲得一個(gè)朋友的快樂，讓我感受到了語文的無窮魅力。在每一個(gè)有風(fēng)的午后，書香與茶香愜意地交融，我徜徉于這博大的.世界，明白歲月帶我如此優(yōu)渥寬宥，這是最好的時(shí)光。
你不僅能讓我們獲得新的知識(shí)，而且也能讓我們復(fù)習(xí)一下舊的知識(shí)，所出的題量適中，知識(shí)點(diǎn)全面，題型新穎，很適合我們。
你也傳播了語文文化，并且也弘揚(yáng)了中國的優(yōu)秀文化，值得我們?nèi)ラ喿x，它是我們的伙伴，是我們值得信賴的朋友。
謝謝你——《語文報(bào)》，你不僅使我提高了自己的語文成績，也使我喜愛上了祖國的優(yōu)秀文化。
相伴的日子作文14
我的姥姥對(duì)我來說是最為重要的記憶，是從小陪我長大的人。有她相伴的日子，如春風(fēng)拂面，學(xué)習(xí)用筷子、學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)吃飯……媽媽告訴我的關(guān)于我和姥姥的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)在我的腦海中回放，從小，我就是姥姥帶大的'。
她，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的后盾。小時(shí)候，父母沒時(shí)間照顧我，便把我送到姥姥家，姥姥不辭辛苦，傾盡自己的心力，把所有的愛，傾注在我身上。姥姥說我從小就是一個(gè)小話嘮，在不會(huì)說話時(shí)，嘴里總是咿咿呀呀的，不知道在說什么。我想，那一定是我對(duì)姥姥的感激之情，媽媽說姥姥在聽見我叫出第一聲“姥姥”時(shí)，開心極了，一句“姥姥”所有付出都值得。
姥姥是助我成長的階梯，我比別人晚上一年學(xué)。在姥姥身邊待的久，4歲那年，我上幼兒園了，可是在開學(xué)第一天，我就一直哭個(gè)不停。跟其他小朋友不同的是，我嘴里喊的是“姥姥”而當(dāng)時(shí)在門外的姥姥，也抹著眼淚。
直到后來，我才知道，我上幼兒園時(shí)，姥姥一直站在教室門口，一站就是一天，還毫無怨言。
長大后，我被爸媽接到身邊，心里卻也牽掛著姥姥，只要一有時(shí)間我就會(huì)纏著媽媽送我去姥姥家，姥姥還是像我小時(shí)候那樣盡心盡力地照顧我。
可是隨著時(shí)間的推移，皺紋爬滿了姥姥的眼角，姥姥的身體也大不如前了，我想，我長大了，該輪到我照顧姥姥了。姥姥卻
說：“不用，不用，你們都好好的，我不用你們照顧�！�
現(xiàn)在，每到假期我就會(huì)回家看望姥姥，陪她說說話，聽她講小時(shí)候的事。姥姥，與您相伴的日子，會(huì)是我最難忘的記憶，您陪我長大，我陪您變老。
相伴的日子作文15
我非常懷念與摯友相伴的日子，我與他的年齡相仿，他家就住在我家的附近，我們彼此互相幫助，互相包容。
我的摯友是一個(gè)一米六多的男孩，他有點(diǎn)黑，大眼睛和長睫毛，幾個(gè)小痘痘長在臉上，亂蓬蓬的頭發(fā)，經(jīng)常穿著一件黑色外套，這就是他了。
我們關(guān)系開始好起來時(shí)，我們一起同甘共苦，有事兒，一起解決，有話一起說，從來不與對(duì)方隱瞞什么事情。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我撞見他的父親正在訓(xùn)他，我絞盡腦汁的想一個(gè)辦法，我壯著膽子敲了敲門打開門的是他的父親，我對(duì)他說“叔叔，我可以找他玩嗎”他的父親并沒有難為我，而是說“出去吧！”他抓住我的手，奮力向門外沖去。
當(dāng)我們第一次月考時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的成績是那么的好，有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樾W(xué)時(shí)我遇到的高個(gè)子一般都是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，讓老師頭疼的惹禍精，而他不一樣，讓我對(duì)高個(gè)子有了個(gè)新認(rèn)識(shí)。
他經(jīng)常會(huì)在放學(xué)路上跟我一起分享零食，雖然大部分沒吃，放在了家里，但是我能感到他不是厭惡我的，是對(duì)我友好的。
“友誼是一種心靈的相遇�！庇颜x是平等的.，雙向的，我們吃東西都是一人一半。那甜甜的橘子汁甜在舌尖，更是甜在心間。
我回到家中，剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，傳來了敲門聲，我看著外面，是個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔，父親開的門后他蹦了出來，給了我一個(gè)驚喜。
那一天，我們互相問自己不理解的題目，一起吃零食、一起笑，一起寫作業(yè)，雖然只有兩小時(shí)，但卻讓我感到十分的滿足。
摯友是可以與你分享你的煩心事，有了他，你的世界才不平凡。
那段有摯友相伴的日子真好。
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