我的故事作文【集錦15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
我叫羅蘭雨溪，是個(gè)淘氣的小女孩，今年9歲了，在思茅六小讀三年級。大家都說六小不好，可是我就是喜歡。我的個(gè)子不高也不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的紅紅的像個(gè)櫻桃。平常出去玩時(shí)我喜歡穿白色長袖衣，黑色長褲，媽媽說女孩子家家要潔身自好，穿得保守一些。
今天我來為大家說說我童年的故事。我小時(shí)候可淘氣了，有一天，奶奶到廚房燒上水后就去種菜了，那是我還小呢，什么都還不懂，我跑到廚房，看到水壺里的.水燒好了，就用我那雙肉嘟嘟的小手去拿，水壺一下子就倒了下來，剛燒好的沸騰的水倒在我那雙白白嫩嫩的小手上……奶奶從菜地回來看到后急忙打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽趕緊帶我到醫(yī)院，醫(yī)生為我上了藥，傷好了以后，我的手上從此留下了一個(gè)疤。經(jīng)過這件事，我很后悔，也讓我有了做事謹(jǐn)慎的心態(tài)。
這就是淘氣的我，你們聽了這個(gè)故事后還愿意和我交朋友嗎？
我的故事作文2
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。
書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書；<書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；<書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書看誰看的`快，懂得知識也多誰就是冠軍。當(dāng)然，小孩子就愛爭強(qiáng)好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識。
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
我的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币嘧x書才能進(jìn)步，所以我喜歡讀書，由于我很喜歡讀書，于是就發(fā)生了一些我的讀書故事。
有一次，我看書看到很晚，媽媽走了進(jìn)來，說：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”我說：“再看一會兒，就一會兒�！眿寢尨舐曊f：“不行！”我看了看周圍沒有其他人，再次把乞求的目光投向了媽媽，媽媽卻用嚴(yán)厲的.目光看著我，我被媽媽嚴(yán)厲的目光打敗了，只好熄燈睡覺。當(dāng)媽媽走出我的房間后，我又爬起來，躡手躡腳地走到桌子旁邊，拿起書和手機(jī)，又躡手躡腳地回到床上，躲進(jìn)棉被里，拿手機(jī)充當(dāng)手電筒看書，我一邊看一邊沾沾自喜，心想：我真是聰明呀！我沉浸在書的海洋里，好像我就是文章中的主人公，一幅幅畫面出現(xiàn)在我的腦海中。我看到了一個(gè)片段：一位老師說“同學(xué)們好”一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說“首長好”。
我看到這兒就“哈哈哈”地笑了起來。突然，我的棉被被拿開了，我抬起頭來，媽媽正虎視眈眈地注視著我，我被媽媽拎出去打了一頓。過了一會兒，我回到床上，熄了燈，我又拿起手機(jī)捧著書看了起來，真是“江山易改，本性難移”�！白x書破萬卷，下筆如有神”，一個(gè)人是不能不讀書的，要多讀書才能寫好作文。
我的故事作文4
這個(gè)寒假，我們一家是在深圳度過的。媽媽整天為帶著我們我們玩這玩那，已經(jīng)疲憊不堪。終于有一天，媽媽沒有起床，她病了，渾身難受。我意識到我有責(zé)任照顧媽媽。由于媽媽很累，昨天吃晚飯的碗都沒洗，我想給她一個(gè)驚喜，于是我決定先把碗洗了，接著給媽媽切一些水果，最后為媽媽泡一杯姜茶。我暗自高興，可有些擔(dān)心，沒怎么洗過碗的我會把碗打碎嗎？
我在百潔布上擠了點(diǎn)洗潔精，然后小心翼翼地洗著盤、碗、勺和筷子。漸漸地，我的腰和脖子開始疼了，可一直想照顧媽媽的我最終還是將碗洗得干干凈凈，沒有留下一點(diǎn)兒污漬。第一項(xiàng)任務(wù)完成！接著，我在灶臺旁找到了一些蘋果，紅彤彤的可誘人了！我拿起一個(gè)沖了一下，用刀削皮，等我弄完，看著手里被“狗啃過”的蘋果，也很開心，這是我的勞動(dòng)成果！
由于做姜茶的'材料不夠，只能湊和一下。我把姜剁碎，用開水泡了一下，我感覺少了什么，是紅糖！因?yàn)闆]有，就用白砂糖代替。媽媽看見了，說：真是我的好兒子！
我的故事作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”小時(shí)候，我只會玩玩小玩具，頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫什么的，可是自從上了小學(xué)后，我對讀書的要求也有所提高，從《裝在口袋里的`爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》。
