關于寬容的作文(優秀15篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于寬容的作文，希望能夠幫助到大家。
關于寬容的作文1
有時，往往讓我們去原諒那些與我們沒有什么關系的人會很容易。也許你不會因為早上買早點時餐館的小伙記有點怠慢的表情而大發雷庭，也許你不會因為今天商店銷貨員怎么也不肯便宜賣你那件T恤而心懷懊惱，也許你早已忘記那個街邊小販不小心濺到你新裙子上的水滴，也許你早不記得菜場大媽為了幾毛錢與你爭吵的模樣。
這時，你是否也會將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢？
生活里，總是不乏有著很多的誤解與倔強。父母因為孩子不能聽順自己的教導而大動干戈，孩子因為理解不了父母的管教，而背道而行。朋友因為不能相互寬容，而變做陌路。愛人因為不理解、互不相讓而各奔東西。
有時我們能做到對身外無關的人給予我們的寬容、諒解，卻往往在自己至親的人的面前要倔強如牛。有時我們可以輕易忘記那些曾令我們有過不快的陌生人，而往往卻偏偏記得愛人的某次大吼，某次爭吵，某次的不體貼。
哦！原來陌生人對我們來講，無關緊要，因為我們并沒為他們做過任何事，也不會為他們去付出什么。這也正是我們可以輕易原諒別人的錯誤的原因吧。而相對親人、愛人而言，就往往不一樣了。對于孩子而方，父母是竭盡所能，將最好的一切都給予他們，給的多了，也就要求多了，給的多了，也就感覺是高高在上的。對于孩子而言，父母就是大樹，該遮風時遮風，該擋雨時擋雨，從小到大，該到什么時候給什么都是父母準備好的，習慣了，自然了，也就沒有了什么特別的`感覺，相反如果哪天不是這樣了，那才不正常了。對于愛人而言，每日三餐，洗衣做飯，賺錢養家，年復一年，日復一日，這也就是每天的日子了，如果哪天男人工資不交家用了，女人把桌上只擺上快餐面了，這時才是錯了，不對了。
好多的理解、寬容可以給別人，陌生人，可卻往往不能給予我們身邊至親的人，為什么？
也許正是因為，我們曾為，或是正為我們身邊的人付出很多，為了他們，我們花時間，花心思，花心血，我們努力，堅持，忍讓，等待，期待著有一天我們所做的一切，能換來我們親人的理解與支持。也正是因為這樣，我們對自己的親人、愛人的要求也越來越高。付出的越多，想得到的就越多，當我們感覺自己得不到理解與體諒的時候，失望與不解也就會占據你的心。
如果那天我們都能真正的做到真心的理解，真正的寬容，無論是對我們無關的陌生人，還是至關的親密愛人，那么，一切該是多么美好，生活將會是多么美妙的一幅畫卷。
理解、寬容
簡簡單單四個字
飽含多少的能量，多少的氣度，多少的胸懷……
關于寬容的作文2
泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深。人生在世，要學會寬容！
——題記
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張英與家人讓地三尺。鄰居看后慚愧，也后退三尺，便留出了“六尺巷”，成為千古佳話。同時也留給后人以啟示：“退一步海闊天空。”人生在世，應學會寬容！
寬容是一種豁達，是比海洋和天空更為博大胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華；寬容是忍一時風平浪靜，退一步海闊天空的坦蕩；寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。它能化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、創造和諧！無論何時，無論何處……
一
它是一只蚌。和它的同伴一樣，它擁有一對厚實堅韌，飽經滄桑的蚌殼。保護著柔弱嬌嫩的它在“弱肉強食”的自然法則下生存。閑暇時，開啟蚌殼，潺潺的.水流為帶來了大量浮游生物。
然而，在一次飽餐豐盛的美味佳肴時。一粒沙礫，無意間落入蚌殼的縫隙間，那尖銳的棱角刺入了它的體內。為了努力排除體內沙礫，它想盡了一切辦法。然而，沙礫卻扎得更深了！束手無策的它學會了寬容，它分泌出寬容的液體，將這粒沙礫包裹起來，若干年后，它變成了一顆圓潤的珍珠。
