我們在一起作文

（熱門）我們在一起作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們在一起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們在一起作文1

　　春天來時，柳芽兒最先知曉，而今時令已經入冬，柳葉兒依然倔強地守在枝頭，不肯飄落，仿佛在以它的方式宣告，只要它還青翠在枝頭，寒冷的冬天就沒有來到。

　　四年的時光，在漫長而又短暫的人生長河里，是如此豐滿的一瞬間，仿佛就那么一眨眼的功夫，一切就都變了！

　　那些青澀的小毛頭忽啦一下就長高了變帥了，那些丑小鴨一展翅的功夫，就變成了成熟漂亮的白天鵝，優雅穩重頑強執著，一切美好如花般綻開，眼瞧著你們一星兒一星兒地拔節生長，就像嘗試到了世間最醇美的佳釀。陶醉著，能夠參與你們的成長，欣喜著，能夠見證你們永不褪色的堅強。

　　那些才舉到眉頭行軍禮的小手，是那么稚嫩與認真，轉眼之間，那雙手已經可以攙著老師，走過人生的泥濘，成為老師的依靠——如果在人生中沒有遇見你們，我該是多么孤單。

　　我且容忍你們孩子般的調皮與霸道，那么，也請你們寬恕老師的無理與蠻橫，因為愛，所以才親近，因為親近，所以才會如此不講客氣，我們尾上拖著泥巴，埋汰而快樂地生活在塵世里，一起走過這樣一段真實而又虛幻的歲月——純粹得沒有絲毫功利之心，干凈得沒有一點兒塵世的污染。

　　一曲哀傷的驪歌悠遠地唱起，歲月輕輕度敲響了離別的鐘聲，新的征程悄然拉開了帷幕，來路，一條光明的大道穩穩地鋪下身子，它會舒展著你昂揚的斗志，它會承載著你沉重的腳步，未來的歲月，張開雙臂，緊緊地把你擁在懷中——也許會溫暖無比，也許會倍感窒息，但，這就是歲月，它的熱情，需要你的理解與容納，需要你的勇敢與執著，不管來路有多少風雨，心中留存著親人的'囑托，沉淀著友情的溫暖，我們就只管，一路風雨兼程！

　　是雄鷹就應該搏擊藍天，一朵流云豈能遮擋銳利的鷹眼，翅膀一扇就是十萬八千里，何曾懼過懸崖與深谷！

　　流動的歲月鐫刻成長的腳印，曾經的輝煌與困惑，都要成為過去，且讓我們用心銘記，我們曾經在一起！

　　漫漫人生征途中，誰曾是誰的過客，希望我們都會成為，彼此的——永恒。

我們在一起作文2

　　風依舊刮著，我坐在家里的沙發上看著相冊，一幕幕的情節映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟。

　　記得那是在日本的一個早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來。上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標準的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進房屋，身上的'寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。木屋里燒著暖炕，發黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調。

　　我們出了門，來到滑雪場。極目遠眺，白色的地面，白色的天空，這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點。這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍的、黃的。五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進去的，手拉白繩，隨時準備用它來控制方向。不知是誰有意安排我和李浩一組進行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！

　　“預備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進板子里。“沖啊！”我手拉白繩像風一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進了滑雪板。

　　我合上相冊，記憶的閘門也隨之關閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！

我們在一起作文3

　　時間像流水一樣轉眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶著小學的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。

　　在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃發，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學習到了下課我不會的`題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因為意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學畢業時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”

　　但是上了初二我們兩個的關系就越來越淡了。我不知道我們兩個為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！

　　希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現在的你比以前還丑還丑。

我們在一起作文4

　　有時候，你會因為取得的某些好成績而高興；有時候，你會因為某些新鮮事物而感到興奮；有時候，你會因為某些令你不愉快的事物而感到沮喪，但只有在你需要幫助的時候才會發現，原來，有那么多的人幫助你，和你在一起。

　　小時候，總是她為我操心。

　　一次我感冒，笨笨拙拙、幼小的我竟不知怎樣才能打開扁扁的藥包，是她，為我把藥包打開，一粒不漏地倒進紙杯里，沖上開水，并等到藥水稍涼后給我，看著我喝下……

　　還記得一次跟同學玩，我不小心把膝蓋摔傷了，同學輕手輕腳地把我扶進教室，是她，把我的膝蓋用酒精仔仔細細的擦了一遍，然后小心翼翼地擦了一遍紅藥水，邊擦邊問“疼不疼？”傷口只有那么一小塊，她卻忙活了半天。我看見她的頭頂冒出了細小的汗珠……

