我的快樂作文【優秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我的快樂作文1
小的時候，被媽媽獎勵吃一個冰淇淋，得到了老師的一次表揚，這看似微不足道的生活瑣事，卻能讓幼小的我開心地蹦蹦跳跳一整天。但隨著我長大，我的快樂依舊微不足道，卻不再平凡。
我有一個喜歡旅游的爸爸，所以一有時間他就帶著我們全家游山玩水。但我們從來不跟著旅游團走，那是種被迫的走，讓人覺得雖然很開心但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風景前多流連一會兒，自己說了算。我尤其喜歡迷路的感覺。因為我們從不按地圖上所設計的路線走，所以時常會迷路。但我認為，最美的往往是在迷途中領略到的。
那天，我們去上海郊野公園。微風輕輕拂過臉頰，溫順而舒適。碩大的公園讓原本就為數不多的游人顯得更加稀少，我們沒有選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴嚴實實地遮了起來，陽光透過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走著走著，一個轉角將我們帶入了桃源仙境。一條清澈的小溪流，出現在我們眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白里透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，隨著流水向遠飄去。這些美麗的景色都讓我欣喜異常。計劃好的樂趣和誤打誤撞的`驚喜，快樂完全不是一個級別的。
還有一次，爸爸開車帶我閃去郊外放松一下。那時，天色已經漸暗，可車卻偏偏開進了一條死路，周圍全是山林和果園，我們都急得不知如何是好。這時，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。媽媽小心翼翼地采下幾朵，準備帶回家曬干泡茶喝。“快看天空！”我驚奇地叫了起來，天空不知何時變得一片粉紅，粉中還透著紫，紫中還透著藍，好一幅夢幻的景象。我們都沉浸在這美景中無法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦后。
“當你不再為迷路而煩躁和沮喪，而去享受它的時候，那你將收獲很多，也會更加享受其中的樂趣。”我的快樂就是這么簡簡單單。
我的快樂作文2
“幫助別人，快樂自己!”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。
毫不謙虛地說，我絕對屬于后者。實話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校里，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗;下午放學后，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢;朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感(幫女生背或提樂器)。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5.12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐!
幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的.解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢?俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧!
我的快樂作文3
童年是一生中最幼稚，也是最快樂的，每當我翻看幼年時爸爸媽媽為我拍的舊照片時，心情就如花兒一樣快樂。
“咦？這張照片是……”我的目光被一張照片吸引住了。這是一張泛黃的舊照片，照片上的我正坐在一個大大的行李箱里，露出肥嘟嘟的胖腳丫，一臉得意地仰頭看著媽媽。看著照片上的我傻乎乎的模樣，我情不自禁地回想起來。
那是九年前，我三歲時候的一個炎熱的夏天，爸爸要出差，臨行的前兩天，我一個勁地央求爸爸，“爸爸，帶我去吧！爸爸，帶我去玩吧？”爸爸很不耐煩“爸爸，求你了……”
“不行，不行！”
“哼！你不答應，我自己想辦法！我心里很不是滋味，爸爸越不同意，我越想去。