《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活；《科學(xué)野戰(zhàn)營》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說明了科學(xué)發(fā)明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書，知識一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調(diào)的腦子一下子變得五彩繽紛起來。
有一次老師讓我們寫一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對我說：“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書，書中有些好詞好句就記在本子上，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，不可能一口吃成大胖子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂地離開了。
現(xiàn)在，書是我的好朋友，每天做完作業(yè)我都會拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”
我的故事作文6
“書有自己的顏如玉，書有自己的金屋”，“讀萬卷書，行萬里路”，“書是人類進(jìn)步的'階梯”……這些熟悉的讀書名言永遠(yuǎn)記在心里。
從我讀書開始，我媽就一直給我買書，借書。漸漸的，我也愛上了讀書。
說到讀書，我還是有很多小故事的！
我記得那一年，我上初二。雖然我還年輕，但是我很喜歡讀書，尤其是那些繪本。
有一次，我和我在鄉(xiāng)下的朋友們玩得很開心。突然，鄰居家的孩子提議玩捉迷藏。作為姐姐，我要陪他們走到最后。
開始倒計(jì)時(shí)！我拼命跑到二樓，東看西看，終于在——找到了我房間的一個(gè)書柜。我趕緊打開柜門，找了個(gè)空地藏了起來。等了十分鐘，這里沒人發(fā)現(xiàn)�！肮瑳]人能找到我躲的地方！”我開始驕傲了。
不經(jīng)意間，我看到我藏身的地方旁邊有一堆厚厚的書。我好奇地拿出一本書，看了看，嚇了一跳！還是我最喜歡的繪本！柜子里沒意思，我出去看看。于是我鉆出柜子，坐在地板上，津津有味地看著。
越看越有感覺，跟著書中人物一起唱著小曲兒。
我的故事作文7
星期天，媽媽在外面給我買回來了一本《成語故事》。
媽媽回來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“我給你帶了一個(gè)小禮物。”只見媽媽從背后拿出一本《成語故事》，我一看，這可不高興了，心想：看書還不如去看電視、玩手機(jī)呢！媽媽一看我不高興，又說：“這里面的內(nèi)容可有趣了，有《對牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的小故事�！甭犃藡寢尩脑挘蚁肟纯词遣皇钦娴倪@么有趣呢？
吃完午飯后，我坐在椅子上，捧起了成語故事。一開始，我感覺沒有什么意思，可是讀著讀著，我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的小故事：有一個(gè)人一直沒有關(guān)羊圈門，可是有一天，羊圈破了一個(gè)洞，第一天跑了一只羊，第二天又有一只羊跑了出來，最后，只剩下兩只羊的時(shí)候才補(bǔ)羊圈。我不禁笑了起來，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，我揉了揉發(fā)酸的.脖子，心里還回想著書中的情節(jié)。
原來看書是這樣的有趣呀！我以后要多看書，擁有更多的知識。
我的故事作文8
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游……人的性格不一，興趣愛好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)僻靜之處，坐下來，津津有味的看。我時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時(shí)而被書里凄楚傷感的'故事引得淚流滿面，時(shí)而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
記得有一次，我和爸爸去書店買書，在書店逛了很久，都沒有看中的書，我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書有著豐富的知識，我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下，因?yàn)閺男r(shí)候開始，我就對這個(gè)世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書給予了我。我拿下那本書，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。
