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考試之后作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試之后作文，歡迎閱讀與收藏。
考試之后作文1
考試，是一個實在又虛幻的詞，它像一個跳馬，橫在孩子們的面前，孩子們必須拼盡全力，才可能跳過去，到達下一個跳馬；再到達下一個……就這樣，一下一下地跳過去，若有一次失誤，便可能給今后的生涯戳上一個不可彌補的破洞。
考試時的氣氛是眾人皆知的，“緊張”二字已不能形容了，人的心在抖，手中的筆在抖，仿佛身邊的一切都在抖。但最令人尋味的還是考完之后眾人的表現。目前，離此刻最近的上一場起決定性作用的考試就是本學期的期中考，它可是小升初面試時一塊給力的基石。真可以用形形色色來形容當時的情形。
平時就考得好的，此時并沒有太多的異常，只是喝喝水，聊聊天，同往常一樣，神情鎮定，好像什么也沒發生一樣。他們知道，以平時的'積累，這次考試勝券在握。看來他們心中的大石頭比別人早早就落了地。但這只是一小部分人，大部分的人都像渾身爬滿了跳蚤一樣，怎么也坐不住，屁股底下那一把把椅子仿佛長滿了“隱形的刺”。這些人基本是中等生，一個個湊在一起討論剛剛的考試，心中都打著小算盤，為自己的分數臨時化身為會計師。有幾個，不說話，只是坐在椅子上，平靜得像座雕塑，可手指頭、腳卻忍不住搓來搓去，表情看起來像心中有一片怒吼的大海，讓人看著生畏。還有幾個，雙手合十，對著黑板念念有詞，不用聽就知道是在為分數做祈禱，看那樣子，估計恨不得立刻剃頭去當了和尚，好讓佛祖早點讓他夢想成真。剩下幾個成績總是不如意的，此時正在歡天喜地，為考試的結束而手舞足蹈，大聲喧嘩著，訴說自己為了考試而付出的“努力”，真是恨不得拿個大喇叭到太空中去吼，好讓全世界都聽見！
考完試的花格外好看，考完試的樹格外粗壯，考完試的人各種各樣。同一個教室，同一張試卷，考完的表現卻如百花般多種多樣，付出的努力與結果總是會成正比的。
考試之后作文2
考試終于結束，我們也該輕松一下了。可我怎么也放松不下來，因為語文有一道觀察題，沒有做，我怕寫錯，就先寫了作文，回頭去寫時，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學之間發生有趣或者開心的事，可我寫成自己開心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心，是我的馬虎，是我還沒掌握好我所學的知識。我很后悔，也不知道說什么讓我心里好受點，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒心玩，這都太晚了，太遲了。
我無精打采的走出校門口，回到家里一句話也不想說。可能爸媽看出我不高興就什么也沒問，爸媽就說寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒胃口，快吃，簡單吃了點飯就回到我快樂的小屋去寫數學題了。爸媽什么也沒說，但我清楚他們心里已經是八九不離十了，很快到上課時間，我懷著忐忑不安的.心來到學校迎接下一堂考試。
在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的一次。晚上放學也不知道是怎么走出學校的，當我看到爸爸時，我已淚流滿面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說是在家休息，但我吃不下飯，睡不著覺。也沒有玩的心，總覺得時間很慢，不知想做什么？心里總想著考試。又想馬上知道考試的結果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來說都是一個難啊！
這次的試卷分數出來不知道怎么去面對我的同學，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來說是度日如年呀！
