暑假作文作文匯總（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的暑假作文作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假作文作文 篇1
歲月的車輪緩緩輾過，把“我”們帶入又一個盛夏。
我作為一盞路燈，我見識了一個學生這樣的一個暑假——暑假是如此的漫長，離開了平日里的死黨，她雖然少了些嘮叨，但也多了幾分寂寥。暑假很短暫，時光易逝，歲月如梭，又怎禁得起分分秒秒的蹉跎？
她每天睡到自然醒，有時也會懷念往日清晨那忙碌的身影，伸伸懶腰，看著太陽慢慢升起，新的一天又到了。澆澆門前的小花兒，理理那雜亂的小草兒，生活是如此的美好。
她搬個小凳兒坐在門前那清涼的樹陰下，捧著一本厚厚的《紅樓夢》細細研讀，那字里行間的風采，那耐人尋味的情節，從書中她看到的不僅是人生、是命運、是生活，更是歷史的積淀、民族文化的底蘊。
偶爾走神兒，我會緊盯那忙碌著的螞蟻運糧大軍，紀律嚴明的它們秩序井然、團結一心。我經常被它們所吸引，好奇這些弱小群體的生存世界。常言道，“千里之堤，潰于蟻穴”，任何的生命它可能平凡，但卻并不平庸。在這個世界上任何生命都有它存在的價值與意義。
頭頂上那繁茂的枝葉，一陣風拂，OO@@，知了躲在其中，用那嘹亮的歌喉唱著專屬夏天的歌。那龜裂的樹皮包裹著的老樹，為我們在這喧暑假見聞作文600字 囂的世界中搭建出一方清涼的樂土。
中午是這個女孩最喜歡的時間，她們一家四口聚在電視前吃著午飯，看著時事新聞，各處奇聞趣事，一起高談闊論，一起談笑風生。一切看似那么平淡，但她卻分外珍惜。生活就是這樣平平淡淡，她們在平淡中體會著真實而簡單的幸福。
午飯完畢，父母去睡午覺，為下午的辛苦勞作積蓄力量，她的姐姐也為下午的刻苦學習瞇一會兒神兒，只有她樂得清閑，看著《百家講壇》。她喜歡聽這些歷史故事，一代代先哲，一群群英達，用一種胸懷包容著一種民族精神，用一種信念支撐著一個民族的未來。在歷史的長河中他們煥發著自己的'光彩，激勵著世人，也鞭策著“我”們。
下午時常有些躁熱。有時她會洗洗衣服，收拾一下房間，有時會聽聽音樂，練練毛筆字，隨心所欲的畫畫。但更多的時候，她會寫寫作業，也有時候她會約朋友到海邊玩兒，去欣賞那水天一色的別樣風情，感受大海那無邊際的寬廣胸懷。
每天晚上她的行程是在睡前她總要到不遠的廣場去遛達一圈兒，算是散步。夏夜的廣場燈火通明，到處都是納涼的人群。這兒一塊地方，一群老頭兒、老太太們跳著節奏緩慢的健身操；那兒一塊地方，中年婦女們神采熠熠的舞動著大綢子布扭秧歌兒；這一塊兒地方，各種年齡的孩子們溜著旱冰，踩著滑板，蹬著小車兒，你追我趕，好不熱鬧；還有塊兒地方，男女老少的坐在那兒，看著小屏幕的電影；廣場的各個角落都坐著談天說地的人們……熱鬧的廣場洋溢著歡樂的笑聲，置身其中，總能給你一些心靈的慰藉和觸動。勞累一天的人們在這里放松心情，消解疲勞，用真誠的笑聲穿透了彼此間心中的墻，消除了隔閡，傳遞著歡樂。
這里像是樂土，更像是天堂……
萬籟俱寂的深夜，人們漸漸進入夢鄉，她躺在床上透過窗望著滿天的繁星，想了很多很多……她的責任、她的夢想、她的信念、她的未來，她知道自己在漸漸長大，她希望用自己的雙手讓自己的人生充實而有意義。
暑假在熱氣漸漸消退中也即將過去，美好的記憶也駐足在那里，等待“我”們時常去懷念。
暑假作文作文 篇2
今天風和日麗、晴空萬里，我和爸爸媽媽乘車到黃龍溪去游玩。
到了黃龍溪，首先映入眼簾的是“黃龍溪”三個大字，我說：“我們在這里照相吧！”爸爸媽媽都表示同意，我便小跑了過去擺了一個“v”字形后，又給爸爸媽媽照了一張合影。
我們接著往下游玩，發現了一條小溪，水流很慢，我想：黃龍溪這條美麗景區，就是以這條溪而命名的'吧。
走著走著，我隱約看見了一個湖，還有一個大水車，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍！到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說：“我們去坐船吧！”媽媽說：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我們該坐的船，剛剛坐到座位上，船就開始劇烈地搖晃起來，我們差點就掉進水里了。這下我才知道。這船很小，一動就晃。船走著走著，我發現了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈……琳瑯滿目，一問才知道這里才開過燈會。不知不覺就已經到了三點半了，該回去了。
雖然沒有盡興，可我并不掃興，因為我來時看見了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！來到草莓的園里，看到一個個鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來，等付錢了就可以吃了！興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。