一天后，我在小房間里看一本圖畫書，隱約聽見爸爸媽媽的對話：“你帶哪個箱子啊？“恩……這個吧，大一點兒。”“太大了吧，不好拿！”“就用這個吧……”
聽了他們的話，我頓時有了主意。我等爸爸媽媽睡下以后，偷偷溜進客廳，看到爸爸要帶走的大行李箱，“哇，真大啊！”我驚嘆起來，“裝下一個我足夠了！”核實以后，我開始行動，我跳進了行李箱，躺在里面，然后吃力地把蓋子蓋上。干完了這一切，我滿心歡喜地躺在禮貌，雖然難受極了，但我依然十分高興。
很快，我聽到爸爸媽媽的腳步聲，心里慌了起來，果然，沒過多久，我便聽見“嘭”的一聲，行李箱的'蓋子被重重的揭開了。媽媽詫異的
看著我，我很得意地看著媽媽，“你在干嗎？小傻瓜……”正在擺弄相機的爸爸拍下照片上的那一幕。
這件事已經過去九年之久，但每次看到這張照片，總是忍不住要笑出來。有點傻，有點笨，這就是我的快樂童年生活！
我的快樂作文4
三月二十七日早晨，我既緊張又快樂。緊張是因為全市小學生乒乓球比賽男子單打就要開始了；而快樂是因為我苦練乒乓多年，今天終于可以有機會為校爭光了。
開賽前，我先看了看秩序冊。“歐耶！”看完秩序冊，我不禁歡叫道。因為我第一場輪空，說明我可以直接進入前八。比賽時，只要贏一場就能進入前四，贏兩場就可以進入決賽，贏三場的話，那就是本次比賽的冠軍了。
輪到我出場了，說起來，我的這個對手水平真的不怎么樣，我沒怎么費勁，便以3：0完勝對手，進入了半決賽。
最艱難的戰斗開始了，那就是我和向擎天的半決賽。向擎天擅使“怪板”，而我平時訓練的時候從來沒接觸過，因此我很不適應他的球路，很快就以5：11丟掉了第一局。不過，通過一局的較量，我對他的.球有點熟悉了。第二局開始的時候，我肯定他打過來的球不但帶著下沉，而且是下轉。我急中生智，全都用起了高調弧圈球來攻擊。果然不出我所料，我這樣接招，破壞了他的發球和攻擊。于是，我打得越來越順手，他越來越窮于應付。我的比分也就一點一點地上升，終于，我從他手里扳回了關鍵的一局。第三局，我終于知道了他的全部弱點，開始了一場史無前例的大掃蕩。向擎天似乎是黔驢技窮了，被我打得滿場跑。一會兒被我打到后面去防守，一會兒被我逼到前面來攻擊，一會兒被我調到右邊，一會兒……這時的向擎天，他的信心已蕩然無存，被我打得毫無還手之力。比分很快到了10：9，我發起了最后一擊。11：9，我贏下了這一局。此時的我，乘勝追擊，又直下一局。這樣，我以3：1贏了向擎天，進入了決賽。
決賽時，我的對手張正浩的實力遠遠超過了我，所以不管我怎么打，也沒贏一局。這樣，張正浩獲得了今年男子單打冠軍，我獲得了亞軍。但是我比賽，我快樂，明年我還會再來的！
我的快樂作文5
對于我來說，最奢侈的事莫過于睡覺。巨大的學習壓力壓得我喘不過氣來，每天的睡眠時間頂多只有可憐的六，七個小時。所以我經常頭痛。有段時間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當時的狀態是極其不好的，上課完全無心聽講，回家后面對大量的習題，感覺從未有過的手足無措，茫然至極，考試的分數也刺痛了我的心。這就是學習么？我問自己。為什么我不能感受到其中些許的樂趣？而此時，曾經與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我幾盡陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學習對我來說有何意義。當我快要放棄時，她住進了我的心，填補了我情感的`空缺。
她會在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶；她會在我傷心時努力逗我開心；她會每天等待著我放學，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對于學習，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽老師講課；回家后，輕松地完成作業；睡夢中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動力來源于她，我的快樂也來源于她。當我要感謝她時，她卻說，我們是朋友，也就無需感謝。
現在，我已漸漸對學習產生了興趣，性格也變得樂觀向上。或許，每個人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內心的傷口能被縫補，讓我沒有陷入深淵。只是，我又該如何贈給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進理想的學府，書寫我們的青澀歲月。
