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打鼓作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的打鼓作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
打鼓作文 篇1
小時(shí)候，開(kāi)心兔就是遠(yuǎn)近聞名的奇兔子，尤其是“啞巴打鼓，英雄打虎”的故事，家喻戶曉。
開(kāi)心兔八歲那年，他的家鄉(xiāng)高山市大友鄉(xiāng)冷水村虎患傷人，不到一年的時(shí)間，就已經(jīng)有好幾位年輕力壯的青年豹子喪生虎口，大家紛紛傳說(shuō)，林中之王成精了�；⒕珵榛迹呀�(jīng)令勇力過(guò)人的大象都聞風(fēng)喪膽。市長(zhǎng)銀狐只好懸賞白銀十萬(wàn)兩，出榜招賢。十天過(guò)去了，沒(méi)有消息；一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有消息；一個(gè)季度過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。銀狐市長(zhǎng)越來(lái)越著急，如果連一個(gè)小小的虎患都解決不了，自己的烏紗帽保不保得住也就難說(shuō)了。小秘見(jiàn)銀狐一籌莫展，給銀狐出了個(gè)主意，請(qǐng)奇兔子開(kāi)心兔出馬，也許有門(mén)。
銀狐正無(wú)計(jì)可施，也只有依小秘之計(jì)，走一步看一步。就這樣，開(kāi)心兔被市長(zhǎng)的八抬大轎抬進(jìn)了市政府行政中心。銀狐看見(jiàn)開(kāi)心兔，只見(jiàn)他肩上站著一只鸚鵡，背了一副弓箭，心想：就這么個(gè)小不點(diǎn)，能成什么事？既然這小兔子有神童之名，應(yīng)該總有他的過(guò)人之處吧。先看看他有何見(jiàn)教再作打算。
開(kāi)心兔見(jiàn)市長(zhǎng)大人滿臉疑惑的神情，也不去理會(huì)他，開(kāi)口說(shuō)話了：“不就是消滅虎精為民除害嗎？我這里已有主張，但必須請(qǐng)你們通力合作�！便y狐連連點(diǎn)頭：“這個(gè)自然，這個(gè)自然�！遍_(kāi)心兔接著說(shuō)：“我要一百零八名啞巴，一百零八面大鼓。我們出發(fā)之后，我要施法引虎精出來(lái)，不許有閑雜人員跟隨�！便y狐又連連點(diǎn)頭：“這個(gè)自然，這個(gè)自然�！�
銀狐用了三天時(shí)間，準(zhǔn)備了一百零八名啞巴，一百面大鼓交給開(kāi)心兔。開(kāi)心兔叫一百名啞巴打鼓，八名啞巴抬轎，自己肩上站著鸚鵡，坐著八抬大轎，口中念念有詞：“啞巴打鼓，英雄打虎”說(shuō)個(gè)不停。大隊(duì)人馬打著震天鼓出發(fā)了。
第二天，他們翻過(guò)牛角山，穿過(guò)野豬林，登上景陽(yáng)岡，虎精出現(xiàn)了，但見(jiàn)虎精兩眼像鈴鐺，張開(kāi)血盆大口，虎虎生威，一聲咆哮，沖下崗來(lái)。開(kāi)心兔見(jiàn)狀，一個(gè)飛云縱跳上樹(shù)枝。啞巴們只見(jiàn)沖來(lái)一只玩意兒，也不知是什么東西，紛紛扔下大鼓，掄起手中打鼓棒，朝虎精不停地打去，可憐這只虎精，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便被一群不知天高地厚的既沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎，又沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老虎，更不知虎為何物的啞巴們當(dāng)成了鑼鼓，莫名其妙地打扁了�？匆�(jiàn)虎精一動(dòng)不動(dòng)地癱在地上，開(kāi)心兔跳下樹(shù)來(lái)，迅速將箭插進(jìn)虎精的肛門(mén)。啞巴們抬著虎精，鸚鵡嘴里不停地“啞巴打鼓，英雄打虎”叫個(gè)不停。
鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”的消息比風(fēng)還快，早已傳到市政府行政中心，開(kāi)心兔一行尚未到達(dá)市政府行政中心，銀狐早已率領(lǐng)市府官員和成千上萬(wàn)的民眾聚集在政府廣場(chǎng)，迎接英雄凱旋歸來(lái)。
大家看見(jiàn)啞巴們手舞足蹈描述打虎的精彩故事，聽(tīng)見(jiàn)鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”不停的叫聲，看看開(kāi)心兔肩上背著的'弓，再看看老虎肛門(mén)的箭尾，對(duì)這只打虎的兔英雄真是佩服得五體投地。
消滅了虎精，保住了烏紗帽的銀狐更是喜形于色，高興的連說(shuō)話的聲音都抖起來(lái)，用手摸摸鸚鵡的頭：“好了好了，鸚鵡哥哥，‘啞巴打鼓，英雄打虎’的故事早已家喻戶曉了，你不說(shuō)，大家也都知道啦，不要叫啦�！�
看見(jiàn)銀狐摸自己的頭，鸚鵡飛起來(lái)，在空中盤(pán)旋起來(lái)，叫得更歡了：“啞巴打鼓，英雄打虎……”
打鼓作文 篇2
