也是一種養(yǎng)料作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的也是一種養(yǎng)料作文，希望能夠幫助到大家。
也是一種養(yǎng)料作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，”這首歌唱的一點也不假。
花朵在經(jīng)過無數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥在經(jīng)過無數(shù)次的摔碰后踩學(xué)會展翅飛翔；然而，夢想也要經(jīng)過無數(shù)失敗后才實現(xiàn)。所以，失敗也是一種財富。
就像愛迪生發(fā)明電燈泡，在經(jīng)歷過999次失敗才成功發(fā)明了電燈泡，當(dāng)人們問起愛迪生發(fā)明電燈泡后的感想，愛迪生卻說：“正是因為這999次失敗，我才懂得了有999種材料不能當(dāng)電燈泡的燈絲。這個道理讓我們懂得了一個道理：失敗也是一種財富。
成功不是人生最好的解脫，失敗也不是最大的失落。
在生活中我們也常常失敗。在我們獲得成功的喜悅時，會不禁想到失敗的辛酸，成功與失敗就像一對親兄弟，就像我們考試一樣，在考試之后，以為是信心滿滿，但考試分?jǐn)?shù)下來的時候總不會如我們所愿，相信每個人都會有這樣的感受。
就像在算一道數(shù)學(xué)題，我才懂得了有999種材料不能當(dāng)電燈泡的燈絲。這個道理讓我們懂得了一個道理：失敗也是一種財富。
成功不是人生最好的解脫，失敗也不是最大的失落。
在生活中我們也常常失敗。在我們獲得成功的喜悅時，會不禁想到失敗的辛酸，成功與失敗就像一對親兄弟，就像我們考試一樣，在考試之后，以為是信心滿滿，但考試分?jǐn)?shù)下來的時候總不會如我們所愿，相信每個人都會有這樣的感受。
就像在算一道數(shù)學(xué)題，驗算幾次就有幾種不同的答案，這樣的結(jié)果會讓我們很失望，可我們有沒有想過，這里面有幾個答案是錯誤的，只要我們多算幾次，就一定會得到真正的答案，這時候你會發(fā)現(xiàn)，你成功算出來之后比吃了蜜糖還甜，只有經(jīng)歷過失敗，你的人生才會才會不一樣。失敗也是一種財富！
但是一定要記住，千萬不要把失敗當(dāng)做一種痛苦，這不是身敗而是心敗。要調(diào)整好心態(tài)，吸取每一次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功做準(zhǔn)備。驗算幾次就有幾種不同的'答案，這樣的結(jié)果會讓我們很失望，可我們有沒有想過，這里面有幾個答案是錯誤的，只要我們多算幾次，就一定會得到真正的答案，這時候你會發(fā)現(xiàn)，你成功算出來之后比吃了蜜糖還甜，只有經(jīng)歷過失敗，你的人生才會才會不一樣。失敗也是一種財富！
但是一定要記住，千萬不要把失敗當(dāng)做一種痛苦，這不是身敗而是心敗。要調(diào)整好心態(tài)，吸取每一次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功做準(zhǔn)備。沒有失敗哪里來的成功。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，”
你看那里有一個沒有考及格的人，也許下一次考試他會及格甚至超過你們班某個學(xué)霸呢。
也是一種養(yǎng)料作文2
撥開云霧才得以見天日。未經(jīng)過雷電交加，難以明白天晴的明媚。
我曾寫過一篇作文，原只是為了應(yīng)付作業(yè)罷了，可到如今我都難以忘記那一次深深的挫敗感。
記得作文題目是讓我們圍繞“美景”寫一篇記敘文。我的風(fēng)格一向往散文類型靠攏，沒有多想，提筆便寫。那一次真的是思如泉涌，一氣呵成。心中膨脹起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地將作文交上后，滿心歡喜地候起了最終成績。當(dāng)本子發(fā)還于手中的時候，心中的歡喜猶如被一瓢冷水澆滅，頓時冰涼冰涼。53分。鮮紅的數(shù)字如利劍一般刺穿了我的心，難以言語。匆匆翻到開頭，帶了一絲僥幸，卻是痛的更厲害�！耙晃抖哑觯悸凡磺逦壿嫴贿B貫�！边@些字眼深深地釘在了我的胸口。
怎么會呢？我有些木然。作文從未得過不及格的我，帶著氣憤，敲響了辦公室的門。
老師像是料定我會來，眼中沒有一絲訝異，只是平靜地示意我坐下�！坝惺聠�？”她并未看我，拿起水杯，輕輕吹口氣，緩緩啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，礙于身份，我仍恭恭敬敬地詢問：“老師，我不知道我的`作文差在哪，能跟我解釋下嗎？”她瞥我一眼，微微一笑：“評語看了嗎？寫在最前頭�！边@一抹笑落在我眼里卻是嘲諷至極，腦海中飛快掠過那行鮮紅似血的大字，氣不打一處來，怒極反笑�！翱晌也⒉徽J(rèn)為，我差到了那個地步�！彼畔率种械谋樱а劭次�，“你太過注重辭藻的華麗，而忽略了文章本身的情節(jié)合理和內(nèi)容豐富，導(dǎo)致文章的情節(jié)落了俗套，表述不清，語言模糊。”她輕聲細(xì)語地開了口，“堆砌詞語、邏輯思維不連貫很可怕。但是最可怕的，是不知道自己錯在了哪里！”她忽地提高了音量，驚得我一顫，喉頭動了動，似是想說些什么，欲言又止最終合上了嘴唇。臉上好似被火燒灼著，老師說的一點不錯，一針見血。到此時，我滿腔怨憤一丁點不剩，只留下無盡的羞愧。
