難忘的教誨作文3篇(實用)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的教誨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的教誨作文1
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠銘刻在心里。
記得有一段時間，我考試連續幾次名列前茅，得到許多老師和同學們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業有些馬虎應付了。
李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。出乎預料的是老師竟沒有責罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經夠了，無須再努力了。現在你已經滿足了嗎？”
在返回教室的時候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理了，就是說驕傲自滿的`人就會落后于其他人，只有謙虛學習，才會進步。
我下定決心，要虛心學習，不再驕傲自滿了。要嚴格要求自己，以優異的成績報答李老師對我孜孜不倦的教誨。
難忘的教誨作文2
時間如白駒過隙般輕輕悄悄離去。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，我難忘我們美麗的校園，也難忘我親愛的同學們，但我更難忘李老師對我的教誨。
記得有一段時間，我的成績每次都名列前茅，老師的.夸獎，同學的羨慕，使我沉浸在勝利的光環中，無法自拔，驕傲的塵土已落在我的心中。于是我上課開始開小差，作業開始不認真，下課開始瘋玩，校園里到處都能聽到我嬉笑玩耍的聲音。
上體育課時，我和幾個同學正在追逐打鬧，李老師悄悄走過來，微笑著說：“看這滿頭大汗的！怎么？這段時間是不是開始驕傲了？”我想：這下可完了，肯定要被老師批評了。誰知，老師非但沒有罵我、打我，反而把我帶到校園那一片美麗的李花樹下，語重心長地說：“孩子，花兒沒有對它的美麗作聲，當人們贊美它時，它只是開得更加燦爛奪目。俗話說滿招損，謙受益。希望你也能如同花兒一般落無聲，開亦無聲。”
聽了老師掏自肺腑的話，不禁想：是啊，花兒都那么謙虛，我為什么不能呢？我這一段時間被驕傲沖昏了頭腦，成績也下降了，今后我一定要謙虛。
時光飛逝，小學生活即將結束，唯有李老師的教誨我終身難忘。
難忘的教誨作文3
我常常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們教導我：要與同學互相幫助，要做一個友好的人。幾年過去了，老師的話仿佛還在耳邊回響。
在班上，我和同學們的關系還是算比較好的，然而在這個方面，我也受到過申斥。有一次我一不小心從三輪車上摔了下來，同學們勸我回教室，可我就是不肯回去，就跟同學們吵了起來。老師得知此事后，便把我叫到辦公室去了。到了辦公室，我心里忐忑不安，只怕老師會批評我。我一步一步，慢慢地走到老師面前，看見了徐老師和藹的'面孔，我心里一點也不害怕了。徐老師見我羞愧的樣子，便親切地說："我聽說你摔跤了，怎么摔的？把事情說給我聽。"我也如實的對老師說："我從三輪車上摔下來時有些同學來幫我，可是我她們吵了起來，后來我又不想上課了。"聽了這件事，老師的神色還是一樣的，她對我說："同學們之間一定要互相幫助，要友好。"當著辦公室里那么老師們的面這樣說我，我感到有點難堪，不過心里還是服氣的，因為那次我真的做得太過分了。
十年樹木，百年樹人；老師的教誨，終身難忘。
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