打鼓嶺有壯觀的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍(lán)的天空，是個(gè)美麗的地方，今天就讓我?guī)銈兛纯催@里的風(fēng)景吧！
我們幾個(gè)小伙伴沿著山路，一路上蹦蹦跳跳。周?chē)鷿M是蒼翠的竹子，遠(yuǎn)處層巒疊嶂。不一會(huì)兒就到了一個(gè)瀑布。一到現(xiàn)場(chǎng)，我們就為壯觀的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，看來(lái)，水的沖擊力真的很大呀！這讓我想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@時(shí)，有人提議打水漂，我們幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始玩了起來(lái)。我認(rèn)真地去找小石子，據(jù)說(shuō)扁平的`小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側(cè)著身子，半蹲下來(lái)，右手捏著小石子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)力�！班�！”石子像子彈一樣旋轉(zhuǎn)地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，輕輕地點(diǎn)了一下水面，正當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞著濺起的水花時(shí)，石子隨后又騰空飛起，來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，接著“撲通”一聲落入了水底。��！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個(gè)迷人的地方，以后我們?cè)傧嗉s一起來(lái)吧！
打鼓作文 篇3
今天是我練打鼓的時(shí)間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開(kāi)始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準(zhǔn)備。老師開(kāi)啟了節(jié)拍器，調(diào)到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂(lè)曲交錯(cuò)，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了，我的書(shū)竟然掉了，我快速撿起書(shū)，可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節(jié)拍是非常難的，尤其對(duì)我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢的活下來(lái)，當(dāng)?shù)襞牧�，不要著急，沉著、靜心、認(rèn)真聽(tīng)節(jié)奏找節(jié)拍，多聽(tīng)?zhēng)仔」?jié)再跟拍。”于是我認(rèn)真看譜，聆聽(tīng)他們敲打，一會(huì)兒，餓哦就找到節(jié)拍接上了�？捎謺r(shí)不時(shí)會(huì)受一個(gè)“不良分子”調(diào)皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的'敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺(jué)，又讓我感覺(jué)十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè)。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
打鼓作文 篇4
一個(gè)不大也不小的眼睛，一雙大大的.耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。
“大賽曲目練好了沒(méi)？都快半小時(shí)了！”看！媽媽又來(lái)檢查了，“快打一邊給我看�！卑�，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“打的什么東西呀！重打！”這個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽又過(guò)來(lái)大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂(lè)，我連忙跟了上去�！敖K于打完了�！蔽液袅丝跉�，可媽媽卻說(shuō)：“你再練一會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，“還是不好�！眿寢層职盐覈樍艘惶胰f(wàn)般無(wú)奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽(tīng)不到嘮叨了，因?yàn)槲疫^(guò)關(guān)了！
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