與其痛苦和磨難久久地縈繞在心底，不如讓寬容將其層層包裹，讓更多純凈與美好駐守心田。
二
某風景區以樹為風景，綠陰無邊，間以湖泊松竹，入門處有一告示，措詞十分客氣：請喜歡刻的人到指定區域的樹或石壁上面下手，一律免費，別處嚴禁刻畫。
此處名為“留芳園”。樹搞不清什么品種，高而稀疏，像肅立的碑碣。樹皮沒有光澤，且厚，很悲壯。但奇怪的是，這里竟沒發現一處“到此一游”的疤痕！
這處風景區的本意就是一種寬容，允許人們刻畫，人們卻因為寬容放棄惡習，可見寬容多么有力量。寬容讓人們覺悟了行為的丑，并拋棄了丑……
三
戰國時期，梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時，駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞，瓜長得好；楚軍懶惰，瓜長得差。楚軍心懷不滿，晚上就偷偷地把梁軍的瓜根拔掉，梁軍見狀準備進行報復，宋就聞訊，堅決予以制止，并下令部隊每晚悄悄給楚軍的瓜園澆水，楚軍首領知曉真相后大為感動，并上書楚王。楚王立即備厚禮赴梁軍道歉，并一再向上贊揚宋就的美德，從此梁楚交好多年。因為宋就的寬容，造就了天下的和平……
寬容是一種海納百川的道理是一種博大的胸懷，是一種至上的美德，寬容更是一種境界。惟寬可以容人，惟厚可以載物。若世上缺乏寬容，人與人之間將長期處于疑慮叢生的惡性循環中。永遠無法和諧相處。可見，學會寬容多么重要！
《尚書》有語：“君子以厚德載物。”人生在世，要學會寬容……
關于寬容的作文3
寬容對于那些犯過錯誤的人來說是一種慈愛，是一種幸福。被寬容過的人會改過自新以后再也不犯同樣的錯誤!芝麻大小的事在被寬容者心里會變得無比龐大。因為寬容者是以讓犯了錯的人重新做人，而且以后會做的更好的角度去想的。被寬容者也會因寬容者的憐憫、大度所震撼，這樣，被寬容者會更加注意不再犯任何錯誤，會對自己所犯之錯有理解明白加以小心改正錯誤。從而會達到更高的境界理解寬容學會寬容，成為生活中的強者。
有這樣一個故事，故事中孩子的父親就深深理解寬容的意義，巧用“寬容”使他的兒子——故事中的孩子知道這種錯誤不能再犯也使孩子學會寬容，寬容別人也是一種美德，從中自己也吸取更多人生經驗成為生活的王者。
這個孩子十分喜愛玩籃球。寒假了，每天，孩子一大早起來吃飽了飯就去完成他的寒假作業。
孩子拿出自己的作業本寫了起來，上午孩子把作業寫完了。于是，孩子抱著自己心愛的籃球去院子里玩。院子里有一面墻下有一架梯子，孩子正尋思著往哪里投籃，就在院子里走來走去想找一個能當籃投的東西。孩子這看看那看看終于看到一個合適的東西，然后孩子就看中了橫放在墻下的梯子。孩子跑過去用盡力氣舉起那重重的梯子，終于，孩子費了九牛二虎之力把梯子搭在了墻頭上，之后孩子就走到遠處把籃球向梯子扔玩得很快樂。
孩子的父親在街上溜達，正向家的`方向走來;孩子則在院子里玩球。父親到家了，剛一進院兒看見孩子正在鍛煉身體，很高興就是感覺投籃的地方不太好，也沒有去批評孩子，畢竟，鍛煉身體是好的嗎!然后父親就回屋了。
下午了，母親和姐姐在屋子里包餃子，準備晚上吃餃子。
“吃飯了!兒子!快進屋里洗手吃飯!!!”孩子的母親喊道。“等一下，我馬上就進屋!”孩子高聲回答。
進屋了，孩子玩籃球玩得滿身是汗把籃球放下就跑去洗手。孩子母親把餃子盆兒端上桌子。一家人吃上了餃子。媽媽吃得很快，最先吃完了;之后姐姐也吃完了;孩子也吃完了;飯桌上只剩下了父親和爺爺。孩子吃完后又拿起籃球在屋子里向上拋，感覺很好玩。只聽見“咣”的一聲籃球一下子砸在了桌子上，當場把一只碗砸碎了。孩子父親只是皺了一下眉頭，然后說道：“沒事沒事，兒子，一只碗才值多少錢啊!?人沒嚇到吧?!”父親的話語讓孩子出乎意料。此時，孩子的心里怦怦亂跳，不知所措。母親說：“趕緊把地擦嘍呀!!!”然后，孩子的姐姐說：“我來擦吧!!!”姐姐撿起碗的碎塊然后把地擦得干干凈凈。
那件事過后，孩子明白了許多道理，學會了如何寬容別人。但是當時孩子并不知道父親用意，后來孩子明白了父親精明的用意，下定決心不再犯同樣的錯誤，領悟了人生的哲理。因為寬容別人就相當于寬容自己!!!