為什么不再辯駁？為什么呢？我知道我已經(jīng)心服口服，再也沒有理由進(jìn)行反駁。但我已深深記住這次失敗的教訓(xùn)，一篇好的文章絕對是用心寫成的，任何胡編亂造的文章絕對成不了佳作。
聽?wèi)T了表揚(yáng)，忽然覺得批評也是一種養(yǎng)料，它給我適時施肥，使我茁壯成長。
也是一種養(yǎng)料作文3
當(dāng)一個人遇到困難時，樂觀是克服困難的動力；當(dāng)一個人受傷時，樂觀是他治愈受傷的良藥；當(dāng)一個人難過時，樂觀是他奮斗的希望。
在2月份的時候，我家的狗狗跑沒有了，它是一只薩摩犬，從小我家就從寵物店給它買回來了，在我很小的時候就一直陪伴我，我倆可是對方的“好伙伴”。每次我放學(xué)放學(xué)回家時，一打開門它看到我就會給我一個“擁抱”，立刻讓我從上學(xué)的緊張變得開心起來，每次爸媽都不在家時，屋里很黑，我很害怕，它就會自動跑到我的旁邊一直陪伴我，有時也會跟它玩耍，帶它出去遛彎，它每次都很開心，有時在犯錯時，我總會訓(xùn)它，那時它就會靜靜的坐在窩里，兩眼對你眨一眨表現(xiàn)出一副很無辜的樣子，想請求你的原諒，如果你不理它，它就會立即做起，來往你身上靠，來舔你的手，看到它這樣時，你總會不經(jīng)意的想原諒它，如果它看見你笑時總會跑來跑去，也表示它自己內(nèi)心的喜悅。
可是就在那一天早晨，帶它出去的時候，因為沒有給它拴鏈子，等我爸打一個岔，回神就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑沒有了，我爸趕緊就去找可是卻遍尋無果，最后我們都分頭尋找，都快把整個霍邱城的角角落落都找遍了卻還沒有看到它的身影。我的心情很失落，回家時在自己的`房間里大哭了一場，畢竟他一直陪伴我到現(xiàn)在，在我的心里就它就是家里的一員，它走丟只之后我整整一個月都沒有開心的笑過；如果有人提到它的名字或我看到它的照片無論在哪，那晶瑩的淚珠就會學(xué)臉頰滑下。最后媽媽來安慰我說：“你不要太傷心了，該過去的事就讓它過去吧，你想如果它去找一個好的人家中，比在我們家過的還要舒服那不是更好嗎？要樂觀沒事的，我們都希望他好，要戰(zhàn)勝自己。”我認(rèn)真聆聽著媽媽說的每句話，自己在腦中反思，終于在心里想開了，在幽暗的心中終于閃出了亮光，那燦爛的笑容又重回在我的臉上。
現(xiàn)在的我，遇到事情時不會難過傷心，而是保持樂觀的心態(tài)勇敢地奮進(jìn)，樂觀使我學(xué)會了戰(zhàn)勝自己。樂觀，使我能直觀面對困難；樂觀也使我學(xué)會了堅強(qiáng)；樂觀，也是我的一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文4
在此起彼伏的嘲笑聲中，他低緊了頭，向著講臺走去，飛快的從班長手中拽下那張35分的數(shù)學(xué)試卷。他不敢抬頭，生怕中間任何一張充滿鄙視的面孔。
一直以來，他都是班里的差生，成績總在倒數(shù)幾名徘徊。沒想到這次竟考的出奇的差。他走在路上，書包里的35分變得越來越沉，壓得他喘不過氣來。終于他受不了了。在路邊的長椅上坐了下來。他記不得這是多少次從講臺上慚愧的領(lǐng)回自己的試卷，多少次從他人鄙視的目光下經(jīng)過，多少次在他人的嘲笑聲中逃走了。終于，他受夠了，他不想再忍受這一切了。他猛地一拍椅子站了起來，向家的方向跑去。
回了家，他竟一反常態(tài)地坐在書桌前寫起了作業(yè)。晚上當(dāng)他拿出寫了工工整整的作業(yè)本和不會的題擺在爸爸面前時，令早已對他失去信心的爸爸也吃了一驚。第二天，他把自己精心完成的作業(yè)交了上去。還有生以來，感覺交作業(yè)是如此的輕松。
放學(xué)前，每個同學(xué)的作業(yè)都發(fā)到手了，唯獨沒有他的。他滿懷信心地等待老師的表揚(yáng)，可沒想到接下來的事，卻如同一個晴天霹靂。老師，拿著他的作業(yè)本說道：“小飛同學(xué)，昨天的作業(yè)很難。班上全對的同學(xué)很少，其中居然包括你。老師知道你的，作業(yè)一定是抄的。小飛同學(xué)，你記�。撼煽兛梢圆缓�，但是人品一定不能差。”說完老師把作業(yè)本重重地扔在了他的`座位上。他愣在了那里，似乎是要解釋什么，可卻說不出話…… 在回家的路上。他似乎聽到后面人議論道：“看他真傻，抄答案也不知道故意錯幾道。”聽到這里，他不爭氣的淚水終于流了下來�！盀槭裁瓷顚ξ胰绱说牟还�？為什么所有人都會嘲笑我？”他的內(nèi)心吶喊道。上天橋，他一下子被眼前的景象驚呆了。一個斷了雙腿的殘疾人。在天橋上陶醉的彈吉他。樂音是那樣的動聽。路過的行人，不由得向他豎起了大拇指，在他的帽子里，投了零錢。生活對他是多么的不公。但他依然沒有放棄，頑強(qiáng)的與命運(yùn)做斗爭�！跋啾戎�，我是多么的幸福！”他心里想道，于是他再一次充滿信心地跑回家里，他再也不去管那些嘲笑的聲音，他只有一個念頭：做給別人看！
