冤枉的作文

關于冤枉的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于冤枉的作文，希望對大家有所幫助。

關于冤枉的作文1

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長的時間，還是睡不著……

　　我和雅芳走在街上，突然，一個人騎著自行車快速地從我身邊“飛”過，接著一排自行車倒了下來，可那“兇手”卻一副事不關己的樣子。“你這人怎么這樣啊？你沒看見自行車倒了嗎？快下來整理整理。”我大聲地說道。那人停了下來，不僅不認錯，還說我是背鼓上門——討打。我啞口無言，只能在旁邊干瞪眼。

　　雅芳走過來輕聲對我說：“好了。別跟那種人斤斤計較，我們就做做好事，把自行車排好吧？”“好吧！”我答應了。可沒想到，搬自行車居然這么難。我和雅芳滿頭大汗地搬完自行車時，發現有一些人指著我們說：“這兩個小姑娘真是太不小心了！”我聽了，心里堵得慌，我想辯解，可有誰會相信呢？蒼天啊！自行車不是我倆弄倒的啊，真是太冤枉了。這時，雅芳從人群中沖了出去，我也只能跟著跑出人群。我一路上都在想：這些人也太不講理了吧！怎么不調查清楚就隨便冤枉人呢？可憐的雅芳應該也是這樣想吧？

　　大家幫我評評理吧！我是不是很冤啊。哎，被冤枉的`滋味太不好受了。

關于冤枉的作文2

　　蕾夕、我、絲亦和旋玲是很要好的朋友，她們整天行影不離，早上一起上學，放學后又一起回家。然而沒過多久她們因為一些因素，漸漸的疏遠了。那是在蕾系夕搬家以后，她不在與她們一起回家了。

　　一天，我、絲亦和旋玲走在放學的路上。絲亦和旋玲在路上有說有笑的，冷落了一旁的我，或許是因為她們的話題不太適合我，所以我一句話也說不上來，只在一旁默默的聽著。我的父母管的比較嚴，他們讓我必須在5；30分之前到家，這對于這個5；10分放學的我來說，是件很困難的事。看著時間一分一秒的過去，然而絲亦和旋玲似乎看不出我的一臉焦急的面孔，看看時間只剩下10分鐘了，我得抓緊了。好不容易到了旋玲的家了餓。原本以為可以快點到家的我，卻又失望了，絲亦沒有絲毫要走的`意思，她又和旋玲在樓下聊了起來。我很想自己先走卻又不只該如和開口，沒辦法我只能在那等，終于她們在我的一再催促下，才離開。我一看表，糟糕只剩下5鐘了，我加快了腳步，跑回了家。

　　回到家已經是5；50分了，離父母給我的時間整整超出了20分鐘，我知道即將面臨我的是一頓臭罵，爸爸把我罵哭了，他說我放學去同學家玩，或在外面玩，總之說的話特難聽，我第一次被爸爸罵哭了，我很傷心。我傷心為什么爸爸不理解我，為什么爸爸不問我原因就冤枉我，我好想告訴他事情的原因，可我沒有，那是因為我說不出口。

關于冤枉的作文3

　　有一次，體育課，老師要我們仰臥起坐，我們做完了以后老師要我們自由活動，但是，我和同學打籃球打到一半的時候。突然有人叫我去辦公室，說是老師找我

　　不一會兒，我到了辦公室，老師大聲地喝我過來，我心想：老師今天怎么那么兇……。接著，老師又大聲地逼問我：你做了什么壞事。老實說。要不然我們也不客氣了……‘我聽了心里有點莫名其妙，我又沒有做什么壞事呀，要我承認些什么呢？老師又說：你不承認是吧，別以為這樣我就拿你沒辦法。你再不老實說我就會更嚴重的處罰你，包括讓你退學……‘我心里有點慌……但是我有該說什么呢……原來有同學舉報我偷我們班的班費，那同學還說：“是他親眼看見我偷的，還向老師模擬了整個過程……天啊，我都沒得罪他，為什么要陷害我……。

　　晚上，媽媽也知道這事，媽媽把我叫到身邊，語重心長地對我說：“兒子，我們世代清白，我不相信你會偷東西，但是如果你真的犯了錯，老實對我講，人非圣賢誰能無過，是媽媽管教不周，媽媽陪你去向老師同學道歉，但如果不是你做的`，我要老師還你清白。

　　隔天，媽媽跟老師商量，分別審問我和那個同學，(故意說：“教師里面的監視器已經知道誰偷了這錢)。結果那個同學招了，連以前班里的班費都是他偷的，他太可惡了，竟然嫁禍于我，還收買了另一個同學作偽證，但是事實勝于雄辯，老師也不好意思說：“溫嘉裕，這一次老師也誤會了你了!

