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校園的故事作文優秀
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園的故事作文優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的故事作文優秀1
在一個寒風刺骨的下午，迎來了我們盼望已久的拔河比賽。可別小看這次比賽，它規模龐大，參賽隊員個個都是班級里挑選的人高馬大，虎背熊腰的重量級選手。
我們興致勃勃地跑到操場上，拔河比賽分預、決賽，我們班選出二十名同學，個個都像“小老虎”。在同學們的吶喊聲中，我們不費吹灰之力，輕而易舉的戰勝了五（3）班。
進入了緊張的決賽，我們的對手是五（2）班，去年的比賽我們輸給他們班，這次一定不能有絲毫的`松懈。我們參賽隊員互相鼓勁，不敢有絲毫的松弛，個個摩拳擦掌，咬緊了牙，準備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低。這種氣勢絲毫不壓于為國爭光的奧運健兒，場外的啦啦隊員們一個個更是心急如焚，個個屏氣凝神地等待著老師的哨聲。
“瞿————”！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁，漲紅了臉，使勁的往后拉，手上的青筋也暴出來了。
不好，繩子慢慢的朝五（2）班方向移去，啦啦隊員們情不自禁地跳了起來，響徹云霄的吶喊聲五（4）班加油———給了我們無窮的力量，我們班的“小老虎”一個個身體往后傾斜，有的一條腿伸直，一條腿彎曲，有的兩條腿伸直，身體朝后躺，還有的甚至把麻繩圍在腰間，背過身，使足了勁，臉漲得通紅，艱難地朝后大踏步走，一點也不敢放松。手心的汗也滲了出來，麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上，啦啦隊的喊聲此時也更響，在我們的努力下，繩子一點點地被我們拉了過來。眼看我們就要取勝的關鍵時刻，一個站在我旁邊的同學滑倒了，繩子一點點的又向五（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊的喊聲此時更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個個面紅耳赤，繩子又一點一點的往我們這邊挪動。
最后我們戰勝了五（2）班，取得了五年級組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
簡評：能把活動中人物的動作、神態描寫清楚，體現了比賽的激烈。
校園的故事作文優秀2
同學們，危險時時刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識。在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑。”那幾個男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”
在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關系”。
在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個男生在健身器材旁玩耍。一班的`那個男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進辦公室休息，并第一時間通知他的家長。第二天，我們從老師的口中得知，經過醫生的檢查，男孩沒什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動向他們道歉，希望能得到他們的原諒。
生活中，我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害；讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。我們還要盡量學會保護好自己，同時也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂樂健健康康的生活。
校園的故事作文優秀3
有一天，我在校園了散步，突然，一道刺眼的光停在我們的操場上方，我抬頭向上看，原來是一個圓圓的東西，這時出現了一道光，一位老奶奶從光柱上下來。我問：“老奶奶，您從哪兒來啊，您到這來干什么？”老奶奶說：“我來自火星，我是來這里收垃圾的，是收地球上沒人要的東西。”
同學們一聽高興極了，爭先恐后的拿出自己認為最沒用的東西。只見我身邊的一位同學拿出了一副手套，顏色已經不是那么鮮艷了，看起來并沒有壞，可能還是一副很好的手套，這位老奶奶接過手套惋惜的說：“這是不要的嗎？這副手套很好，在我們火星上，這樣的手套是不可以淘汰的，地球人真是不懂得珍惜啊。”這個同學的臉紅了，消失在了人群中。看到此情景的其他同學也都羞紅了臉，本來想獻給老奶奶的所謂的垃圾，也都收了回去。