終于，在半期考試的時候，他考了全班第二。老師慚愧的對他說：“對不起，小飛，我誤會你了�！边@時班上響起了雷鳴般的掌聲。他撫摸著自己的分?jǐn)?shù)，抬起頭來會心的笑了。他知道正是那一次的嘲笑聲令他有了今天的笑容。
嘲笑是一把雙刃劍，因為被嘲笑，有些人會一蹶不振，從此放棄對生活的信心。而有些人會把它當(dāng)做自己的養(yǎng)料，讓自己不斷的開花結(jié)果，從而長成蒼天大樹 ！
也是一種養(yǎng)料作文5
紅寶石在三千度高溫下，才會射出最美麗的光彩；在危機(jī)四伏的深海中努力游動，敢于尋找食物才會成為深海霸主；在戰(zhàn)火紛飛的亂世中，白手起家，那才是有真本事；在狂風(fēng)暴雨中活下來的樹苗，才會看到雨后的彩虹……
沒有風(fēng)雨的人生是不完美的，是不獨一無二的。
在一次運(yùn)動會的八百米跑步比賽中，我信心十足地去比賽，卻傷痕累累地走了回來。
比賽槍聲“啪”的一響，我們十二個運(yùn)動員如離弦之箭般跑了出去。到了搶道線，我們都拼命往里跑，想把別人推倒，好從他的“尸體上”踏過去，成為自己勝利的鋪路石。十二個人中，三個人在我們的強(qiáng)烈撞擊下，倒下了，成為我們的.鋪路石。在電光火石之間，我用腳絆了一個人的腿，再一踢，“啪”的一聲，又有一個人倒了下來，這使我不禁有幾分得意，但另外幾個運(yùn)動員好像說好了似的，三下五除二就從我身上跨了過去。這一倒雖然我只停了幾秒，但我想了很多……
“要不要接著跑呢？”“不要吧，他們都跑了那么多了，我跟上去也追不上呀！”“但不試一試，怎么知道呢！”“可是我沒力氣了，手也被劃破了，還在流血呢�！闭谖要q豫不決時，剛剛被我撞到的那個家伙追上來了，我一看也沒想什么，爬起來了就立刻開始奔跑。
我從第九名的位置一路狂奔，一個兩個……到了最后一圈，前面還剩四個，眼看終點線已經(jīng)擺好了，我倍受刺激，也不顧手上的傷口在流血，拿出吃奶的力氣，使出了九牛二虎之力，拼了老命沖了上去，雖然只得到了第三名，但看著手中流出的血，又想：“沒留什么遺憾，至少努力過了！”
雖然我并不滿意這個成績，但同學(xué)和老師的贊嘆，讓我獲得了一絲安慰與回報。
努力和拼搏不一定會成功，但不努力不拼搏，永遠(yuǎn)是不可能成功的。在這小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有歡笑，有淚水，也有痛苦。風(fēng)雨是一個人一生中必須要經(jīng)歷的，但是你只要戰(zhàn)勝了它，在之后的人生道路上，你會不懼危險，勇往直前。
狂風(fēng)暴雨后的彩虹，定比平白無故出現(xiàn)的彩虹更美麗，更有價值，要更使人難以忘懷。
也是一種養(yǎng)料作文6
好的書本就是一杯香濃的茶，芳香四溢，醉人心脾。其精髓是茶葉，其情節(jié)是茶水，其影響那就是香味了。
施耐庵的出名作《西游記》，家喻戶曉，人人都能說出一些其精彩的情節(jié)，如三打白骨精，真假美猴王......這些充滿魔幻神色的情節(jié)，就像印記一樣在人們心中。老的一輩，因這些精彩的片段引起共鳴，無所不談，上天入地。似乎這是他們的變得更加親近的飯后小續(xù)，又像是令他們忘乎所以的午后玩耍......小的一輩，像老人們討教《西游記》的故事，向他們詢問起因由來，小孩們也許會帶著想象進(jìn)入夢鄉(xiāng)，也許會成天抱著這書孜孜不倦的閱讀......一代又一代的童年，似乎都伴隨著經(jīng)典的.閱讀走向成長。總之，這部充滿神奇色彩，浪漫無比，高談?wù)撻煹拇笞鳎瑢⑷藗儙нM(jìn)想象的天空，將他們的距離拉得更近。
經(jīng)典之作，之所以能一代又一代引起人們的共鳴，那大概是其情節(jié)具有不落時代的魅力，給人以歡樂，悲傷，給人以愛恨情仇的文字體驗，給人以跨越時代的深邃思想。如《海底兩萬里》就帶給人類未來科學(xué)的啟示，拋開世俗的誘惑追尋自己的樂趣的淡然，又或者是讓讀者閱讀起來似乎就真實地體驗了那海底世界的豐富多彩，婀娜多姿。它之所以能成為世紀(jì)讀物，就是因為它具有著正能量的思想，可以一代一代地傳遞下去。
我讀過一些名著，巴金的《家》令我了解到舊社會封建制度殘害女人的恐怖，政府的腐敗，制度的弱小，以及對愛情的忠貞。這部作品是封建社會的良好呈現(xiàn)，深深讀進(jìn)去，我如果深陷其中，我甚至在夢中也夢見自己就是那社會里的一名女性，肩負(fù)著改變女性命運(yùn)的重任。我認(rèn)為這是一部經(jīng)典之作，它的經(jīng)典之處在于作者用通俗的語言就讓讀者身臨其境，讓讀者為書中的人物擔(dān)憂著急，讓讀者更明白，舊社會的制度是怎樣的墮落。
如果沒有藝術(shù)的體現(xiàn)，思想的價值，真善美的傳遞，那一本書就不是一本好書。它也成為不了經(jīng)典之作。
古時候人們作詩常常運(yùn)用典故，而這些典故往往與他們的生命有所聯(lián)系，與他們的思想有所交融。通過典故，能很好地把自己感情，思想一一體現(xiàn)，這是技巧，也是古人們引經(jīng)據(jù)典的體現(xiàn)，有了這些典故，他們的詩更加富有韻味，更加值得揣摩。
好的書本體現(xiàn)著經(jīng)典，好的思想也會成為經(jīng)典。經(jīng)典是具有代表性的，能刻在人們心上的一種無形的啟示。