　　也許人生會有許多誤會產生，這個也許是一個人生的考驗吧!

關于冤枉的作文4

　　在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……

　　在20xx年8月的一天早上8點。我像往常一樣去琴行學鋼琴。那節課的主要內容是復習前幾節課學的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因為我正牽掛著生病的外公。當我在彈奏時，心里想的'都是外公，一點兒彈鋼琴的念頭都沒有。老師看我是這種狀態后，很生氣，把我狠狠的批評了一頓。我很委屈。心情壞到了極點，我再也沒有心情彈下去了。老師也生氣的對我說：“馮曉瑩，你是怎么回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個滾瓜爛熟，要不然你就不要學鋼琴了！”

　　我一句話也沒說，拿起書包就往外走，心里卻還想著外公的事，根本沒注意到老師的舉動。雖然很委屈，但是也沒有辦法，誰叫學生不可以與老師斗嘴呢？可以的話我早就和她說明真相了，不過又有什么用呢？而且老師哪有時間和我磨嘴皮呢？唉……

　　鋼琴老師把我打發走后，就偷偷的打電話給我媽媽，在老師的詢問下。媽媽說出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團團轉，我也很擔心，因為從小外公就開始帶我了……媽媽說出了真相后，鋼琴老師對我媽媽說：我錯怪了馮曉瑩了。

　　從那以后，我深深的感覺到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。

關于冤枉的作文5

　　今天下午的一節語文課上，我們正在寫語文課堂作業。老師在整理本子，不時地叫出幾排幾坐的同學沒交作業。

　　“3排4是誰？他天天練沒交。”我習慣了3排2，突然換位子，沒反應過來，不知道老師是在叫我。

　　這時，我聽見幾位同學在說：“他。”我很奇怪，這個人怎么這么不自覺，連自己的排座號都不知道，我便抬頭，想看個究竟。

　　我吃了一驚，因為我看見同學們都看著我，我頓時呆住了，莫名其妙地站了起來，還不時地左右來回看，一臉茫然。指我干什么？我又沒少交作業？

　　哎呀！我突然想到，我已經換了位了，我不是3排2，而是3排4了！難道……我下意識地摸了摸書包，馬上反應過來，蹲了下去，翻開書包，可沒想到，連翻三遍了都沒找到漏交的作業本……該交的'我都交了，只剩老師剛布置的，可這作業全班都沒好啊？為什么只叫我呢？

　　這時后座的顧怡提醒我：“抽屜里的那本是什么？是不是天天練？”我連忙又找了找抽屜，看了看語文書下面的那本，可那本只是數學補充習題，丁老師還沒布置呢！怎么會呢？而且這還是數學，語文老師不是管得太寬了？

　　我怎么也找不到，就對老師說：“沒有啊？我交了，是不是夾在別的小組里了？”老師說：“反正馬上就要做了，我發下來吧，看看有沒有你的吧！”于是老師發下來了。

　　這時，我看見，自己小組的那疊里第三本就是我的，而且我們小組沒人沒交，只是老師一時眼花，沒看清楚罷了。我長長地吁了一口氣。

　　剛才真是嚇死我了。

關于冤枉的作文6

　　今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。

　　孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也“動”了起來。

　　接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎么錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點說明他們是在對抄！”我的心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：“王方舟，是你抄我的`。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經病，這是星期天的作業，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。

