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好玩的我作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的好玩的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好玩的我作文1
我去北京的最后一天中午，我們剛剛去完北京清華大學，就來到了我夢美以求的地方——北京的科技館！我們進去以后，檢完票，去了第一個地方——華夏之光。我們走過了一片黑暗啊！好多東西呀！我們都眼花繚亂了！嘿！先玩玩這個，再玩玩那個。咦?這個老頭不管我怎么轉，他都朝一個方向？哦！原來是指南針呀！
看了這么多我也不能白看！現在我給大家介紹一個魔帶的秘密，莫比烏斯帶又被稱為魔帶，這也為她平添了一些神秘色彩。1858年，德國數學家莫比烏和李斯丁分別發現：一個紙條，將其一端扭轉180度后再將兩端粘接在一起，就成了一個紙環。與一般紙環不同的是，它只有一個面，也只有一條邊，這就是魔比烏莫斯帶，如果用筆在上面沿著它走向畫一條線，當筆尖回到原點的時候，會發現筆已經走過了紙環的所有面，這說明莫比烏斯帶只有一個面。
如果沿著這條線把紙環剪開，得到的`將不是兩個圈，而是一個比原來的莫比烏斯帶空間大一倍，具有正反兩個面的環。如果沿著這個紙環的中間再剪一次，就可以得到一大一小的兩個相扣環。稍稍擺弄一下，可以得到一個雙層的莫比烏斯帶。
雖然，自1858年面世以來，莫比烏斯帶經歷了幾代人長期、細致的研究，但是到目前為止，在它的形成過程，存在機理以及應用價值等方面依然有許多的謎團等著我們去解開。
現在我才發現，科學真神奇！
好玩的我作文2
第一、興趣是促使我能全身心投入，會去思考和研究。
第二、多練習，從中不斷總結經驗，一次次比賽中，吸取教訓。也有和高手討論技巧，這些都讓我不斷進步！
第三、要有足夠經驗才能打敗對手，還有足夠的自信，才能拿第一！
第四、要有技巧，這方面是最重要的，是決定是否可以取得冠軍的`最重要因素。比如轉彎時控制好方向盤（不要撞到其他車輛或彎道墻），轉小彎時，要輕點剎車（不要太用力，不然車輛會失控，容易撞墻）；轉大彎時，六檔車1356（掛擋），五檔車245（掛擋）；遇到U型彎道，若是五檔車如阿斯頓馬丁DB11（未改裝），二檔進彎，三檔彎中間，四五檔出彎，若是六檔車如三菱EVO（未改裝），方向盤先打一大半，控制好車速，踩死油門，控制好速度慢慢轉動方向盤直至最后打死方向盤，三檔進彎，四檔彎中間，五六檔各一秒；起步時，五檔車（斯巴魯STI旅行版）先二三檔（各停兩秒換檔），后三四五檔（各停三秒換檔）；六檔車（日產GTR）先掛三四檔，（各停兩秒換檔），后五六檔（各停三秒換擋）。如果漂移失控時，先換檔（例如：四擋就要換成三檔），換完后點剎車到中間（不能踩剎車踩到底，會導致失控），換完檔之后用力踩油門。
如果有尾翼的車（如日產GTR）踩剎車時需輕點剎車，如果轉七字型彎道，六檔車（日產GTR）先掛一檔，后掛三檔，在彎道過半時，掛五檔并右轉之后左轉，（如果你是右轉，要往左轉），如果有S型彎道時，要控制好車速和方向，五檔車用四五檔，六檔車用654檔，轉彎時松油門，如果速度無法跟上前車，五六檔交替換擋（六檔車），四五檔交替換擋（五檔車）。
好玩的我作文3
我，長著一頭黑黑的頭發，兩只靈活的腳，配上一雙大眼睛和一雙小巧的手，就構成了一個調皮的我。我的愛好很多，如足球、乒乓球、電腦、籃球，這些都是我的`最愛。對了，我叫孫巖松，性別男，媽媽叫我猴子，因為我太皮了。
