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拾金不昧作文【集合】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的拾金不昧作文，希望對大家有所幫助。
拾金不昧作文1
在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個拾金不昧的人。
那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭發亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補丁、光著腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。
我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。
那人見我來了，忙用沙啞的`聲音問：“你的錢包丟了沒？”
我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可、、、找不到。”這時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因為那不是我的錢。”
我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經去問別人了。
我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢。或許，他為了這個錢包已經幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！
這件事永遠啟發我、教育我、激勵我做一名優秀的小學生。
拾金不昧作文2
世界上有許多形形色色的人。他們的性格特點各不相同。當然，我對他們的印象也各不相同：有敬佩的、有討厭的、在喜愛的、也有給我留下深刻印象的……在這深刻的印象里，曾經有一位賣菜的老奶奶就令我印象深刻。
在那個令人瑟瑟發抖的寒風中，在那冷清的菜市場里。有一些買菜的顧客在挑選自己心儀的蔬菜，也可以依稀聽到幾聲零零散散的叫賣聲。我跟隨媽媽來到這個市場時，我的目光始終盯在一個賣菜的老奶奶身上。
這位老奶奶差不多已經到了花甲之年，她衣冠簡樸、淺褐色的皮膚、已經皮膚開裂的雙手、紅彤彤的腮紅，以及濃重的地方口音，一看就知道她是一位農村進城賣菜的人。她的攤位沒有多少顧客光顧。老奶奶冒著寒風，辛苦的叫賣著。顧客有問價格的，有看菜的，這時有一位阿姨走過來了，慢條斯理地說：“有菠菜吧?”“有，你稱多少?”老奶奶趕緊回答，生怕這位數不多的.顧客在她回答晚了走開了。阿姨說：“一斤”。老奶奶快速地給了阿姨稱好，阿姨給錢后，拿起袋子就快速的走了。一會兒，老奶奶站起來，掂著腳，拿著一張百元大鈔，盡自己最大的聲音喊：“你的錢，你的錢!”可剛才的那位阿姨已經走遠了，老奶奶心急如焚，嘴上自言自語地說著什么，做了一番心理斗爭，她做出了一件讓我甚至所有人都不可思議的事情，她放下了她的攤位，說服了又有一位買菜顧客到別的攤位去買后，拿著那張百元，騎上她那已經長滿紅銹的自行車，向阿姨走的方向追去……
老奶奶其實可以留在自己的攤位上，不去追那位阿姨，因為阿姨也許并不知自己的錢掉到老奶奶的攤位上，老奶奶也可以用這些錢買一件衣服、吃一頓好飯……但老奶奶肯定怕阿姨著急，才至攤位安全于不顧，去追阿姨。也許老奶奶追不上阿姨，但這種拾金不昧的精神，同樣會讓阿姨諒解這位老奶奶的。
這位老奶奶是我只見過一面的人，也許她并不認識我，但她在我的印象里十分深刻!
拾金不昧作文3
早上起床，拉開窗簾，陽光撒進屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學校。
上午課外活動，老師帶我們到操場上自由活動，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！
我和幾個同學在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險啊！踢球的的同學趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關系，其實真的沒關系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學校的學生更應該團結互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。
玩著玩著，我不經意的發現我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉念一想，萬一丟錢的同學是拿著十塊錢去買學習資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個小人在爭吵，一個說“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的.同學想想呢？他萬一要是著急買學習資料，那怎么辦啊？”對啊，爸爸媽媽原來就教導過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導當耳旁風呢？經過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發現錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學你是哪個班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應該做的。然后就回教室了。
