（熱門）留戀的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的留戀的作文，希望能夠幫助到大家。
留戀的作文1
今天，我和哥哥一同到風景區去游玩。
走進大門，映入眼前的是一眼看不到邊的樹林，碧綠碧綠的。我張開雙臂，深深地吸了口新鮮空氣，真想盡情地擁抱這美麗的大自然。
我們來到一個很大的.跑馬場，里面有很多的馬，我選了一匹白馬。我喜歡白色，干凈，清爽。
剛開始，我有點害怕，緊緊抓住馬鞍子不放，手心滿是汗水，深怕那馬會像電影里放的那樣突然奔跑起來，把我摔下來。在馴馬師的安慰下，全身慢慢放松，覺得那馬原來也挺溫順的，非常聽馴馬師的話。慢慢地，我不再害怕了，讓牧馬人帶著我圍著跑馬場跑了兩圈，真是既開心又刺激。
我們還到了玉池，真人野戰區，射擊練習區，游樂場，兵器展示區在這里我看了飛機和坦克，并且爬上了坦克，由于時間問題，還有很多地方 沒有來得及玩，我戀戀不舍的離開了大金山。
晚上，我做了個夢，夢見我穿著一身白色的紗裙，騎著那匹雪白的大馬，在美麗的草原上奔跑。跑著跑著，突然馬兒 長出了兩個大翅膀，載著我飛了起來，在蔚藍的天空遨游。啊，真是太美了！
留戀的作文2
輕風、微雨、我獨立在窗邊！看著樓下行行色色的人。懶散的、急步的，每個人的臉上都掛著不同的表情。亦真亦假！讓我想起《紅樓夢》的那句：假作真時真亦假，無為有時有還無。
今天，我很想放縱自己一次，大哭一次。但是卻沒有那么做。我不想自己變得那么脆弱，我告訴自己必須要堅強起來！看到朋友評論的'心情看的我心酸。有種感覺：朋友很多，了解我的卻沒有。
流年已過，我們也慢慢的長大了，心里想的東西越來越多，人變得越來越復雜。再也回不到那單純快樂的時候了！然而卻越來越冷漠，我不知道是不是被社會的環境所影響了，還是他的本質就是那樣。每個人的城府都是那么的深！沉默是我對待他們的武器，也許，只有這樣自己才不能被傷害，但自己會很快的被他們遺忘在角落里！是悲哀、還是慶幸，我不知道。只是知道前方的路好長，自己一個人還需要走下去！
也許，生活就是這樣吧，我們不斷的遺忘，不斷的被人遺忘！我們都在慢慢的成熟，也慢慢的變得孤單！這種結局是改變不了的！我們做的只能是堅強的走下去！
留戀的作文3
過去的，都會成為歷史。去年，我因不懂養狗的常識，致使我的那條心愛的狗因病死去。那段時間我十分悲痛難過，一向陷在痛苦的泥潭里，不能自拔。直到我看到一篇故事，我才從痛苦的泥潭中蹦出來。
那篇故事講的是：從前，有一個人提著一個精美的罐子趕路，走著走著，不細心，“啪”的一聲，罐子摔在了一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，都唏噓不已，為這么精美的罐子摔成碎片而感到可惜。可是那個提著罐子趕路的人，卻若無其事一樣，頭也不扭一下，照舊趕他的路。這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫！甚至有人懷疑他神經是否正常。事后，有人問這個人為什么這樣？
“已經摔碎的罐子，何必再去留戀呢？”那人說。
在那里，我要告訴大家：陷在痛苦的'泥潭里，只會與歡樂無緣，告別痛苦的手得由自我揮動。享受今日盛開的玫瑰的捷徑僅有一條：堅決與過去分手！把不歡樂的事拋在身后，向著未來的明天前進吧！
留戀的作文4
風吹過窗前，引我到孤僻的樹林。
在秋風中，有數不清的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。而我則站在樹林中央。看著這隨風起舞的落葉，它們忽而似風中柳絮，揮揮灑灑；忽而似欲墜的流星。沿著空中的弧線悄然落下。
不知什么時候，眼淚已流到嘴角。聽別人說：“淚水是咸的。”可我卻嘗出了苦澀的.味道。猛一轉身，落葉回旋。又一陣風吹落了樹上僅存的幾片葉。我似乎看出了那幾片葉的不情愿，聽出了他們絕望的哀怨聲。那種聲音與感覺和我心里的近乎相似，都是一種“可望不可即“的無奈。
我曾經向往過海市蜃樓，憧憬過鏡花水月。看著飛過的大雁會認為是天間仙鶴，看到近處優美的風景會認為是人間仙境。
淚眼模糊，像蒙了一層薄薄的紗巾。想想，卻更似濃濃的大霧。這些霧將我重重包圍，阻住了我前行的路。向前沖，沒有指航的燈。或許多走一步就會遍體鱗傷。只怪我過度迷戀，迷戀這人生中的過客。終究，留下的是選擇，是悲哀，還是永無止境的征途？