我最喜歡看電視，有一次我和爸爸爭電視，爸爸死也不放手。我生氣了，大喊一聲：“爸爸，馬上把遙控器給我！”也許是被我的聲音震服了，爸爸竟心甘情愿地給了我。望著爸爸無可奈何的樣子，我心里偷著樂。
我還有一個愛好就是玩電腦游戲。有一次我玩紅警贏了，我興高采烈地跳了起來，在屋子跳呀、蹦呀，高興極了！爸爸都叫我電腦大王了。
同學們，我很喜歡交朋友，有空快來和我玩電腦吧，我想！我們一定會合作愉快的！
我，長著一頭黑黑的頭發，兩只靈活的腳，配上一雙大眼睛和一雙小巧的手，就構成了一個調皮的我。我的愛好很多，如足球、乒乓球、電腦、籃球，這些都是我的最愛。對了，我叫孫巖松，性別男，媽媽叫我猴子，因為我太皮了。
我最喜歡看電視，有一次我和爸爸爭電視，爸爸死也不放手。我生氣了，大喊一聲：“爸爸，馬上把遙控器給我！”也許是被我的聲音震服了，爸爸竟心甘情愿地給了我。望著爸爸無可奈何的樣子，我心里偷著樂。
我還有一個愛好就是玩電腦游戲。有一次我玩紅警贏了，我興高采烈地跳了起來，在屋子跳呀、蹦呀，高興極了！爸爸都叫我電腦大王了。
同學們，我很喜歡交朋友，有空快來和我玩電腦吧，我想！我們一定會合作愉快的！
好玩的我作文4
我家有一位小成員，它叫小貓故事機，這是我過生日時媽媽送給我的。
它好似一個圓圓的小球，約有十幾厘米高，“體重”約有兩個蘋果那么重。小球上方有一對小小的，尖尖的小耳朵，看起來使人一見就生愛慕之心。小球上方還有一塊黑色的屏幕，開機時，黑屏中會閃跳出一對眼睛，像極了一顆顆閃耀著光芒的藍寶石，還對我忽閃忽閃地眨著眼，好像在對我說：“小主人，你想聽什么呢？”耳朵也隨之變成蔚藍色，更加可愛了。
它是由外殼、芯片和一根根電線組成的，你可別小看它！它故事多得數都數不清，有上千種音樂，四大名著呀，歷史文學呀……是個會說話的.小老師。
它還是我的一個知心好伙伴。我就舉個例子吧！在一個夜晚，外面風聲大起，吹得樹“沙沙”直響，天上的月亮被夜晚的朦朧薄霧所掩蓋，只留下了一層虛無的面紗。我害怕極了，便拿來小貓故事機，陪我安然入睡。它陪我度過了一個又一個夜晚，是我的好伙伴。
它還教會了我寫作文的技巧，帶我走入了歷史，知道了四大名著，還帶我走入抗日時期，了解了許多有名的英雄人物……它就像一個藏寶閣，珍藏著許多知識。
但是，在一次意外中，它壞了，我的好伙伴就這樣離我而去。我為此大哭一場。它雖然壞了，但是我還是舍不得丟棄，它依舊是我心中的好玩伴！
好玩的我作文5
我有個天真活潑的小表妹，今年她剛滿三歲，可是看起來卻有五歲小孩那么高了。她的腦袋扁扁的，扎著兩個小辮子，走起路來兩個小辮子一跳一跳的。我總是忍不住要去拽她的小辮子。她不會因此哭，但嘴巴里總是嘟囔著“的的壞，的`的壞。”你看她的發音怎么樣？明明是“哥哥壞。”到了她嘴里就變成了“的的壞。”為此總會引來大伙的轟然大笑。
你如果見到她，你問她：“你叫什么名字？”她的回答簡直是無以倫比。“因為我媽媽生我的時候爸爸在很遠的地方，所以奶奶就叫我劉遠，可是不知道為什么有時候大家又叫我劉批遠，吃完飯又叫我劉花貓。這些名字我都不喜歡。我還是喜歡大家叫我劉翔。劉翔跑得快，如果把我也叫劉翔，那樣我就和劉翔跑得一樣快了。這樣哥哥就抓不到我的小辮子嘍。”
