關于留住作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于留住作文，希望能夠幫助到大家。
關于留住作文1
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，再開的時候。聰明的你告訴我，我們的時間為何一去不復返呢？
少時，我和奶奶住在鄉下。我總是喜歡坐在門前，看著門前那棵高大挺拔的樹，嘴里嘟囔著：我什么時候才能長大，和這棵樹一樣高啊。奶奶總是笑著回答我說：乖，你長大啦，就會和這個樹一樣高啦。我總是相信奶奶的話，一直期待著自己能夠慢慢的長大，變得和這棵樹一高。終于我上小學了，要去城里了，離開之前，我認真地和每個小伙伴道了別，認真地囑咐他們要和我保持聯系，認真地哭了一晚上，認真地給我的奶奶寫了封信，最終還是走了。
而現在，我長大了，看著當初的那棵不過一米的樹，想起當初的回憶，卻感覺十分的可笑，或許這就是成長必須經歷的吧，歡聚和離別都是。
我跟隨著父母回到了鄉下，見到了曾經的小伙伴，他們一個個都長成大孩子了，可是我們的感情卻也不如當時了，我們只是不自然的打了個招呼，接著便各做各的了，我的心中多么渴望能夠恢復以前的友誼，但是時間總是無情的，它沖刷著我們的回憶，也沖淡了我們的感情。“過來，來看看你以前的朋友，你們以前不是玩的`可好了嗎，現在咋話都不說了。”媽媽笑著對我們說。是啊，為什么呢？
人們常說：一切的一切，都交給時間吧。可是這只針對壞記憶，對于美好的回憶，時間卻也是一樣對待的。啊，我多希望自己能夠回到從前，回到以前那和同伴一起玩耍的日子。
聰明的你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢？
關于留住作文2
抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍的蒼穹，那是大自然無邊的純真，也是我們十四歲的純真。
十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽從別人的教誨，開始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。
十四歲的天空，是樂觀的純真，我不會勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時毫不掩飾笑時大大咧咧；偶爾收到一封沒署名的信，我們會當著幾個同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發現竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點”開竅還真早！我也因此留住了樂觀的純真。
十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無雪而嘆息，為自己的一次測試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。
十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的.方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己，我留住了不會做作的純真。
有人懷念十四歲的純真，說她有無盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風采！
關于留住作文3
春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著我們向命運低頭呢！或許……
算算過去的'日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡．苦苦尋著答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。
噢，仔細算來，日子還長著呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你余下的時間．盡管它去了，盡管它回不來了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？
時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來不及挽住，又一個日子開始了．然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗戶時，仿佛在告示著你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著工作忙碌．盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
關于留住作文4
留不住他，只能留下那片花香。
田野間的季風吹拂，捎過木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風此起彼伏，溫潤的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹旁，聳立的樹枝直指天空，心緒不由得飄向遠方，留也留不住。
兒時的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。
喜歡與爺爺在一起的時光，木棉樹是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實，厚重的感覺。他希望能夠留住木棉的香氣，但那終究是不可能的.。他和我同樣明白。
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開，爺爺卻悄無聲息地走了，我強忍著淚水，可終究是沒有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。
抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯過了一次次見證它的盛開，但這一次，我將見證著。淡淡花香，淺淺拂過，留下的，是它那不變的質樸，厚重。
與木棉的相遇，我發現，草葉流淌過的是爺爺對我的愛，空氣中氤氳的，是它的堅挺，不變的，永遠是愛，它的那份堅強，樸實，是我記憶中留住的感覺。
此時，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤人心，在別人受傷時撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。
“回憶，真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢了下來。”龍應臺如是說。
我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。
關于留住作文5
我們都在不斷失去著。
我很少走學校外樓梯，玻璃罩子，鐵質樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經，我總是一心想著五樓，只顧噌噌地往上跑，兩階三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機會站在這個位置去看它們，又或許下一次眺望，這個樓不再是我站在的觀望點，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學，照例經過主席臺，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的時間去經歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的操場，也是我們曾天天灑下汗水的`地方。
我突然那么想再上一節體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠時自己肌肉爆發的快感;我想再一次拿起實心球，看著墻壁確信地扔出。曾經被我詛咒過無數次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無限美好。我看著那幾個同學走遠，心情復雜，卻最終只是悄悄說了句“真好。”
我多想留住現在可以天天見到的美好，可是在時間的流轉中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉身走遠時，回過頭來，再多看幾眼現在。
關于留住作文6
順著絲絲秋風，輕輕地，慢慢的，我隨著那足跡，尋秋。
入那秋意盎然的樹林中，落葉蕭蕭，遍地黃花，給人走入仙境的感覺，看，這絢爛秋菊，美美地亮在我們面前，聽，這秋蟲啾鳴，時遠時近，秋天交響樂被這些蟋蟀蟈蟈們演奏的淋漓盡致讓我心曠神怡。
不由的停住腳步，秋江明凈，清澈見底，天空中枝頭枯葉被那涼爽秋風吹得散落空中，輕悄悄投入大自然懷抱，有些小調皮，撫了撫清澈小江，吻了吻綿延小溪，順著他們飄到另一個孩童世界.......