留戀的作文5
當流星劃過天際的那一剎那
當曇花一現的那一剎那
我們擁有的
只是那一瞬的美好
但我會留戀它
將它深深地留在心靈底處
……
看著窗外的雨仍然淅瀝瀝地下個不停，心情也變得沉重了，撐起一把小花傘，徑自走出門去，希望自己沉重的心變得輕松起來。風輕輕地吹拂著我的臉龐，雨絲絲地下著，“嘀嗒，滴嗒”那繡花針似的雨滴落再花傘上發出清脆的`響聲，忽然眼前一亮，塵封已久的記憶隨著春雨的到來而展開了畫卷：
‘我最喜歡雨天了，我們一起到雨中沖浪吧！”“好呀，”我們手拉手漫步于雨中，任憑雨水里淋濕衣服，毫無察覺，歡快極了！
又是一個陰雨天，不知是何原因她再也不理我了，原本以為她是開玩笑，可她卻鄭重其事地對我說：對不起，呵，我們的姐妹情就這樣消逝了嗎？雨滴打在臉龐，有一種別樣的疼痛，我知道，一切都無法挽回。
隱隱約約，我聽見了孩子們的嬉笑聲，將我的思緒帶回現在，呵，雨停了，收起傘，，轉身往回走，心情像和煦的春風吹過一樣，爽極了！
如今，我和她已不再是朋友，而是互不相識的陌生人，這種悲慘的結局，只因我們彼此不懂得珍惜。
留戀的作文6
“啊！奶奶家可真漂亮！”我發自內心的贊嘆著。鄉村的景色感受別有一番滋味，看去瞧瞧吧！
早晨空氣清新，吸一口空氣就感覺整個鼻腔都暢通了，碧空如洗的天空有一群鳥兒飛過。“喔喔喔！”大公雞鳴叫著，吵醒了正在熟睡的人們。五彩繽紛的彩霞隨著緩緩升起的太陽照亮、溫暖了世界。
這里的昆蟲數之不盡，有甲殼蟲；有螢火蟲；有屎殼郎；有蜈蚣；有蟋蟀。這里的樹木讓人看得眼花繚亂，不過我也不一一道明了。
中午當然是太陽最大的時候，不是有一首歌的歌詞是“太陽當空照，花兒對我笑。”當然中午時花開得最艷麗咯！奶奶家的野花也競相開放，一點兒也不落后。有的野花展開著五彩繽紛的花瓣，好像在說你們快來看看我呀！有的野花把自己的身軀裹得嚴嚴實實，仿佛很害羞的樣子；有的野花只展開兩三瓣，好像很想探出頭了看看外面的世界。
晚上有著最美的景色哦！漫天的星星在天空中眨著大眼睛，皎潔的明月掛在空中，三五成群的'螢火蟲在明月的照亮下翩翩起舞，寂靜的夜晚里傳來幾聲鳴叫，這是多美的景色啊！
奶奶家的景色真是讓人流連忘返啊！讓我們在腦海中幻想出這美麗的景色吧！
留戀的作文7
昨天與她的見面，想起了我許多以前的朋友，一時間，思念如潮水涌來……
見到她時，鼻子有點酸，想哭，但是止住了。今天，與某人聊天是，他的一句話，（等我遇見你的）讓我想起了我們在六年級是的打鬧，互相抬杠，考試時的“團結”，互相幫忙，打籃球等看似平凡景象，都一一浮現在我的.眼前，一時間，一滴眼淚經過臉頰落到了鍵盤上。
那時，還什么都不懂吧，還沒想過從此要天各一方吧。原來添同學錄的時候，看著那么一大堆，總是發愁，想：添這么多有什么用啊。后來才知道，那時的我們，已經嗅到離別的味道，想記憶里留下最美的時光。六年同窗，一下子就失去聯系，一時還沒回過神來，就分別。
沒事時，我的腦海中都會展現出我們那美好的記憶。上了初中，有了新的同學，也比原來更懂事了，但小學的生活，永遠永遠是我心中最美的回憶。因為我們一起笑過，哭過。有這，就足夠了。
好想你們，我親愛的同學。雖然現在都放假了，但是，能見面嗎？不知道，太多的問號在我眼前閃過。轉眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學，新年快樂！
留戀的作文8
馬上就要畢業了，我們六年級同學正在為以后上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現在真的舍不得這六年來的美好時光，怪自己并沒有好好珍惜。現在又舍不得同學，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發著芬香的'花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里。現在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時，你們給我信心和力量；我快樂時，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學們在新的學校有新的表現。