　　被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！

關于冤枉的作文7

　　嘿，我是一只蜘蛛，人們呀都說我們蜘蛛沒有文化，“哼！”今天我就來到了連江實小四（1）做客，順便聽聽課。

　　我附在墻上，往下看，呦，學生可真多呀，看得我眼花繚亂，不過，他們可看不見我。忽然，一個女生在思考問題時望天花板，眼尾掃見了我，立刻尖叫起來。引起了全班同學的注意，老師用疑惑的眼神望著她，她才吞吞吐吐地說出一句：“上……上面有蜘……蛛！”頓時，幾十雙眼睛注視著我，看得我怪不好意思。老師虎著臉教訓了大家，繼續上課了。但次后仍然有幾雙眼睛追隨著我，出于害羞，我閃到了窗簾布里面去了。

　　一下課，調皮的`男生就拿起武器向我挑戰來了，而膽小如鼠的女生則在一旁觀戰，露出膽怯的神情，男生們用尺子、橡皮檫砸我，不過我身手敏捷，一一躲開了，男生們失敗了，一個個像被冰雹打了的茄子。突然，一個男生手持“大刀”（掃把），把我從墻角硬拖下來，我非常難堪，急忙脫身跑到一個學生座位上去，還沒等回過神來，一個大家伙（椅子）從天而降，打得我眼冒金星，我癱了，之后，有誰在我身上補上一腳，我終于升天了……

　　一個聲音一直回旋在教室上空：“冤枉啊，我然長得丑些，但我不是你們想象的那樣壞，我也是你們人類的朋友啊，誰能給我一個公道呢？

關于冤枉的作文8

　　今天，在英語課上我們班一直都在認真聽課！直到老師去辦公室拿東西，后面的兩位同學不知為什么在吵架，我剛剛望過去，“嗙”的一聲只看見一位同學竟然把同學A的椅子弄倒在地了，另一位同學——同學B把同學A的桌子“咚”的一聲給弄到在地上，同學A又把同學B的桌子“撲通”一聲給弄倒在地上，當時他們不知道說了寫什么就用有殺氣的`眼睛你看我我看你的。

　　然后兩個人黏在了一起，突然有一位學生把他們給弄開了，同學B指著同學A說了幾句話，兩個人又黏在了一起，那個同學又把他們兩個給分開了！兩個同學撿起地上屬于自己的東西，剛好兩位同學都坐了下來，英語老師就進來了，老師問我們剛剛有沒有發生什么事情，我們異口同聲的說：“沒有！”我們都怕被扣分就說了慌，但似乎英語老師應經知道了。

　　下課我準備去8班找小學同學，去的途中遇到了班主任，班主任叫我去叫同學A和同學B帶上紙、筆還有語文書去找他我就照做了。他們回來的時候我后面的同學玩了同學B是誰說個老師聽的。同學B指著我這邊不知道是在指我還是我前面的，我后面的同學似乎也不明白但他認為是我！我今天好冤枉啊！我比竇娥還冤啊！

關于冤枉的作文9

　　相信每一個人小時候都有被冤枉或是被欺負的時候，我也不例外，有一件事，我一直深深地記在心里。

　　那是我七歲時，在家里本來很開心，但發生了一件不愉快的事。事情是這樣的，我和弟弟閑來無事，就玩了起來，我們先是玩捉迷藏；然后玩了老鷹捉小雞。再后玩的是貓捉老鼠……玩累了，弟弟要去喝水，接水的.時候弟弟“啪”一聲摔倒了。我連忙上前扶他起來，他起來后，我吃了一驚，弟弟竟然把家里的遙控器壓碎了，我心里一慌，想：要是媽媽回來看到這情景，肯定沒好事。所以我連忙打掃，這時“咚咚”的聲音傳來，不好，是媽媽。媽媽回來后，看見我在掃什么東西，厲聲呵道：“你在干什么？”我嚇了一跳。媽媽看見遙控器壞了，一巴掌就打了過來，我跟媽媽說：“不是我弄的。是弟弟壓碎的。”“你這小小年紀，就學會撒謊了，膽子真不小。”我聽見這話，心里想：怎么就不相信我了呢。我心里非常失望。我傷心的眼淚都要掉下來了。這件事深深地刺疼了我的心。

　　被冤枉的感覺真不好，媽媽你以后，先把事情弄清楚，再下定論，可別再冤枉我了。