幫助他人的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的幫助他人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助他人的作文1
我有一位樂于助人的同學，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經下課了，我急的.像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發現了，他急忙來到我的身邊，關切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠值得我學習。
幫助他人的作文2
馬上就要讀初一了，學習越來越忙碌了！
這不，我正在自家院子里學習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場刺激的游戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來還要打水，于是，我又拎了二個水桶去打水。
跑了兩趟有點累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽外面傳來的腳步聲，他們一回來了，我就興奮的.說了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”。可他們都說：“知道了”。
可我覺得很失落，我多么想聽他們說一聲感激而興奮的話呀！可仿佛他們都覺得我這么做是理所當然的，幫同學打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我幫助別人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助他人的作文3
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發現游在我前面的同學圖善美，怎么啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的`纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝。可是眼睛說了。我們很快樂，因為幫了同學。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
幫助他人的作文4
今年寒假，我的姨丈在世紀陽光買了一套房子。
我想過去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當時還沒有裝修好。于是，我就去下面玩，玩得開心極了！過了一會兒，來了兩個大哥哥，他們在那邊打羽毛球，我就在旁邊看著他們打，過了半個小時，他們走了，我忽然想起我該回家了，就上去給姨丈說再見，下來的時候，我發現門口有一輛自行車倒了。我心里想：誰這么缺德，把別人的自行車弄倒了也不扶起來。我把自行車扶起來過后，心里很高興，蹦蹦跳跳的`回家去了。我回到家后，把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們知道了也直夸我。他們說我長大了懂事了。
今年寒假，我的姨夫在世紀陽光買了一套房子，我去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當時幫助別人真快樂！
幫助他人的作文5
書上說：“送一朵玫瑰，手里會有余香”。沒錯。我嘗到了幫助別人的快樂。
記得有一次，我在小區玩的時候，聽到不遠處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過去，看見一個小姐姐倒在地上，旁邊一個人也沒有。
我的小妹妹坐在地上，大聲哭著，好像疼得摔倒了。我想都沒想就彎下腰把她扶了起來。“小妹，你傷在哪里？我來幫你！”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿，溫柔的勸她：“小姐姐不要哭，做個勇敢的孩子，以后玩的時候注意安全！”小姐姐的哭聲漸漸平息了。
后來小姐姐的媽媽來了。她知道發生了什么，感激地對我說：“謝謝你，小朋友。”說著，給了我一塊糖。我拿起糖放進嘴里。真的.很甜，但是心比嘴甜！我覺得這就是幫助別人的快樂。以后我會多幫助別人，這樣我才能得到更多的快樂！
幫助他人的作文6
你們聽到這個題目一定會想，幫助別人有什么了不起的，但是，對于那些需要幫助的人來說，確實很重要的！
那是一個盛夏的一個上午，我準備去超市買東西，那里有一個非常可憐的老爺爺在那里拉二胡，他個子不高，身上傷痕累累，頭發亂亂蓬蓬的，但是，他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會，他的杯子里也漸漸放滿了錢。他對每一個給他投錢的人說了一聲“謝謝”。他自己說，他是一個半聾子，之所以成為半聾子，是因為在他小的時候，他在水里玩，突然滑倒了，一些泥進入了他的耳朵里。后來到醫院一檢查，他的.一只耳朵失去了聽力。我非常渴望幫助他，但卻無能為力。我不能給他錢，也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢的人是那么快樂。
如果上天給我一點錢，我就會幫助他了。也許你會不明白，我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人！
幫助他人的作文7
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的`身體緩緩走向醫務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
幫助他人的作文8
她是一個助人為樂的天使，大家公認的好班長。她整天飛來飛去，幫助了許許多多的人。
有一次，有同學生病了，她積極號召我們幾個好朋友，帶上掃帚，一起去幫忙掃公區，替生病的同學值日。本來我們不大樂意，但看見她忙碌的背影、快樂的神情，我們都被感染了，也忙活起來。掃地時一位老師經過這里，掉了一份報告，她一看見立刻跑過去，撿起來，急匆匆地跑過去，直到追進了辦公室，把報告還給了老師。老師表揚了她，她不好意思扭頭就跑了。
老師也經常找她幫忙，每次她都非常積極。有時幫老師登分，有時幫組長收發作業。有時候，她看見組長要收的`作業太多，她就會主動幫忙。她的動作干凈利落，不到一分鐘，亂七八糟的作業本就疊得整整齊齊了。可以說，班長辦事，大家放心。
她就是葉嘉怡，一個內心潔凈無瑕，助人為樂的天使！
幫助他人的作文9
周末，奶奶說帶我去公園玩!