因為，有你的地方就是我的天堂。
我的快樂作文6
人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節電腦課上，我們學習制作逐幀動畫。老師首先讓我們看了幾個逐幀動畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動畫的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫紙上，接著使用漸進的程序把自己的圖畫變成動畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。
我得意洋洋地開始制作有關老虎的動畫。正當我搖頭晃腦之時，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復制時要通過程序中的傳送系統才行。”哦，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個動畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時，這件事還教育了我，讓我在今后的學習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的'生活從此多一份快樂。
原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。
我的快樂作文7
漫長的人生道路中，總有一些令人難忘的事。有的讓你快樂，有的讓你憤怒，有的讓你悲傷……其中，我最讓我難忘的還是那件開心事。
記得有一次，我和爸爸去爬山。山很高很高，仿佛就要捅破天際，我站在山腳下看著這高聳入云的山峰，腳都快軟了，忙拉著爸爸往外走：“爸爸，我們不爬這山好不好?它太高了，我們肯定爬不上去的。”“孩子，你不嘗試，怎么知道自己不行呢?只要你堅持，就一定可以爬到山頂的。”爸爸笑著拍了拍我的頭。
見爸爸沒有回去的心思，我只好硬著頭皮往上爬。好不容易爬到了半山腰，我實在爬不動了，雙腿就跟灌了鉛似的，沉重不已。我一屁股癱坐在半山腰的亭椅上，就再也不想起來了。“唉，還要多久才到呀?我走不動了!”我氣喘吁吁嘟囔著，無論爸爸怎么勸，就是不肯多走一步。爸爸見我不肯走，轉頭便走。“哇，爸爸不會這么無情，就這樣不要我了吧?”看著爸爸漸漸遠去的身影，我倏地害怕起來，三步并作兩步跑到爸爸面前，卻發現爸爸在偷笑。“激將法!果然姜還是老的辣呀!”我暗自想道。在爸爸的不斷激勵聲中，我在心中重新點燃了斗志，“沖啊，沖啊!”我大叫道向山頂沖去。
太陽漸漸偏西，本該看到的夕陽藏在云層中看不見了，我和爸爸有點失望。正準備回去時，一陣光從我們的身后照出來。我猛然回頭，發現那夕陽已擺脫云層的束縛探出頭來，映照出朵朵絢麗的`霞光，那光深情地俯瞰大地，溫暖地直射我的心田。我癡迷其中，疲憊感已消失得無影無蹤。
其實，人生就像登山啊!很多時候，遙看目標，似乎高不可攀。但是每向前一步，我們就距離目標更近一步。所以，每個人不管多么平凡，只要真誠付出努力，都能夠到達比想象更高的高度，看到不一樣的美景。
我的快樂作文8
人畢生都在追求自己的夢，為了心中的信念奮斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默無聞，一切都源自于這份追求。
追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強烈的風暴；追求著，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時，這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨著成長中的喜悅與辛酸，我開始成為一個真正的拼搏者，為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來也是一座孤冢，衰草斜陽。時間是拼搏者的最大挑戰，每個夢往往都消失在時間的輪回里，成為時間的灰塵了。因為我是拼搏者，所以，時不我待；因為我是拼搏者，所以，我必須超出現在。回憶過去的經歷，我曾以為自己會很容易成功，從未用心做過任何事。父親說我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游。
