踢毽子作文15篇（精華）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的踢毽子作文，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文1
今天，笑笑姐姐給我帶來了一個毽子，挺好看的，是用塑料繩做的，可惜我不會踢。姐姐說：“沒事，我來教你！”
我照著姐姐教的方法，先用手輕輕地扔一下，再用腳接著使勁踢，第一次我只踢了一下，姐姐鼓勵我說：“剛開始，都是這樣，多練習就會踢很多了，繼續加油！”聽了姐姐的話，我繼續練，這回比上次強一些，踢了五個，姐姐給我拍手說：“很好的`成績！”我很高興，練的可有勁了，最后，我也能像姐姐一樣，踢個十來下了。
看來只要認真學，什么也難不到我！
踢毽子作文2
每一天的第二節課下課時，就到了我們的.大課間時間，每當做完操，就是我們的踢毽子時間。
做完操操場就沸騰了。操場上都是踢毽子的聲音和歡笑聲 ，都停不下來。
我們班的同學踢毽子技術含量非常高，他們步伐矯健.身輕如燕.神出鬼沒的腳法讓人根本琢磨不透而且踢得非常的多。
我們班有三大踢毽子金剛，他們是：王睿.鄒子云.黃佳程。大家都以為踢毽子是女生踢得好，但我們班男踢得好。
這三大金剛中，要數鄒子云，只見他把毽子往空中一拋，目光跟著毽子動，當毽子就要落地時，他以迅掩耳雷不及勢把腳一彎，正好命中毽子，毽子又飛到了空中......就這樣，毽子在她的腳上有節奏地一上一下的不停的舞動，正在我們為他鼓掌喝彩時，險情出現了，因為用力過猛毽子飛了出一米以外。我們大驚失色，他卻面不改色，一個箭步沖了過去，把毽子又勾到了他腳上。
踢毽子作文3
一天下午，我很快就寫完作業了！我正在看書，突然聽見李菲菲的聲音：“小婧婧！（我的小名）快下來玩呀！你不是正想和線錦華比賽踢毽子嗎？”我聽了之后，動心了，如果我贏了她，我就成了“小區踢毽子王”。于是，我馬上挑了最好踢的毽子，下了樓！
原來，一個名叫孫豪杰的二年級小弟弟也來比賽，要知道，他一分鐘可以踢70多個，厲害著呢！我心想：二年級的勝過勝過四年級的'多不好意思呀！于是，我對線錦華說：“華華，你是想踢毽子接力還是一分鐘踢多少個那種的？”線錦華說：“接力，你是我的好朋友，當然要挑你最拿手的喲。就孫豪杰那小子，哼，想當”小區踢毽子王“？”我聽到這兒樂了，“好了好了，開始吧！”我看孫豪杰是等不及了！
踢毽子作文4
星期一，我看到于老師在操場上和同學們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的呢。于是我也買了一個踺子。回到家，我拿起毽子像我的老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不著。”
我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。于是我立刻把她撿起來，再踢。琢磨著老師踢得要領，不停地摸索。終于實現了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個。
踢著踢著，我突發奇想，來一個酷形。于是，我把毽子往天空一拋，準備來個精彩的`凌空飛腳，呵，沒想到，下盤不穩，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新撿起毽子。我相信，我一定能夠讓毽子聽我的話。
踢毽子作文5
星期五，我看到同學們踢毽子。下午回到家，我和媽媽說了這件事。然后媽媽去集貿市場買了一個非常好看的毽子。它是由五塊中間有孔的鐵片，一個塑膠模型和紅、黃、綠四種顏色的羽毛做成的。
做完作業，我拿出毽子像我的同學們一樣踢。可是，它一到我的手里，卻不聽使喚，像個淘氣包。我一踢，它就掉到地上，連著踢了幾次，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。這時，我著急了。猛地一個伸腿，毽子沒踢到，我卻摔了一下趴在地上。心想：我就不信不能征服你。于是，我迅速站起來，把它撿起在踢。琢磨著別人踢的'要領，不停地摸索。終于，實現了“零”的突破。慢慢地，我竟然能踢四五個。從此，我愛上了踢毽子！只要一有空閑，我就拿出來玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。
小小的毽子，給我帶來了多少快樂呀！我喜歡踢毽子。
踢毽子作文6