關于寬容的作文4
太陽是寬容的，故他能普照萬物；大海是寬容的，故他能容納百川；山谷是寬容的，故他能虛懷眾生。
然而，在我們的生活中，寬容卻又是多么難得的一種品質啊，因為缺少它，人們便因瑣事相爭，因小事結怨，甚至釀成大禍。
這幾天，我們家所在的的小區里熱鬧非凡，每天放學回家時，總能看到一群人圍在一起，有頤指氣使的高聲呵斥者，有哭哭啼啼的貌似委屈者，還有拉拉扯扯的主持正義者，人們大聲喧嘩，我們小孩子好生好奇，都圍擁上去，擠著看熱鬧，圍的人多了，便有大人發怒，大聲喝罵，我們便一哄而散，到底沒摸清緣由。
昨天放學時，又看到這個景象，不過這一次的熱鬧更升級百倍，有人滿面血流，高聲喊叫，120救護車和警車在旁邊閃著燈，有兩個警察叔叔在旁邊正詢問著什么，見圍的人多了，阻撓交通，警察便帶幾個人乘車離開，還有人護送受傷者上了救護車。
我奇怪的不得了，爺爺每天都在巷子口看熱鬧，應該清楚是什么事情，我趕快跑回家去問他。
“唉，真是無事生非，小事釀大災啊！”爺爺搖頭嘆息。
原來這幾天發生爭執的原本是一家人，弟兄兩人分家時，老人將以前的'院子一分為二，兄弟倆一人一半，一個在前院，一個在后院。不料兄弟倆卻因分家心存芥蒂，矛盾由此開始。最近，不知道又因什么事情，兩家爭執不休，到最后，大打出手，有人還受了重傷，送進了醫院，傷人者被警察帶走。
“本是同根生，相煎何太急。要是胸懷能放寬，彼此稍作忍讓，原本是沒什么事情的。”爺爺嘆息道！
是啊，因小事釀大禍的事又何止這一件了。最近，我們學校也發生了這樣一件事，七二班和八三班的兩個同學因爭搶乒乓球案發生爭執，事后，一個同學居然邀了同伴將另一人堵在校外狂打，不料卻打破了該同學的脾臟，幾個打人者都被警察帶走。
都說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”可為什么人們都不能多一點寬容之心，少一些狹促之意呢？
上幼兒園的時候，老師就講過山羊過橋這個故事。兩只山羊過獨木橋相遇，彼此都不退讓，最后大打出手，兩只羊都掉進了河里。這個故事的寓意異常淺顯，可當遇到事情時，許多人卻只爭一時之快，完全忘記了寬容忍讓的美德，所謂，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”人人皆知，但真正做到者卻寥寥無幾，大人們真應該好好給我們做做榜樣啊！
古詩曰，“東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵。”多一份寬容，人們之間就多一份理解，少一分仇恨；如果人人能寬容相待，這個世界一定會變成充滿愛和和諧的大家園。
關于寬容的作文5
記得法國作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”曾經我一點也不明白什么是寬容，也從未去寬容過別人。可是經過了一件偶然的小事后，我懂得了什么叫寬容。
那件事發生在四年級那年的一個早晨，我穿上媽媽新買的白布鞋，走在灑滿陽光的小路上。路旁的草地綠油油的，從遠處看就仿佛是一片綠色的毛毯，而草地上美麗的花朵，就像是毛毯上星星點點的裝飾。草地上的大樹伸了伸懶腰，張開手臂，沐浴著燦爛的陽光。看著這幅生氣盎然的畫面，我的心情飛上了天。
來到學校，我看到值日生——我的.同桌小紅在走廊掃地。我笑著跟她打了個招呼：“小紅，早上好！”“早上好！”小紅也回應我了一個微笑。正當我想走進教室時，小紅不小心把掃把上的灰塵弄到了我嶄新的白布鞋上。一瞬間，我的好心情蕩然無存，我只當她是故意的，大聲喊道：“你干嘛啊！你知不知道這雙鞋是我媽媽新買的，你看你都把我的新鞋弄臟了！你能不能好好掃地啊？”“對……對不起，我不是故意的。”小紅咬著下唇看著我。我不信，說：“誰知道你是不是故意的。哼！”說完，我狠狠地瞪了她一眼，轉身走進教室。
上第二節課的時候，老師叫我們自習。我拿出練習冊寫，寫不到幾個字，突然沒水了，我便只好甩了甩筆，斷斷續續地繼續寫著。“喂。”小紅拍了拍我的手。“你干嘛？”我皺著眉頭，沒好氣道：“你都弄害我寫錯字了。”小紅指了指她的本子：“你把墨水甩到我本子上了。”我一看，只見小紅本子上的“一朵黑花”正在“張牙舞爪”。“那又怎樣？你把我的白布鞋弄臟了，我把墨水甩你本子上，咱倆已經平了。”小紅聽罷，不說話了，默默地低下頭，處理擦拭本子上的墨水。