在父親的'一位朋友家里，有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個夢，父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時，我只對他們說：“我是拼搏者。”到了長沙，我才體驗到了拼搏的艱辛。到學校后第一次測試，我就比多數同學差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽風聲，心中不再是為自己拼搏的快樂，而是深沉的悲哀。此時，仍是那位故友，他道出了當初我說的話：“你是拼搏者。”我如夢初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進入中學后，我再次遇到了和剛到長沙時的困難。
不過這次，我是微笑著坦然面對，因為，我是快樂的拼搏者。
我的快樂作文9
有一首歌唱道：勞動最光榮。去年暑假，我參加了一個夏令營。在那兒我體會到了每一個勞動人民的辛苦。
到達目的地的第二天，老師告訴我們：“今天，你們的任務就是去農場摘菜。”聽完這個消息，所有人都十分開心，到了農場，我們被分為兩批，一批就是我參與其中摘玉米；另一批則是去抓小龍蝦。當然，活動遠不止這些。我們剛到玉米地，就看見了一個高達近1米5的`大桶，老師手一指：“這就是你們上午要完成的量。”話音未落，我們已做出“暈厥”狀。
開始摘玉米了，只見我們一人一列，從頭開始摘。我先掰了兩個，感覺不難。便開始瘋狂采摘。可當我沒摘幾個時，看見了一個玉米上蠕動著條大蟲，一團黑不溜秋的，十分惡心。當時我就想：要摘嗎？不要想太多了，這樣會拖慢進度的。于是，我微閉著眼，先輕輕扯了一下，但看著那團不明物體，我禁不住又開始打退堂鼓，可一想到團隊進度，就咬咬牙把它掰了下來。這時，我就像打了勝仗的士兵一樣高興，便哼著小曲一鼓作氣地把整排都拔了下來。看著地上的玉米堆成小山，金燦燦的，我的心里別提有多自豪了，就這樣，我們很快裝滿了一桶。回到食堂吃飯時，我們就像一條條餓狼一樣撲向食物，也由衷體會到糧食的珍貴。
時間過得真快，下午我們要開始體驗插秧了。就在我剛下田的時候大叫了一聲“啊”—我的腳陷下去了，怎么拔也拔不出來。后來，我費了九牛二虎之力才脫離困境。當我們一步一步走在泥里插秧時，腰酸腿疼，便想到農民伯伯是怎么挺過來的？
晚餐時，我們品嘗著自己采摘的食物，油然產生一種幸福和自豪感。談論著摘菜時的樂事，我們笑開了花。
勞動后的果實通常都是甜蜜的，因為它包含著你的汗水和努力。
勞動使我快樂，因為它能讓你懂得付出必有回報，而且是甜蜜的回報
我的快樂作文10
贈人玫瑰，手留余香。
——題記
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學會分享，分享會讓你……”老師也常常對我們說：“你們同學之間要分享分享你們的學習方法、學習思維，分享會讓你……”沒錯，我們應去分享，分享讓我快樂。
親情間分享
記得小時候別人給我幾顆糖，我會跑回家把它分享給我的奶奶，這時一旁的大人會說我懂事、孝順……大概是這些話讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽，我二話不說先帶她去倉庫拿了一些新鮮的`蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時候就可以出鍋了……雖然整個過程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學到了很多，也讓我發現了自己的缺點，同時讓我們彼此的感情更進一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
同學間分享
數學題真的是太神奇了，一道題就會有多種方法來擠提，這讓一向對數學不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長，每當他們發現這道題有更簡便的方法時，馬上跑過來向我講解，有時像他們的學習方法，學習秘笈分享于我，以至于我現在對數學十分喜愛，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學們分享，讓我們每個人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
陌生人間分享