讓我們品味經(jīng)典，百讀詩書，共享美好人生。
也是一種養(yǎng)料作文7
養(yǎng)料為何物？只有那柔和春風(fēng)甘霖才能滋潤我們貧瘠的心，帶走煩惱焦躁嗎？我想并非這些，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料，且是更加肥沃的養(yǎng)料。有時，只有接受風(fēng)雨的洗禮才會心靈真正充實……
六月正值盛夏，天陰著臉，厚厚的烏云壓著這座城喘不過氣來。我在復(fù)習(xí)資料中走馬觀花地看著，時不時看向窗外灰黑的天。我的心如干裂的土地，煩躁不堪。此時風(fēng)雨臨近，我期待著會有一種神奇的養(yǎng)料來滋潤我。畢竟，我模模糊糊地知道，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
校園的小池塘里，幾株菡萏立在水中。它們仰望天空，似乎也在期待著風(fēng)雨的洗禮帶來新的.養(yǎng)料。
日子一天天過去，風(fēng)雨來了。教室中的我正在進(jìn)行著一個學(xué)期中最重要的期末考試。密密麻麻的黑色小字在我眼前漂浮著，穿躥不停，若一滴滴強(qiáng)勁有力的雨無情地打在我的身上。窗外時明時暗“噼噼啪啪”的雨聲不絕于耳。我有些懷疑自己前夕的期待，風(fēng)雨的洗禮是一種養(yǎng)料嗎？我的眉緊鎖著，雙手心已滲出了汗，但是手指尖仍是冰涼。恐怕這就是風(fēng)雨的洗禮吧。草稿紙畫滿了一頁又一頁，筆尖快速地旋轉(zhuǎn)在紙面上。我不斷在心中告誡自己：堅持下去，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料！確實如此，每當(dāng)寫完一道題目，心中的煩躁和緊張就不禁會減少幾分，或許是清涼的風(fēng)和雨帶走了這些，或許它真的也是一種能滋潤心靈的養(yǎng)料……
時光飛逝，不知過了多久我才輕輕放下筆，看著那張寫滿了答案的試卷笑了笑。我堅持下來了，目光快速地望向窗外池塘中的蓮，在雨中斜著。但我和它都會堅持奮斗，因為我清楚地理解，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
窗外雨停了，風(fēng)散了。天空換上了干凈的藍(lán)衣裳，菡萏已成醉人的紅蓮。美麗的花瓣上還留下幾滴晶亮的雨珠，這何曾不是給予了它最好的養(yǎng)料？空氣中滿是清新，我心中的煩躁蕩然無存。因為我努力過，堅持過。無論雨多大，風(fēng)多猛我都無所畏懼。它讓我的心態(tài)變得充實，靈魂不禁透亮。此刻成績已公布，但我并不以結(jié)果而悲喜。因為我已得到那份心靈的享受與滿足，我學(xué)會艱苦的奮斗，我學(xué)會在困境中磨礪，我學(xué)會平靜地面對一切……
在最焦躁之時，或許渴望的就是那陣風(fēng)，那場雨。在風(fēng)雨的洗禮中默默堅守，在那之后平靜的快樂，自己已有一個無比充實的內(nèi)心。我堅定地相信，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
在風(fēng)雨的洗禮后，空氣中迷漫著悠悠荷香與一脈心香；在風(fēng)雨的洗禮后，那種神奇的養(yǎng)料注入到我的血液中，迸發(fā)出全新的力量……
也是一種養(yǎng)料作文8
“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校�！绷簡⒊f過。成功不僅是從失敗中總結(jié)出來的，還是從磨難中磨練出來的。
曾看到一個蝴蝶破繭而出的故事。一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人發(fā)現(xiàn)了，就留意觀察。幾個小時過去了，蝴蝶只露出一個小腦袋，艱難地將身體往外引。可過了很久很久，蝴蝶仍沒什么進(jìn)展，盡管它還在盡力掙扎。那人看著心疼，就拿出隨身帶著的剪子，小心翼翼地把繭剪開，蝴蝶順利掙脫而出�？墒�，那人期待的蝴蝶展翅而飛的精彩時刻卻沒有出現(xiàn)！它的身體很小，翅膀緊貼身體，只能可憐地爬行！這個好心人不知道，蝴蝶從繭上小口艱難地掙扎而出，是它必經(jīng)的磨難，它要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，翅膀積蓄了足夠力量后，脫繭后的蝴蝶才能展翅飛翔！
他不知，正是他的好心導(dǎo)致這只蝴蝶的生命如此脆弱！那將死的蝴蝶心中一定在感嘆，如果沒人幫我可好！如果我自己努力掙扎破繭而出，這時我已在花叢中翩翩起舞！磨難是我成長的養(yǎng)料，磨難才能使我堅強(qiáng)啊！
想必很多人都看過《哈利·波特》的.故事。想知道他是怎樣快樂成長的嗎？
還不到一歲的哈利·波特被霍格沃茨魔法學(xué)校的阿不思·鄧布利多校長放在他姨媽（德思禮一家）家的窗口上。哈利從小就被大塊頭的表哥達(dá)利呼來喝去，拳打腳踢。然而，瘦弱的波特也只能忍受，哈利十歲被霍格沃茨魔法學(xué)校邀請，于是他去了，并被分在格蘭芬多學(xué)院，有了羅恩與赫敏兩個朋友，他們都竭力幫助他。