一路上我又蹦又跳，來到到了公園，可是奶奶就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。
正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀，左手拿著一個紙盒子。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的`點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”說完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
通過幫老爺爺我才明白了老師說的那句話：幫助別人是快樂自己!
幫助他人的作文10
星期六早上，媽媽要加班，我起來吃過早飯后一看，媽媽今天沒來得及打掃衛生，我靈機一動，心想：今天的`衛生就由我來打掃吧？
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動。后來我在衛生間里看見了一個洗拖把的轉桶，只要把拖把放在轉桶里轉幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個轉桶真神奇啊！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來回拖個不停，費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好。看著自己把家里打掃得干干凈凈，雖然覺得有點累，但是幫媽媽做了一件家務活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來了，看到家里又整齊又干凈，說：“孩子，你長大了！”
幫助他人的作文11
大家好，我叫胡靜超。我長著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的'性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機，弟弟一不小心把紙飛機扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹，紙飛機怎么不下來。我看到弟弟正在發愁呢，我說；怎么了，弟弟說；我的飛機掛樹上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機給夠下來了。可是我把弟弟的飛機給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎么辦呢。忽然，我想出了一個點子，我拿來一張紙，我就用心疊了起來，過了一下會兒，這張紙就變成了一架紙飛機。我把紙飛機送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我說；哥哥，你的助人為樂的精神值得我學習，我說；有事盡管找我。
看！這就是助人為樂的我。
幫助他人的作文12
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學以火箭般的速度沖出了教室；有的同學卻不緊不慢地走出了教室；還有的.同學拿著跳繩跑出了教室。
當時我就和小蘭拿著跳繩去操場上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環以免留下傷，然后她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔心。”我知道她嘴上說不疼，其實很疼因為她是一個堅強的人。經過我的努力，她可以站起來了。她對我說：“謝謝你！”我說：“朋友就應該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人的作文13
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看，原來是一個孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉的時候，一位騎自行車的`路人，丟了自行車，不管三七二十一，沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進行人工呼吸等。過了一會那個孩子醒了過來，他的父母也趕到了現場。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢，但那位無名英雄并沒有收下錢，而是瀟灑的轉身騎車走了。他的華麗的背影漸漸消失在風中。
看著英雄遠去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大，是我們學習的好榜樣。
幫助他人的作文14
當我醒來的時候，已經六點半了。我飛起，收拾好書包，沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風景。我幾乎沒有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準備最后沖刺的.時候，突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現在要遲到了。沒有幫助？老師教我們要關心別人。我腦子一片混亂。這時，我看著小女孩孤獨的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時候，我被老師批評了，但是我很開心，因為我學會了幫助別人。
幫助他人的作文15
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長時間，我的肚子有點餓，媽媽帶我去百貨大樓對面吃那有嚼勁的牛排。
一進門，牛肉的香味迎面撲來，那香香的風，撫摸著我的臉。我迫不及待到服務臺點了自己愛吃的—香氣撲鼻的.鮮肉牛排，透心涼的冰鎮雪碧，油膩的黃油面包，還有可口的開胃湯。我和媽媽在柔和的音樂中慢慢品嘗著……
吃完了，我們剛要回家，一個滿頭長發，身上的衣服都是洞，褲子很單薄，連鞋子都沒的漢子，他乞求道︰“孩子，請幫幫忙，我沒找到工作，我的孩子一整天沒吃，請給她一口飯吧！”我二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地一連說好幾聲“謝謝！”我想︰雖然5塊錢微不足道，但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。
