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我來露一手作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我來露一手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我來露一手作文1
人人都有自己的興趣愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡學英語，有的`喜歡彈琴，有的喜歡游泳，有的喜歡做家務……而我最喜歡畫畫。
有一次，美術老師對我們說：“誰要想參加美術比賽，就帶一張最漂亮的畫來”。我太高興了！終于有機會讓我露一手了！回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很支持我，急忙幫我準備紙和筆。我想了想，就開始畫起來，我非常喜歡這張畫，這是一張草原小姑娘，她有一張粉嘟嘟的小臉蛋兒，一個高高的鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，笑起來好看極了，頭上還帶著三根漂亮的白羽毛，身上穿著華麗的裙子，草地上還開滿了一朵朵鮮艷的小花。爸爸媽媽看后說：“畫得真不錯。一定能獲獎！”
真沒想到，宣布成績那天，老師第一個叫道了我，竟然宣布我得了一個金獎，全班同學都為我鼓掌，此時，我高興的歡呼起來。
同學們，畫畫能給我們帶來快樂和榮譽，你們也來畫畫吧。
我來露一手作文2
今天心血來潮，決定做個蛋糕做了。我先拿出面粉和勺子，然后往碗里放幾勺面粉，然后從冰箱里拿出兩個雞蛋。只聽得咔嚓幾聲，兩個金黃色的蛋黃流進白面堆里，像兩個金色的.小太陽。我開始絞拌，面條越來越少，但是手越來越酸。好像拌個面糊不容易！
“萬事俱備，只欠東風”，打開煤氣，我往鍋里放了一勺面糊，然后用勺子慢慢攤開，面糊顏色慢慢變黃，我覺得應該是一面熟！于是我用力翻，讓另一邊被加熱煮熟。不久，第一個面包就新鮮出爐了。然后我小心翼翼的往鍋里放了一勺面糊。面糊越來越聽我的話，流成了蛋糕。就這樣，我一個個烤著，哈哈，終于大功告成了！我一個個卷起一盤烤好的面包，整齊的放在盤子里。我媽說有點像蛋卷。
為了開始吃，我抓了一個吃了。哇，真香！看來我是個好廚師。我媽嘗過之后，贊像雨點一樣落在我身上，我就有成就感了！
我來露一手作文3
每個學生都有自己的愛好和特長。有些喜歡唱歌，有些喜歡跳舞，有些喜歡畫畫，但我喜歡手工制作。
那是去年暑假的一天。我媽不在，我想一個人在家給我媽一個驚喜。想了又想，該給媽媽什么驚喜？突然，我看到客廳里有一個又大又圓的`西瓜。我給媽媽準備了一個西瓜燈。
我先用刀在西瓜頂上開了個天窗，一口氣把西瓜瓤都挖了出來。又找了一根蠟燭，然后用牙簽小心翼翼的把蠟燭固定在西瓜殼里，就這樣西瓜燈展示完畢。
晚上，我關了燈，把西瓜燈放在桌子上。媽媽回來了，我們一起點了蠟燭。這時，西瓜燈發出柔和的光，照亮了房子。我媽看著我做的西瓜燈，開心地對我說：“手圓圓的真巧。”聽著媽媽的夸獎，看著自己的西瓜燈，心里充滿了喜悅。
男生女生，自己做一個！它會讓你感到快樂！
我來露一手作文4
每個同學都有自己的愛好和特長。有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡畫畫，可我卻喜歡做手工制作。
那是去年暑假的一天。媽媽出去了，我一個人在家想給媽媽一個驚喜。想啊想啊，該給媽媽什么驚喜呢？突然，看到客廳里有一個又大又圓的`西瓜，有了——給媽媽做一盞西瓜燈。
我先用小刀在西瓜頂部開了個天窗，一口氣把西瓜瓤全挖出來。又找來一根蠟燭，然后用牙簽把蠟燭小心翼翼地固定在西瓜殼里，就這樣一展西瓜燈就做好了。
晚上，我把燈關上，把西瓜燈放在桌子上。媽媽回來了，我們一起把蠟燭點上，這時西瓜燈發出了柔和的光，照亮了屋子。媽媽看著我做的西瓜燈高興地對我說：“圓圓的手真巧。”聽著媽媽的夸獎，看著自己做的西瓜燈，心里美滋滋的。
同學們你也來動手做一個吧！它會讓你感到快樂！指導教師：羅慧敏
我來露一手作文5
今天早上，我在學校畫畫。突然，開始下雪了，我覺得好冷。過了一會兒，雪花紛紛揚揚，落得到處都是，有的落在樹梢上，有的落在屋頂上，有的調皮地落在人的脖子上。不一會兒，屋頂白了，道路白了，樹木白了，大地仿佛換上了新的銀衣。我看著雪，像棉花從天而降，像白花，像蝴蝶飛舞。
我和我的小朋友在玩雪，我們一起堆雪人。我堆了一個非常小的'雪人。它有高高的鼻子，大大的眼睛和小小的嘴巴。很搞笑。
我覺得這是我最開心的一天！
我來露一手作文6
我的愛好就像雨滴，有很多。這些愛好陪伴我度過童年，但我有兩個最喜歡的愛好，讀書和唱歌。
說到讀書，我很開心，因為我特別愛讀書。我一放學，就飛快地跑回家。當我到家時，我不忙著做作業。你知道我是干什么的嗎？當然是讀書。我不會停下來，直到我看到晚餐。
有一次，我和程上完興趣班，興致勃勃地去圖書館看書，我們看得津津有味。我覺得自己是書里的人物。內容好笑我就笑，內容難過我就淚流滿面。我們都被迷住了，我們都在“忘記吃飯睡覺”。快看！我是不是很愛看書的小書迷？
唱歌就不用多說了。雖然我唱得不太好，但我喜歡唱歌。每天起床都哼著歡快的曲子，期待著快樂的'一天。我想在上學的路上唱歌，做早操。看，我也是小粉絲。
學生有自己的愛好，因為我們可以從愛好和興趣中獲得雙重快樂，也可以從愛好和興趣中獲得更多的知識。
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