　　還有一次，學校臨時在中午時通知大家，下午放半天假。所有的同學用她的手機給家長打電話，然后高高興興地吃著飯，等著爸爸媽媽來接自己。而我卻由于爸爸上夜班，那時正在睡覺，很長時間未接電話。眼看同學們一個個被接走，我急得快哭了。是她，告訴我不要急，爸爸會接的。他一定是沒聽見。我聽了這句話，頓時舒服多了，一股暖流沖入了我的心房，有她陪我，我還怕什么？不知過了多久，爸爸終于接電話來接我了……

　　這么關心我的她，并不是我媽媽。她就是我的.班主任李老師。她一直那么的和藹、慈祥。

　　六年了，我被無數束充滿關愛和溫暖的陽光照射、包圍著，一直都是。我知道，我和這些可愛的陽光都是幸福的，因為，我們永遠在一起！

我們在一起作文5

　　為我們播撒綠色的希望，讓我們擁抱幸福的春天。

　　——題記

　　泰戈爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”他就是這樣做的，從來不奢求留下自己的痕跡。一句話：只為了我們。

　　他如黑夜中的一輪明月，讓我們看到了希望。是他將我們從黑暗帶進了一個光明世界；他是一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是他照樣能發出光彩奪目的光芒。他燃燒著自己，照亮著別人；他是空中的一粒微塵，他在我們最無助的時候，給我們從心靈的慰藉和幫助。這就是他，一個平凡的人，擁有一個平凡的職業——教師，他的付出可能只是蕓蕓眾生中一顆微不足道的顆粒，但是這顆顆粒對于我們來說真的是太巨大了。

　　當我們從懵懵懂懂的小學踏上初中時，他就開始給我們灌輸知識，教我們做人的'道理。當我第一次聽到他講課時，我只能用一句話來評價他：他真的很perfect。

　　日復一日，年復一年，他在不停地付出著。他總是為我們撐出一片清涼，但卻忘了自己需要放下這疲倦的腳步感受這清涼。

　　光陰似箭，日月如梭，很快三年過去了。我們這一群小鳥在他的教育下，長出了堅實的翅膀，羽毛也長齊了，是飛翔的時候了。他快樂得像只水鴨，但是我能感覺到這快樂有一絲牽強，因為他真的很舍不得。

　　這是中考前的最后一堂數學課，他進班只講了兩個題目，而且聲音有些顫抖，面對著我們沉默了幾分鐘，我想他是想好好看看我們吧。然后，他講了一些考試注意事項，之后因為講不下去了就借口有事先走了。他走的時候眼圈紅紅的，我想他肯定是到一個沒有人的地方暗自流淚了，想到這里心都涼了。我們的離開真的使他很傷心，我們不能時刻陪伴他。那就讓那條無形的細線——愛把我們的心緊緊綁在一起吧！

　　我們離開的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能夠看見那條無形的細線把我們的心緊緊綁在一起。

我們在一起作文6

　　2010年4月14日早晨7點49分，青海省玉樹縣發生了7.1級特大地震，造成了多人的傷亡。

　　7點49分，有些人也許還在酣睡，有些人也許在工作，還有些人也許在上學途中……就在這時，大地裂開了“嘴”，似乎要把任何事物都要吞進去。地球“殘忍”地把“身子”“顫了顫”，就是這一舉動，令許多人都無家可歸。

　　災難就這樣無息的來了，一點征兆也沒有，令人們毫無防備。汶川大地震已經令我們悲傷不已，但災難卻又一次的上演了。

　　我在網上看到了一組關于青海玉樹縣地震過后的圖片，其中一張令我記憶猶新：三個小學生，一起蓋著一張棉被，他們身下鋪著一張毯子，頭下枕著衣服，他們的父母在一旁搭建著臨時住所。我看了以后十分同情青海同胞，他們以前也有一個完整的家庭，現在，卻被一個殘忍的地震破壞了，一個一個孤苦伶仃的，我們也于心不忍啊！

　　我為玉樹同胞們感到感動。他們在災難來臨時，也毫不畏懼，他們堅強地活了下來。

　　我在心里默默的'在為玉樹同胞祈禱著，讓他們堅強的度過難關。在社會中，小學生為災區同胞捐錢；年輕人去當志愿者參與救援；大人們捐出一些物資……玉樹同胞們，我們雖然不能在你們身邊去幫助你們，但我們從心底里默默的祝福你們能走出難關。