秋蘭飄香，秋實累累，不遠的果嶺送來一陣又一陣清香，給剛落地的小枯葉送來這大號秋香，讓她們在大地母親的懷抱中安靜睡去。秋收大忙，農民們灑下汗水，播種希望，碩果累累是給他們最好的回報，他們在田野里，果園中忙得不可開交，洋溢的是滿臉笑容，留下的是辛勤汗水。
秋雨綿綿，滋潤整個世界，淅淅瀝瀝的落在每個角落，小溪，湖泊，江流，大海歡迎他們到來，叮叮咚咚的唱起歌來，我也忍不住駐足聆聽，感受著大自然美好歌聲。整個世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦朧中像是一幅動靜相映的水墨畫，是哪位大作家畫出來的`哩？
金色，紫色，藍色摻雜在依然鮮明亮麗的剩余的綠色中，仿佛像夜空中閃耀的璀璨明星，是如此美麗，如此動人！
轉瞬即逝，金秋十月，美好季節，我真留住你——秋，我真想留住你——這大好金黃季節！
關于留住作文7
緩一緩你的腳步吧，
已經錯過太多美好了。——題記
冬夜漸暖，路邊投射著幾抹昏黃燈光，在靜謐夜里暈染開來。
我拉了拉衣領，仍覺涼意，便蜷縮著加快了腳步，街上只有稀疏的人影，我不禁覺得煩悶，心情更加沉重。
回到家，并沒有像往常一樣隨意扒幾口飯后就一頭扎進書海，我靠著床角，聽著窗外不知誰家放著的不知名的小曲兒，竟覺得一天的身心疲憊有了些許的放松，也許我做了太久的不停旋轉著的陀螺，只會在學校和家這兩點一線間奔走，此刻有些貪戀這種微微放松的感覺，又或是太累了，我和著衣靠著床角睡著了。
又到周末，朋友約我去公園走走，我一向覺得周末是多么寶貴的時間，而不用它去學習反而在外面閑逛是一件非常奢侈的事，本想拒絕的，可我又猶豫了，不知是想起了那個夜晚短暫的輕松，還是突然興致大發，我竟應允了她。我應約來到公園，她好像因為什么事耽誤了，遲遲沒有來。我便沿著湖畔散起了步，感受著從湖邊撲面而來的溫潤的風，看著柳樹破芽而出的嫩枝，原來早春的氣息已不知不覺得傳到了大地，我感受著萬物帶給我的美好，頓了頓腳步，心里一陣愉悅，像是卸下了千斤重的負擔，此刻有些輕飄飄的想要臨風起舞，我忙碌地整日奔走著，學習著，卻遺漏了身邊太多太多隨處可見的風景，一味的`承受著壓力和負擔，卻忘了勞逸結合的簡單道理。
在物質經濟飛速發展的今天，愈演愈烈的社會競爭讓我們不得不加快腳步，否則就會落后，同時我們也失去了很多放松身心的機會，其實平不需要你停下你努力的腳步，只是放慢一些，學會勞逸結合，就能拾起身邊遺漏的美好，讓生活更加繽紛多彩。
此刻春意正濃，原來身邊一切都那么美好。
關于留住作文8
不知不覺又走過了一個夏天，迎來秋天。時間總是這樣，怎么留也留不住，沒有選擇，只能隨著它一直向前走，再也不能回頭。
我們一直在成長，就只因這些我們也沒有再回到過去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過氣來，好像在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因為我們都回不到過去了。原來時間會變魔術的，讓大家一夜之之間長大，由孩子長成翩翩少年。
我們每走一步，身后的路就會塌陷，留下一個個大坑，深不見底，哪怕回頭看一小眼，就會跌落，所以，我們不可以……
多么想回到過去啊……
記得小時候，媽媽下班回來，給我一只又紅又大的蘋果，接過手，樂的我直喊，媽媽真好，媽媽真好……然后快樂的抱著蘋果到一旁啃去了。想想，那時的`我，是多么快樂、天真的一個孩子啊，認為生活中充滿了甜……可是現在呢，一切都變了，變了，再也回不到過去了……但我多么想再回到過去啊，多么想回到過啊……
現在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂了，在經歷了一些事與人之后，也許是因為我們大家都在成長吧，但我不喜歡現在的我，一切都變了，變了……可再也回不到過去了。水依舊由高處向低處流，每天還是日出日落，時間還是靜靜流逝著，不會倒流……有時，我只能呆呆的看著什么地方發呆，甚至感覺不到時間的流勢，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能嘆口氣，緩緩吐出二字：無奈。
