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發考卷作文(優選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的發考卷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發考卷作文1
考試結束了，我懷著忐忑不安的心情，等待著老師發考卷。終于，老師抱著一疊考卷走進了教室，看著老師嚴肅的臉，我就有一種不祥的預感。過了好一會兒，老師說話了：“這次總的來說還不錯，可是有的同學退步了。但有的同學進步了。”
聽到這話，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因為我語文成績一直不好，經常排在班級倒數的位置上，我生怕這次又考得不好，在老師和同學面前出丑。還沒等我想完，老師就念到我了：“李成成。”我慢慢地走到老師身邊，雙手急忙接過考卷，把分數遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分數——93分!我簡直不相信自己的眼睛了，這個成績遠遠超過了我的期待，甚至遠遠超出了我的想象。
“李成成，9 3分，考了第一名。”老師又向大家這樣宣布。只聽旁邊的'同學驚訝地說：“不是吧!考了第一名，你好強啊!”我欣喜若狂。我要把這個喜訊告訴爸爸、媽媽。讓他們與我一起分享喜悅。
這時，我耳畔忽然響起了媽媽曾告誡我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我不能驕傲，我要繼續努力，爭取每次都考出優異的成績，回報老師，回報父母。
發考卷作文2
試卷又發下來了。有的試卷的上面寫著鮮紅的“100”，得著這樣卷子的人自然很高興，其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下擺動，有一種飄飄然的感覺。有的'人把頭埋在桌子上，不用問就知：一定沒考好，他頭下壓著的試卷上露出了好幾個紅紅的大叉，其醒目程度不亞于別人的“100”。有的則拿著得分不高不低的卷子嘰嘰喳喳地談著：“其實這道題我會做，就是馬虎了。”“本來我都做對了，又改錯了。”……
話音最大的是我的同桌。他一手拍著試卷，一手拍著大腿，不住地嚷嚷著：“只差一分，只差一分！為什么只差一分呢？”他的試卷上紅藍黑色俱全：黑色的試題、藍色的回答、紅色的勾勾叉叉，這些和別人的差不多。但是，在他的試卷的右上角，赫然寫著的是一個紅色的“59”，好象比別人試卷上的分數都要大、都要醒目。他的話音吸引了不少同學前來圍觀，一時間教室里沸沸揚揚。
發考卷作文3
下午第一節課一下，我就跑出教室玩。可上課鈴卻“丁鈴鈴”響了起來，沒辦法，我只好垂頭喪氣地走進教室，準備上課。
一會兒，潘老師滿面嚴厲地走進教室，還拿著一堆試卷，嚴肅地說：“下面發卷子，叫到誰，誰就來拿。”
一個、兩個、三個……快一半的同學都拿到了卷子，忽然聽到“向瀅衡”，我愣了一下，大步跨上講臺領試卷。
回到座位上，我拿起試卷一看，“唉，才90分，數學我平時都考得最好了，這次怎么成績這么差呀。”也還好，沒下90分，下了90分可有點丟人呀。是呀，考得好的分數，大家都會叫：“哇！”很是羨慕，考得不好的分數，大家都會說：“切！真差。”
沒領到卷子的.同學都在祈禱，希望考得好一些，可這單元大家都考得很差，上95分的沒幾個，80分以下的卻特別多，拿到卷子的同學都很失望，因為成績都不理想。
潘老師生氣地說：“85分以下的同學，抄！”“嗚哇！”教室里響起了驚天動地地叫聲。“誰再叫就加罰十倍”同學們都不敢吵了，馬上拿起筆寫了起來。
回到家，媽媽沒有罵我，而是一個題一個題地教我更正。我被感動了，知道了父母偉大的愛，可憐天下父母心，今后我一定要更努力！
發考卷作文4
今天下午我早早來到學校，盼望老師早點發卷，因為我相信自己能考好。
老師剛讓我們做了一會閱讀，就說：“快去開會！”我們急忙走出教室，去院子里開會，好一會才開完。我迫不及待地等待老師的到來。只見數學老師拿來數學卷子了，并把數學成績貼在了墻上，同學們爭先恐后的.跑去看成績。老師邊發考卷邊：“這次我們班考了年級第一。”同學們有的歡呼，有的默不做聲。我心里卻像藏了無數只兔子，咚咚地跳著。一陣悅耳的嗓音在我耳邊響起：武曌，100分。我開心地大步走上講臺，領上考卷。心里頓時感到一陣輕松。
緊接著語文老師也開始公布成績了，我仍然很緊張，好一會才聽到老師說：“武曌，99分。第一名”我急忙幾乎是跑上講臺，取下了試卷，改掉了那粗心的一分。放學后，我一見到媽媽，就把這個好消息告訴她，媽媽聽了也很高興。回到家，我趕緊把這個消息告訴了爸爸。爸爸激動地說：“兒子，真棒，繼續加油。”
今天我真開心，我懂了，只要認真堅持，就一定會有收獲，這不以前我數學總粗心，這次就打了100分呢！
發考卷作文5
上周末，我們進行了第六單元語文測試，王老師說：“下周一成績會揭曉。”今天星期一，本以為上午考卷會發下來，可是沒有發，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會發考卷的，果然，下午上完第一節課，王老師手上抱著一疊卷子走進教室了。
我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上。”接著他拿出筆記本，在筆記本胡亂寫著他猜到可能的成績，做眼保健操的`時候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著他的成績，還說要跟我比成績，誰勝，誰就嬴得對方一支筆。為了盡快看到自己的成績，我們都不愿意幫老師發考卷，一個同學正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的九十四分，他滿意地用手掩著嘴，偷著樂。
我的卷子隨后也來了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動說：“我可能超過你噢。”直到老師叫同學們拿出卷子，他才看到我的分數，大吃一驚，叫道：“原來你考九十六分！，我又輸你了。”
發考卷作文6
“我考了九十九分”，“我只考了九十八分！”，“耶，我考了一百分！”。聽見了同學們在紛紛議論，我一看，原來是發英語試卷了。
我的心一下子提到了嗓子眼，想：我一定考不了一百分，就連蔡佳琪也只考了九十九，張若谷考了九十八。可王樟丹考了一百分，聽佳琪說她英語不怎么好呀。我的心好矛盾，一邊猜測，一邊看著黃凡楓手里的試卷在不斷減少，我越來越緊張......