　　地震無情，人間有愛。新家園也一定會有的。玉樹同胞們，你們是很堅強的！你們再怎么受到挫折，也不會哭的！雖然這場大災難肯定給你們帶來了陰影，但是有祖國在關注你們，人民在關注你們。加油！玉樹同胞們，我們與你們在一起！

我們在一起作文7

　　5月12日14時28分04.0秒，歷史銘記了那一刻。四川汶川縣發生了里氏8.0級的大地震。一時刻，山崩地裂，所有的房屋轟然倒塌，原本美麗的地方此刻卻成了廢墟！汶川地震已造成69136人遇難，四川省受傷人數達374061人，失蹤18379人

　　5．12，深深地烙在我們的心尖上/揪心的痛，牽動每一根神經/更振顫每一個中國人的心房/那一刻，雖僅是四川大地的震動/卻牽掛了全國人民的衷腸/那一刻，雖然家園灰飛煙滅/卻洞開了國人關愛的心靈門窗/那一刻，雖滿目滄桑和痛楚/卻摧不垮中華民族堅韌不拔的意志/第一時間，總理星夜趕赴到狼藉的現場/第一時間，搶救生命成為了軍隊的號角……

　　愿天佑災區，愿天佑斯民。愿奇跡出現，愿生民不死。愿無力者有力，愿悲觀者前行。愿亡靈能夠安魂，愿傷者得到救治，愿那些驚恐萬狀的心靈得到撫慰，

　　雖然不能替死者死，不能替傷者傷，雖然未能往災難的現場出把力，未能在受傷者身邊搭把手，但念茲在茲的憂切，骨肉不棄的捐助，卻使我們感知與災區人民在一起的力量。

　　在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學生；有的`教師，在地震發生的第一時刻理智又果斷地將學生從危險的教學樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。

　　這場地震也受到了全球的關注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！

我們在一起作文8

　　你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛，你并不孤單，愛讓我們在一起，讓我用微笑回答你所有的迷惘，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁……

　　歌曲即使動聽，詩文即使動人，我卻用愛的語言為你砌起溫暖的城堡，沒有悅耳音符的飄揚，沒有華麗詞匯的跳躍，它是無形的，聽不到，也說不出，但卻是那樣踏實，可以讓人安心入睡……

　　2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8．0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。

　　三天后，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又們體現了中華兒女堅強不屈，甘于奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。

　　回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！

　　他們的形象將深深地印在受災人民的.心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！

我們在一起作文9

　　2013年4月20日，又是一個含血帶淚的日子，在玉樹地震后，相隔兩年時間，在中國四川雅安發生的7.0級地震，造成嚴重人員傷亡和重大財產損失，一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。

　　山崩地裂的幾分鐘過去后，我發現，我們的周圍，我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中，有無以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內涵，在放射著人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候，我淚流滿面。

　　在新聞中看到一則新聞讓人為之動容，19歲王皎雄不顧房子還在搖晃，徒手刨出母親。看見母親已不能說話，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。幸虧有沙發在下面擋了一下，留下了一點空隙，這讓母親得以保命，王皎雄說。

　　地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的'人，將會是劃過我們皮膚的一陣戰栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕，讓人難以忘記。

　　地震無情，人有情，災害之中見真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，一方有難，八方支援，有黨和政府的正確領導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過難關，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家！

我們在一起作文10

　　今天，是一個令人心情非常沉重的日子，因為今天是全國哀悼日，全國一起悼念離我們而去的的同胞，停止一切娛樂活動。原因是：前幾天，也就是八月八日，一場暴雨引發的泥石流席卷了甘肅省的舟曲，這我早就知道了，可是因為今天的這件事，才知道今天是全國悼念日。

　　今天早晨，我上學校網站做填空題，我的電腦的'首頁是百度，我發現百度竟然是黑白的，我還以為我的電腦顯示屏出了問題，可是打開學校網站，我又發現學校網站是正常的，也就沒放在心上。跟完貼后，我若無其事地打開電視，想找一個好看的節目看，發現所有臺都演一個節目——舟曲，我們與你在一起，才知道原因：今天是全國哀悼日，停止所有娛樂活動，各大網站都是黑白的。為了證實，寫這篇作文前，我還故意看了好多大網站，比如淘寶網等等，真的都是黑白的。但是有一個除外：谷歌。谷歌與往常一樣，也是彩色的。可是我轉念一想:谷歌是全球性的網站，哪能因為中國這一個國家就換了顏色。

