帶魚作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的帶魚作文6篇，希望能夠幫助到大家。
帶魚作文 篇1
下午，我看見媽媽在洗帶魚，就央求媽媽教我炸帶魚，媽媽一口答應了，我高興極了。媽媽先幫我系好圍裙，我往鏡子里一瞧，咦，鏡子里站的不就是余大廚師嘛！
我下廚房了，準備干出一番炸帶魚的“事業”。我在鍋里倒了一些金燦燦的油，打開油煙機，又拿出一個鐵碗和一雙筷子，就開始炸帶魚了。我打開大火，頓時，一股熱氣往上直冒，不一會兒，油就燒旺了。我慌慌張張地把媽媽事先切好的一塊塊帶魚扔進了油鍋里。只聽鍋里“噼里啪啦”，好像有人在不停地打鞭炮。而往鍋里一看，又會發現，一塊塊帶魚旁邊，都圍繞著一圈油泡泡，就像螃蟹吐出的泡沫。
過了一會兒，一旁監督的`媽媽大聲說道：“同杰，該把帶魚翻過來了。”于是，我用顫抖的手拿著鍋鏟，準備把帶魚翻過來，可是，正當我把手伸到鍋旁，突然，“噼啪”一聲，哎呀，我最害怕的事情發生了，滾燙滾燙的油好像定時炸彈似的，從鍋里濺了出來，而且正巧濺到了我拿著鍋鏟的那只手上，頓時，我痛得哇哇大叫，趕忙扔下鍋鏟，捂住手。媽媽看見我的狼狽樣，便安慰我說：“沒關系，這是常有的事。”媽媽接過鍋鏟，不慌不忙地把帶魚一塊塊翻了過來，動作靈巧嫻熟而且沒有被油濺到，我真佩服媽媽那熟練的動作，高超的“炸魚”技術。
帶魚被翻過來之后，我看見當中有一塊還沒浸泡在油里，于是，我壯起膽子又上前拿鍋鏟，把剩下的魚塊推進油里，此時，油花四濺，煙霧騰騰，把我嗆得眼淚都流出來了。
看來，廚師不是說當就能當的，炸帶魚也不是一件輕而易舉的事情，還是老老實實地跟媽媽學著點。
帶魚作文 篇2
今天，是星期天。我到奶奶家去吃飯。奶奶說：“你想要吃什么？”我想了想說：“奶奶，我想要吃油炸帶魚。”奶奶說：“好的，我等會兒給你買去。”
過了一會兒，奶奶從市場里買來了帶魚。奶奶先把帶魚清洗了一下，用剪刀把帶魚的肚子剖開，把里面的內臟都挖了出來，并把帶魚的肚子清洗得干干凈凈的。然后，在帶魚身上撒了一些鹽。把帶魚放在一個塑料籃子里，把它們晾干。又過了一會兒，奶奶看了看帶魚被風吹得干了。就開始準備炸帶魚了。奶奶先拿出一個鍋放在煤氣灶上，在鍋里倒入了好些油，比平時炒菜時放的油要多好些。不一會兒，油冒煙了。奶奶就拿起幾塊帶魚，放入鍋中，并用勺子把帶魚翻來翻去的。不一會兒，白白的帶魚在油鍋里翻騰起來，帶魚的顏色也由白色慢慢地變成金燦燦的。頓時，一股香味撲鼻而來，真的`饞的我口流水都流出來了。過了好些時間，奶奶終于把帶魚都炸好了。就把剛炸好的帶魚放到餐桌上。
望著這盤金燦燦的帶魚，我就像一只小饞貓，迫不及待地想要吃了。我剛想要伸手拿的時候，奶奶說：“小饞貓，先別吃，還燙著呢！等會兒再吃。”我只好坐在旁邊等著。
帶魚作文 篇3
春節將至，各家年貨的準備都進入到最后階段了， 各家的廚房也都是香味四溢：烹辣椒香料的辛香、燉肉煮魚的清香……哈哈，此時你一定也忍不住了吧？反正我是忍不住了，早就聞到這味兒了——乍一聞，魚腥的味很濃，就像一本書中寫到的“滿屋子都彌漫著那種臭烘烘的`海魚味”，可要是給這銀閃閃的魚稍加“包裝”——腌好的魚塊，雞蛋拌面勾芡，再放進油鍋里一炸，鮮香味就出來了。
這炸好的帶魚塊，拳頭大小，顏色金黃金黃，光看著就有食欲。再湊近一聞——哦不，不是“湊近”，老遠就聞到那種香味了。哈哈，等不及了，開吃吧！
準備吃的時候，我可犯愁了。從小到大，每次聞到這味就忍不住流口水，可每一次都流著口水看別人吃得香——這魚刺也太“霸道”了！瞧瞧，中間一根“脊骨”就帶著兩排刺，這還好解決，可是上下兩邊的連著魚皮居然還有一排刺！
還好，有姨夫給我傳授經驗：先從中間順著“脊骨”的走向撕開，然后兩邊可以順著刺撥開肉。我慢慢學著，嗯，也不難嘛，有什么困難能抵擋一個“小吃貨”呢？
我終于能好好品一品帶魚的滋味兒了——好吃！
帶魚作文 篇4
大家好，我是一條帶魚，是一種比較兇猛的肉食性魚類，生活在海洋里。我的牙齒發達尖利，背鰭很長，身體大多呈銀灰色。因為人們的捕殺，我的同伴們漸漸滅絕……
以前，我和我的同伴快快樂樂地做游戲，一起捕食魚蝦、烏賊及其他魚類，過著無憂無慮的生活，后來，人們不斷地捕殺，把我們拿到市場上去賣，因為肉質鮮美，我們成了倍受人類歡迎的一種魚類。