一打開門我沖進(jìn)了自己的房間，小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時(shí)間。
我喜歡看書，因?yàn)闀娴慕o我?guī)砹撕芏嗪芏唷ぁぁぁぁぁ?/p>
我的故事作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識和極大的興趣。我喜歡在休閑的時(shí)間拿一本書，沏一壺花茶，靜坐在藤椅上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。讀書好似品花茶，沁人心脾。
那些菊花、茉莉花經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的`翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的黃色、白色。濃香的花茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。在讀書的時(shí)候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。
知識，便是書賦予我最豐富的禮物。有時(shí)候我看著看著會非常的入迷，三個(gè)鐘頭過去了，我的腳麻木了，可我還是繼續(xù)看書。因?yàn)檫@些書實(shí)在是令我喜愛，所以我是停不下來的。要看完為止，而且過兩天還要再看一次。讀書的過程是多么的快樂。
在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
我的故事作文10
我不是一個(gè)自信的女孩，我總覺得我不可能在學(xué)習(xí)上超越別人，就只能待在中等水平當(dāng)然我并沒有灰心喪氣，而是每一次很認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。
隨著年級的升高，我突然想到我也應(yīng)該積極向上。因?yàn)槲蚁嘈拧庇兄菊�，事竟成�！坝谑俏议_始大量閱讀課外書，邊讀邊摘記采得各種信息，把好詞好句都記下來，還不是地加以背誦……去年寒假，老師說有一個(gè)”中國夢“的征文比賽。大家可以踴躍參加。那一刻，我勇敢地舉起了雙手！——”老師，我報(bào)名參賽�！敖�(jīng)過爸爸媽媽和老師的幫助我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。其實(shí)，我作文力引用的例子都是報(bào)紙上、新聞中看來的。這次意外的獲勝，讓我更進(jìn)一步，懂得了閱讀的重要性。因?yàn)檫@次獲獎(jiǎng)，我還得到了在國旗下講話的機(jī)會。之，讓我信心大增我暗暗地對自己說：”戴佳怡，機(jī)會屬于有裝備的`人，我一定要繼續(xù)加油！
從此以后，我的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃厚。我知道是學(xué)要在聽懂的基礎(chǔ)上要多練，英語要多說，于是我開始每天合理安排時(shí)間，做題大量閱讀努力保持公開的平衡。
如今。我雖然并不是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的孩子。但是我自信樂觀，而且會堅(jiān)持不懈的努力，今后的我，一定會有一翻新的氣象！
我的故事作文11
學(xué)了五單元，我對漢字的了解更多了，對他的喜愛也更深了。
記得我第一次接觸漢字是我的名字，看著那一個(gè)個(gè)美麗的字體是我充滿了好奇。上學(xué)開始識字后，爸爸給我講了一個(gè)笑話：有一個(gè)年輕人小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，有一天，他寫了一封家書給父母：“這幾天刮風(fēng)下雨，我連命（傘）都沒了，爸媽，如果方便，請幫我把命（傘）拿來。”年輕人的父母看后一下子就暈了過去。你想想，他們的兒子的命沒了，能不暈過去嗎？
漢字在筆畫上有著小小的差異，你別看他只有一點(diǎn)兒差異，多一筆或少一筆，他就不是原來的字了。就是同一個(gè)字也還有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同學(xué)家玩，我按照地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都沒找到，于是我問了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想說：“不知道。”我又去問了一位叔叔，他說：“小朋友，你說的是塔山路吧，在那邊。”我的`臉一下子變得通紅。
漢字對于幼年時(shí)的我來說是天字，不過我一定可以學(xué)好、學(xué)會它的。
我的故事作文12