哈利不管德思禮一家對自己怎么樣，都努力學(xué)習(xí)魔法。暑假是哈利最痛苦的，他堅持著不對德思禮一家動魔法，這是一位脾氣暴躁的人不容易做到的。哈利魔法課的教授斯內(nèi)普一直對他懷恨在心，哈利也努力克制自己對斯普內(nèi)教授的脾氣，不然關(guān)禁閉就錯過比賽了。
如果，哈利生活在巫師的家庭，就不會努力磨練自己的脾氣，克制武力；如果，他的生活一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷任何挫折，他的一生也許就是平平庸庸，沒有任何建樹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！所有事情，都只有看到磨難，經(jīng)歷磨練，才會真正的成長。所以，磨難也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文9
小時候，穿著漂亮的跳舞服，伴著優(yōu)美的音樂在舞臺上如仙子般翩翩起舞，那是我夢想，我央求媽媽帶我上舞蹈課。于是，我成了舞蹈班的一名學(xué)員。
現(xiàn)在想起第一次上課練舞的情景，老師曾告訴我： “你要認(rèn)真練，每一個動作不僅要做到，還要做標(biāo)準(zhǔn)，如果你能做到這些，就相當(dāng)優(yōu)秀了！”聽了老師的話，我緊張極了，仿佛老師下一步就要給我下達(dá)命令，要我立刻做出某種高難度的動作似的'，嚇得我渾身直冒冷汗。老師好像猜出了我的想法，繼續(xù)說：“當(dāng)然，像你這種初級水平的，我的要求也不高，我也不給你太大的壓力，只要按照我的標(biāo)準(zhǔn)，去做就行了，我相信你會越做越好的哦！再見！記得關(guān)窗關(guān)門！”說完最后一句話，她就轉(zhuǎn)身下樓梯了。
我愣愣地站在那兒，過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，老師已經(jīng)走了，呼……我長舒了一口氣，但是想到舞蹈，心里還是很緊張。
后來的課，我感覺身上的每根神經(jīng)都是緊繃著的，壓腿、橫叉、豎叉……后滾翻，樣樣都感覺是在刁難我，每一項都學(xué)的那么困難，老師教了我很多遍、同學(xué)也幫助我，我還是學(xué)得非常慢，但我不服氣，為了翩翩起舞的那一刻，我要繼續(xù)練。我認(rèn)為練韌帶比練腰部力量要難很多，我已經(jīng)掌握了下腰動作，就先練后滾翻！
當(dāng)時，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就練一會兒，我想，每天都練，我就不相信練不好！第一天練后滾翻的時候，根本翻不過去，我都要急哭了，心里一個聲音冒出來：“沒事的，事情總有快慢之分，像這種事就應(yīng)該慢慢來，別著急！”接下來的幾天，我不斷刻苦練習(xí)，我相信，總有一天，我會成功的！會把后滾翻練成！終于有一天，我把后滾翻練成了，老師和同學(xué)都表揚(yáng)我進(jìn)步很大，只是動作還不標(biāo)準(zhǔn)，再加把力。是啊，成功的第一步總算邁出，功夫還不夠，只有下足功夫，才能體會到什么是“鐵棒也能磨成針”。
經(jīng)過長期的練習(xí)，我終于掌握了像后滾翻、橫叉這些舞蹈動作，并且登上了舞臺，加油！我相信還會做得更好。就因為這，我更加努力的學(xué)習(xí)舞蹈。我想，這就是我要走的磨難之路吧，但我不管有多痛苦，我認(rèn)為自己的人生多一份才藝，對自己的前途總是有好處的。
“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”梁啟超說過。成功不僅是從失敗中總結(jié)出來的，還是從磨難中磨練出來的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！經(jīng)歷磨練，才會真正的成長。所以，磨難也是一種養(yǎng)料。成功不僅需要機(jī)會和汗水，還有堅持和經(jīng)歷的磨練！
也是一種養(yǎng)料作文10
我曾經(jīng)聽說過這樣一些故事：
一個農(nóng)夫祈求上帝能在未來一年中沒有干旱，沒有暴雨，沒有蝗蟲，上帝看他真誠，便答應(yīng)了，第二年秋天到了，當(dāng)農(nóng)夫高高興興的去收麥子時，他驚呆了——飽滿的麥穗里竟然沒有一粒麥子，原來沒有了風(fēng)吹雨打，沒有了電閃雷鳴，沒有了最自然的挫折，小小的麥子也無法正常的生長。
海倫·凱勒，是一名聾、盲作家，我真不知道她在這種黑暗的沉寂，無聲的冷清中怎么活下去的。但羅曼·羅蘭說過：“累累的創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上都標(biāo)示著前進(jìn)的一步�！贝煺鄢蔀榱怂簧呐惆�。
霍金在他21歲時，得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，雖然他十分悲傷，但他卻十分珍惜時間，他相信自己一定可以成功，盡管他的病情越來越惡化，以至于他只有三根手指能動。事實上2年后他并沒有去世，他夜以繼日的工作，最后成為了一位偉人！霍金并沒有被命運(yùn)打垮，他克服了挫折，挫折也成為了他生命中一種必不可少的養(yǎng)料。