今天玩得真開心！
暑假作文作文 篇3
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學生排練的話劇《會飛的教室》而展開，用細膩的`手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節，讓大家感受到了同學們之間深厚的友情和老師對學生的關愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學習，變得團結!
故事的情節更是一波三折，牽動讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關愛我們!
現代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長。”我贊成!因為《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會感觸很深的!
暑假作文作文 篇4
星期四放學的時候，楊老師終于宣布了我們期待已久的春游計劃。大家興奮極了，三個一伙兒，五個一群議論開了：誰和誰一組，誰帶什么東西……一片拉幫結派的`景象！放學后，同學們就興沖沖地各自回家大采購去了。
吃完晚飯，我拉著媽媽就直奔超市。明天就春游了，哪能不抓緊點！
第二天，早早來到學校，只見所有的人都背著大大的背包，手里提著滿滿的袋子。三五成群地在一起談這說那，多半是炫耀自己的美食。我肯定也不落后，隨處抓幾個人就開始炫耀我的雙層奶酪面包、我的兩個豆沙糕……作為我們這樣一群率真的小孩子，背著一包零食不吃，那簡直就是折磨。你瞧，這位，還沒出發，不就吃上了嗎！什么鹵雞蛋、果凍、蘋果……哎呀，看著就讓人流口水。
唉！時間過得真快。一天就這么過去了。
暑假作文作文 篇5
今年最快樂的事是快樂的.暑假，假期里我和媽媽去了青島，那里可好玩了，我們去了游樂場，我看到有過山車，就嚷嚷著要去做，因為媽媽對這行頭暈所以不去，我只好使勁求媽媽，媽媽才讓我和弟弟去做，接下來，我和媽媽弟弟又去玩碰碰車，我們在車上碰來碰去，可有意思了。我們中午又吃了，螃蟹、大蝦、魚、雞肉、排骨……
今年的暑假是我最快樂的一天，真希望每年都能過這樣的暑假。
暑假作文作文 篇6
打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天，外婆說小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應了.
我們早上五點多鐘就起床，想面館沖刺，一到面館，我們大家就開始干起活來。我負責端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗。”啊，還有?這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時，洗碗的“圣旨”來了，于是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終于洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒有什么大礙。
唉，事情終于做完了，那"皇上"還賞了我"10萬兩黃金"呢!我可總是沒有白做一天。
通過這快樂而又辛苦的一天，我懂得了一個道理：只有辛苦的勞動才能得到自己該得的東西。
生活中處處都有工作，我們無時無刻不在工作，不同的時間有不同的工作等著我們。
我們生來就有我們的工作，這個工作無時無刻都在變化。
我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。
緊張的考試過后，我們進入了輕松快樂的.暑假，但現在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，數學補完補英語，一節接著一節，一科接著一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做準備。
在暑假過后是新學期，那時侯的工作是把老師給我們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的工作作廢。
工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時的工作是學習，中年時的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時無刻都在變化。
學生時期的工作是最苦最累的，也是最重要的時期，現在的工作是學習，而暑假的工作是最重要的，因為這是一個承上啟下的時期，所以補課是為以后打基礎，只有努力才不會讓工作白費。
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