- 相關推薦
心靈的溫度初三作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的心靈的溫度初三作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的溫度初三作文1
人心都是肉長的，所以人的心自然就是熱乎的。而維持這溫度的，便是人們心中的善念。但凡熱心的人，必是心存善念之人。
古人有云：“人之初，性本善。”人性本純良，卻奈何紅塵漫漫，有人受其影響，便脫離了善;有的人卻不為所動，只因心中那一絲善念長存，這便是善人，若善到極處，便是那圣人。“上善若水，水利萬物而不爭”，這便是圣人之為。
圣人要有包容一切的胸襟與良善。正如昔日寒山問拾得曰：“世間有謗我、欺我、辱我、輕我、笑我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎?”拾得云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他。”這是何等的胸襟!不問世間如何，只為自己一心的善，這便是心靈的溫度，溫暖天地。
玄奘幼時曾以擔柴換魚來放生;杜甫落魄卻依舊不忘天下寒士的處境;佛祖亦可割肉喂鷹。這便是那人性本真的善，這便是心中的溫度，以善念服務于天下。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”善者若發跡，定然會回饋社會，報效天下，從而使天下溫暖，讓這心靈的溫度擴散到世界的每一個角落。
而若人的心靈失去了溫度，人就會變得冷漠無情。冷漠的人必然缺乏善心，或許是交通事故中對傷者視而不見甚至圍觀說笑;或許是接受了他人的幫助后反咬一口;或許是在他人即將跳樓之時圍觀不前甚至品頭論足。若是人們都變得如此冷漠，那將是一個怎樣的世界?不難想象那樣的慘景。
這個世界終將是光明的，冷漠的看客們勢必會倒在歷史的車輪下。眾人拾柴火焰高，若是人人都保持這心靈的溫度，那這世間也會因此而升溫。
和諧而光明的世界，需要的就是心存善念的人。只有這些人才是和諧的，這樣的'善者才屬于這和諧的世界。正所謂仁者無敵，仁者是不會有敵人的，因為他們包容一切，這就是善的偉大光芒。仁，就是天地間偉大的善。
正如歌曲所唱：“只要人人都現出一片愛，世界將變成美好的人間。”只要人人都保持那心靈的溫度，這世間又何嘗不美。
心靈的溫度初三作文2
背上行囊一個人獨自來到異鄉，面對這座冷冰冰的城市，你是否已經決定了將那顆心安放在何處?
你從小就對自己要求嚴格，在任何事情上都不允許自己有瑕疵。來到新學校，你還選擇像從前那樣，把一顆心完完全全地交給學習，多學科永遠完美下去。
新同學的熱絡你只是簡單的敷衍一笑，寢室同學歡樂的慶生你卻冷冰冰要求她們安靜，同桌向你問問題你面無表情地丟給他一句“問別人吧”漸漸地你聽到之處總是一片寂靜，同學對你的評價也越來越差。你像一只刺猬獨自承受所有的傷害，把自己蜷成一團，仿佛自己很堅強一樣，將那顆心用尖利的刺包住，讓人看不出一絲柔軟，冷了外面的.心，也涼了自己的心。那晚寢室的燈忽然亮起，生活老師兇巴巴地把你打小燈看的書收走，罰你回家反思一天。老師走后，寢室里寂靜無聲，沒有人給你任何安慰，隨著燈熄滅的，還有你的心。你不知該怎么辦，任由著那顆心跌入這寒夜，你瑟瑟發抖卻沒有人給你溫暖。那晚銀色的星星閃啊閃，如同你臉上無助的淚，可是星星彼此陪伴，你的心由誰來溫暖?
