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(合集)對著干作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的對著干作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對著干作文1
“哈哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲，在干什么呢？我們一起去看看吧！
老師神秘地對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲�！笔裁从螒蚰�？在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候，老師突然發(fā)話了：“游戲叫‘我和老師對著干’�！蓖瑢W(xué)們有的說是和老師打架；有的說是老師做什么，我們就做什么；還有的說……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。
這時(shí)，老師笑著說：“我說坐下，你們就站起來。我說安靜，你們就吵鬧。你們都要做與老師說的.相反的動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢的同學(xué)，都要淘汰出去，站到講臺上來�！蔽倚睦锞拖翊Я耸畮字煌米�，非常緊張。
老師先說了一個(gè)“站”，同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石，立即吸得他們坐了下來。老師又說：“拍手！”同學(xué)左右看看，好像都不知道怎么辦了。這不，有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺上了。有的同學(xué)說要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目，老師眉毛往上一挑，說：“穿鞋子！”我想把鞋子脫掉，又怕出丑，不脫吧，就要淘汰。最后，我沒脫鞋，只好站到講臺前面來了。老師說：“關(guān)燈！”燈在哪里？臺上的同學(xué)們看見臺下的同學(xué)在滿教室找燈，都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高，我們的教室成了歡樂的海洋。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，真好玩呀！
對著干作文2
瞧！那個(gè)同學(xué)又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原來是在玩“”游戲。他們簡直膽大包天哪，竟敢和老師“”！
老師剛說完我們來玩游戲，教室里的同學(xué)就議論紛紛：“？什么意思？”“我說坐正，你們就東倒西歪，我說立正，你們就稍息，我說舉手，你們就抬腳�？傊艺f什么，你們就要！”
開始熱身了，老師說：“坐正！”我們就像條件反射似的歪倒一邊，老師說：“起立！”我卻呆呆地坐在那里不動(dòng)。我嚇出了一身的冷汗，不過幸好是熱身。
剛才我沒反應(yīng)過來，這次正式的比賽一定不能落后！
開始了，“舉手！”我趕忙抬起腳，呵呵，這次對了！老師又來了一個(gè)措手不及：“摸右耳朵！”我顧此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯(cuò)的人，趁老師沒發(fā)現(xiàn)，改了過來，真是“虛驚一場”�。〉谝痪�，還保住了自己。
第二局，老師說：“舉右手！”畢震宇卻沒反應(yīng)過來，舉起了左手。這一輪，只淘汰了一個(gè)人。
第三局，老師說：“立正！”我是坐著稍息，卻沒有站著稍息，只好乖乖地走上了講臺。最后的贏家是殷羽婷。
這次的'游戲緊張激烈，真期待下一次還有“”游戲呀！
評語：習(xí)作中寫自己參加游戲時(shí)緊張、高興的心理活動(dòng)十分細(xì)致生動(dòng)。
對著干作文3
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對著干。
首先，劉老師邀請一部分同學(xué)上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的`同學(xué)，馬上反應(yīng)過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見了身影，臺下和臺上的同學(xué)都大笑起來，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當(dāng)了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了。可是臺上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結(jié)束了，請同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
對著干作文4
今天丁老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯(cuò)了就自動(dòng)下場。
游戲一開始，老師就發(fā)下了口令，“向前走3步�！本尤粵]有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)。此時(shí)，老師微笑著說：“給你們出個(gè)難題吧！”老師又發(fā)下了口令說：“大家用右手摸左耳朵�！边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個(gè)口令：“現(xiàn)在全班哈哈大笑�！比嗔⒖炭蘼曇黄�，有的同學(xué)捂著眼睛哭；有的同學(xué)小聲抽泣；有的同學(xué)哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個(gè)口令“大家快點(diǎn)哭呀！”全班同學(xué)哈哈大笑起來，李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學(xué)請舉手。”很多的.同學(xué)都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場，剛下場的同學(xué)心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學(xué)�！澳銈冓A了，給自己鼓鼓掌�！� 老師說。臺上的同學(xué)一動(dòng)都不動(dòng)。老師這回認(rèn)輸了！
這個(gè)游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個(gè)有趣的游戲！