我曾經見過這樣一則事例：一個年邁的老人在公交車上突然低血糖了昏倒在地，周圍的人都馬上躲得老遠，只有一個年輕的大學生將他扶起來，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來，隨后他又去附近的商店買給老人買了些吃的，喝的他的行為獲得了全車的掌聲，是啊！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂進步分享，讓社會充滿溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
我的快樂作文11
二零一四年九月一日是我快樂的一天，因為我加入了中國少年先鋒隊，并代表新隊員們在大會上發言，那天早飯后，我穿上了嶄新的校服和白色的布鞋，迎著朝露直奔校園。
上午九點鐘，二至六年級的同學們帶著鮮艷的紅領巾，列隊到操場上，校領導、老師們也都來了，因為我普通話說得標準，學校讓我代表新隊員發言，我一個剛滿七歲的小女孩，入學還不到兩天，卻面對的是20xx多雙眼睛，同時又代表新隊員發言，簡直是大閨女坐轎第一次。心怦怦地直跳，恐怕羅老師和同學們也在期望中。正在這一籌莫展之時，隨著音樂大家唱起了隊歌，接著老隊員給我系上了鮮艷的紅領巾，并帶領大家入隊宣誓，大隊輔導員講話：“中國少年先鋒隊，是祖國的花朵，是未來建設祖國的棟梁……你們的紅領巾是戰士們的.鮮血染紅的”。我看了看紅領巾，心漸漸的平靜了下來。我想革命先輩們為中國的解放事業，面對敵人，連死也不怕，我小小年紀有啥顧慮？我一定會講好的，不一會兒，老師宣布查順敏發言，我興奮的走向主席臺，我向大家敬了一個禮，對著麥克風說：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好……”當我講到紅領巾是烈士們的鮮血染紅的那時刻，臺下一片靜寂。“我代表新隊員們表決心，做一個合格少先隊員，不能讓烈士們的鮮血白白犧牲。”這時臺下，四百多雙新隊員的眼睛凝視著我，這時我的聲音更加洪亮了“同學們加油啊！上課認真聽講，積極舉手……最后讓我們在城關一小這個美麗校園中茁壯成長。”
放學了，我高興地走在回家的路上，天，仿佛格外的藍，陽光，仿佛格外的燦爛。
這一天，是我真真最快樂的一天。
我的快樂作文12
夏日，呆在空調房，雖然涼爽無比，但總讓人覺得沒有真真切切走進夏天，感受那種熱火朝天的氛圍。夏天，本該是個流汗的季節！
暑假里，我們和大爸爸一家還有外婆一起來到了佛教圣地——普陀山，跟大自然來了一次親密接觸。
登佛頂山是我們的第一站，上佛頂山可以從山下坐纜車到達山頂，也可以沿著彎彎曲曲的石板路拾階而上。大家商量了一下，決定不坐纜車。
開始登山了，我和哥哥你追我趕，說說笑笑，好不輕松，不一會兒工夫，就把他們幾個大人遠遠地拋在了后面。石階兩旁到處都是郁郁蔥蔥的樹木，遮擋住了火辣辣的'陽光，還不時地有陣陣清風徐徐吹來，好不愜意，讓人仿佛走進了一個綠色大氧吧。“爬佛頂山感覺真好！”我自言自語地說。可才興奮沒多久，大概是爬了十多分鐘后，我的腳步不再輕松，汗不斷地從額頭涌出來，后背也全濕漉漉的，我斜靠在石階旁，不斷地喘著粗氣。我那哥哥，也走得滿臉通紅、滿頭大汗，他半弓著腰，雙手搭在膝蓋上，停在一邊休息。“哎，爬佛頂山原來還真不是件容易的事。”我在心里嘀咕著。再看走在我們后面的外婆，一臉的虔誠，她邊走邊拜。爸爸媽媽怕外婆身體吃不消，三番五次地勸她休息一會兒喝點水再走。可外婆用手抹抹臉上的汗珠，繼續向上攀登著。“快了，我們已走了大半的路了，再堅持走一會兒就馬上到山頂了。”已來過好幾次的外婆邊走邊鼓勵著我們。看著外婆那堅定的背影，我和哥哥再也不好意思停在原地休息，擦去額頭的汗珠，我倆繼續向佛頂山前進。當我爬上佛頂山，大汗淋漓的我內心的那份愉悅感真是無以言表！
這個夏日，我流汗！我快樂！
我的快樂作文13
對于每個人來說，生活中到處都可以體驗到快樂。不同的人體驗快樂的方式是不同的。
對于一個慈善家來說，快樂是幫助別人做好事；對于一個商人來說，快樂是使自己的生意賺了錢，贏了利；對于其他小學生來說，快樂是取得優異的成績……而對我來說，快樂就是多讀書，讀好書。
我讀書，是從牙牙學語開始的。從“白日依山盡，黃河入海流。”，到三四歲看的《天線寶寶》，再到五六歲讀的《拼音書》，成長到了七八歲讀的《丁丁探案》，直到現在所讀的《查理九世》，《東周列國志》……，可以說書是我快樂的使者，成長的見證人。
書，誠懇地把知識全部無私奉獻給了我。是的，從《隋唐演義》中，我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落；從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大；從《打開地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書，讓我那小腦瓜越來越聰明。