故事中的`麥子正是因為沒有了困難與挫折的考驗而變得顆粒無收，故事中的海倫、霍金卻因為有了挫折，變得不屈不撓！經(jīng)不起挫折的人必定是無能的人，成功的人卻都是經(jīng)得起挫折的人！
這讓我想起了曾經(jīng)那個經(jīng)不起挫折的我：總為摔跤劃破膝蓋而淚流滿面，總為父母責(zé)罵而哭濕枕頭……我是家中的寵兒，一朵在溫室里享受幸福的花，我沒有見過風(fēng)雨，沒有經(jīng)過干旱，也不懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，的道理，我想，現(xiàn)在我可以慢慢的接受挫折，它從不會因為我的無知而不存在，但會因為我的面對而更加瘋狂。不管怎樣，我都確定它是我人生中不可或缺的。
我想象著有一天，我長成了形，人們就把我端到門口想讓行人欣賞我的美麗。孰不知我經(jīng)歷了秋風(fēng)蕭瑟，我經(jīng)歷了冬風(fēng)刺骨，上面全寫著“挫折”，我吸收了養(yǎng)料，精神百倍！
朋友，現(xiàn)在你知道成功是怎么來的了嗎？經(jīng)歷某些可貴的挫折，才會碩果累累。挫折難道不是一種養(yǎng)料嗎？
也是一種養(yǎng)料作文11
壓力，能摧毀一個人，亦能磨煉一個人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，使生命成為長在貧瘠土壤里堅挺茂盛的大樹。
在一個人的一生中應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠行〾毫�，因為只有有了壓力才能夠有動力，才能夠向前�?/p>
現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名將要畢業(yè)的學(xué)生了，我們是時候該要把壓力化作成動力向前努力奮斗了。
在九年級的月考中次次取得的成績都使我自己覺得很不滿意。從而也就使我對中考已經(jīng)完全沒有了任何的信心。
印象最深的.是那次第3次月考，在那次月考的前一個星期中，媽媽整天比我還要緊張，每天都催著我讓我好好復(fù)習(xí)。要是她不總是擔(dān)心我，總不是老催著我，我還不會有那么大的壓力，可是她越是那樣，我自己就會覺得更加的緊張。終于也就等到了考試的那天，在考試的時候和考完試之后我的整顆心都是忐忑不安的。當(dāng)然在考完試的第2天成績也就出來了。第2天中午放學(xué)后一到家，我連鞋子都還沒有換，媽媽就趕忙問我考的怎么樣，在第一天單科成績會出來但是總成績還沒有出來，所以我就說等到成績單下來的時候再跟她說。于是，他在那一天中都是嘮叨的說也不知道你考的好不好，什么什么什么的。第三天成績單拿給他看了，果真是讓他很失望，班級排名十幾全校排名一百四十幾。于是，那天晚上媽媽也就語重心長的跟我講了好多好多。例如：“你現(xiàn)在都已經(jīng)是九年級了，要好好的努力了，媽媽也不想給你那么多的壓力，你想想你每天都去補(bǔ)課，你再怎么樣也得對得起你自己每天所消耗的時間吧！所以你一定要好好的學(xué)，爭取在中考中考得一個好的高中�！�
對于媽媽對我說的這些話，我覺得他還不如打我不如罵我，因為感覺被打被罵了之后，心里也就沒有了那么大的愧疚了。可是他卻是是好好的跟我說一些道理，也不責(zé)怪我。我覺得這樣反而會讓我有更大的壓力。
沒有壓力就沒有動力，在我學(xué)習(xí)很累很不知所措的時候，我就會常常的去想媽媽對我所說的那些話，然后想想如果我不好好學(xué)就會很對不起她。這樣我就會有適當(dāng)?shù)膲毫�，從而也才會有更大的動力繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)朝著夢想努力，然后考上一所好的高中。
所以，壓力也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文12
夜深人靜，唯有幾顆遙相呼應(yīng)的星在夜空中劃過幾道孤寂，偶爾的幾聲蟲鳴也擾亂不了夜的深遠(yuǎn)。萬戶燈熄，唯在此處燈火通明，我手中的鉛筆不停地?fù)]動，心如止水。
初一時，學(xué)畫就被繁重的學(xué)業(yè)壓迫而取消了，我只得于暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家自娛自樂。常是畫到夜深人靜時才停下，雖然疲困，倒也有獨特的趣味。只是手生，剛開始的找手感就猶為困難。
嘩！
鉛筆從手中劃落，我看了眼那張潔白的紙，無力地嘆了口氣：“又歪了�！蔽夷闷鹣鹌げ粒⌒囊硪淼啬ǖ裟遣缓椭C的線條，那四四方方的橡皮擦卻又是不爭氣，連帶把原本的線條一共消除了。我心中氣惱，又是使勁一擦，那橡皮筆卻抓著紙往上一提，紙又給我搞皺了！難道是要降大任于我嗎？
我心中更是氣憤，全身的溫度也隨之升高，我一把扯下那畫紙，暴力地揉作一團(tuán)，砸到了一個偏僻的角落。那里還靜靜地躺著幾團(tuán)大同小異的紙團(tuán)，橫七豎八的癱著，潔白的像是在嘲笑我的不自量力。甚矣，汝之不惠，這讓我感到更加艱難。