我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發芽。回來的路上，我對媽媽說：“那位叔叔的話真的嗎？”媽媽說：“應該是真的吧！相信別人就是相信自己，幫助別人，快樂自己！”
幫助他人的作文16
幫助別人能收獲快樂，這是我親自體會到的道理，我就有這樣的.一次經歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”。可后面的同學總往前擠，當然會有同學摔倒。這不，張軒就是個例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她：“怎么了？”“你看。”說著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點血呢！“去洗洗。”我拉著她去了水池。
我先拿了些衛生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼。”她說。看著她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點。
過了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學了，她對我說：“謝謝你。”我說：“不客氣，我們是同班同學嗎，客氣啥呀。”說完，我倆都哈哈大笑起來。那時，我心里感到是那么的快樂。
原來，幫助別人也會收獲快樂。
幫助他人的作文17
春意盎然，在這個好日子里，我們迎來了美術課。
“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著。
我心想，同學有困難，就該幫助嘛。于是，我打開自己的畫盒，從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地說：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我。”“謝謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時最喜歡的`畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心里似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說：“這是用來涂色塊的。”
我特別地興奮，整整一天沒有忘記。
從此，我知道幫助同學是快樂的事。
幫助他人的作文18
今天，天氣晴朗，小剛和小軍約好一起去看電影，他們興高采烈地出發了。
他們來到馬路邊，看到了一位盲人伯伯。伯伯戴著鴨舌帽，穿著深藍色的褂子，戴著眼鏡，拄著拐杖。
盲人伯伯剛想過馬路，突然一輛汽車"呼"的`一聲從伯伯的身邊飛快地開了過去，伯伯嚇得一動也不動地站在那里。
小剛指著伯伯笑著說:“哈哈，一個瞎子。”小軍生氣地說：“不許嘲笑盲人！”小軍拉著小剛的手說：“我們去幫助他。”小剛紅著臉說：“好的。”
小剛扶著伯伯，小軍拿著伯伯的拐杖，扶著伯伯走到了馬路對面。伯伯感動地說：“謝謝你們，小朋友！”他們說：“不用謝！”
說完，他們就開心地走了。
幫助他人的作文19
周末，媽媽帶我去動物園玩，聽說里面有好多可愛的小動物，可惜的是動物園在東營天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門了，我們出門看見公交車停在那里，我們馬上跑過去，哎呀！公交車開走了，我們只好等待下一輛車。車來了，我們就上去找座位，我找到一個座位，剛剛要坐下的時候，回頭看到了一個大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應該給這位老奶奶讓座，于是我對老奶奶說：“老奶奶，請您坐在這里來。”老奶奶一搖一晃地走了過來。
到站了，我要走的時候，不知是誰拍了我的`肩膀，我馬上回頭，原來是那位老奶奶，她對我說：“你真是一個好孩子。”我開心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！啊！幫助別人，快樂自己！
幫助他人的作文20
今天體育課上玩得太“瘋”了，一放學我就感覺口渴了，于是在回家的路上買了兩瓶水。
等我走到一個花壇旁邊，看見一位環衛工人正頂著火辣辣的太陽揮汗如雨地掃著地。想到素有“大豐好人”之稱的奶奶經常教育我們要樂于助人，我不禁想，環衛工人也太辛苦了，不如我送瓶水給她解渴吧！于是，我果斷地把一瓶水遞給環衛工人。那個奶奶感動地說：“謝謝你，你真是個助人為樂的好孩子啊！”我不好意思地說：“不用謝，這是我應該做的。”這時，我感覺心里甜滋滋的。時間過得真快，我要回家了，和她揮手告別，她也朝我微笑著點點頭。
這件舉手之勞的`事情，使我懂得了一個道理，只要你幫助的人越多，你得到的快樂也越多，我以后要做個有愛心的孩子。
幫助他人的作文21
今天我在電腦上玩一種游戲，叫夢三國，我們一開始信心十足，但由于我方新手技術欠佳，輸了好幾次，我們心中的烈火被敵人澆滅了，開始垂頭喪氣。我們群體罵那個新手，不管新手怎樣爭辯我們就是不信，那個新手好像很傷心，退出了游戲。
事后，我好好反省了一下，感覺有點對不起那新手，我想起以前我是新手的`時候，老手都會給予我鼓勵，而不是臭罵。
接下來的幾天里，我是一直和新手玩，輸了無數次，但仍有精神，同時也教會了很多新手，他們很高興一再向我道謝，我高興得很。
通過這件事情，我學到了遇到困難先不說臟話，先想想自己哪里錯了，再看別人的錯誤，不要把自己的責任推到無辜人的身上。而且，幫助人也蠻爽的嘛！
幫助他人的作文22
暑假里的一天，我自告奮勇幫助媽媽買菜。
我來到菜市場。那兒有鮮嫩的白菜，空心菜；活蹦亂跳的魚蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。
因為我這是第一次買菜，我人些害怕，我走到一個買豆角的'攤兒，輕聲問“這豆角多少錢一斤？”攤主說“一元，”我說：“買一斤吧”攤主用秤稱了稱，接著用稻草綁好遞給我，我付過錢，立刻走了。我又來到一個買辣椒的地方，攤主是個男性，我想：男子可能會更兇。于是，我又走到另一個攤子跟前，低聲問道“辣椒多少錢一斤？”攤主很快活的說：“五角。”攤主一邊給我挑辣椒，一邊說：“自己一個人買菜啊！真乖”我聽了心里熱乎乎的。
那次買菜既鍛煉了我的膽量，又幫助媽媽減輕負擔，以后我再也不怕買菜了。
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