　　看電視時，電視上在舟曲的記者給我們講了一個真實的故事：一對藏族的夫婦，在泥石流即將來臨時，往二樓跑，可是門口只能讓一個人通過，丈夫就讓妻子進去，而他自己卻被洪水沖走了。當時，他的妻子已經懷孕九個月。現在，他們母子平安。后來，他的親人也被采訪，說的也是大同小異，只不過更詳細。

　　電視上還播了天安門降半旗儀式，當時的氣氛感覺真的很沉重，用語言無法表達。現場所有人表情都是凝重的。

　　現在，我正在寫，彈出了一個騰訊網新聞，上面也是沉痛悼念舟曲遇難同胞，天安門降半旗致哀，舟曲還要建一個遇難者紀念碑，要把所有遇難同胞的名字刻在上面。

　　為所有遇難同胞默哀。

我們在一起作文11

　　一家三口人在機場徘徊了將近兩個小時，最后讓我懊惱的是——飛機晚點了！在候機廳中，度過了漫長的時光。這中間我換了無數種姿勢，練就了傳說中的“葛優癱”。終于，就在我即將要進入夢鄉時，一陣刺耳的廣播聲吵醒了我。我拖著沉重行李，邁著老年人的步伐走上了飛機，感覺像過了一個世紀。看著前面拖著行李，急匆匆走著的父母。他們時不時的回頭看我、喊我。那一刻，我不再覺得飛機晚點有多糟糕，相反，能與父母在一起的每分每秒，我都無比幸福。

　　“嘀嘀，嘀嘀”，鬧鐘響了。

　　第二天的早上，天朦朦亮。剛出酒店，大雨飄落在我的身上，原本的瞌睡被大雨澆滅了，飛似地躲進了大巴車。今天的目的地是四川成都中的九寨溝。九寨溝當中有說不清的湖泊，七彩的湖組成了一道美麗又絢爛的風景線，原始森林中林蔭小道密布。與父母一道，我們徜徉在大自然的懷抱中，享受著大自然的恩惠。更重要的是，這是我們在一起的'時光。有人說：“比我愛你更動人的誓言是在一起。”

　　逛草原、騎牦牛、騎馬、吃烤肉……

　　幾天的旅行是漫長而又短暫的。漫長的是吃不好、住不好；短暫的是玩得好、心情好。最重要的是這次旅行，我有多了很多種全家福。當然，我已經有很多的全家福了，可是今年不一樣了呀！

　　我長高了，開學就是初二的學生了，而爸爸媽媽卻是變老了。不經意間，照片中的媽媽變老了，爸爸有了白頭發了，而我站在他們中間越發不合適越發高挑了。

　　看著父母燦爛的笑容，我突然覺得無論多糟糕的旅程，只要和你們在一起，我一定是全世界最幸福的人。

我們在一起作文12

　　我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。

　　那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命里的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命里重要的一部分。

　　我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。

　　六年的快樂時光，總是那么快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的`腦海里。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？

　　我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪里錯了，為什么錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以后還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！

　　朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不愿低頭認錯的，好朋友。

我們在一起作文13

　　從古至今，人們都在不斷地更新、改進信息傳遞的方式。古人們曾經借助器物、口耳傳遞、長途跋涉……來傳遞信息。而現在隨著科技的發展，有一位“朋友”卻可以輕松的將信件快速地傳遞到別人手里。這個“好朋友”就是電腦。

　　在我們過去寫一封信、寄過去，對方要好幾天才能收到。而現在在網上，我們可以發電子郵件來傳遞信息，發電子郵件，對方只需幾分鐘便可以收到。不過如果你想直接“口眼相傳”的話，那么你可以打開QQ直接聊天。怎么樣，這個“新朋友”很神奇吧！不過，傳遞信息還只是它工能里小小的`一部分。下面就讓我們一起來見識一下吧！

　　如果你正在為你一直都很想看的一部片子已經播完了，但你卻沒有看著而傷心的話。那么請你不要再哭泣了。打開電腦，手指頭動一兩下，我們保證你“心花怒放”；如果你正在為自己沒有看到自己偶像的演唱會而難過的話，請你打開電腦，搜索一下保證你會愛上這位“新朋友”；如果你想看書，但卻不想出門的話，那么請你不要再煩惱。打開電腦，輸入網站名，你會立刻迷上它。青春校園、兒童趣事、家庭煩惱……隨你挑。反正不管你是想玩游戲、看書、看電視劇、看動畫片、寫作、寫信……等等，只要點點這位“好朋友”，你馬上便不會再愁了！