考試之后作文3
“哎呀，貝多芬的那句名言是什么啊？”我毫無頭緒得問道。
這不，語文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。
“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個字，這個肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個字，也不一定是貝多寫的`。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。
“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學驕傲的說道：“我寫對了，老師上課時講過了哦！”
“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個字？”我不服氣的反駁道，這個我考慮過，可是字數不對。
“沒想到你也有犯糊涂的時候啊！哈哈哈，刪兩個字不就得了嗎？”又一個同學洋洋得意地說道。
“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學的討論聲淹沒了，使得同學們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會錯，因為我寫得那句話，完全沒聽說過。哎，又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對不起你！假如再給我一次機會讓我重新考試，我決不會辜負你啊！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請保佑我，千萬不要退步啊！
哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會丟了這一分啊！可是現在“亡羊補牢，為時已晚”啊！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽天由命啊！
考試之后作文4
剛學完五年級上冊第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》，第二天，我家就上演了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的2。0版本。
期中考試的成績發了下來，我驚訝地發現：這次我總分考了第一名，數學考了第一名。下午放學后，我迫不及待地跑回家，把這個好消息告訴了媽媽。媽媽聽說后，高興地說：“噢，是嘛！真不錯，我兒子真棒！”聽了媽媽的話，我心里更加樂滋滋的，便一直自豪地等待爸爸回家。
等爸爸一回家，我就說：“好消息，我總分考了全班第一名，數學也考了全班第一名！”可爸爸并沒有表現出應有的喜悅，而是說：“讓我看看你的語文試卷。”這使我突然有一種緊張和不安，我把語文試卷拿出來，遞過去。爸爸認真地看起來，不一會兒，便指著試卷說：“你看看，‘慈祥’寫成‘慈樣’，‘牽腸掛肚’寫成‘牽腸牽肚’，這與第一名相稱嗎？……”接著把我數落了一通。
霎時，我的淚水奪眶而出，晚飯也沒有吃，我早早地爬到了床上。窗外，一輪明月剛剛爬上樹梢，像是在吃驚地望著我，我心里委屈極了：憑什么批評我？就算我錯了幾個字，那我還是考了第一名呢！
突然，門吱呀一聲，媽媽進來了。我連忙擦了擦眼淚，媽媽坐在我的床邊，輕聲說：“兒子，你好好想一想，爸爸說的'有沒有道理？你是不是做試卷的時候不細心？”
我想了一會兒，支支吾吾說：“爸爸的批評是有道理的，我的確不應該犯下那樣不扎實的錯誤。”
媽媽又說：“那以后學習要細心，好嗎？”我點頭答應。媽媽又說：“以后繼續努力，爭取把語文成績提高到95分以上。我相信，你可以的。”
同時，我也默默對自己說：“我可以的！”
考試之后作文5