我們肉嫩體肥、味道鮮美，受到很多食客的喜愛。我們身體中間只有一條大骨，無其他細刺，食用方便。還有，我有很高的營養價值，對于外傷出血和病后體虛有一定的功效。因為我的諸多“好處”，人們不斷捕殺我們，我們原本就很稀少，現在恐怕快要滅絕了。
有一次，我和同伴正高高興興地捕食、嬉戲。忽然，一張大網網住了我們，萬幸的是我從縫隙里逃了出來。看著正在掙扎的'同伴們，我不由自主地哭了起來，我想：難道這就是我們的明天嗎？于是，我趕緊逃跑了。我下定決心，一定要救出我的同伴們。
從此以后，我的同伴越來越少。有一天，我正在海洋里捕食，忽然，一道閃光照著我，一張大網又把我網住了，接著我被送到了一艘船上。
我無法掙扎，只能靜靜地等待死亡，要是我能阻止這一切就好了。
大約過了一小時，我被送到了一個大型加工廠。加工廠里全是我的伙伴，它們正在拼命掙扎，血腥的場面讓人心碎……
啊，人類呀，我是多么恨你們呀，請你們不要再捕殺我們了。
帶魚作文 篇5
昨天中午，媽媽買了四條帶魚回來，還說明天給我做帶魚呢！
媽媽帶著我走進了廚房，“看好了，順便學習一下怎么做帶魚。”媽媽一邊囑咐，一邊開動，第一步，大家應該都知道，是把帶魚的頭、尾和魚鰭去掉，“有些地方很臟，需要去掉。”媽媽做了一下解釋，接著剖開帶魚的肚子，接著用清水洗干凈，洗掉帶魚肚中的黑色的東西，只有把帶魚弄干凈了，才可以油炸，要不然我們就很可能會生病，病從口入嘛，所以第一步是很重要的。”我邊想，邊看著媽媽。
第二步是把長長的.帶魚切成塊，媽媽熟練的手法，拿起菜刀，“咣咣”兩聲，就把帶魚切成了每段大約八厘米的帶魚塊，我心想：“哇，媽媽好厲害啊，真是做飯的老手，都可以成為神刀將了。”我一看，趕緊說道：“媽媽，快點下鍋吧。”可媽媽聽了以后，笑著說：“還早著呢，看好了。”
媽媽在放帶魚的盆中又放了一些鹽、花椒面、孜然，然后開始攪拌腌制（不用加水，因為魚在洗的過程中已經有了一些水分。），腌制了一會以后，媽媽說：“可以下鍋了。”炸了兩三分鐘后，帶魚都變成了金子的顏色，還有一股濃濃的香味。
然后把炸好的帶魚盛到盤子里，我們就津津有味的吃起了帶魚。
帶魚作文 篇6
看到這個題目，大家會問：“帶魚”正傳是寫帶魚的故事吧？其實這篇文章不是寫帶魚，這里的“帶魚”是我四年級時一位老師的外號。
烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛每一個小動作都能看得到，高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴——一位大帥哥。他就是我的"帶魚"老師——戴毅老師，他是我們的班主任，給我們上語文課。
戴老師很年輕，雖說是老師，但在我們眼里就是一個非常投緣的大朋友，和同學們打成一片。
記得有一次，他給我們上《王二小》那一課，當講到八路軍的子彈射進了鬼子的胸膛時，不知是誰，扔出了一個粉筆頭，砸得還真準，一下子砸到了戴老師的胸口，戴老師隨即做出中彈的姿勢，并說：“不好！我中彈了，是誰？是不是特務？”全班沒人承認，只是哄堂大笑。這時，周航說了：“老師，你這樣也太假了，中彈沒有你這樣的'，被打一槍還能喊出這么大聲！”戴老師假裝生氣：“這樣可以緩和一下課堂上的緊張氣氛，再說可就要把你‘空降’到廁所了！”全班沒有一個同學不笑的，就連周航自己也笑呢！戴老師就是這樣，在輕松愉快的氛圍中讓我們學習知識。
戴老師不僅上課幽默，平時還很喜歡開玩笑。
還有一次，我們正在上作文課，他紅鋼筆沒墨水了，要吸鋼筆水，他吸完之后把瓶蓋擰上，突然手滑了一下，掉到了地上。我們坐在前排的同學都抬起頭來看，看到墨水瓶沒碎，我們很奇怪，我問了：“老師，墨水瓶掉到地上沒碎，怎么回事？我們班有很多次這樣的案例——墨水瓶掉到地上就碎了！”“那是因為墨水瓶著地的一瞬間，我用氣功把它拖住了，才沒碎。”老師笑嘻嘻地說。這話我們才不信呢！這時，一位“目擊者”說道：“不是的，剛剛墨水瓶掉到地上砸到老師的腳了！”我們又一次哄堂大笑，戴老師笑道：“誰呀，這么不給面子，開個玩笑你都要揭穿！”剛剛的事還沒笑完，現在又來一句超搞笑的話，看來我們班的每個同學不得不肚子疼嘍！
怎么樣？我的“帶魚”老師很幽默吧！他只教了我們一年就調走了，但是我們師生間卻結下了深厚的情誼。戴老師，一切可好？我們想你！！！
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