這時一位同學急匆匆的擠進人群，手里拿著一個破的`不能用的舊書包，說：“老奶奶，這個實在是不能用了，上面的小物件是可以利用的，你能把它變為有用的東西嗎？”老奶奶接過書包看了看說：“沒問題，你的想法很好，這也叫做廢物利用。”說完就把那個舊書包變成了一個個精美的小筆袋，同學們都驚訝不已，原來世界上還有這么奇妙的事。
老奶奶有說：“同學們，你們知道嗎，你們生活得地球在一天天的變壞，原來我在火星上看地球是藍色的，晶瑩透明，現在的地球失去了往日的光彩，已經是一個烏黑的球體了，沒有人愿意來地球了，我此行的目的就是盡我最大的努力來幫助地球，收走地球上的垃圾，讓它恢復往日的光輝。”老奶奶環顧了一下四周，看見了原處了垃圾箱，她右手一晃，垃圾瞬間變沒了。同學們都贊不絕口，夸老奶奶是地球的救星。
作為地球人我們應該感謝這位老奶奶，感謝她為我們做的一切，使她讓我們的地球少了很多垃圾，讓地球變得更美。但是，環境的保護還需要從我們自己做起。老奶奶的飛船飛走了，越飛越遠，最后變成了一個小黑點，消失在天空中。
校園的故事作文優秀4
每個人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的`古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都就是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還就是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨游神秘無比的科幻世界。
每個人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
校園的故事作文優秀5
香樟樹的影子隱隱綽綽，柏油路上單車劃過的痕跡猶如歲月的年輪，站在校門口熟悉的綠蔭下，抬頭仰望，微微瞇著眼。
三年的點滴如相片滾動，絲絲縷縷的成長被賦予向上的蓬勃力量悄然沉淀。步入校園，清風送來萬物蘇醒的美好。在晨風中迎來早讀，在早讀中開始一天緊張而充實的生活，這校園的故事，靜好的徜徉，流入每一個學生青春和充滿活力的`心臟。座位上，年輕的溫度或奮筆疾書，或托腦沉思，或與同學打鬧嬉戲。不管怎樣各個片段串聯起的都是不可或缺的校園的故事。
那是初一時一節體育課，800米，塑膠跑到上一排同學躍躍欲試。而我，不無擔心的望了望整個操場，暗暗咬牙，“預備——”我深吸了一口氣，“跑！”，我當即沖了出去，長跑比較耗費體力，所以我一直保持勻速。大半圈后，汗水浸濕了頭發，呼吸愈發急促，看著身后的人開始加速超過自己，雙腿卻如灌鉛般沉重，心中不時徘徊著放棄的念頭，擔心著失敗的恐懼。肩頭被拍了一下，回頭是她永遠輕松的，笑咪咪的臉。她見我疲倦的樣子，笑著說道：“跑的時候實在不行就看天，不要想還有多少米呀什么的。”她揮揮手，向前跑去，那一瞬，滿是感動，盈滿了整個胸腔。
每每在我困難時，她總是施以援手，卻依然只是瀟灑的揮揮手，留下一個矯健的，活潑的身影。眼中只剩下藍天和白云的歡唱，不再計較得失，終點線很快出現在眼前。經綸，離優秀還有20多秒，但是如果不堅持下去，又怎么知道自己離成功只幾步之遙了呢？
這，就是校園的故事。堅持的汗水和友誼的肥料，伴著麥香味的成長，書寫校園的故事。
校園的故事作文優秀6
我校隨著事業的不斷發展壯大，曾二易其名。始由西河小學改名為長江路小學，后又改為開發區實驗小學。顧名思義，學校的“檔次”在迅速提升。作為該校學生，無不歡欣鼓舞，贊不絕口。
我剛入校時，學校已初具規模，有兩幢教學樓和一幢辦公樓，底層和二樓分別由長廊把它們連接起來，但還不怎么現代化。一年后，一幢多功能樓拔地而起，里面有電腦房、多功能廳、自然室、美術室、武術館和溫馨小屋等，現代化程度今非昔比。電腦房有兩間，電腦增加到100多臺，教師每人一臺電腦。在電腦天地里，老師們精心指導，我學會了畫畫、打字、查資料、取圖片和上網聊天等操作技能。教室里的“二機一幕”也不再是“擺設”，而是充分被運用起來了，我們經常接受形象、直觀和豐富多彩的教育。老師備課不再寫在本子上，而是打在電腦里，新鮮事兒多著呢。假期里，有外國老師輔導英語，我的英語在明年可望達到三級。
“丁零零──”，下午第四節“放心班”課開始了。眾多同學興高采烈地進入書法、美術、自然、田徑、游泳等多種興趣小組活動場所，在老師的安排和指導下，自主地動手動腦，發展著各自的特長和愛好。我喜歡畫畫，參加了美術組，有一幅畫，還在《早期教育》上發表了呢。
教學樓前面左右有兩個小花園，后來在新大樓旁又辟了一個花園。花園里種植著各種花卉。每當春天來臨，百花齊放，花香撲鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飛來飛去，有的.駐足花上，忙著采蜜；美麗的蝴蝶戀著花，翩翩起舞。真是春色滿園，令人心曠神怡。
我入學時7歲，個子矮小，記得老師叫我到黑板上“板書”，須踮起腳尖才行。現在我11歲了，身高1。58米，將讀高年級。在整整四年里，我校迅猛發展，我與學校息息相關，在她的懷抱里茁壯成長。
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