這次的數學考試，七彩娃考得真失敗！偏偏這次的考試卷還要家長簽字，但是這樣的分數實在難以拿出手啊！平日里爸媽雖然和善，但也不能排除他們會發飆的可能性，怎么辦呢……好吧，只能這樣了……
放學了，七彩娃背著沉重的書包回到家，那張試卷像火一樣燒灼著他。爸媽還沒下班。七彩娃拿出試卷，望著那慘不忍睹的分數，眼淚不爭氣地涌了出來。他一遍又一遍的模仿著媽媽的字跡，好了，已經到了“爐火純青”的“境地”了，快！趕緊“趁熱打鐵”，“刷刷”幾下，“瀟灑”地簽上了媽媽的大名。七彩娃趕緊把試卷塞進了書包。他臉上一陣發燙，因為七彩娃是個誠實的孩子，從沒說過謊。“咚咚”爸爸媽媽回來了！七彩娃連忙擦干淚。
吃飯時，媽媽察覺到了兒子的'異樣，知道兒子肯定有事瞞著她，于是便試探性地問：“兒子，最近有什么事嗎？”“沒…沒有。”七彩娃結結巴巴地回答道。媽媽見兒子這樣回答，也不再問了。
晚上七彩娃在床上輾轉反側，左思右想，最后終于鼓足了勇氣，找出那張試卷向媽媽的房間走去。見到七彩娃，媽媽臉上露出了會心的微笑：“兒子，媽媽也在等你。”七彩娃把試卷遞給媽媽，媽媽看了一眼分數，說：“分數并不重要，重要的是你要誠實。記住誠實是金！只要你努力，就會取得好成績。一分耕耘，一分收獲，只要你付出，就會有回報。做人不能為了回報才去付出。給予別人了，就不要期望回報。”
媽媽用橡皮擦去了七彩娃簽的字，拿起筆在試卷上寫上了這樣一段話：“這次考試盡管成績不理想，我還是很高興，因為我的孩子很誠實。我認為誠實比分數更重要！成績不好，可以補，再趕上去；但是如果你不誠實，就會失去別人對你的信任。
現在已經很晚了，星星困了，發出微弱的星光，七彩娃也上床準備睡覺了，他在床上翻來覆去，怎么也睡不著，他在反復咀嚼著媽媽說的話……
考試之后作文6
今天是星期一，老師要宣布成績了，我的懷里像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。不一會兒，王老師來了，只見她右手抱著一沓試卷，快步走上講臺，嚴厲地說：“這是大家的期中考試卷，我來宣布一下。”
只聽王老師清了清嗓子，一個挨著一個地宣布，我看看四周，同學們有的欣喜若狂，有的愁眉苦臉，還有的呆若木雞……不一會就念到了我的'同桌，我的心跳 加快了，兩手攥得緊緊的，手心也滲出虛汗了，這時老師驚訝地說：“張睿婷，不知為什么你這……”老師的話音停了，我的心都快提到嗓子眼了，心想：到底考了 多少分呢？如果考不好，回家怎么向媽媽交待？我的心中有無數個疑問，就在這時，老師又補充道：“你考了全班第一。”我心里一陣狂喜：這是不是做夢呀！不由 地用手掐了一自己，感覺疼，看來這是真的。我緊張的心情頓時放松了許多。
放學了，天空格外的睛朗，腳下的小路似乎也在為喝彩，路旁的小樹在微風中搖來搖去好像是在向我問好……
我很快地“飛”回了家，故意愁眉苦臉，垂頭喪氣的樣子，悲嘆道：“媽媽，老師宣布了成績，我這次……”“你這孩子怎么吞吞吐吐的，這次到底考了多少 分？考到了第幾名？媽媽著急地問道。“我語文考了八十九分，數學考了九十分，英語考了八十七分。”我小聲地說。“哼！你考得這么糟糕，今年買自行車取 消！”媽媽失望地喊道。我一聽就急了，連忙叫道：“我這次考了第一！”“倒數的吧！”媽媽不相信地回答。“才不是呢，剛剛只是在騙你而已。”我狡猾地爭辯 道。“是嗎？快把試卷拿來讓我瞧瞧，以后不要騙我了。明天，我就帶你去買自行車！”媽媽興奮極了。
唉！考試可真驚險啊！
考試之后作文7
“要發卷子了！”課代表在旁邊大喊一聲。一聽要發語文卷子，全班同學都熱血沸騰的討論了起來。從考試前的努力，到考試后的獎勵，大家談得不亦樂乎。可我心里卻打起了小鼓，一上、一下，忐忑不安但一想到考試之前付出的努力與汗水，心也緊跟著平靜了下來。
課代表抱著卷子剛進門，教室里一片決戰之前的寂靜。瞧！同學們真是幾家歡喜幾家愁，有的拿著卷子自得意的來回亂晃，到處亂跑；有的趴在桌上默默無語，沮喪地把卷子揉成一團，飛一般的扔進桌洞，捶胸頓足，心里那個后悔呀！“完了，完了！”課代表走到我的身邊，令我剛平靜的心又不由自主的打起了小算盤。我倒吸一口涼氣，做好回家來一場雙打比賽的準備！
