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體育課上的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的體育課上的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育課上的游戲作文1
今天下午的第一節(jié)課是體育課，班長回來了說體育老師請假了，今天的體育課上不成了。劉老師說：“沒事！既然上不了體育課我們就來玩一個游戲吧！”
大家說：“什么游戲��？老師！”“同學(xué)們，你們玩過擊鼓傳花嗎？”同學(xué)們說沒玩過，老師說：“那我們就玩擊鼓傳花吧，我給你們講講游戲規(guī)則....”
游戲的規(guī)則老師講的特別詳細(xì)我們聽的很明白，老師說:“那我們就開始做游戲吧！小朋友們準(zhǔn)備好，游戲開始！”振奮人心的時刻來臨了，同學(xué)們都怕紅領(lǐng)巾丟到自己的手里，恨不得從第一排直接扔到最后一排，這時拍桌子的聲音停了，同學(xué)們都迫切的尋找紅領(lǐng)巾在誰那兒？
突然，一陣微弱的聲音從我左邊想起（響起），我趕緊轉(zhuǎn)過頭，一看原來紅領(lǐng)巾在秦子茹那里呀！大家不約而同的想起（響起）了掌聲，老師讓秦子茹來到臺前，按照規(guī)則你表演個什么節(jié)目��？秦子茹說：“我會跳（演）二人轉(zhuǎn)�！薄澳悄憔烷_始表演吧！”老師的.話音剛落，她就開始跳了起來，并且一點也不怯場，那一刻同學(xué)們都哈哈大笑起來，知道是為什么嗎？原來呀，秦子茹跳的根本不是二人轉(zhuǎn)，而是東北正宗的扭大秧歌！
我們都很佩服秦子茹的勇氣，時間過的可真快�。 岸＿蔬省＿室鳌毕抡n鈴聲響了，游戲結(jié)束了，我們都非常開心，這個游戲可真好玩��！
體育課上的游戲作文2
你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！
“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學(xué)三五成群地跑。
這時，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的.雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉(zhuǎn)著與我插肩而過，我似乎感到一股風(fēng)吹來，使我的發(fā)梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉(zhuǎn)過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學(xué)們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學(xué)，沒過多久，又捉住了一個同學(xué)，許多被捉的人也來捉我們，我繼續(xù)開跑，突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉(zhuǎn)了個，向前沖去，就在這時，，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！
這個游戲讓我明白了，反應(yīng)要快，這樣才能留到最后！
體育課上的游戲作文3
如果上體育課，我們都會玩一些游戲，例如：警察石頭剪刀布，或者編花籃。可是有一個三年級的朋友告訴我過這些并不好玩兒，教你個新的游戲要不要？我說：“好。”她說：“小熊喝咖啡，聽起來不錯吧！”于是，她就教會了我這個游戲。
在上體育課的時候，我就拽住呂依霖的衣服，說道：“要不要和我一起玩“小熊喝咖啡”呀？”呂依霖說：“好，怎么玩呢？”我笑了笑，說：“我來教你。”于是我就說到：“我們一起說：“小熊菲菲，愛喝咖啡，飛到澳洲，去喝咖啡�！比缓笪覀冊偈^剪刀布�！蔽铱戳艘谎�，說：“你是石頭，我是布，對吧�！眳我懒攸c了點頭。我又說：“你把手伸出來，做門，我是小熊。”我提醒了一下，說：“我說：“叮咚�！蹦阏f你是誰？她照著我的`話說了。我又說：“我是小熊菲菲�！蹦阏f來干嘛？我說：“我來喝咖啡。”你說帶錢了沒？我說：“帶了。”我先想了想，又說“你說請進(jìn)。然后再問：“喝完了沒？我說“喝完了。”我說完這句話你就來抓我，知道嗎？”呂依霖點了點頭。后來，許多人都參加了我們的游戲，他們都說很好玩，我心里很高興。
我希望那個姐姐多教我點游戲，我好跟同學(xué)們一起玩！
體育課上的游戲作文4
今天早上的語文課居然改成了我們超級喜愛的體！育！課！
我們在去操場的`路上，有的人直奔向操場，恨不得馬上就飛過去；可是有些人并不這樣，而是不停地跟自己的好伙伴講話。
到了操場，老師讓我們?nèi)ヌ咦闱�，可是我、石涵、馬語婷和解芷涵都對足球不是非常感興趣。突然石涵說：“我們來玩剪刀石頭布吧！就是這樣玩的：我們四個來出剪刀石頭布，誰贏了，就可以往前走一步，誰先走到那個彩旗旁，誰就贏了，怎么樣？”我們?nèi)齻�齊聲說道：“好呀！”
第一局，我和石涵贏了，下面幾局一定不是太差的。但是我想錯了，下面幾局我竟然連！輸！這可太過分了，老天為什么不讓我贏幾局呢？哎——這一次我必輸不得了。
可是更令我沒想的是，下面幾局我居然連！勝！我高興的都已經(jīng)手舞足蹈了，不行我不可以太過于高興，我還有最后一局了，這一局可真的是機不可失，失不再來呀！可要把握好這最后一局。
我便閉上了眼睛，完成了最后一局。當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)我出的是石頭，而其他人出的都是剪刀，耶！我贏嘍！我一個箭步?jīng)_向了彩旗，舉起彩旗揮動著，嘴里還說：“我贏啦！我是第一名！我贏啦！我是第一名……”
體育課上的游戲作文5
今天體育課上，我們玩了一個好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。
這個“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個小朋友跑，一個小朋友追，兩個小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的'小朋友抓住了，那么就要把他們兩個人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。
第一個做燒餅的是蘇邦譽，第一個嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽一會兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因為他怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個“燒餅”都沒吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。
蘇煜辰來抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個游戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動了還要跑。
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