或許自己真的錯了吧。你這樣想。你試著不再拒絕他人的請求，你耐心地給同學講題，你給失意同學鼓勵，你給生病的同學送藥，甚至每晚熄燈前你都溫柔地給同初始的人道一聲晚安。每次你這樣做，你都能從你面前的那雙眼睛里看到絢麗的煙花在綻放，那美麗是你以前從未見過的，那么熱烈，那么熾熱，一點點溫暖你冷卻了的心。那天集體回去，你來得有些遲，匆匆上車，聽到了有人叫你的名字，回頭一看，有好幾個同學都不約而同邀請你坐過去。你當時真的好想器啊，那一張張笑臉就像外面金色的陽光一樣，穿透所有的陰霾，照在你心里。這就是友情的溫度吧，你小心又興奮地揣測著，揚起真誠的笑容走向他們。
那天的陽光真的很暖，如同你感受到心靈的溫度，照著友誼的小苗，佑其成長。
心靈的溫度不只要別人給予，更需要自己付出，當心靈之間的交流密切時，心會契合，會成長，那種溫度，謂之友誼。
心靈的溫度初三作文3
每個人心里都有桿秤，可以稱出這社會的公平重量;每個人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑;每個人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。
再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。
從前有個盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊。”這話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。
為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現了無私的愛。
感動中國，感動你我。每年我們都將評選出感動中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢的善意，由一個人的行為擴大至一個群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護孩子的譚千秋老師;有年輕的80后，90后的武警帶來的綠色的希望;還有可愛的八歲小朋友沖進教室救同學的.勇敢身影。偏遠山區，有幾十年如一日教書育人的教師，有只身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來自于我們溫暖的心。
每一年，我們都承載著感動，每一天，我們都在充滿了敬意對那些平凡生活中恪盡職守的人。
春節期間，我們在民間體會暖意。除夕夜，每個大型十字路口都有交警在寒風中為合家團圓的家庭帶去安全的保障;初一天，甘肅蘭州陳阿姨一天內走四個家庭照顧孤苦老人，給他們包餃子，熱湯圓。每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。
我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會將真正體現出和諧。
人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。心靈的溫度，是秤，稱出社會的公平;是鏡，照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。
心靈的溫度初三作文4
傍晚，佇立在窗前，微風拂過臉龐，只覺一絲涼意，突然想起來上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點考試的感覺都沒有，可當時的自己卻不以為然。終于進考場了，想想早上出門去學校對父母的：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅!經考老師很快把試卷發下來了，開始做題時，才發現頓時腦子里一片空白，當時的我有些莫名其妙，但仔細一看題目，發現自己平時做的`任有欠缺，可這時發現已經來不及了!我慌忙地把會做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
如果這些全空著，連80分都有危險，更別說進班級前10名了，想到這里，我開始膽怯起來……猛地，我一抬頭，發現監考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊的同學1米都沒有，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我并有些沖動，但轉念一想，我這個不是作弊嗎?可是，可是……我之前對父母的呢，我絕對不能讓他們失望，還有老師對我寄予的厚望，我絕對不能辜負了他們!這時的我心中充滿的糾結，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時候想起父親曾經對我說過的一句話:孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學會誠實，誠實是一個人的道德底線，學做一個誠實的人吧!轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人.一個做誠實的學生基本的應該做的事!
那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因為虛榮心滿足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經歷了一次心靈的洗禮!
心靈的溫度初三作文5
小時候，我問阿婆：“你最喜歡什么呀？”阿婆望著地上流動的陽光，笑道：“八成是這冬日門內的一縷陽光吧！”
現在，將來，我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽光。