離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
留戀的作文9
那年的夏天，琥珀色的茶盛在白色蓋杯里，掀蓋，茶色在陽光中靈動起來，茶蒸汽自杯沿裊裊而溢，一股清淡的幽香撲鼻而來。
我沉醉了，舉杯，抿一小口苦茶，雖然幽香淡去。淡唇齒間確留有大大的滿足，這種感覺好似，錯過了花滿枝椏的昨日，今天的我們卻還可以，帶著思念上路。
手上的青春還有多少，思念還會有多長多遠，時光悠悠青春也漸漸老去，我無意重憶那年夏天的情話，很真很美也很慘，回不去的那段相遇相知的美好，還依然在發黃的信紙上閃耀著，想問你是否也都記得那一段的美好？也許你都早已經丟掉我想，也許這樣才最好，希望曾經的你在別處也一樣美好！請讓時鐘停在那年的夏天！是因為太留戀懵懂的歲月，收藏了純純的'笑和天真的你......
這個相似的夜里仿佛眨著眼的星星也寫滿了愛的詩句！我想，是因為思念的心情讓我成了夜的詩人！
野草鋪就的小徑，伴著大雁的婉鳴，曲曲彎彎的小路，帶我走向你的地方。無盡的小路，微風細雨里抖動著我濕淋淋的發顫的傷感。不管霧多濃，都阻止不了我對你綿綿無絕的懷念。風兒噙著路旁小草，吹著你最愛聽的小調；鳥兒踏著樹枝，唱著你最喜歡的歌謠……
留戀的作文10
回 憶往事如同盛開的花朵，想起往事的點點滴滴，總會忍不住傻笑，仿佛回到了過去，回到了那個時候，盛開的花朵記錄了生活的快樂和苦澀。
其實我對往事挺留戀的，想起了以前齊心協力的拔河，是時間記錄了那一刻的精彩，在你擁我擠的飯堂里，在人山人海的人群中，有誰不曾被幫助過，有誰會因為人多而打不上飯，都是自己的伙伴，我想念他們的笑容，開朗和積極的個性。
記得有一次因為人多而我沒能打得上飯，在我絕望的'時候是我的同學幫助了我，讓我吃的很香，我也覺得這是最香的飯，里面不僅有食物，而且還摻雜了友誼、善良、熱心的味道。剛上初中，以前的朋友都被分到了別的班去了，是誰幫助了我們，誰幫我們克服了困難，是素不相識的新同學，她們有一顆善良而待人熱情的心。我喜歡跟她們交往，雖然她們有的大度，有的小氣，但我還是把友誼珍藏于心中，讓它成為我們最珍貴的回憶。面對它的依依不舍，把它藏于心里面，讓它開花結果，讓我們結識最多的朋友。七年級的回憶讓我五味滋生，把以前的美好埋藏于心里最深處，用新的心態去面對新的同學，不能老在過去的留戀中，因為我們要過嶄新的生活。
留戀的作文11
我長大了，媽媽是我從小不想長大的理由。當我轉進六（三）班，并熟悉了他們一張張可愛的笑臉后，我更加膽怯長大了，因為我又有了一個不想長大更讓我恐懼的理由，那就是不想離開我活潑的同學，還有你，我敬愛的王老師。
轉眼間，這是我在實驗二小度過的最后一個元旦聯歡會了，我會珍惜，也會留戀。我演完了我的節目，回到位上，看著其他同學的表演。雖然我不時地被逗笑，可正因為他們的搞笑，讓我被依戀緊緊地包圍，我盡量忍住我的不舍感在我內心轉變成的淚花，也和時間老人做著對抗，因為不想讓這和六三班同學度過的最后一個元旦也轉瞬即逝。不管我在心里怎樣的吶喊，這短短的一個小時還是被時光老人奪了去，并隨著老師送給我們的“一千零一個愿望”的歌曲變成了回憶。我真想永遠沉浸在元旦聯歡那快樂的時光中，一直看著王老師那燦爛的笑臉，也許就沒有了長大的煩惱。
我不知道我這只小小鳥將來要飛到哪一片新的天空，但我深深地知道，接下來的.半年中也會是一眨眼的工夫，那時，現在的一切也會變成回憶……我真不敢想象。
我小學的最后一個元旦聯歡，我還是在留戀中得到了歡樂，盡管我是那么的不舍……
留戀的作文12
在我的床頭，放著一張珍貴的照片，相片上一個小朋友手拿一元錢，正在遞給路邊一個臟兮兮的乞丐。而那個小朋友邊上沒有一個人，他就是整個畫面的主角……這個相片的來歷是這樣的。
那天清晨，我和同學們來到懷府廣場，因為這是小學六年級的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著，擺著各種自認為滿意的姿勢。