書可以讓我跨越時空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠，一下子穿越到了英國的大本鐘前；剛剛還在加拿大的.尼亞加拉大瀑布前領略瀑布的壯觀，一會卻來到了埃及的金字塔前……。通過書，我看到了大自然的五彩繽紛，目睹了世界各地的風光和民族風情，開闊了我的視野。
讀書，對我來說真的很快樂，它勝過任何美味佳肴，勝過任何玩具。它把我從一個狹小的空間，帶到了廣闊的世界，它讓我足不出戶，卻可以看到五彩繽紛的世界，體驗人生的美好。在書中，我可以知道主人公的性格特點，弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事，
還是人物傳記，我都能身臨其境，與作者產生共鳴，主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。
我的快樂作文14
在生活中，我們總能夠遇到這樣的人，每當提到看書的時候，對方總會說，你可千萬別讓我看書，一看點書，我就頭疼，一看到書我就想睡覺！
你倒不如讓我洗兩件衣服來的實在，我真的是太討厭看書了！
每當聽到這樣話的時候，自己總是感到特別的無奈，大概真的是人與人之間的不同吧！！
古人經常說的是，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！雖然自己就是這么多年來從書中也沒有讀出來多少的黃金屋，但是讀書確實給過我很多的快樂！
每當自己心情好的時候，讀一本好書，看一個溫暖的故事，讓你感覺這個世界真的是有美好的事物存在的！書中那些溫暖的故事，讓你忍不住去想，這個世界其實并沒有我們想象中的那么糟糕，很多時候我們身邊的好多故事還是比較溫馨和美好的！你看不止自己過的幸福快樂，有好多人和你一樣！
每當自己心情不好的時候，當你看著周圍的一切都不順心的時候，你可以給自己找一本好書，然后把自己沉浸在書本的世界里，和故事中的那些主人公同喜同悲，那個時候你就會發現，其實你是有兩個世界的，也許現實生活中的`世界會讓你感受到不滿意，但是書中的故事卻可以溫暖你，讓你感到快樂和開心！
總之，其實讀書真的是有很多開心和快樂的。每當你從書中感悟到一些道理的時候，你會真正的感受到自己的成長，你會發現自己又收獲了好多，這個時候是你最感到充實和滿足的時候！
然后好多好看的書，也能夠治愈你的心靈，讓你感覺曾經受過的那些傷和委屈，其實是應該得到諒解的！我們沒必要和一些人，一些事，一些過往過不去，我們真的需要從書中獲取更多的知識和快樂！
我的快樂作文15
秋游那天，我們去大興“歡樂天地”參加社會實踐活動——挖白薯。
我們一到“歡樂天地”，一位叔叔就帶著我們直奔地邊。我一看，啊，好大一片地呀！只聽旁邊的同學已經議論開了，“好大的白薯地呀！”“這兒的白薯一定很多。”“我一定要多挖幾個。”
“……嗯，我也覺得這里一定有好多白薯。”我暗暗地自言自語。
我們每個人找好一個位置后，老師一聲令下：“現在開始挖！”
我兩手并用，一手拿鏟子挖，一手直接在地上刨。由于是第一次挖白薯，沒有經驗，所以刨得我滿臉是土。
挖著挖著，忽然看見了一根紅色小須，我心想： “這下面一定有白薯。”于是，我便使勁地挖了起來。挖了好深好深，結果一看，就是一根小紅須！我失望極了！旁邊的鄒玉婷好像是我肚子里的蛔蟲，見我一臉失望，安慰道：“別灰心嘛，還有好多好多地方可以挖呢，繼續挖吧！”
聽了她的話，我又有了信心。找了一棵白薯秧后，我急忙上前用左手抓住它，生怕它跑了似的。右手拿著鏟子，一使勁，白薯秧被我挖了出來。秧兒下面，可以隱約看見紅色的.皮。我想：這一定是白薯了，果不出我所料，隨著我把旁邊的土小心地刨開，白薯漸漸露了出來。呵，比我想象的大多了！
我用手抓住白薯一拽，白薯卻紋絲不動。“這個白薯一定非常大”我自己在心里猜測著。于是，我又刨了一些土，使勁一拽——“哎呀！”我摔了一個大跟頭，疼死了。
一看手里，“哈哈”——我挖出了大白薯！剛才的疼也不知怎么回事，突然就消失了。我趕緊把白薯裝人口袋。接下來，我又挖出了許多白薯。
正當我挖得起勁時，忽聽張老師說：“大家別挖了，準備回家。”張老師的話剛說完，許多女生都問我挖了多少白薯。我讓她們一看，她們異口同聲地說：“你真行！”聽到同學們的贊美，我真是高興極了。
社會實踐活動讓我不但收獲了白薯，還收獲了成功和快樂。
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