回到家，我寫完作業，隨手拿起一本書看。“天空寬容了云朵才擁有了彩霞。土地寬容了種子才擁有了豐收。大海寬容了小溪才擁有了浩瀚。人生寬容了遺憾才擁有了成功。人生最大的美德，是忍耐，也是寬容。當你學會了寬容時，將會變成世界上最美麗最純潔的天使。”突然，我看到這幾句話，想起了今天發生的事，陷入了沉思。對啊，這幾句話說得對，“惹忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我不應該因為一雙鞋就讓我和小紅友誼就此破裂。
第二天來到學校，我慚愧地對小紅說：“小紅對不起，昨天我不該這么說你，我知道你不是故意的。還有昨天我把墨水弄到你本子上了，對不起，你能原諒我嗎？”“我也應該跟你道歉，對不起，把你的鞋弄臟了。”小紅說。我們兩倆看著對方，笑了。
“海納百川，有容乃大。”我們只有敞開心扉，用寬容的心去面對生活，才能感受到無限的快樂。那一次，我懂得了寬容。
關于寬容的作文6
一直覺得，寬容，是一種美德。但同時，它也是人生的一種境界。很多時候，道理是道理，行動是行動。能為者，必懂其理也，而知其理者，卻未必能行之。
其實，寬容別人，也是給自己的心靈讓路。只有活在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌。原諒，不過是將傷痕悄悄掩埋；忘記，才是最深刻徹底的寬容。
寬容就是忘卻。忘卻昨日的是非，忘卻別人先前對自己的無理和冒犯，過去了，就讓它真正成為過去，時間是最好的良藥。讓大肚能容的雅量，生活和煦的陽光，豈不更好？
穿越于浮塵中，我們慢慢發覺，一些沉睡已久的純真在逐步蘇醒，一些誘惑你、糾纏你的欲壑正日趨剝離。以前不能寬恕的人與事，現在已經能夠容忍與接納；昨天還在抵觸與抗拒，今天卻懂得了釋然與笑對。歲月如書，時間是藥，教會我們許多無字的真理，治愈我們許多精神的頑疾，讓我們身心俱安。
于是，我們逐漸的學會了寬容。看穿但不說穿，該明白的明白，該裝傻的時候大智若愚。很多事情，只要自己心里有數就好，睜一只眼閉一只眼，沒必要的就不要說出來。在不違背原則的情況下對別人要寬容，能幫就幫，不要把人逼絕，記得給人留條后路。要有包容一切的胸懷。
繁華過處，總有一些人會成為回憶，也許不該沉迷于過去，花開花落，云卷云舒，淡然才是最美的風景；總有一些情會成為曾經，也許不該執著于憶念，來者珍惜，去者放下，惜緣才是最好的記取。人生無常，自當且行且珍惜。
寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
寬容是一株新綠，洋溢著仁愛。生命與希望，讓人在春意昂然間感受存在。
寬容是一縷陽光，能照亮人們心中的'黑暗；寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒。
學會放下，懂得寬容。人就這么一生，只有笑看人生，才能擁有海闊天空的心胸。
佛說，苦非苦，樂非樂，只是一時的執念而已。執于一念，將受困于一念；一念放下，會自在于心間。物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。無論何時何地，都要擁有一顆安閑自在的心，保持豁達的心態，不讓自己活得累。
月滿則虧，水滿則溢。在生活中，面對失去的，我們淡然處之，保持平靜如水的心情；面對得到的，保持一顆平常心，備加珍惜。
努力做一個溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
原來，這也是人生中另類的收獲，一份來自于寬容的幸福。
關于寬容的作文7
哲學家康德說："生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。"優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾？卡內基不主張以牙還牙，他說："要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。"憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發"從此吃素"的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說："你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。"