“哇，考得不錯嘛。”同桌隨口說了一句。我張開緊閉的雙眼，再向手緊壓的`成績上瞥了一眼，手一點一點的露出一條小縫。在做好心理安慰后，雙手猛地一甩。“啊！117分。”太好了！我高興地蹦了起來。在相互詢問成績的人流大軍中，我意外得知，我考了全班第一。聽到這好消息的我，心里甜得像刷了一層蜜糖一樣。美的不得了！
聽了我的成績，有的同學心理可就不平衡了。先是吃驚的向我詢問消息的真實性。再后來，可就不這么客氣了。他們開始竊竊私語，用審視和懷疑的目光打量著我。有的竟當著我的面，若無其人得大喊：“他抄誰的呀，超這么好。”聽這不屑的語氣，我的氣不打一處來，氣得我，臉漲得紫紅紫紅的，委屈和難受隨之席卷而來，心里像被刺了一刀，都傷透了。我找他們理論，可不論我怎么說，大家還是認為我是抄的。
回家的路上，風呼呼的吹過，把我的思緒也帶的到處亂跑。終于，在我好朋友的鼓勵下，我想通了，我之后一定更加努力，令大家對我刮目相看，認識我的真實水平。
風兒不再亂飄，也沒有剛來時的強烈。我相信，明天伴隨著我的一定會是個大晴天。
考試之后作文8
時光冉冉，一去不返，忙碌而又緊張的一學期將要結束，作為同學的我們，將要迎接這最后一次“狂轟濫炸”——期末考試。
為了這次考試，我們付出了巨大的努力，整日加班加點，三點一線，忘我的復習著。忘記了吃飯，忘記了睡覺，貪起了精神糧食。在考試時，我們激動異常，全都想一展才華，個個嚴守紀律，一絲不茍，認真答題，“書智慧，展風采”，教室里靜得嚇人，只聽見同學們的筆尖寫字的聲音。
但，事事都不一定如意。當成績揭曉時，必然有“幾家歡喜幾家愁”。我在家中，興奮地等待著“捷報”的到來。可當我在家中，聽到弟弟的成績時，不禁一驚，既為他歡喜也為自己擔憂。
但，更多的是對自己的信心——弟弟考得那么好，我應該也不會太差。我想象著美好的成績，想象著父母的'承諾，想象著他人的贊嘆，情不自禁露出笑容，心情愉悅了不少。
可，事實永遠是殘酷的，我滿懷希望查看成績，看到的卻是一個冰涼的數字，那個數字，映入眼簾，直刺到我的大腦深處，使我猶如進了一個冰窯一般，全身一哆嗦，感到寒氣直入五臟六腑。我看著手機上的數據，雙目久不離去，雙手緊握手機，一顆心也沉了下來，感到無邊的傷心。同樣，這個成績也冰涼了許多人——我的父母，老師。他們同樣也感到失望，卻不得不安慰我。
不過，我看著這個成績，卻激起了無限的斗志，老師的鼓勵，父母的安慰，令我的斗志更加昂揚。我重振精神，在假期里認真預習，只希望在下學期重回巔峰，不負親人與老師的關懷。我必不負韶華，奮力拼搏，以換取未來之路一片光明。加油！期末，下次——“再戰”！
考試之后作文9
“還有十分鐘就收卷了！沒做完的抓緊了！”數學老師站在教室的高處如發號施令的將軍，威嚴地說道。
我以最快的速度，寫下了最后一個步驟，如釋負重地吁了一口氣。我環顧四周，發現只有兩三個人同我一樣做完了卷子。有的悠閑地環顧四周，臉上好像寫滿了“這卷子好簡單，我要再做一份。”；有的正發著愣，眼中時而空洞，時而充滿靈性，真有狂想家的風范；還有的眼簾半垂，嘴角帶著若有若無的微笑，手托著頭，眼中偶有亮光閃過，半睡半醒，如同當年周公夢中乘鯤游天下。
“好，交卷！別寫了，組長起來！收！”數學老師冷哼一聲，一貫的雷厲風行，下達了最后通牒。
聞言，有的同學登時以原來數倍的速度在卷上演算著；有的臉上滿是痛心疾首，悔不當初的'神情；無例外幾個學霸老早就交卷了，正熱火朝天討論剛才的題目，爭論孰對孰錯。
很快，第三節課后十班傳來消息，大家考得都尚可。聞言，我松了口氣。學霸們仍然嬉笑如常；幾個畏懼數學的女生撫著胸口，喝水壓驚；幾個學渣打聽到自己成績后頓時喜上眉梢，仰天長笑，大聲交談著。
而我和幾個同學，走進就在旁邊的老師辦公室，準備一探究竟。只見老師面色如常，還是一副風輕云淡，諱莫如深的樣子。他掃視了我們一眼，嘴角一絲危險的笑意，我們立刻產生了不好的預感。
“考得還不錯，不過你們中的兩個人竟然錯了一道計算題，還有人獨樹一幟地錯了一道全班都對的題目，知道該怎么受罰吧……”老師如數家珍，對我們情況了如指掌，真不愧是名師啊。