阿婆的四合院有著高高的墻，厚墻高檐將其圍成一個巨大的“碉堡”，密不透風，只有上面開著一大大的“天井”，這樣一來，屋內長年寒冷，只有在冬日的晴天，才會出現陽光，一塊方方正正的.溫暖。
冬日正午的陽光像被裝在簸箕里，傾瀉下來，照在主屋的門框上，在地上畫出一個長方形，像一塊發亮的地錢。
這時，在這方陽光里，就會出現一雙謹慎而小巧的腳，同時腳邊也伴隨著一個針線筐，這是我的阿婆。扎著羊角辮的我總愛在陽光里翻弄著針線筐內的“寶藏”。
阿婆拿著我破了洞的棉襖，用針線將其輕輕縫上，我在一邊呆呆地望著，看那輕巧的晨光在針線上跳動，鉆進我的棉襖的破洞里，有時也忍不住模仿，結果不小心扎破了手指，冒出點點鮮紅，我疼的哇哇大哭。阿婆會放下手中的針線，將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸，而后用手輕輕地點我的小腦袋，一臉慈愛地說：看你還玩皮不？
那時的陽光大朵大朵地綻放，醮紅了我們的臉龐，貼近了我們的心房。
阿婆是從封建社會走來的女子，身體受到了舊制度的摧殘，兩腳早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在陽光照耀下，才有好轉。
可在記憶的那方陽光里，阿婆始終是側身坐著，她將一半的陽光留給我，把自己的一半放在陰影里，這樣，左腳還沒有好轉，右腳又更加嚴重了。她有時疼得難以忍受，就會皺起眉頭，身體微微顫抖。
有次，我突發奇想，為何不讓另一只腳也曬曬陽光呢。我讓阿婆坐到另一邊，她不動，我用很大力氣去推她的肩膀，她笑了，最后，位置終于過去了。我蹲在她的腳邊，看陽光用溫暖醫治她的腳疾，我心里也溢滿了陽光。溫度上升到38度，暖暖的。
后來，就沒有后來了，那縷陽光永遠鋪在我記憶的大門內，時時溫暖著我。
長大后，有人問我：你最喜歡什么呢？我笑笑：還是冬日里門內的那縷陽光——因為它溫暖了我的心房。
心靈的溫度初三作文6
我被噩夢驚醒了，滿頭大汗！我不停的喘氣，回想著夢的內容：同學們刺耳的嘲笑，老師一聲聲沉重的嘆息，父母嚴厲的批評……我不可置否的搖搖頭，我不希望這夢成為現實。準確的說，我害怕它成為現實，所以，我選擇了逃避。
我挎著書包，漫無目的的走在大街上。行人無不朝我投來詫異的目光，我很不舒服，全都惡狠狠的瞪了回去。我看了看這個沉重的書包，我的負擔，而我卻舍不得丟掉，我準備拉上拉鏈，一張白色的方格紙從書包里探出頭了。我拿來一看，呵！這就是害我被批評的作文！我極度惱火，拿在手中的紙被我揉成了一個小球，我又碾平，然后一點點的撕碎，后，那“罪魁禍首”消失在了漫天雨霧里。
我在這個不大的黃梅縣城里走了近3個小時，筋疲力盡，也不知道該怎么辦！家不敢回，學校不想去，只好去網吧棲身了！
媽媽在網吧找到了我，那張因極度憤怒而扭曲的臉我已經看過N遍了。她看見我，上來就給了兩耳光。我沒哭，我不知道自己為什么會不哭，難道是麻木了？她拉著我去學校給老師認錯，我沒反抗！她的怒吼在靜寂的雨中顯得格外刺耳，我依然是沉默不語。
媽媽極力控制著自己的憤怒，向老師數落我的`罪狀。不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚一滴滴的流了下來。我看著手上的淚，自我安慰，原來，我還是有良心的，至少我還會哭。在進教室之前，我極力平復自己的情緒，毅然的擦掉了眼角的淚水，低著頭，微微的長劉海遮住了我紅腫的眼睛。原來，我一直都在害怕。
下午，老師把我叫去，和我談心。他的每一句話，我何嘗下明白呢？我不是笨蛋，也不是白癡，他們說的道理我都懂！感恩母親，聽到這句話，不知怎么，竟會想到母親那失望的眼神，好難受，有種鉆心的疼。其實，我也是在乎媽媽的，只是我從來都不會去輕易表達。
對不起，我讓所有我愛的人和愛我的人失望了好多次了！小憶從現在開始保證，以后再也不會讓你們失望了！我會好好生活，好好學習，善待身邊每一個人。
心靈的溫度初三作文7
人的心靈是一個世界，如果沒有誠信，這個世界就宛如冰雪覆蓋的寒冷冬季，充滿著冰冷和傷害。誠信是有溫度的，這個道理我不久前才明白。
那天，我去表舅家，看到了表舅養了一只好看的八哥，通體烏黑透亮，頭上戴著一頂墨綠色的皇冠，可愛極了!我盯著小鳥，小鳥活像個調皮的小孩，蹦來蹦去，我可喜歡了。我壯著“包天的大膽”，顫顫抖抖地對表舅說：“表舅，你可以把小八哥送給我嗎?”沒想到，真的沒想到表舅竟然爽快地答應了，說下次來，就讓我把八哥帶回家……看《三國》時，關羽得到赤兔馬是如此心情吧。
回去的路上，我快活極了，我感覺自己正漫步云端，頭上下著彩色雨，自己成了世界上幸福的人。我滿懷著期待與喜悅，幻想著家里多一個成員的熱鬧畫面。以后的日子里，我都在幸福的想象中度過。
終于，第二次.我又來到表舅家。我的希望是趕快見到那個小家伙。可，一到表舅家，一個“晴天霹靂”便朝我劈了過來——小八哥與表舅一起到了香港。我抑制不住，情不自禁大哭起來，不依不饒，任誰來勸說都不濟事。舅媽哄騙我，媽媽數落我任性，外婆摟住我嘴里念叨著再給你買一只……可是他們怎么能明白我這時候的心情?
回家的路上，我無精打采，眼角邊掛著淚水的痕跡。望著窗邊的云朵，聽到一陣陣鳥啼聲，我幻想著那只小八哥能飛到我的窗前……我的悲傷淹沒在爸媽的嬉笑聲和車輪的'轟隆聲中。
很長的一段時間里，我的心情宛如一塊過了期的面包，發霉發臭，心里充滿著憤怒與懊惱，我時常想起那個可愛的小家伙。然而，家里沒人理解這個十二歲的孩子。外婆為了安撫我，到市場上買了一對小倉鼠送給我，只是那可愛的小倉鼠沒法撫平我的傷口。不，不是它們的錯。
這件事讓我明白，心靈就像一朵花，我們得用誠信的溫度保護它，否則心就該涼了。
【心靈的溫度初三作文】相關文章：
心靈的溫度作文03-26
提高心靈的溫度05-28
溫度初三作文11-13
溫度初三作文初三作文03-24
溫度初三作文15篇11-16
初三敘事作文：落葉也有溫度02-17
好人的溫度初三學生敘事作文09-21
心靈的溫度決定人生的狀態勵志文章08-03
心靈對話初三作文05-03
有溫度的話語初三作文（通用26篇）07-14