林肯微笑著回答："當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎 "一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大 著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問："那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的.勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭？土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
關于寬容的作文8
公交車在站臺邊停下來，一大群人簇擁著上車。
車就要啟動時，一個小男孩急急忙忙地跑上來，彎著腰，喘著粗氣，見司機要踩油門，立即做了一個暫停的手勢。
“叔叔，請等一下，等一下我媽媽！”男孩用請求的眼神看了看司機，又看了看車上的所有人。
沒有人反對。
“謝謝！謝謝！”男孩向大家深深地鞠了一躬。
一分鐘過去了，男孩的媽媽沒有來。有人站起來活動了一下腰，有人干脆離開座位踱起了步，甚至有人忍不住拿出了煙叼在嘴里，想了想還是沒點……沒有一個人說話。
男孩顯得有點尷尬，但他咬了咬嘴唇，什么也沒說。
又過去了幾分鐘，還是沒有見到人影。男孩跑到車門處望了很久，估計他想下去看一看，又怕車開走了，所以他眉頭緊皺，頭上冒著汗。他不傻，一點也不。他從車里人的眼神里已經看到了一絲不耐煩。
“還好還好。”男孩小聲嘀咕了一句：“還好今天是星期天，沒耽擱人家上班……”
男孩又朝車門望了望，但哪有媽媽的影子？
車上的一個小女孩坐不住了，“哇”的一聲哭了起來。她的'媽媽在一旁勸著：“乖，不哭不哭，我們馬上就可以走了，一會兒就好……”
男孩又看了看車外，這會兒開始踱起了步，眼神寫滿了焦慮，看得出他很著急，不時地伸出手擦擦腦門上的汗。
司機大叔忍不住問了男孩一句：“小朋友，你媽媽還要等多久？再不走就要誤點了！”
男孩覺得很不好意思，但還是說：“叔叔阿姨們，請再等一會兒，好嗎？我媽媽肯定馬上就到了，肯定的。她是走路來的，可能會有些慢。因為她……”男孩欲言又止，但終究沒有說什么。
可車里卻炸開了鍋。
剛才哄小孩的婦女嚷嚷道：“還要等？要等到什么時候，天黑嗎？我們孩子還要學琴呢！”
“就是，我們還有事呢！”馬上有人附和道。
“不要因為一個人耽誤大家的時間，好不容易趕個星期天，還有好多事要做呢！”
“就是呀！”
面對這么多人的抗議，男孩顯得有些不知所措，但他咬咬牙，面紅耳赤地說著：“對不起，對不起，各位大爺大媽、大叔大嬸，請再等等好嗎？我謝謝大家了。”
正在大家吵得不可開交的時候，一位婦女拄著拐杖，拖著一條殘廢的腿艱難地爬上了車，歉意的沖大家笑了笑。男孩沖了上去，喊了一聲：“媽！您慢點兒。”隨后扶著媽媽找了一個座位坐下。
那一刻，所有的人都沉默了，眼前的一幕就像一記響亮的耳光打在了每一個人的臉上。
原來，有時候寬容和理解只有幾分鐘的距離。那句“請再等一等！”將永遠地的留在人們的腦海里，揮之不去。
關于寬容的作文9
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡含義。——題記
民族英雄林則徐曾經說過一句話："海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。"意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過一則小故事，它講述在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道："千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。"家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱"仁義胡同".