對著干作文5
上課了，老師要和我們做一個(gè)小游戲：和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規(guī)則是：老師發(fā)一個(gè)指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調(diào)，誰堅(jiān)持到最后，誰就獲勝，這是個(gè)好時(shí)機(jī)，快來和老師“唱一唱”反調(diào)！
第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的同學(xué)呢，腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過來，黑板上的規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子�？墒莾蓚�(gè)同學(xué)還是站起來，誰叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當(dāng)，而是紛紛舉起了右手，誰也不愿當(dāng)呆瓜。
第三次，老師又說：“把手放下�！薄芭九九荆 痹S多“魚兒”都上了老師的.“鉤”，我也是其中一個(gè)。老師樂開了花：“哈，我狡猾著呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了......最后，只剩幾位同學(xué)了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了�！班蕖姼矝]了。要右手向后縮。”
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)�！薄捌鹆�！”隨后一片笑聲。原來有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學(xué)們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪��！
對著干作文6
這時(shí)教室傳來了“嘻嘻”的笑聲，我好奇極了，走進(jìn)教室調(diào)查了一翻，喔，原來她們在玩—對著干游戲，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
對著干的游戲規(guī)則是：兩人一組，你的`拍檔說起立，你必須要無動(dòng)于衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號的是曠曠，興致大涌。心想:這次終于可以跟你對著干了，報(bào)我心疼大恨，以前總是聽你的。我們按做錯(cuò)就要淘汰，做對的呢，就繼續(xù)為下一盤準(zhǔn)備。
第一次這種游戲難免有些緊張，害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我還沒準(zhǔn)備好，曠曠就開始喊：“起立”，竟然有人上當(dāng)了，而我還是無動(dòng)于衷地安分地坐在凳上，有幾個(gè)人淘汰了。我呢還在比賽中，曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽，來個(gè)出其不意：“把你們的右手摸在你的左耳�！庇行┤俗笥也环�，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。
那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾，以掩耳不及盜鈴之勢：“搖頭”頓時(shí)下面的頭如小雞啄米，但是“人有失手，馬有失蹄�！边@時(shí)曠曠連續(xù)講了幾個(gè)“起立，坐下�！蔽疫�沒有反應(yīng)過，已經(jīng)淘汰，后悔死了那里有后悔要賣？經(jīng)過重重考驗(yàn)，冠軍誕生了，那就是我們的——書香學(xué)生卓映君同學(xué)。最后曠曠說了一聲回座位，只見大家一溜煙跑出了教室，當(dāng)曠曠反應(yīng)過來，教室已經(jīng)沒人了，他可能還知什么事。
這個(gè)游戲不但有趣，而且能夠鍛煉的反應(yīng)力，如果你想反應(yīng)力強(qiáng)，就來玩一玩吧！
對著干作文7
“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來出，大家究竟在干什么呢？原來我們在玩“對著干”的游戲呢！
老師把規(guī)則詳細(xì)地講清楚后，游戲便開始了。第一輪，只聽老師一聲令下：“第一排出列�！蔽覀凅@訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎么回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師說了為了讓大家更清楚這個(gè)游戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認(rèn)真對待了，我不禁這樣想著。
無奈之下，我們只好站在了講臺上，緊張的看著老師的口型，生怕自己的耳朵出一點(diǎn)差錯(cuò)，因做錯(cuò)了動(dòng)作而出丑。正在心里緊張之時(shí)，耳邊傳來了王老師無比堅(jiān)定地聲音：“請舉起你的右手�！蔽也恢欠磻�(yīng)太慢，還是緊張過頭，一時(shí)間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時(shí)，班里一通爆笑，有點(diǎn)同學(xué)們都笑的.直不起腰來了，我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周，哇塞！幾乎就我一個(gè)人錯(cuò)了！我頓時(shí)修得滿臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋，真是恨透了自己的蠢笨�。�
最后，老師讓大家全體都站了起來，聽老師的口號，“全體立正”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像船長聽到了號令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上，仿佛是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠無比，要吧上帝也感動(dòng)的痛哭流涕��！老師十分納悶，可那同學(xué)卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對著干嗎？”
“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節(jié)有趣的課啊！
對著干作文8