兒時的我是那樣快樂，現在呢，似乎沒有感到快樂過，我懂，這是時間的杰作，它讓我變得那么蒼白無力。
可是我多么想回到過去啊，不要改變什么，只求再體驗一次那種美好的感覺，快樂。那樣可以讓我多留下些快樂的回憶……真的，好想回到，過去啊……
關于留住作文9
暑假過得好快呀！一轉眼就到了八月份。每天我都會看到夕陽一寸一寸地沉到山坳里去。
“它累了，它也應該下班回家睡覺了。”媽媽笑容滿面地對我說。
漸漸地我知道太陽不是累了，而是一天過完了。雖然明天還會升起，但永遠不會是今天的太陽。于是，我就產生了一種奇怪的念想——留住今天的.太陽。
我把這個想法告訴了媽媽，她一把將我摟在懷里，說“乖孩子，等你長大了，就知道怎樣留住太陽了。”
在太陽一次次升起，一次次落下時，我漸漸長高，可我卻還是沒有找到留住太陽的方法。
有一次，我照例對著窗戶，邊做作業，邊望著遠處的太陽一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽：“告訴我怎么留住太陽吧！”“好吧，但是，你必須在太陽下山之前寫完作業。”我胸有成竹地說：“好。”于是我埋頭做起作業來，當我再一次抬起頭來，夕陽還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來，一把拉住媽媽說：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽，說：“你不是已經把它留住了嗎？”
我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽，因為我往日寫完作業，太陽已經下山了……
通過這件事我知道每個人都不可能留住太陽，可是我們可以比太陽快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來微不足道，但是作用非常大！
關于留住作文10
我最忘不了那個寒假，那個不一樣的七天讓我脫胎換骨，我不僅感受到了身體上的成長，還有精神上的成長。
這個七天與平常日子截然不同。
寒假里，跆拳道集訓又來了，可這一次，卻是一連七天。
第一天上課，開局就是一百個深蹲，起來后，渾身上上下下那叫一個累爽啊，腿又麻又酸又無力，做完已經上氣不接下氣。就在這個讓我們快累趴下的時候，嚴格的歐陽教練又叫我們馬上前踢二百個，沖刺跑五十圈。第二天起床渾身“酸爽”，還得按時去上課，否則遲到，那就是一千個深蹲等著你。
這天，教練讓我們前后左右蹲下來跳，隨著每一聲口哨，我們向前跳一下，向后跳一下，再向左、右兩邊跳一下，最后回歸原位。那一次我們接連跳了一百多下，全班都哭了。一聲聲啜泣使教練不禁有點心軟，他說：“最后十個我們一起大聲數出來，好嗎？”“好！”我們帶著哭腔大聲喊了出來。“加油！”門外的其他教練大喊，也鼓勵著我們。這使得多次想趴下放棄的我們又站了起來。此刻的我們，完全記不清從臉上滑落的.是淚水還是汗水，我們帶著哭腔把最后的十個喊了出來。哪知教練要趁熱打鐵，叫我們所有人蹲著別動。我偷偷轉過頭去，看了看身后的同學們，一個個面紅耳赤一聲不吭，大家一動不動，憋著一股氣。十分鐘過去了，教練令我們三秒起來，那是多么艱難啊。
“你們真的都特別累，都哭了，但與此同時，你們也都堅持下來了，真的很棒！”這是事后歐陽教練對我們的評價。
這七天讓我學會了堅強，理解了磨礪，懂得了成長。
這七天，我們一起經歷，一起哭，一起笑，一起長大。
這七天雖早已過去，但它永遠被我珍藏于心底。
關于留住作文11