我們已躲無可躲，只好硬著頭皮糾纏著老師，找到自己的考卷，不甘地尋找著錯處，心里無限悔恨自己怎么會犯這么無知的錯誤。
于是每次考試之后，總是有人歡喜有人憂。同學們各自領功受罰，品嘗自釀果實。
而每次考試之后，都能讓我認識到：“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有成功是唾手可得的！
考試之后作文10
所有的期末考試都考完了，同學們都非常輕松，我也非常輕松。這種感覺，就像跑800米，氣喘吁吁終于跑到了終點；就像爬山，腰酸腿疼，爬到了頂峰！天仿佛都亮了好多，我的腳下就像踩著奇異的云。
考完了，同學們都很開心！教室里一下子熱鬧起來，有的你追我趕，跑得呼呼喘大氣，滿臉通紅；有的在討論被爸爸媽媽禁了許久的游戲，打算寒假里重操就業，玩個盡興；有的在玩用膠帶紙做的“合法”的陀螺，幾個腦袋碰在一起，玩得不亦樂乎！說話聲，歡笑聲，激動的跺腳聲……考完的`一刻，大家都忘記了時間，忘記了地點，忘記了剛剛結束的考試！這里剛剛玩完，立刻跑到那里，加入新的游戲陣營，一刻都不耽誤。教室上空仿佛飄蕩著一種看不見的快樂精靈。看著眼前這樣一派歡樂的場面，我仿佛看到了同學們正在想著回家怎么玩，可能會約上三五個好朋友一起吃飯，可能會找幾個小伙伴一起看電影，可能會一起去旅行……我忍不住加入到大部隊中。
我玩著玩著，肚子里的某個地方隱隱地難過，好像在提醒我有什么重要的事忘記了。突然，一個突然，我意識到了，我不是那么快樂的原因，我在為我的期末考試成績擔憂！我怕哪一門課考砸了，成績單中會出現赫然醒目的合格。英語我很有把握，應該能考98以上；語文考下來感覺全在我掌握之中，拿下全優不在話下；今年數學有點難，我覺得有點懸，考試的時候時間又有點緊，來不及檢查，而我的計算經常會出現錯誤，唉，真有點擔心；科學雖然有幾個題不太確定，但應該能壓線過關。想著想著，我心仿佛沉到湖底，有點擔憂，就靜靜地坐到了座位上。游戲不再那么吸引我了，聊天也不再那么投入了，我心不在焉……
要是我再復習得充分一點，就更好了；要是我考試時能快一點，就更好了；要是我每門課都能拿到優，那么就可以開開心心過大年了。可是，如果考得不好呢？
考試之后作文11
今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99.5.”什么，我數學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的`試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。
第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！
考試之后作文12
“叮鈴鈴”上課了，老師慢慢地走進教室，拍了幾下桌子，抬起頭，嚴肅的眼睛直直的看著我們，像兩只尖尖的利劍，眉毛緊皺，像一個到川字，(動作及神態描寫表現了人物沉重的心情。)說：“上次考試成績下來了。”
同學們個個都很緊張，一動不動，教室里的氣氛很緊張，只能聽見外面別人說話的聲音。
我的心里也很緊張，我低下頭，心想：我一定要考好呀！如果考了100分媽媽會給我買好吃的，我肯定會考90分以上，老天保佑，老天保佑。
老師開始發試卷了，同學們議論紛紛：
“我會考多少分呢？”
“我一定會考好，”
“我這次會考100分”
“我應該會考90分以上。”
……
“李戰宇，66分，我一下子驚呆了，驚訝的嘴巴張的`大大的，像一個張著血盆大口的獵豹，老師還在念著，老師的聲音雖然好聽，可是此時在我聽來很難聽，像炸雷在天空，又像北風吹著枯樹枝發出的聲音，還像烏鴉“哇哇”的叫聲，實在是難聽的不得了，我受夠了。
“叮鈴鈴”放學的鐘聲響起，我木然的做在那，我拿起試卷，傷心的淚水在眼睛里打轉，就快要哭了。