“哈哈……”還沒有走進(jìn)教室，就傳來一陣笑聲。我滿懷著好奇的心理走進(jìn)教室，原來我們今天要上一節(jié)游戲課。
讓我來給你們說規(guī)則吧！游戲規(guī)則是老師說什么，你們都要與老師“對著干”，做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢，都要淘汰出局，并接受“處罰”哦！
第一輪開始了。同學(xué)們懷著緊張兮兮的心情，等待著老師的'口令。突然，老師以迅雷不及掩耳之勢的速度說道：“起立！”小雷同學(xué)自信滿滿地站了起來，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉暮逄么笮�。隨后，老師都讓小雷接受“處罰”――站到講臺上。小雷此時(shí)可能在想：老天��！我怎么會(huì)這么倒霉呀？
第二輪開始了。同學(xué)們時(shí)刻提醒自己，千萬不要大意！老師臉上露出狡猾的表情：“向――左轉(zhuǎn)！”我因?yàn)楫?dāng)時(shí)真的太緊張了，忘了該往哪里轉(zhuǎn)了。最終，我做錯(cuò)了，我一小心把身體轉(zhuǎn)到了左邊。我假裝沒有做錯(cuò)，呆呆地站在我的位子上。唉！還是逃不出老師的“法眼”，我只好“光榮上榜”了，可惜呀！
最終，小葉同學(xué)獲得了冠軍。我想：下次我可要好好努力啊，爭取獲得最終的勝利。
今天上的這一節(jié)游戲課真有趣�。∧阋部梢院臀乙黄饋硗媾�！
對著干作文9
“啊！”“哈哈……”一陣陣失敗的嘆息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對著干”呢！究竟是怎么一回事呢？
一上課，老師就向我們宣布：“今天，我們要‘對著干’……”還未說完，臺下就發(fā)出了一聲聲疑問�！皠e著急，這是一個(gè)游戲：我說口令，你們做動(dòng)作，但要與我說的動(dòng)作相反。”一聽到游戲二字，大家兩眼發(fā)光，像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，個(gè)個(gè)在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。
“現(xiàn)在我請幾位同學(xué)上臺來。”大家刷地舉起了手，然后我和幾個(gè)同學(xué)被叫上臺去。“向左轉(zhuǎn)！”同學(xué)們不聽指揮，向右轉(zhuǎn)�！跋蚯白呷剑 蔽壹泵ο蚝笞呷��！班牛憩F(xiàn)還不錯(cuò)，坐下吧。”我在心里偷笑，認(rèn)真地站在原地不動(dòng)，有幾個(gè)同學(xué)則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下，他們被淘汰了。
老師就像足智多謀的諸葛亮，拿著扇子，看著他們走下臺去。緊接著老師對剩下的我們說：“不用站著了�！庇械耐瑢W(xué)信以為真，坐了下去，結(jié)果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了。這時(shí)，老師突然說：“媽媽非常愛我�！蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑鄢７菋寢�！”此話一出，臺下笑成一團(tuán)，有的'笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個(gè)做游戲的同學(xué)則瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯然沒有反應(yīng)過來。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅，雄赳赳、氣昂昂地走下臺去。
這個(gè)游戲雖然好玩，但是我明白，在生活中千萬不能和家長、老師“對著干”哦！
對著干作文10
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著干”游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對著干。
游戲開始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯(cuò)過了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨(dú)陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。老師說：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩琪錯(cuò)了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的`陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺上的同學(xué)們信心滿滿，相信自己不會(huì)再錯(cuò)。老師說“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學(xué)們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，如同一陣風(fēng)吹過。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真是一舉兩得��！
對著干作文11
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧�！蔽覇柕溃骸笆裁从螒虬�？”小蘋果說：“這個(gè)游戲的名字叫做對著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟牶笳f：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對著干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來，第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)�。∥以谛睦飸c幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的`口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)啊！
對著干作文12
老媽出生江南，長得小巧玲瓏，說起話來也不急不慢的，看起來是個(gè)名副其實(shí)的江南女子�？赡銊e被她的表面現(xiàn)象所迷惑。她對我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)啦。老媽的文化不高，卻很羨慕那些有知識有文化的'人，所以我就成了她的“替罪羊”——她把所有的希望都寄托在我身上，從我的名字（李治宇）就可以看出。