在一天的時間里，太陽給我們光芒的時間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時間內，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著名數學家陳景潤是一個不知疲倦的人。他孜孜不倦地學習和工作著。絕不輕易放過一分一秒的時間。在生活中，排隊買飯的`時候，需要等幾分鐘；臨開會前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機洗滌衣服的時候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘啊！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無數個“幾分鐘”的時間里，學會了英、俄、法、德四門外語。我們要向陳景潤學習，爭分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來的作用卻非常大。日復一日，年復一年，陳景潤一直廢寢忘食地學習者，一步一個腳印，踏踏實實地向科學高峰攀登者。
歷史上的名人數不勝數，他們不也像陳景潤那樣珍惜時間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無數個一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭分奪秒地學習。我們雖然不能將時間的轉盤永遠停留住，但我們可以比時間走得快一步、二步、三步……
關于留住作文12
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《抓住時間的腳步》。同學們，如果你們問我，時間是什么？我會告訴你們，對于我來說，時間是一樣珍貴的東西，是失去而不可能再有的東西，是一個最珍貴又最會令人后悔的神奇寶物。
你們應該都聽說《猴子等明天》的故事吧！這個故事是說一只猴子被暴雨淋得渾身發抖，于是它決定明天要造房子，可猴子推到了明天。這樣一天一天下去，直到下次暴風雨來到猴子才開始后悔。這個故事告訴我們：要珍惜今天的時光，不要把所有事推到明天再做，可很多人喜歡憧憬明天。對啊，也許明天很美好，可是“我生待明日，萬事成磋砣”。一個人如果不珍惜今天，我不會相信他會珍惜明天的美好時光。
滿山的艷花是痕跡，滿山擺動的綠樹則是風的痕跡，而老人臉上滄桑的皺紋則是時間的春的印痕。時間走了，就再也不會回來，給你留下的只有無限的回憶與后悔。同學們，你想挽回時間嗎？那已經來不及了。我們如今能做的事是珍惜珍貴的時間。時間是非常公平的。人每天只有24個小時，不會多也不會少。沒人會因為你的'有錢而少給你一分，也不會因你的貧窮而多給你一分。
許多古今中外的名人，無一不惜時如金。魯迅曾說：“時間就是人命，無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”同學們，珍惜每一分鐘，說難也不是很難，說易卻也不容易，就看你怎樣去打算、安排。讓我們從現在做起，愛惜我們自己的每一分每一秒。千千萬萬不要讓我們美好的人生留下任何遺憾！
我的演講完了，謝謝大家！
關于留住作文13
生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時幫你是美好。秋天，農作物豐收時，是美好。生意人收益時，是美好。
在上個周六，快過圣誕節了，為了迎接圣誕節，我和龐捷準備賣平安果。
下午一點多時，已是萬事俱備，只欠東風的時候，只等我同學把包裝紙送來，把蘋果一包，就可以到預定地點賣平安果。過了一會兒，那個同學把包裝紙送了過來。我和龐捷邀請她和我們一起賣平安果，可她因為家里有客人不能和我們一起去。我們去找別人，令我們遺憾的`是沒有一個能和我們去，只好兩個人去賣。
到了我們預定的地方，開始賣平安果。等了半天也沒有等到一個買平安果的人。終于，一個初一的學生閃進了我們的視線。這一次，我們改變了方式：主動上前賣平安果。龐捷上前，讓他買幾個平安果。他說：“平安果？多少錢一個？”龐捷說：“5毛錢一個”。“等我放學了我就買來。”他們說了一會兒，那個初一的學生就回學校了，龐捷也返了回來。“成功了”龐捷顯得非常興奮，我說：“別高興的太早，還有五個呢！”“也是”我們繼續尋找目標，有好幾次機會，就因為膽小而失去了。