我腦子里一團(tuán)麻亂，看著眼前的畫板，卻也無了再鋪紙的興致，便癱在沙發(fā)上休息“這就是’行拂亂吾所為’嗎？太難受了�！币贿呥@么想，一邊手滑點開了手機(jī)的相冊。里面是一張張稚嫩的畫作，調(diào)色散亂，線條粗細(xì)不合理，甚至連打出來的形都人模狗樣的……我呵呵一笑，“畫得什么垃圾玩意兒�！�
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個共通點，這些長得像花的風(fēng)車?yán)�，像狗的貓啦，都有著堅定的線。哪怕底下有許多涂改的痕跡，最后呈現(xiàn)的線條也一定是最連貫的……我突然悟到了什么——如今我線條的`不連貫，不正是內(nèi)心不平靜與不堅定的表現(xiàn)嗎？
我仿佛看見李白在安史之亂中高呼“但用東山謝安石，為君談笑凈胡沙”的堅定；仿佛看見了蘇軾面對決堤大水的決心；仿佛看見海倫.凱勒失明后依然堅定學(xué)習(xí)的平靜……
我受了莫大的鼓舞，又爬了起來，鋪上了紙。在萬籟俱寂中，唯有心如止水的我與手中堅定的筆在不斷起舞，每一筆，都是對堅定最好的詮釋。
我明白了，艱難，何嘗不是對堅定最大的考驗？何嘗不是成長中最好的養(yǎng)料？哪怕前路萬里荊棘十分兇險，你別放棄。惟有堅定，才能如夏天的花一般燦爛的開放。
也是一種養(yǎng)料作文13
望著窗邊被風(fēng)吹打著的秋葉，我的腦海憶起了一件往事。
那天，體育測800米，于我而言，是艱難的。此時，我站在操場上吹著涼風(fēng)。風(fēng)很烈，同樣也很刺骨，頭很亂，心很煩�？粗鴿M地的落葉，我心里有一絲不安。我靜靜地坐在操場上，看著別的班的人在跑道上奔跑，心里慌張。正當(dāng)我想逃脫的時候，現(xiàn)實告訴我：晚了。
在哨子吹響的那一刻，我忍住了所有不該有的情緒，把全身心放在跑道上。隨著我的腳步加快，我的呼吸越來越短促。時間飛逝之快，使我不得不努力向前進(jìn)。跑到一圈的時候，我感覺腿腳麻木，失去了向前的動力�？耧L(fēng)吹著我脖子間的汗珠，鼻間吸入的空氣越來越稀薄，現(xiàn)實告訴我：堅持。因為最終會取得勝利。
而取得勝利也要付出代價，跑步的我，腳已經(jīng)麻木不堪，腿間的力氣越來越少。我停了一會，吹了一口氣，心里暗念道：好多了。于是，我繼續(xù)加速前進(jìn)，就那么一步一步。斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)伴著斷斷續(xù)續(xù)喘氣的我，呼吸聲在空氣中顯得很渺小。心里空涼涼，表面什么想法也沒有，心里卻喊著要歇息。脖子間的汗珠摻入我的背上，打濕了地上的秋葉，滴到了我的手背上，大汗淋漓，氣喘吁吁，體力不支。
后面有幾個人超過了我，我心存不甘，加快腳步，超了前面兩個人。最后十秒，我終于到了終點。只剩下休息和疲憊的我在操場上坐著。烈風(fēng)仍然吹著，我的頭發(fā)仍然很亂，我的情緒仍然很壞。我躺在操場上，沒有雜念的'閉上眼睛，嘴里呼著氣，四肢恢復(fù)正常，沒有疼痛，舒心愉悅。
這其實就是所謂的挫折，現(xiàn)實中不可缺失的一部分，這也是人必須經(jīng)歷的�？墒怯旰蟮牟屎绮攀亲蠲赖模墒菦]有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人卻又是不完美的�？烧媸菓�(yīng)了那句，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
就是再困難的事情也是沒堅持不可以解決的，有時候，堅持是面對挫折的解藥，也是通向成功的一把把鑰匙。挫折后的成果由時間解釋，會給出合理的答案。也要堅信這個答案不會有錯，會讓你更加愉悅。
有句話說得好，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
也許，挫折磨難只是暫時，可以用堅持來解決，你要克服挫折，就會有最后的成功。經(jīng)歷挫折磨難終會獲得成功，挫折也是前進(jìn)的難題，但可以鍛煉人的心性。
抬頭望著天，嘆了口氣，又低頭望著聚為一處的樹葉，回過神。往事就似那“年事夢中休，花空煙水流”。
也是一種養(yǎng)料作文14
友誼，好似一葉扁舟，載著你我的夢想，飄到遙遠(yuǎn)的彼岸。而朋友，就是在那彼岸綻放的花朵，如夢幻般敲開二人的心扉。一曲肝腸斷，天涯何處覓知音？朋友人皆有之，可知己的朋友卻千里難尋。
心之窗
初次見到他時，未免有些驚詫，便略帶不懷好意地大叫了一聲：“博爾赫斯！”我原以為他會不顧一切地沖上前去大罵我一頓，可誰曾想到，他在被我所喝住的同時，沖著我淡淡地微笑。他不會不知道，我在拿他的生理缺陷開玩笑。
上帝十分不公平的將他的兩扇心靈之窗關(guān)閉，而他卻報以微笑。我有些戲劇性地走過去與他交談，卻不甚驚奇地發(fā)現(xiàn)他的愛好竟同我?guī)缀鮿e無二致。我便主動提出與他成為對方的良師益友。而他仍在微笑，那是天使般的微笑，人間最美的微笑，超凡脫俗的微笑。
天之藍(lán)
猶記得那時，天很藍(lán)，草很綠。我們二人經(jīng)常躺在一片田野之中，夕陽的余暉照映著你的面龐，使得你那空洞的眼神中增添了些許色彩與光芒。
