- 相關推薦
拔河一條心_玩游戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的拔河一條心_玩游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我一來到小桔燈牛津大學教室，樓老師就說:“今天，我們去一個地方玩游戲�！蔽覄傁雴柸ツ睦铮瑯抢蠋熅妥屛覀兣抨牫霭l(fā)了。
一路上，我們嘰嘰喳喳地說話，無不是在討論“我們去哪兒?我們玩什么?”的問題。不一會兒，樓老師帶我們來到了“檸檬夜市”，這里還有十多個人，我想:這應該就是和我們一同玩游戲的班級吧。
這時，在“檸檬夜市”里的老師拿出一條又長又大的繩子，我們二丈摸不到頭腦。這時候，一旁的方老師用手里的喇叭，大聲說:“今天，我們來玩拔河，雖然四年級隊比二年級隊少一兩個人，但是四年級的哥哥姐姐要讓二年級的弟弟妹妹……”我們恍然大悟，用時也笑成一片。
馬上要開始拔河了，我們一點兒也不緊張，因為和我們對戰(zhàn)的是二年級。老師讓我們在繩子旁排好隊時，我們信心大增，心想，才二年級啊，我們對戰(zhàn)他們，簡直小菜一碟。我們在繩子旁站好，抓住繩子，身體微后仰，只聽方老師說:“預備，開始!”我只使出半成功力，輕而易舉地贏了二年級隊。
第二場拔河比賽的時間到了，我們調整好狀態(tài)，剛要拔河時，方老師說:“二年級跟四年級實力懸殊，讓我?guī)投昙壈?”我們立刻緊張起來，因為方老師可是實力啊!樓老師說:“預備，開始!”我們用勁全力，可是還是輸了，有些人不甘，說:“方老師可是重量級擔當，讓樓老師去，我們肯定贏!”樓老師說不過我們，第三場時，上場助陣二年級拔河。
“預備，開始!”我們還是使用全力往后拉，持續(xù)了十幾分鐘，最終我們贏了!
通過拔河這個游戲，讓我們懂得了團結就是力量。