今天，我發現不是自己的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發生今天的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興！
拾金不昧作文4
今天是中秋節，我們全家都團聚一起去茶城餐廳吃飯。因為人還沒有到齊，我就和爸爸先在一樓的沙發上休息。我蹲在沙發上左顧右盼，突然發現離沙發不遠處躺著一部手機。我連蹦帶跳、三步并一步迅速地跑過去。我撿起手機一看，哇！是蘋果4S！我的心怦怦地狂跳，我趕緊向四周觀看，還好沒人發現。我趕緊把手機裝進口袋，若無其事地走回沙發。過了一會兒，媽媽她們來了，人到齊后我們就到二樓包廂吃飯了。我心里又害怕又緊張，如果不還給失主，媽媽知道肯定要批評我的，還給失主，我又很舍不得，這可是我正盼望已久的手機。我心里矛盾極了。手伸進口袋緊緊握住手機，生怕它又掉了。
大家高興地喝酒、吃飯、聊天，而我卻呆坐在一旁，毫無食欲。這時，媽媽注意到了我，問我是不是不舒服，不想吃，我說不是。媽媽說：“那你怎么坐著不動啊？”我想了一下，終于還是鼓起勇氣跟媽媽說：“媽媽，我在一樓撿到了一只蘋果手機，我能不能放起來自己用啊？”這時，大姨她們說：“沒關系，撿來的'，你自己放著吧！”我一聽，興奮極了。這時媽媽說：“這可不對，如果是你掉了一只蘋果手機，你會怎樣？”我一聽，媽媽肯定是叫我還給失主，眼淚霎時奪眶而出。我噘著嘴巴，滿臉不高興。媽媽看著我又說：“你是一個三好學生啊！我們要做一個誠實、善良、拾金不昧的好學生啊！你想想丟手機的人發現后會有多么難過，多么著急，是嗎？”聽了媽媽的一番話，考慮再三，盡管我心里是十二分的不愿意，但我決定聽從媽媽的教導，做一個品德高尚的好學生，把手機還給失主。
正想著，手機響了，原來正是失主發現丟手機后打來了，媽媽就帶我去把手機還給了她，雖然，她只說了一聲“謝謝！”但我不后悔！以后我還會這么做的！
拾金不昧作文5
生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還 可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。
在我身邊發生了一個真實的故事。我住在XX小區1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的'腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。
一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數了數共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還 給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面傳來急促的敲門聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們三口之家是多么重要啊！
當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要。”
通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。
拾金不昧作文6
拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
——題記
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的。”
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的'品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自制力應比大人差點吧!可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心……
拾金不昧作文7
童年就像一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶。其中有一件小事，讓我至今難忘。
星期天中午。我在家里看電視。突然，媽媽在廚房里叫道：“家里沒鹽了，菜已經下鍋了，你去買一包回來。”我戀戀不舍地關掉電視機，拿著桌子上的5元錢來到了超市。
走進超市，今天的超市異常熱鬧。我輕松地穿過人群，來到了賣鹽的專柜前，拿了一包2元的鹽，排著很長的隊伍來到收銀臺前。我把鹽和5元錢遞給了收銀員阿姨，收銀員阿姨可能是太忙了，接過5元錢，拿了三張10元的連著鹽給我，說：“慢走啊，歡迎下次光臨。”我接過鹽和錢，看也沒看就揣進包里，向家走去。走到一半，我拿出錢一看，居然是三張10元的。我心想：阿姨會不會是忙昏了頭?還給她吧。正當我準備轉身回超市時，面前突然冒出了一個身穿黑色衣服，頭上長著角和有著翅膀的小惡魔。他對我說：“不要還!這不是你的.錯，是她自己給的，不關你的事，你不是早就想買一個芭比娃娃了嗎?”正當我準備聽信小惡魔的話時，一直身穿白色衣服，頭上有一個光環和有著翅膀的小天使跳出來，爭論道：“不行，你得還，你如果拿著這些錢去買心馳已久的芭比娃娃，那你就昧了自己的良心了，你心里會不安的。”說完，他們兩個就消失在我的眼前了。我心想：爸爸媽媽也曾教育過我要做誠實的孩子，我一定要還給收銀員阿姨。于是我拿著錢向超市走去，我把錢還給了收銀員阿姨，阿姨無助地說：“謝謝!謝謝!你真是一個拾金不昧的人。”說著給了我十元錢，我拒絕了。阿姨又說：“看來你不僅是一個拾金不昧的人，更是一個不圖回報的好孩子。”回到家，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，他們還夸我做的好呢!