她好笑吧！她很喜歡當小老師。你看，從幼兒園剛回來，就把她的兩個雙胞胎小弟弟拉過來當學生。然后在她們家那個掛著一個小黑板的墻上，寫幾個歪歪扭扭的數字。拿上一根棍子在上邊指指點點，嘴里不停的念著：“一.二.三”可是還不等她念好。兩個小弟弟已經不知道跑到那里去了。她就用假哭騙外公外婆。外公外婆沒有辦法，只好又拉上我和哲哲表哥，去當這個三歲小表妹的“學生”。這下我們兩個那叫個慘啊!一會她說我們沒有坐好，一會又說我們沒有好好跟著她讀。趁著表妹轉身給我們出題時候，我們也偷偷得溜之大吉了。你看我的表妹在那里又“奶奶，奶奶的假哭喊了，他們不聽話……”我表妹好玩吧！
好玩的我作文6
我曾經在鄉下住過一段時間。在一個偶然的機會結交了一位知己。她有一雙烏溜溜的大眼睛，一頭飄逸的秀發，十分美麗，是我的好玩伴。
我們常常拿著書本，在長滿胡子的大榕樹下看書。老榕樹葉子茂密，綠意盎然，葉縫中有幾道陽光，使我們的精神更抖擻。遇到難題，我們會一起討論研究，問題就迎刃而解。
一到黃昏時刻，我們會手拉著手，踏著夕陽余暉，看著瑰麗的彩霞，嘴里哼著“農村曲”，興高采烈地踏著腳步，讓新鮮的空氣沁人心脾。有時候，又到欣欣向榮的果園前的一片大草地追逐、談天、玩捉迷藏。我們倆在草地上奔馳，放眼望去，瞧見的都是美不勝收的花圃，在一陣陣習習的涼風吹拂下，每朵花的芬芳，散播到四周，是多么引人入勝。當我們玩得不亦樂乎的時候，會坐在這綠草如茵的草地上休息。我只要有什么不愉快的事，她都看得出來，幫我排解一切，使我的煩惱就像流水一般，頓時消失不見，讓我又展露了笑容。也因此，她就是我傾吐心聲的'好對象。等到秋收，稻子、水果、蔬菜成熟時，我和玩伴跟著外公在果園里采摘，一下子，就兩籮筐滿載而歸。我們吃著甜美的水果，品嘗豐收的喜悅。
這些往事隨著光陰悄悄地溜走了，現在，玩伴早已無音訊。我倚著窗口，仰望著夜空，想著：她是不是安好健康?這些事，真使人想回到從前，回到與她為伴的快樂的情形。朋友!祝你永遠快樂幸福。
好玩的我作文7
打開記憶的閘門，在花花綠綠的記憶球里，拿起最亮的那顆，里面裝滿著我和最好玩伴的美好記憶。它不是同學朋友，而是一個小小的五階魔方；是我完成媽媽布置的學習任務，而獲得的獎勵。
在別人的眼里它可能會很不起眼，但在我的眼里，它可是非常珍貴，是我最好的玩伴。
爸爸媽媽在工廠上班，他們每天早出晚歸，沒有時間陪伴我。寫完作業，魔方就是我的玩伴。我看著魔方教學視頻，一點點地琢磨，把它一步一步的拼完整，這樣一整天的疲勞就不翼而飛了。我不開心的時候，拿著魔方很專注地玩，玩轉的過程讓我忘記了所有的不開心，看著它從雜亂無序到每面拼出同樣的顏色，我的心情就會好很多。特別是放寒暑假，我總是一個人在家，非常的寂寞、無聊，感覺等待是個非常漫長的過程。這時，我總是喜歡一遍又一遍的打亂魔方再重新拼。從起初的幾個小時拼好一次，到后來只用幾分鐘就完成它，這讓我從中享受拼魔方技術不斷進步的喜悅，也縮短了我等待爸媽回來的時間。就這樣，我和我的.魔方建立了深厚的感情。
我的魔方雖然它沒有生命，不會說話，可是我和它之間就是這樣一點點的從陌生到熟悉，從熟悉到彼此相伴。它一直默默陪伴我，給我帶來無限的快樂；我把它旋轉變幻，讓它奇趣橫生。我們互相給予對方歡樂，最好的“玩伴“不就是這樣的嗎？
好玩的我作文8
搬進新居后，媽媽怕我孤單，買來兩只小鴨子給我當玩伴。我一見它們可愛的樣子，立馬就喜歡上了。鴨子嘴巴扁扁的、小小的，像一個發脾氣的孩子嘟著嘴；全身毛茸茸的，活脫脫兩只嫩黃的小絨球。
鴨子走起路來很好笑。大體與鵝相似，但鵝的步調從容，大模大樣的；鴨的步調急速，有局促不安之相，像后面有猛獸追著要吃掉它似的。