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了"寬容"一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條"仁義胡同",受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請了位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說："我工作沒有做好，真對不起總理。"周總理微笑著寬慰他說："怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。"事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么"高難度特技",只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的"友誼之橋",他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。
"世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的`胸懷。"這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用"寬容"這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
關于寬容的作文10
寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學會寬容，讓寬容的芳香越過所有的湖泊，飄落在每個人的心中。
寬容就像滴水咖啡，是需要時間的積累，一點點沉淀的。
咖啡豆要經過研磨，熬煮，過濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的'容器一滴滴的滴下來。而它注滿一個普通的咖啡杯，是需要六個小時的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠寬容別人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經是中國科學技術大學的大三學生，2003年3月因為偷竊行為而被學校勒令退學。已經讀了兩年多大學的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因為父親的寬容，他才重新站了起來。2003年4月，他又以社會人員的身份報名參加高考。7月1日，高考成績公布，張華豐以638分的優異成績成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報名工作的有關規定：被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學的希望成了泡影。
落榜后，張華豐又一次回到沔州中學復讀。在復讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對他偏愛有加，在學習、精神上給了他很大的幫助，教導他如何面對各種壓力。同時，張華豐的父母、朋友一直鼓勵他。2004年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績，終于考上了北京大學。因為身邊的人給予的寬容，讓他有勇氣面對曾經的過錯，直視自己。張華豐說：“對于過去自己所犯的錯誤，我會時刻銘記在心。因為我知道這一切來得真不容易。”學會寬容，讓感染人心的力量抹去過往的煙云，煙消云散，花盛開。
寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。
明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。曾聽說，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學會寬容，讓仁義之巷穿過高樓大廈，抵達千家萬戶。
寬容簡單的兩個字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無法用數字來計量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學會寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來更璀璨的新生。
作文六：學會寬容
關于寬容的作文11
大海胸懷博大，寬廣無邊，容納萬物。
據說，僅我國海域，就容納了兩萬多種海洋生物，既有海洋動物——例如海中之獸，品類繁多的魚鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如海葵，底棲藻，綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚那樣的文質彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚，也容納長相丑陋無比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長。當然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。
其實，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬物擾攘，和諧共生，形態各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機勃勃，情趣無窮。
由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長，自由的游弋，歡快的交會，歡快的共生，歡快的作別。
大海的寬容與海洋生物的'自由而快樂的成長交融一起，構成意境開闊意象和諧的史詩，構成音域寬廣節奏變幻音色和美的交響樂。
很難想象，如果大海里沒有了無數海洋生物的存活和律動，大海將是何等的寂寥和單調，將是何等的枯燥和無趣。無數海洋生物如果沒有了大海的容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂何以演繹和張揚?