經過這件事，我懂得了人要做拾金不昧，不圖回報的人，不要做貪小便宜的人
拾金不昧作文8
近日，四川成都一所高校的學生爆料，在學校保衛處認領自己丟失的蘋果手機，卻被要求繳費十元才能領走。這又在網上掀起了一番不大不小的波瀾。有的人對設立失物招領費這一行為表示不理解，認為物品在學校丟失，學校就有義務將丟失物品還給學生。而我恰好對此持相反觀點。
首先，學校是學生們學習生活的地方，學校的職責在于教學生學習，做人，保障學生人身安全。法律上并未規定學校有義務歸還學生丟失物品，也就是說，學校并無“拾金不昧”這一義務。其次，學校設立“失物招領費”，是將費用獎勵給撿到物品的人，其目的是為鼓勵學校里拾金不昧的良好風氣，而并非學校私吞。再者，撿到物品的人能夠將物品歸還，而不是據為己有，是拾金者本人具有高尚的道德情操，我們難道不該對其嘉獎嗎？并不是所有人都有如此高的道德意識，別人將物品歸還是源于他本身的.道德修養，我們應鼓勵這一行為，但不能將這一標準強加于所有人身上，這本身就是不道德的。
校方設立“失物招領費”，一方面是為提高學生的思想水平，另一方面，也是為嘉獎拾金不昧者。我認為學校的做法是有其合理之處的。
但是，拾金不昧者本身并不期望得到報酬，因為如果想要得到報酬，大可直接將蘋果手機據為己有，他們這么做的理由，是出于為丟失者的心情和經濟著想。可不希望得到報酬不代表不應該得到報酬。報酬，只是對他們的嘉獎，因為他們并沒有義務去幫你做這些事情，但他們做了，難道丟失者們就不應該去感謝他們嗎？而且報酬并不一定要用金錢來給予別人，可以是真摯的感謝，又或是交一個真心的朋友。從這點來看，“失物招領費”這一制度也并不太完善。
總體上來說，校方這一做法還是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看來，拾金不昧，并不是需要報酬，而是應當得到報酬。失主找回自己的物品卻連口頭上的感謝也不說，只會令人懷疑你的素質，也令人感到心寒。長此以往，我們的社會將是怎樣的社會？
拾金不昧，并不是義務，它需要好的方式來鼓勵。而報酬，也并不只是金錢，還有人與人之間的溫情。
拾金不昧作文9
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅僅是指財物，而更多就應看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一齊去購物。我不想去，因為外面太冷了，但是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。
飄過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣貌，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣貌已經等了好久了。我飄過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我必須要等到失主，不然她會著急的。”這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。
當我和媽媽購完物又飄過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的'老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣貌很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：
“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”
“小姑娘，我丟了一個錢包，此刻找不到了。”
“老奶奶，這是您的錢包嗎？”
“正是，正是，小姑娘，多謝你呀！”
“不用謝，您看看有沒有少些什么？”
“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太多謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”
“不用了，正這是我們少先隊員就應做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮此刻我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。
拾金不昧作文10
拾金不昧——乃中華民族傳統美德之一，顧名思義：彎腰90度，直至可俯視大地，伸出左手或右手，撿下地上那張鈔票并返還失主即可，就這么簡單，可有人卻有一種將地上之鈔昧下的壞思想。現在的人有這樣兩種思想：1、看到鈔票后先等失主，假如失主沒來，便若無其事地將它撿走;2、立即蹲下，裝作系鞋帶樣，將錢踩在腳底，系完后一抽，鈔票便神不知鬼不覺地到了他手上。先看第一種情況：很多人看到地上有張鈔票，心中大喜：哇!百元大鈔!心理活動一掠而過，隨即撿起鈔票，在烈日炎炎的夏日或寒風刺骨的冬季依偎在垃圾桶或樹干旁，等待失主。若失主來找，便失望地咂咂嘴，搖搖頭，不甘地將鈔票獻上;若失主沒來找，神采奕奕地拿著這張“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的.鈔票，買自己想要的東西。以上這種做法相對來說是良心還剩一半的人的所作所為，而以下這種做法就截然不同了。再來看看第二種做法：首先，喜上眉梢，與第一種情況類似，不多說。接著環顧四周，蹲下先將百元大鈔踩在腳底，讓它先受一些皮肉之苦，接著將鞋帶拆散，再快速系好，最后一抽，(注：不能太用勁，否則鈔爛人哀，白白一張鈔票毀于一旦)這樣，一張鈔票又得手了。
而另一種現實社會的現象給了我們更多的啟示。
在學校里，同學們拾金不昧的精神令我們感動。六(9)班同學在上信息課的時候，無意中撿到一張一百元鈔票，那正是我們班同學要拿來交書錢的一百元。那位好心的同學知道后，毫不猶豫地將錢交給我們班陸老師，讓她還給掉錢的那個同學。
我們班也有相似的事例哦!在學校舉辦的奧運會上，我們班的同學在廁所門口撿到一元錢，雖然數目不大，可這畢竟也是一張鈔票呀，他立即將錢送到班主任手中，還讓老師一定要把錢物歸原主。這才是真正的拾金不昧的精神!操場上，一位眼尖的同學發現一角錢，他剛準備走過去拾起來，可被一位正在跑步的同學踢了一腳。那一角錢像球一樣滾了出去，可他毫不氣餒，眼疾手快地將那一角錢送給老師。
瞧，生活中拾金不昧的舉動還是占多數，由此可見，拾金不昧這一中華民族傳統美德對我們來說還是非常重要的。
拾金不昧作文11
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到中國銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。
不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有?胡老伯說：不是自己的錢，數也數得不開心，用也用的不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實的人。
后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了2900元。
2900元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的'拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。
拾金不昧作文12
近期，我們班出現了一件感人的事，現在回想起來，還真的很感人，那么，這是個怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：
在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機會出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個項鏈，你看見了？”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項鏈？”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的.差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地說：“就是這個，就是這個！找到了，哎，終于找到了！謝謝你小朋友，謝謝你小朋友！要不是你，我還真不知被誰撿去了呢！”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應該的。”說完連忙跑開了，這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。
過后這位叔叔打聽了好長時間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發來了表揚信，由衷感謝昭陽實驗小學培養了如此好的學生，看了表揚信，我們每個人心里都暖洋洋的。鄧思婕！你有如此的公德心，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，我們四（一）班全體同學都為你自豪！
拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
拾金不昧作文13
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。
路過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎?看樣子已經等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧!”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會著急的'。”這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。
當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：
“老奶奶，您丟了什么東西嗎?”