時間飛逝，很快，初中放學了，那個要買平安果的找到了我們，買走了2個，并語重心長地說：“快回家吧！”我們也覺得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見兩個姐姐，龐捷馬上趕上去說：“姐姐，買兩個平安果吧！”那個姐姐一時沒有反應過來，我也跑了過去說：“姐姐，買兩個平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買兩個。”姐姐毫不猶豫地說。我便拿了兩個遞給姐姐，收了一元錢。
這次賣平安果雖然只賣了4個蘋果，但是也是我們一個多小時的勞動成果。
我們雖然只賣了兩元錢，但我們也覺得，這一個多小時對我們來說是美好的。
關于留住作文14
在我們的一生中，往往有許多讓你悔不當初的事情。
我多想回到過去，回到那個拒塞冷于窗外的窗里，看向那個正偷偷摸摸地偷她爺爺錢的小女孩，輕聲地告訴她：這么做，你過意得去嗎？看看你爺爺那黝黑的臉上那一道道歲月的皺紋，那雙眼睛慈愛的看著你，面上帶著寵溺的笑，你難道想讓他臉上的笑變成失望的神色嗎？
我多想回到過去，回到那個蟬鳴四起的仲夏夜，聽著崗上的蟲鳴聲，聽著那個女孩細細的嗚咽聲，看著她因和爺爺起了爭執，意識到自己的蠻不講理，可能會讓他那慈祥的爺爺傷心，想回去道歉卻又拉不下面子而在崗上漫無目的地游走。來到她身邊告訴她，你爺爺現在可能在著急地尋找你，你難道想讓他干了一天農活而疲憊不堪的身子強撐著再來找你嗎？不就是被訓一頓嗎？那也是他對你的愛。
我多想回到過去。回到當初的那個教室里，注視著那個去夢周公的姑娘，黑板上寫著各種計算方程題，老師在上面細細地講著一遍遍不厭其煩，但這些都成了姑娘耳邊的催眠曲。想來到她身邊，附在她耳邊輕輕地說：此時外面正值深秋，大家都有了收獲，那你呢，你播種了嗎？你收獲了嗎？你甘心自己成為別人的`陪襯嗎？我相信你一定不會甘心的，那么就把你腦海中的那些“茍且偷安”的想法拋掉，認認真真的學習不要荒廢你的青春年華。
現在不憶過去，只看當前，拋棄你腦中的許多個“如果”。
此時正值盛夏時分，窗外蟬鳴四溢，教室里寫字的“沙沙”聲混著電扇的“呼呼”聲一遍又一遍地在耳邊回蕩著，都像是在提醒著我們，現在還不晚，把你之前沒學好的地方補上也不晚。
關于留住作文15
留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。人人都渴望擁有快樂，都期望快樂能充滿人間，充滿大地的每一個角落。如果這個世界上沒有了快樂，悲傷的表情也許就會掛滿人們的臉龐。不論是誰，心情都會因這一張張毫無生氣的臉而受到影響。所以，為了自己，為了別人，要留住快樂！
留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。每個人都曾擁有過快樂的經歷。想想以往，你過生日的時候，你歡慶節日的時候，你幫助別人的'時候，你暢快玩耍的時候，你解答出了一道難題的時候……你的臉上必定是輕松的表情，你的心里也必定充滿了快樂。所以，為了神采飛揚，為了延續快樂，要留住快樂！
留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。如果只是為了一件雞毛蒜皮的小事兒而讓快樂溜走，久而久之，你就會發現，快樂將永遠不再眷顧于你。因為，哀怨、計較與悲傷早已浮現在了你的臉龐上。所以，為了享受寬容，為了廣交朋友，要留住快樂！
留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。快樂的時候，你朝氣蓬勃地，猶如一朵向陽綻放的花朵，燦爛地迎著陽光微笑。悲傷的時候呢？垂頭喪氣的你仿佛一個打了敗仗的逃兵。你愿意當一個永久的逃兵嗎？不？那么，讓我們留住快樂！
留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。快樂容易溜走，是因為你不好好珍惜它；悲傷容易來襲，因為你沒有在心里做好防備。兩者皆是“容易”，你選擇第幾個？第一個？那么，讓我們留住快樂！
留住快樂吧！不要讓悲傷占據了心靈。讓快樂灑向人間，灑向大地的每一個角落。
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