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我們，不說再見
最可愛的孫老師您好，感謝您兩年來對我們的諄諄教誨，讓我明白了大千世界的勾勒，讓我擁有了行遍天下的熱情；讓我激發了學習創新的興趣，讓我體驗了動手實踐的快樂。
初見
我們的初見，還是在進入這座校園學習之前——面談。那時的您穿著教職工的白襯衫，戴著一副黑框眼鏡，看起來很是嚴厲。幾個問題問罷，你嘴角微微上揚，擠出一絲笑意，我不知道那笑中蘊藏著什么，只是禮貌回應，我更不知道接下來的初中生活會與您展開一段師生緣。走出考場，長吁一口氣。
后來，在炎炎烈日的考驗下，我們開始了為時七天的軍訓生活。沒想到，在訓練場上，我又搜尋到了您的身影。您就在我們班隔壁，嚴厲地訓斥著不守紀律的學生，您那高昂洪亮的聲音讓我震撼，也讓您的形象在我心中變得更加不茍言笑。
更令我沒想到的，是在那天的地理課堂上，您走入了我們班。全班同學七嘴八舌地小聲議論著，似乎都在擔心。您似乎也被我們的反應驚住了，在黑板的下方畫了兩個神秘的圓圈，您說那代表著您的性格——“儒雅”，全班哄堂大笑，原本嚴肅緊張的課堂氣氛一下被歡聲笑語沖散了。那四十分鐘，很快就在彼此愉悅的交談中結束了。
成長
您擔任我們的地理兼STEAM老師，無論哪個學科，您的課堂時光總是歡樂而充實的。
地理課上，您為了讓我們更加清晰了解生澀晦暗的知識，用盡絕招。一個腆著的啤酒肚，承載著兩級稍扁、赤道略鼓的地球；一個英挺俊俏的臉龐，倒下來便展現出大山的巍峨，山峰、鞍部、山脊、山谷……一個個山體部位名稱活躍了起來；一沓快遞單上寫滿“孫老板”的商業單子，我們身為快遞員，填上最適合的運輸方式，讓顧客滿意。您總是將自己游歷山水所欣賞的美景與地理知識緊密結合，那種看似輕松愉悅的聊天，正是在調動著我們的思維，讓我們把知識記得更加牢固。
關于STEAM這項新課程的學習，您手把手地教，一步步地引導。在您的講解下，元件逐漸在我們的項目中靈活運作，我們也有了學習這門課程的思維模式。您無數個大膽冒險的點子，都是在生活中不斷提出疑問，發現那些不夠優化的地方所得來的。從流光燈影，到音符悅動；從3D打印，到激光雕刻；從吸塵器，到糖果大作戰……現在回想，這兩年來的STEAM課程，由簡單到復雜，由單一元件到混合應用，一場場比賽，一次次答辯，我們收獲了新鮮的知識，提升了思維的能力。
告別
這個與病毒擦肩而過的學期，返校后，我們開啟了忙碌而緊張的備考模式。復習過去所講，我的腦海中又浮現出這兩年來每一節課的一點一滴。從世界開始，以陜西結束，摻雜幾次模考，我們即將走上中考考場。
暑假前的試卷講評課，是我們最后一節地理課了。和往常一樣，您又是在上課鈴聲打響后走進教室；但有所不同的，是我們所有人都在緊張地等待，等待著實施這個籌劃已久的驚喜。我站在講臺上，手中攥著鼠標，當您的身影出現在我的視野中時，我慌亂地點開播放鍵，跑下講臺。優美的旋律在教室中回蕩，我們照著早已改編好的歌詞齊聲唱著，您愣了一下，隨即大笑起來。“我要謝謝你，因為有你，未來存期冀；謝謝你，感謝我們，相遇在這里……”我們認真地唱完，熱烈的掌聲響起，您站在講桌旁，深深鞠了一躬。您與我們分享了這兩年來的感受，我們還約定要在最緊張的初三跑到您的辦公室去放松心情，去逛逛您開張的“小賣鋪”。最后一課，也在歡聲笑語中度過了。
踏入考場，沉思，答卷，鈴響，停筆，交卷離場，我們還站在考場的走廊上與在操場上等待的您揮手。而后得知您被調職的消息，我們既開心又不舍。
經緯縱橫，勾畫大千世界；三尺講臺，說地講理。忘不了一次次形象的比喻，忘不了一段段歡笑的時光。謝謝您，讓我們成長。我們，不說再見！
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