我的左耳邊放映著瑪麗蓮·曼森沙啞且陰森的古怪音樂，你的右耳邊卻始終如一地聽著鮑勃·迪倫那優(yōu)美的民謠。我們一起談天論地，共同仰慕著世間的一切。你欣賞著李敖的狂傲，我欣賞著韓寒的直言；你欣賞著施耐庵的`文采，我欣賞著金圣嘆的風(fēng)趣；你欣賞著卡夫卡的性格，我欣賞著紀(jì)伯倫的世界；你欣賞著叔本華的冷漠，我欣賞著尼采的超人。
盡管我們大多數(shù)時所崇拜的對象不盡相同，但我們卻近乎一致的欣賞著村上春樹，贊賞他敢于寫南京大屠殺的實事求是，以至于都想把今年的諾獎給予這位長期的陪跑者。我也曾寫些傻兮兮的文章讀給他聽，但他卻只是莞爾一笑罷了。
魂之歌
誰也不會料到，傳說中一度被認(rèn)為萬能無私的上帝居然得寸進(jìn)尺，在其豆蔻年華時無情地剝奪了他的生命。而他臨死前對我做的最后一個表情——是微笑。我曾對他說我看透了生活，而如今我才領(lǐng)悟到北島所寫的那一個“網(wǎng)”字的深刻含義。我的淚在某種力量的驅(qū)使下，絲毫不可遏止的自由落體著……
天依舊很藍(lán)，草依舊很綠，我依舊躺在田野里，而眼前那塊墓碑的主人卻不知去向。我不知他多久后會歸來，只知道他定然在天堂之中伴隨著信仰與民謠，和那飄蕩在空中的答案一起微笑。
也是一種養(yǎng)料作文15
五個月不見我家的貓咪了，聽說它越來越來胖，越來越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現(xiàn)在真是連一點作為貓的自覺也沒有了。我不爽，決定給它點顏色瞧瞧。于是乎，在我的“調(diào)教”加“玩耍”下，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾只蟑螂（我家沒老鼠），讓我媽樂了半天。
這難道就是壓力磨煉貓？我不由莞爾。
前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學(xué)，紛紛唏噓現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)壓力大喲、作業(yè)多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地里已經(jīng)淚奔：想在可怕的實驗班里混下去，壓力不大都不得行。從前在班里，雖然我屬于嚴(yán)重拖班級后腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認(rèn)認(rèn)真真聽講、老老實實寫作業(yè)，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至于邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰(zhàn)刷題這種喪心病狂的事兒，呵呵，也不是沒干過。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我終于成為了站在平均分上的少女。
但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業(yè)的狂潮之中。于是，在作業(yè)的.高壓逼迫下，我不得不用除開整整一個七月玩耍時間，兩周的緩沖時間，一周的旅游時間，也就是最后一天，來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作業(yè)，不可謂不悲慛。
一切原因，源于壓力的不同。平時在學(xué)校里，三天一小考，一周一大考，在高壓的強(qiáng)度下，幾乎沒有喘息的機(jī)會。自然，也會保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一放假，一回家，一沙發(fā)，一下子就懈怠了，作業(yè)什么的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，日積月累后，最終，只能落得趕作業(yè)的份兒。
所以說，生命中需要壓力。因力有壓力才有動力。
生長在叢林峽谷里的樹木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風(fēng)。但是，來到樹底，會發(fā)現(xiàn)，這里大樹的根蔓層層交錯，粗密的根系，掘進(jìn)不知多深的地底。因為競爭的壓力，讓這些樹木竭力汲取本就不多的養(yǎng)分，爭取那極為有限的陽光。這就相當(dāng)于一個社會，弱肉強(qiáng)食、適者生存。只有將自己的根深深扎進(jìn)地下，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能屹然挺立、堅定不拔，長得枝繁葉茂。
同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能盡可能發(fā)掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己能做得這么好�！�
壓力，能摧毀一個人，亦能磨煉一個人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，使生命成為長在貧瘠土壤里堅挺茂盛的大樹。
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