突然，黃凡楓走上前來，大聲說：“胡可芊，一百！”還沒看到試卷前，我的`心跳加劇，更加緊張，翻開一看，一個大大的，紅紅的“100”寫在考卷的頂端，題目中間畫上了一個大勾勾，我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地無法形容，我也是隨時提醒自己，默默地說：“不能驕傲......，別人都用羨慕的眼神看著我。”
試卷，試卷，你真是讓我歡喜讓“驚”！
發考卷作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師也踏著鈴聲走了進來。
咦，數學老師的手上怎么有兩疊考卷啊？我再仔細一看：一疊沒有改，一疊改了。這是，教室里也變得噪雜起來了。有的人說要發考卷，有的人說要考試。突然，數學老師把考卷往講臺上一扔，教室里立刻變得鴉雀無聲了
“咳，”數學老師說，“這節課我們來發第二單元的.考卷。”此話一出，教室里馬上變得千姿百態：有的同學垂頭喪氣的，好像已經拿到不好的分數了；有的同學則喜氣洋洋的，仿佛好多成績就在他的考卷上；還有的同學，他的雙眼灰暗無光，顯得憂心忡忡的。我也有點兒提心吊膽的，雖然在這之前有很多同學都說我考了一百分，但是畢竟是“耳聽為虛，眼見為實”嘛！
數學老師先點名批評了幾個成績退步的同學，然后就開始念成績了。“鑫玉89分，靜婷98分，憶凡”數學老師停頓了一下，說道，“100分！”不知道為什么，數學老師還加了一句“唯一的哦！”
我便在全班同學羨慕的眼光下高高興興地拿著考卷回座位了。
發考卷作文8
“丁零零，丁零零”上課鈴聲響了。只見謝老師拿著一本語文書和一摞考卷。走進教室。
我一看心想：前兩天剛考完語文單元測試，今天一定是要發考卷了。我考的怎么樣呢？到底多少分呢？我會不會考90分以上呢？心里出現了一個個問號，心也“砰砰”直跳。我的眼睛目不轉睛地盯著老師手中考卷看。結果到最后才點到我的名，我接過考卷心里暗暗傷心，一定考得很慘。回到座位上把試卷輕輕打開，一看“耶”，頓時我心里樂開了花。因為我考了94.5+7分全班第四名，就因為這個讓我久久不能平靜下來。
原來，老師在試我們同學們的`信心和膽量，特意把考得較好的同學放在最后。謝老師為了鼓勵我們再上一個臺階，還發給我一顆糖作為甜蜜的獎勵。
回到家，媽媽也表揚并鼓勵我繼續努力。我想學習好了，不僅學得愉快自己也開心！
發考卷作文9
3月11日是星期六，是每周一度“數學俱樂部”發考卷的日子，為什么說是“每周一度”呢？我們每周要上兩次課，一次考試，一次講題。
老師開始報成績了，我的心怦怦直跳，生怕考不好，無法面對“全家父老”。聽著老師報出的一個個高分，我開始慌了，正在擔心，老師報出了我的名字，緊接著報出的數字，讓我的腦子“嗡”的一聲“炸”開了。我低著頭走上前，“嗖”地拿回卷子，盡可能快地“跑”會座位——那里是我的精神營地，只要一坐下，大家就不會在死死的盯著我了。終于熬過了上半節課，雖然聽得還算認真，也都聽懂了，但情緒一直不穩定。我一直在安慰自己：沒關系，這次考的是扇形，我是全班為數不多的第一次接觸這個概念的人之一，老師只講了十多分鐘就開考，連公式都沒掌握好，何談變化應用啊！雖然我找了很多類似的.理由來安慰自己，為自己開脫，但依然不能讓我心服口服，畢竟沒考好嘛，這是無法改變的事實。
一向比較樂觀的我決心苦研扇形，找到一切能找到的練習題進行“惡補”。功夫不負有心人，這次考試考得還算理想，算是對自己的一種補償吧！