突然不遠處一個小朋友的身影進入了我的視線，只見年輕五六歲的他正跟爸爸用十個一角錢換了一元錢。那時，我還以為他要去買自己喜歡的東西了。可是接下來的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因為，他做出了一個讓我大為震驚的舉動：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢放進了正在乞討的乞丐面前的紙盒里。看到眼前的一幕，我不禁為之動容了，快速按下快門，把那珍貴的一瞬間記錄了下。
其實當時，我還以為他是因為愛面子才要把十個一角換成一元的'。可是我卻驚訝的發現他竟是為了方便乞丐啊！每每想到這些，心中不免分外分外愧疚。連了一個小朋友都有這樣細膩的同情心，為什么只知玩樂的我們，卻如此冷漠呢？
于是把那個令人感動的畫面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長……
留戀的作文13
我家附近的公園里有一個美麗的池塘。池水靜靜的，靜得像一面鏡子;池水綠綠的，綠得像一大塊翡翠;池水柔柔的，像一匹柔軟的絲綢。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日里，池塘變得更美，更迷人了!翠綠的荷葉又大又圓，像一個個大圓盤。荷花如期開放，顏色不一，形態各異。有的潔白如雪，有的粉紅如霞。有的全開了，像小朋友燦爛的笑臉;有的含苞待放，像害羞的小姑娘遮遮掩掩;有的緊閉著，像熟睡的`小朋友，正用毯子將身子裹得嚴嚴實實……瞧，池塘里還有三只大白鵝，它們浮在水面上，是那么悠閑，那么可愛。風兒輕輕地吹，荷花隨風舞蹈。一只白鵝翅膀有節奏地拍打著水面，扭動著身體，似在為荷花伴舞;另外兩只白鵝當然也不閑著，它們亮起了嗓子，唱起了歡快的歌謠。歌聲吸引來了小青蛙，小青蛙蹲在荷葉上也放聲歌唱……
夜幕降臨，池塘開始安靜下來，但池塘邊還熱鬧得很呢!星星打著燈，散步的人兒總喜歡走到池塘邊看看，不時地發出贊嘆聲。有的小孩兒還吟起了詩，唱起了歌，遲遲不肯離去……
迷人的夏日荷塘，怎能不讓人留戀?
留戀的作文14
校園里靜悄悄的，仿佛只剩下了我。
時間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學的最后一天。
當我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動。
看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的.喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時，我會和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪里流淚；生氣時，我會一個人去那里靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我幾乎沒有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。
六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒舍不得了。
踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是懷念小學。
雖說同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
留戀的作文15
六月三十日是我們在學校的最后一天了!
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的`一道美麗的風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開校門之際王老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了!聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心!
在這里我想對王老師說："王老師謝謝您。"不知王老師還聽得見嗎!
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