可我偏不吃她這一套。想扼殺我幸福的童年，哼，沒門！這不才放學(xué)，一進(jìn)家門，我就想美美地“飽餐”一頓，我捧起一大堆零食，可還沒吃上幾口，老媽就發(fā)號施令了“別吃了，馬上就要吃晚飯了，趕快抓緊時(shí)間寫作業(yè)�！笨吹嚼蠇屇菑埧嚲o的臉，我只得氣呼呼地放下我那心愛的美食了，慢吞吞地把作業(yè)本從書包里“拖”出來，趁她老人家在廚房燒飯，我有意翻翻漫畫書、拆拆手上的鋼筆，要不就干脆把筆頭放在嘴里啃啃……她一頓豐盛的晚飯燒好了，可我的作業(yè)本上卻只留下我一兩行“杰作”，氣得她直跺腳，可我卻暗地里高興。
和老媽對著干，我還有更絕的高招。當(dāng)老媽數(shù)落我這沒做好，那沒做對的時(shí)候，我就干脆跑到廁所，拿著我心愛的課外書往馬桶上一坐就是半小時(shí)，任憑她怎么敲門，回答她的就是“老媽，等一會(huì)兒啊，我還沒有上完呢！”聽到老媽在門外急得大叫“小兔崽子，你快出來寫作業(yè)呀，要不今晚又不知要寫到幾點(diǎn)……”我心里可高興了�？墒俏覅s不知道這樣和老媽對著干要付出慘痛的代價(jià)的。由于長期和老媽對干，我的成績一落千丈，我的區(qū)三好沒有了，學(xué)委也撤了，同學(xué)們也向我投來了異樣的目光……
對著干作文13
課后，老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時(shí)，每個(gè)人都反其道而行之。例如，如果老師說要站起來，每個(gè)人都會(huì)坐下，也就是說，他們會(huì)反對老師。堅(jiān)持到底的人會(huì)贏。這是一個(gè)好時(shí)機(jī)。來和老師一起唱歌吧！
第一輪開始。老師第一次說，“站起來！”然而，一些學(xué)生一時(shí)無法回頭。黑板上的規(guī)則清楚地說明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來，誰叫他們這么聽話的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒有人被愚弄，但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手，沒有人想成為一個(gè)傻瓜。
第三次，老師說，“把手放下�！薄芭九九荆 崩蠋熱灥搅嗽S多“魚”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的`左耳！”唉，有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個(gè)人都直接把左手向前伸。“哦——全軍覆沒。右手應(yīng)該收回�！�
人們不相信，第二輪開始了。老師說，“不要讓任何人掉下來幾次，凍住他們的頭�！薄罢酒饋恚 苯又且魂囆β�。原來是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說，“笑一笑！”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說，“哭！”每個(gè)人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能打更多回合！
對著干作文14
春風(fēng)把一陣陣歡聲笑語傳到了校園的各個(gè)角落，曹老師宣布：“今天我們來一做游戲——對著干�！蓖瑢W(xué)們一聽立即激動(dòng)、興奮起來。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“我說什么你們都要和我對著干，比如我說站，你們就坐，誰做錯(cuò)誰就Out,看看誰能笑到最后。” 同學(xué)們剛才還激動(dòng)、興奮著呢，現(xiàn)在每個(gè)人都發(fā)出了一聲哀嚎，還好老師手下留情，先來了一場熱身賽。在老師宣游戲正式開始的時(shí)候，我心跳加速生怕輸?shù)粲螒�。游戲一開始，沒幾個(gè)人淘汰，可好景不長，曹老師說了一連串動(dòng)作：“坐下、坐下、坐下......�！闭媸呛蜕心罱�(jīng)——千篇一律，我猜都能猜到�！捌鹆�！”老師忽然改變指令�！鞍パ剑 苯淌依锏�'叫聲不絕于耳，一大批同學(xué)淘汰。我心里暗想：你們這些菜鳥，一下就被難倒了！這次游戲的贏家非我莫屬。老天保佑，一定要讓我順利闖關(guān)！想到這，我不禁樂了起來。可就在這時(shí)，同學(xué)們忽然大聲說：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？這讓我哭笑不得。原來正當(dāng)我洋洋自得時(shí)，竟然錯(cuò)過了老師的指令，像一樽木頭一動(dòng)不動(dòng)，如意算盤落空了，我真是追悔莫及。
其實(shí)，這個(gè)游戲一點(diǎn)兒也不難，心態(tài)是關(guān)鍵！臨門一腳射空了，誰叫我太大意呢？
對著干作文15
上課的時(shí)候，老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲：和老師對著干�；ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規(guī)則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說站起來，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰堅(jiān)持到底誰就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來和老師唱反調(diào)！
第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說：站起來！但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫在黑板上的.規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來，誰叫他們這么聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當(dāng)，而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手，沒有人想當(dāng)傻子。
第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個(gè)指令：用右手摸左耳！唉，左右?guī)讉�(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！�。站起來！然后一陣大笑。原來是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！