邁進家門，我心里七上八下，媽媽在客廳里看著我，她的臉蛋通紅，像一個紅色的大蘋果，似乎看出我的心思，說：“是不是沒考好，沒關系，下次努力。”此時媽媽的聲音是多么的柔和，有多么的動聽，像百靈鳥在歌唱，又像燕子呢喃。
聽了媽媽的話，我的心情好多了，心里想：下次一定好好努力。
我跟媽媽說：“媽媽，我下次一定好好努力，考100分。”
考試之后作文13
父母的愛是無私的，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求
記得那時在三年級的期末考試后，因為題目簡單的超出了我的想象，所以我小小的心充滿了希望。回到家后，我信心滿滿地對爸爸媽媽說：這次期末考試，我一定能得92分以上，那么就等著我的號消息吧！他兩都非常高興，給我買了很多玩具，我心里那個美滋滋的。轉眼，七天過去了，當試卷發下來時，我一下就傻眼了。我只考了83分！我忐忑不安地回到家中，怯怯地吧通知書交給了父親，他樂呵呵地看著，突然，臉色啨轉風暴，啪的.一聲，，通知書被重重地摔在桌子上，我看到他的臉漲得又大又紅，青筋暴起，同時對我發起了獅吼功：喂！你不是說能考到92分以上嗎？怎么就這么一點分數？可，可能是我太粗心了吧。我膽怯地回答。父親繼續大吼道：我給你說了多少遍，讓你不要粗心，不要粗心，做完以后認真檢查，不要東張西望，可你就是不聽。你，你。，就在這危急時刻，媽媽平靜地走了過來，對爸爸說：好了，別對他那么兇，有話好好說。隨后，媽媽把我叫到臥室，將每道錯題都和我一起分析，為什么錯了，引導我自己找到問題，發現粗心造成的后果多么嚴重。我深深地感到后悔，更理解了爸爸對我的批評。于是，我下定決心好好學習，雖然沒有頭懸梁錐刺骨，但也在書桌上貼了兩個粗粗的字加油。它不斷提醒我，時時加緊，刻刻認真，果然，經過一個學期的努力，在后一次的考試中，我獲得了優異的成績。
其實父親的嚴厲也好，母親的溫柔也好，都有一個共同的出發點，那就是愛。在他們愛的鼓勵下，我努力地向前奔跑。
考試之后作文14
每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的'掌握程度，可以看出我學習是不是非常認真。這次月考，也不例外。
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就好像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
考試之后作文15
期中試卷發下來了，我高興地對媽媽說：數學考了100分，語文考了95。5分。‘’媽媽語重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績，要有新打算、新提高。
我認真地小結了上半學期的學習，有以下收獲：
1、老師布置的每一項作業都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收獲。
2、上課的`時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預習時不懂的問題。
3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學習他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。
成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：
1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。
2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。
3、溫故而知新，要多回頭鞏固學過的知識。
4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認真細心做題。
我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。