“小姑娘，我丟了一個錢包，現在找不到了。”
“老奶奶，這是您的錢包嗎?”
“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀!”
“不用謝，您看看有沒有少些什么?”
“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧!”
“不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見!”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮現在我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。
拾金不昧作文14
我們每個人都各有各的特色，各有各的優點。比如多才多藝的我，樂于助人的媽媽，待人和善的爸爸。但讓我最難忘的，還是我那拾金不昧的姐姐！
記得那一天，我和姐姐一起去公園玩，我們欣賞了美麗的鮮花，還坐了觀光車，玩得不亦樂乎！
不知不覺中，我們已從上午玩到了下午。當我們坐在公園長椅上休息時，忽然發現在長椅上靜靜地躺著一個錢包。
“這肯定是哪個人大意落在這兒的！”我肯定地說。
“這錢包看起來很貴呀！”姐姐拿著這個錢包說，“咱們打開看看吧！”
打開錢包，里面有一張照片。“上面的這個人應該就是失主！”我若有所思地說。
“瞧！這里面的錢可真多！”姐姐驚呼道。
我一看，天啊，錢包里面裝著好幾張百元大鈔！里面還有不下十張信用卡、會員卡、金卡、銀卡。
“這一定是個土豪！”我說道，“要不咱們別找失主了，咱們帶回家吧！”
“你怎么能這么想？！這如果是別人最后僅有的財產，你還會覺得多嗎？”姐姐生氣地說。
我頓時也打消了這個念頭。
“看，這有一張紅磨坊的會員卡，咱們可以調出失主的`信息！”我興奮地說。“好，對面就有一家紅磨坊，咱們走！”姐姐點了點頭。
可結果不太理想，卡里并沒有什么信息，我和姐姐只好又回到長椅上等，可等到太陽偏西也沒有人來找錢包，我有點不耐煩了：“算了！咱們還是擱這兒吧，會有好心人來把它還給失主的！”
“要不咱們把它交給警察局，讓警察交給失主！”姐姐仍不放棄。
到了警察局。警察們很快就調出了失主的信息并聯系了她。大約十分鐘后，一位漂亮的阿姨急匆匆地趕了過來。得知詳情后，那位阿姨感激地對我們說：“真是太謝謝你們了！我還以為我再也找不到了呢！”我和姐姐異口同聲地說：“沒關系，這是我們應該做的！”
當我和姐姐回到家時，天已經黑透了。媽媽一見到我們倆急忙問道：“怎么這么晚才回來？大家都著急了！”于是，我把事情的來龍去脈說給了媽媽，媽媽欣慰地說：“你們可真是拾金不昧的好孩子！
拾金不昧作文15
近期，我們班出現了一件感人的事，現在回想起來，還真的很感人，那么，這是個怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風。又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機會出來玩，人們嬉笑著，追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。
這時，我們班鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩耍。忽然她看到前方有一個金燦燦的`東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鏈，她連忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來認領。等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉惆悵左顧右盼，好像在尋找什么，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，你在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個項鏈，你看見了嗎？”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項鏈？”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠，好像感覺到了什么，忙把丟失的項鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣，摸摸她的頭激動地說：“就是這個，就是這個！找到了，哎，謝謝你小朋友！謝謝你小朋友！要不是你，我還真不知道要被誰撿去了呢！”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應該的！”說完連忙跑開了。這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來贊許的目光！
拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間！