時(shí)光匆匆，一下我已經(jīng)快上六年級了。在過去的五年時(shí)，我與紅領(lǐng)巾相識到相知，建立了深厚的友誼，紅領(lǐng)巾對我的鼓勵(lì)與幫助、祝福，至今都讓我歷歷在目……
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，看到那些大哥哥，大姐姐帶著那些紅領(lǐng)巾，我非常羨慕，心想如果我有一條，把它戴在勃子上，那樣就會有多神氣啊！很快“六一”到了，經(jīng)過努力，我終于有了紅領(lǐng)巾，看著那些紅領(lǐng)巾在自己的勃子上飄揚(yáng)首，我無比得高興，恨不得紅領(lǐng)巾就是我身上的一塊肉，讓我永遠(yuǎn)也不和它分開。
以后我和紅領(lǐng)巾成了形影不離的朋友，紅領(lǐng)巾給了我許多的受心，在公交車上要給老奶奶、老爺爺讓座，四川地震時(shí)，她讓我愛心捐獻(xiàn)……
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但我堅(jiān)信，我的'好友——紅領(lǐng)巾一定會給我更大的幫助。
我的故事作文13
我的爸爸媽媽來自農(nóng)村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書，在我咿呀學(xué)語的時(shí)候他們就給我買一些圖文并茂的撕不爛的書，后來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫，猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，左右腦開發(fā)等等，別人說什么書好他們就會買，各大書店都有我和媽媽買書的身影。
說實(shí)在的當(dāng)初我對這些書上的文字并不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經(jīng)常說的什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽得也是似懂非懂的，也沒有什么感覺。漸漸地我在他們的誘導(dǎo)下越來越喜歡這些書中的`文字了，那些文字比書中的畫更有意義，它能把你帶入故事情節(jié)中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》里辦了一張閱覽證，基本每個(gè)星期都去那書海里泡上半天。
現(xiàn)在呀我可愛看書了，處處都有我看書的身影，就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友，讀書一種享受，一種幸福，買書也是一種心情，一種樂趣喲。
我的故事作文14
在我們小學(xué)生的生活中，書，是必不可少的，讀書的`過程中不僅可以獲得許多知識，而且其樂無窮，說出來你可能不信。其實(shí)我一開始并不喜歡書。下面我就來講講我與書的故事。
一二年級時(shí)，我特別喜歡看電視，早上起得早，看一會兒，中午有時(shí)間也會看一會兒，晚上睡覺前更加要看一會兒，總之就是無電視，無動(dòng)畫不歡。媽媽自然看不下去了，就勸我：“別看了，去看看我給你買的故事書�！蔽液懿磺樵傅啬闷饡x了起來。我就是這么一讀，我深深地愛上了讀書。
當(dāng)看到主人公遇害，我為他擔(dān)心。看到主人公脫險(xiǎn)，我特別高興，看到主人公被騙，我有點(diǎn)心寒……我好像也成了書中的一員，與他們一起冒險(xiǎn)。
后來，因?yàn)閺V泛閱讀，我的作文水平提高了，我的課外知識豐富了，我好幾次在全國作文大賽中獲獎(jiǎng)，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)我都無比高興，同時(shí)也在心里感謝著我讀過的書。
讀書，使我快樂，我愛讀書。
我的故事作文15
我很小的時(shí)候，媽媽就讀書給我聽，所以我就特別愛看書。有一次，好幾天我一直在看一本名叫《三國演義》的書。白天在學(xué)校一下課，我就急忙從書包里拿出《三國演義》爭分奪秒地看著，當(dāng)看到好玩的一些地方，我就會情不自禁地隨著書里的'情節(jié)哈哈大笑，當(dāng)看到一些驚險(xiǎn)的地方，我也會不由地為書里的主人公提心吊膽。
白天看得不過癮，那就晚上也看。一到晚上睡覺的時(shí)候就成了我看書的時(shí)間，等媽媽一關(guān)門，我就用被子蒙住頭，一手拿著小型手電筒，一手拿著書，專心品味書中的情景。每天晚上，媽媽都會對我的睡眠進(jìn)行2~3次巡查，我一聽有動(dòng)靜，馬上就把書放到身子底下，裝作已經(jīng)熟睡了，等媽媽把門一關(guān)，進(jìn)入房里睡覺了，我才把書拿出來再看。
還有一次，我和媽媽去書店買書，結(jié)果媽媽買完書發(fā)現(xiàn)我不見了，就喊道：“王浩淼，你在哪兒？”喊了三遍，我才答應(yīng)，并且說：“還有一頁，等一下�！币环昼娺^去了，媽媽終于找到了我，原來，我正在一個(gè)角落里津津有味地看一本關(guān)于汽車的書呢！媽媽說：“你看看幾點(diǎn)啦？”哎呀！糟了，我光看書，忘記看時(shí)間了，已經(jīng)四點(diǎn)了。再不回家，可能晚上寫不完作業(yè)了。