所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無數，或者根本無緣來到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴共存共生的生命體。
在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質虛空的謙卑和和渴望充實的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動源于生命懦弱的無奈和渴望生存的需要。
因為眾多海洋生物的存在，大海才有了存在的價值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無意頤指氣使，唯我獨尊，無須對眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因為大海的存在，眾多的海洋生物才有了生存的基礎和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養的嬰兒，不是寄生蟲，它們無意自我卑賤，委曲求全，無須對大海跪拜，企恩，山呼萬歲。
大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂，亦是源自它們鮮活靈動的生命天性，不是卑賤者的知恩回報。
大海的寬容，因為海洋生物的自由和快樂而彰顯大氣和慈愛。海洋生物的自由和歡快，因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。
我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。
關于寬容的作文12
今天我和侄女小妤在她家里玩，(不過也要寫作業的哦!)好像是因為她太無聊了，就叫了鄰居家的小文，但是，我不喜歡和她們玩，因為我不想和比我小的人玩那些幼稚的小游戲。于是我上課去寫作業了。
過來一會兒，小妤突然叫我跟她們一起玩，我問她為什么，她說我們玩的這個游戲要3個人一起玩，讓我也一起。可是，我不想和她們一起玩。“不行。”她跺跺腳生氣地說。我也無可奈何，只有不理她。過了10分鐘，她把小文一起叫到樓上玩。(那里指的是我做作業的地方)她走過來又拉著我的袖子，叫我一起玩，我不聽，繼續在網上查資料。忽然，她把電腦的主機開關按鈕按下，電腦馬上關機了。我似乎只是生氣，罵了她幾下、她卻淚眼汪汪地哭了起來。小文安慰她。哭聲停了，小妤走到我身邊，我沒在乎。一會兒，耳邊想起了她的笑聲，我不甚在意。當她把我最心愛的修正帶放在我旁邊時，我明白了一切。原來她在我旁邊是要拿我的修正帶。修正帶破了，我很生氣也很無奈。因為壞了不能復原了。我哭了，不過不發出聲音。我拿起修正帶，就走到樓下，跑到我以前不高興就去的地方。
我看著那壞了的修正帶，眼淚一直不停的流，把我的衣服都弄濕了，這一刻，我多么希望小文來。她是一個既漂亮又善良的人，我特別喜歡她，在小妤沒出生之前，那是一段美好的回憶……忽然，我聽到了一位像姐姐的聲音。難道已經五點鐘了，姐姐下班回來了?但是，卻不是的，我有點失望。過了10分鐘后，我聽見小妤跟小文的談話。小妤小聲地說：“會不會在這里?”“應該不會的。”小文說。她們來到了我的`面前，看見我淚流滿面臉上路出驚訝的神色，特別是小妤。她的外婆也來了，看見我淚流滿面，馬上走過來問我，“你怎么了?”“小妤把我的修正帶給弄壞了”我一邊哭一邊說道。大媽媽把我牽到樓上，后來說：“我給你姐姐打個電話。”我點點頭。“喂，張燕，你女兒把可可那個修正帶給弄壞了，怎么辦?你下班快點來!大媽媽生氣地說著，”還有這個修正帶可可寫作業的時候要用的，快點!”“你先用鉛筆寫一下英語，數學吧。”大媽媽對我說。我又點點頭，開始做做作業。我聽見樓下大媽媽在教育小妤。我得到了一點安慰。
五點到了，姐姐一下班就來到家里。并問大媽媽到底是怎么回事。后來，姐姐讓我把那個修正帶給她，看看能不能修。姐姐拿起這個修正帶，看了一下找到了拼起來的地方。而拼得很緊，姐姐費了九牛二虎之力打開了一點，小妤看著，就說：“要不，用剪刀?”“不行，這個是塑料，會弄破的?”姐姐皺著眉頭說道。再把沒用過的貼上，修正帶修好了!我很高興，不過這不是新的了，這有點難過。
事后，姐姐為了補償我就又買了一個修正帶送給我。小妤也低著頭不好意思地對我說：“對不起，可可阿姨，我以后不會這樣了。”“沒關系。”我回答著，我已經原諒了她。因為知錯就改就是好孩子。
但是，妹妹還是對這件事耿耿于懷。于是，我寫這篇文章給你，我要告訴你——我已經原諒你了，把這件事給忘了吧!