無聊時，我總喜歡喂它們食物，它們的'吃相更滑稽了。因為小鴨子脖子長，所以要把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著再慢慢地把嘴巴里的東西咽到胃里。小鴨就是這樣慢吞吞地吃飯的，有趣吧？
媽媽說小鴨子天生會游泳，我不信，決定做一次試驗。我拿來一個大大的水盆，把小鴨子放在里面，準備看它們的好戲。沒想到，小家伙浮在水面上一點也不下沉，翅膀不住地拍打，兩只腳掌一前一后擺動，游得可歡呢。你別看它們小，游泳速度可快了，“嘩啦、嘩啦”幾下子就在水盆里游了好幾圈。我納悶了：我學了一個暑假都沒怎么學會游泳，為什么小鴨子卻不學也會？媽媽告訴我這是鴨子的天性，就像蜜蜂會認路、狗一落地會跑一樣。
這兩只活潑可愛的鴨子，給我平淡無奇的生活帶來了無窮的樂趣，是我當之無愧的好玩伴。
好玩的我作文9
上年秋季開學時，我們班換了一個新班主任。剛見到班主任時，他板著臉，不拘言笑，一看就是一個“重量級”人物。那嚴肅的神情，讓我們這個班級一下子變得規規矩矩。
其實，和老師相處久了才知道，老師這人既詼諧又幽默。在課堂上，老師常常對我們講笑話，開玩笑，讓我們在歡笑中學習，在歡笑中獲得知識。在下課時也常常和同學們聚在一起聊天，和同學們打成一片。把隨身帶的糖果呀、花生呀、巧克力等小零食送給表現好的同學。同學們也親切地稱老師為“老爺爺”。
不僅如此，老師也一點也不out，發生的新聞呀，大事呀，某些明星啊，電視劇呀，他無一不知，無一不曉。所以，在課堂上，我們不僅能學會課本上的東西，還能了解到課本以外的知識和新鮮事兒。
由于老師在學校中“桃李滿天下”，所以一下課，由那些被老師教過，但還對老師念念不忘（我猜是對零食的.念念不忘）的學生自由組織成的“老爺爺粉絲團”，纏著老師不放，那陣勢，真是“驚天地，泣鬼神。”不知道的還以為自己穿越到了春運時的火車站呢！幸好老師闖蕩江湖多年，經驗豐富，急忙拿出小零食將他們“迷”住，然后“腳底抹油——溜之大吉”。
不過話說回來，這樣“好玩”的老師怎么在開學時那么嚴肅？我猜，應該是先給我們班來個下馬威，正所謂新官上任三把火嘛……
這就是我們的老師，我們都很喜歡他。
好玩的我作文10
我有一個風趣的老師，她，風趣，幽默。臉上架著一副度數不知道幾度的眼鏡。下巴稍稍有點尖，也有點圓，算是瓜子臉吧。在一年級的時候，老師在門口迎接我，對每一個學生都是這樣做的。正因為這點，我便感覺這個老師——不兇。
我上了一年級沒幾天，老師就每天都在叨叨說：“什么要注意安全啊。要注意六年紀的大哥哥大姐姐們啊，小心他們把你們給撞到啊。”老師也挺是叨叨的。這么點事，還用說這么多遍。不過，說這么多，也是關心我們，要是她不認識的人，她怎么會顯得沒事干的對我們說。這便是我對老師的第二個特點——稍稍有些“嘮叨”，但是關心別人。
還記得那節語文課，老師問一個同學魯迅的真名叫什么？那個同學便不好意思的說：“周人樹”。老師便說了，為什么他叫周人樹啊？是不是他是一個像樹的人啊？那要不就是他是植物人，要不為什么是“周人樹”呢。我們全班哄堂大笑。有的人笑的是前仰后合，有的人笑的連眼淚都流出來了。而有的人，便是不好意思的笑了，那是誰呢？那就是那位回答問題的'同學了。老師叫他坐下，他慢慢吞吞的坐下了，那個人以后再查作者，再也不馬馬虎虎了。這就是我對老師的第三印象——幽默。
你說，綜合這三點，是不是我們的老師特別善解人意、風趣、幽默、樂于助人、關心別人的人。你說，我們老師是不是很好玩？