　　不過，電腦在帶給我們好處的時候，也同時為我們帶來了壞處。比如：為長時間上網而導致視力下降，甚至導致近視；因沉迷于網絡而導致學習下降、沒有心思學習等等……所以我們要合理安排上網時間，讓這位“朋友”只帶給我們好，不帶給我們壞。希望我們能和這位“好朋友”好好相處！

我們在一起作文14

　　今天是2013年4月8日，距離中考還有幾十天了。

　　中考，一個很熟悉也很陌生的名詞。熟悉，因為老師和家長天天在嘴邊將它掛著，“中考馬上要到了，原來沒有學好的趕快抓緊”，“趕緊復習去，還有幾天就到中考了？！”這些話成天在耳朵旁邊響著，就算是不熟悉，也被煩成熟悉得了。

　　而陌生，則是因為我們還沒有做好準備，離別的準備。中考是初中畢業的同義詞。四年的同學友情，四年的朝夕相處，突然就此斷掉,相信誰都不會容易接受。同學們的音容笑貌，已經深深印在了腦海中，成了一段美好的回憶。而如今，四年的`時間倏然而去，只剩下我們在這里，等待離別，各奔東西。

　　10級十班的同學們，我們永遠在一起。

　　“嗨，我叫李政顯。”我說道。“哇你好小啊，我以后就喊你‘豬小弟’好了。”這是張曉彤說的吧。“我叫梁一行，你可以喊我二蛋！”二蛋的傻根氣兒到現在還是沒有改……初一開學時的點點滴滴，又浮現在了眼前。可是現在，我們已經初四，馬上就要面對著升學、考試的大山了。

　　“光陰似箭，日月如梭。”這句老的連新牙都長出來的話的確是最好的寫照。入學的時候，我的年齡還是剛剛超過個位數，個頭才153cm高；而現在已經14歲，長到了180cm幾近181cm高了。

　　我長大了。我們都長大了。

　　是啊，我已經長大。這一句話的份量很重，完全不像是棒棒堂的語氣。長大，意味著責任，意味著經驗，更意味著長長的回憶。有辛酸，有歡笑，有痛苦，有淚水，更有相逢的喜悅和離別的不舍。這是不可避免的，也是不可改變的。我們唯一可以做的，就是用歡笑代替淚水，用幸福掩蓋悲哀。

　　我們永遠在一起。無論在天涯還是海角，無論是貧窮還是富有，請記住，你曾經在10級10班學習，你在這里留下了一段永遠的回憶…

我們在一起作文15

　　雖然，時間過得想沙漏一樣，但是，我想說，我不會忘記你們，不會忘記和你們在一起的點點滴滴。

　　--------題記

　　看著照片上傻笑的我們，我感覺時間就像倒退了，倒退到了那個天真幼稚的童年。

　　我們在一起玩耍，很開心，不知道為什么，和你們在一起，我感到很有安全感。我們是一個集體，每個人都會互相關愛，互相關心。我們是一個集體，每個人都是這么快樂，這么開心。

　　我們就像是親生的兄弟姐妹一樣，情同手足。有一次，我被老師批評了，老師說：“蘇洛冉，你在講什么話啊？都要期末考了，你還在講個不停，你到底在講什么啊？等你期末考好了，你再回家去講，講整個暑假都沒有關系，老師也不會管你了。可是現在是上課時間，你就歸我管，我叫你干什么，你就干什么。所以，我叫你不能講話，你就不能講話......”我在那一刻就崩潰了：我從一年級到六年級，都沒見過老師這么能說。

　　我聽著聽著，都快要睡著了，老師怒吼一聲：“站出去！”猶如橫空一腳，把我從甜美的`夢境拉了出來。我乖乖照做了，可是底下有好幾雙手舉了起來，鄭熙夏“唰”地站起來，說：“老師，底下還有很多人講話啊，為什么只罰洛冉啊？”“是啊。”“老師，其實......其實我也有講話啊。”“我......我也有。”“我也是一樣。”

　　......

　　一片說話聲，猶如大海的波濤，一浪推著一浪。

　　從此，我們更加團結友愛了。

　　可是，我們卻要離開彼此了。你們只要讓我知道，你們永遠在我身邊，那就足夠了。