關于寬容的作文13
寬容，多么神奇的兩個字。人們的心中有了寬容才變得溫暖，生命會因寬容而更加精彩，整個世界，充溢著寬容才會更美好、和平。寬容是如此美麗，如此神奇。
去年冬日里的一天，也是個飄雪的清晨，我跨上自行車向學校奔去，心里埋怨該死的鬧鐘怎么忽然沒電了，還偏偏是這么難走的早晨。
路上積了厚厚的一層雪，已經被防滑劑染成了咖啡色，天還沒有大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學生，我把自行車蹬得飛快，心想也許還不會遲到，不知不覺我已經到了一個紅綠燈口，可愛的紅綠燈已經閃爍，緊接著黃燈又亮起來“哎呀，不行，一定要趁這個時間過去！”我看看表，沒時間了！于是我顧不上三七二十一地沖了過去，正暗自欣喜，忽然瞥見一個紅色的人影正向我的車輪前奔來，“刺啦——”伴著刺耳的閘聲，那個紅色的人影已經摔倒在雪地上。
我急忙下去，一個穿著紅色大衣與我年齡相仿的女孩從地上爬起來。我連聲的說著“對不起！”忽然，我發現那個女孩的衣服被地上的雪弄得黑一塊紅一塊，已經不堪入目了，那是件目前很流行的衣服，很貴也很難洗，我心里暗叫“不妙”，盤算著她會怎么“處置”我，是跟我大吵一架？要求我賠件衣服給她？還是大哭一頓？
正胡思亂想著，已經聽到那女孩的驚呼：“呀！”我愈發不知該怎么辦了，嘴里囁嚅著“對不起，我不是有意的……”女孩眼圈有點紅，大大的'眼睛籠上一層水氣。“我……我……要不我賠你件衣服吧！”
我趕緊提出一個解決辦法，因為我發現時間一分一秒地溜走。想起老師嚴厲的面容，我真有些不知所措了，大概是我臉上尷尬和焦急的表情十分滑稽，那女孩居然收起了淚水，“噗哧”笑了出來。她一邊彈著身上的泥雪水，一邊說：“算了，沒關系，我也要上學，快點走吧。”
簡直不相信自己的耳朵，提醒她說：“那你的衣服……”“哦，沒事，洗洗就得了。”女孩很快地接口說，我這才看清楚她臉上居然掛著明朗的笑容。“那……對不起了！”我松了口氣，還有些不相信她這么輕易就放我走了。“下次注意，別闖紅燈，幸虧是我，要是老人也許會出事的。”
她笑著，銀鈴一般，很清脆的笑聲。“謝謝！”我跨上車，向學校駛去，騎了幾步，忽然想起應該問問她的名字，于是又回頭看了看，那個紅色的身影已經疾步走遠了。我心里感到一陣溫暖，腦海里清晰地浮現出兩個字“寬容”
從這以后，我常常會想起那個女孩，她教給我兩個最珍貴的字“寬容”我學會了用一顆寬容的心對待別人。被人踩著腳，我會寬容地說：“沒關系。”；和友人鬧別扭，我會寬容地退一步；被人誤解，我會寬容地笑一笑。正是因為有了寬容，我的生活里忽然多了許多朋友，也多了許多溫暖和友善。
關于寬容的作文14
一滴墨汁落在水里，這杯水立即變色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海，為什么?因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺的向上挺著，成熟的麥穗低著頭，為什么?因為兩者的分量不一樣。寬容別人，就是度量;謙卑自己，就是分量;合起來，就是一個人的質量。
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的.，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。古人云：金無足赤，人無完人，要知道人并不是自己在單行，在這個世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但是紛紛攘攘中難免有碰撞，在生活中我們難免與人發生摩擦和矛盾，其實這些并不可怕，可怕的是我們常常不愿去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級，使事情發展到不可收拾的地步，這就必須學會用寬容的新區體諒他人，真誠的把微笑寫在臉上，多說一聲對不起，其實這就是一種美，當我們用平實真摯清靈的心去寬待對方時，對方當然不會沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從此我們也獲得了寬待，獲得了快樂。
寬容是人們生活中至高無尚的美德，每個人都各有所長，各有所短，不足為奇，在現實中每個人都會有不如意或者失敗的時候，而你面對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時怎么辦，寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育，寬容對待自己，就是心平氣和地去工作，生活惟有寬容的人，其信仰才更真實，這種心境要充實到自己的良好工作中去，所以說，寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的;寬容是以一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計較，其實就是一種博大的胸懷和真誠的態度;它使我們認識到自己得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。處處寬容別人，絕不是軟弱，而是人的待人藝術，與別人為善，就是與自己為善;與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我，只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短，你自己將得到一片藍天，微笑著對待人生。
關于寬容的作文15
穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
學會寬容，意味著您不再心存凝慮。
法國十九世紀的文學大師維克多. 雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的'不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑惡，在你背后說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境── 一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
心理學家指出：適度的寬容，對于改善人際關系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對于子女或別人在生活、工作、學習中的過失、過錯采取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態擴大而加劇矛盾，避免產生嚴重后果。大量事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態之中。由于內心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類物質──腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌，引起體內一系列劣性生理化學改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理，形成惡性循環，貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會經過一次巨大的轉變和凈化過程，使人際關系出現新的轉機，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。
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