今天體育課，老師教我們學習了踢毽子。
到了自由練習時間，同學們都拿出被繩子吊著的毽子開始練習，我和張芷萌一組，一起練習踢毽子，我踢的'毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉著它，它早就飛到院墻外邊兒去了，可即使是有繩子拉著，毽子也像調皮的小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。
這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的怎么樣了，何老師看見我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個示范，老師拿著毽子，手一放，腳一抬，毽子就飛了起來，雖然只踢了四個，但是在我們的眼中踢兩個以上就已經是奇跡了。
我又看了看別人的毽子，他們的毽子十分聽話，一看就是踢毽子高手，踢完后還用一只手接住毽子作為收場。啊！那動作真是帥呀！
我一定要向老師學習，好好學習踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！
踢毽子作文7
聽，以往平靜的校園里傳來吶喊聲、助威聲，原來啊，這是我們在比賽踢毽子呀！
三（2）班和我們班是對手。先是三（2）班的.李明和我們班的李奧然比賽。李明和李奧然說了一句“開始”！只見李明右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，他輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在草叢中飛舞著。我們班的李奧然也不甘示弱，他輕輕一拋，伸出右腳一踢，毽子上下飛舞。那毽子忽上忽下，忽左忽右，頑皮得一會兒飛向左邊，一會兒飛向右邊，李奧然的身體也隨著毽子忽高忽低，忽左忽右，像一只靈巧的小鳥。周圍的同學忍不住大聲叫好。
下一局，我和玲玲比，玲玲她輸了。我的毽子時而向左，時而向右，我緊緊地跟著毽子轉，78、79、100……最后我以209個取得了勝利。同學們又是一陣歡呼，別提我有多高興了！
我喜歡踢毽子，更喜歡我們的校園。
踢毽子作文8
今天我學書法，剛打了上課鈴陳老師就來把我們幾個踢毽子和跳繩的幾個同學叫走了，老師把要跳繩的同學送到了比賽的地方，讓我們踢毽子的`在小操場上等著，等跳繩的同學們完事就該我們踢毽子的同學去踢了，一會跳繩的同學跳完回來了，喇叭上說：“一年級四班的踢毽子的同學到比賽場地”，然后我們五個人跑到了比賽場地，岳老師給我們五個同學排好了隊，岳老師說：“那個老師吹第一聲哨子的時候我們開始踢，第二聲哨子的時候我們就停下”，岳老師看見我手里拿的毽子不好用，就又拿了一個給我用，我說“謝謝岳老師”。比賽開始了，我們一口氣踢了好幾個，老師就吹了第二聲哨子，我們前面的老師告訴我們踢了多少個毽子。我前面的老師告訴我，我踢了38個毽子，我們一年級四班的還有一個是踢了39個，不過我忘記他叫什么名字了，老師也沒有告訴我們是輸了還是贏了，我想應該是贏了吧？
踢毽子作文9
這幾周，我們學校在大課間的時間里進行了有趣的踢毽子活動。
在下午陽光燦爛的操場上，我們玩起了五彩斑斕的毽子。我們雖然很羨慕有一些同學可以踢上好幾個，還可以花樣踢。但對于我們這些不會踢毽子的人來說，我們更喜歡用自己創造的方式踢毽子。
很多人會有許多奇思妙想！比如，有些同學把一個毽子頂在頭上，把另一個毽子放在腳上踢，看誰最后一個把毽子留在頭頂上，誰就勝出。還有些同學把毽子放在腳尖上，放著毽子的'那只腳抬起來，雙手不扶任何東西，看誰堅持到最后面；還有一些同學用左腳踢毽子，看誰踢到最后……而我和幾個同學玩得是“高空拋毽子”。我們先輪流拋毽子到2米以上的高空，然后用腳去踢毽子，誰能踢到誰就闖關成功。
一輪一輪，我們玩得不亦樂乎，可愛的小臉蛋兒上，綻開了一朵朵花。甚至還忘記了時間！當老師宣布我們該回教室時，我們都有點失落，這一次的踢毽子時間又結束了，但我們期待著下一次更快樂的活動。
踢毽子作文10
我們喜歡的東西真是五花八門啊!不，踢毽子現在很流行。因為老師禁止我們玩磁鐵，我們的男生就沒事可做了，還和女生一起踢毽子。一下課，走廊里就滿是“12345……”有時它會嚇著你。
女孩熟能生巧，而我們男孩比她們差得多。但有幾個有天賦的.男孩玩得很多，有些甚至比女孩還好。我最多只能打4場。不管我怎么練習，都沒有用。我經常被同學嘲笑。也許我的“運動細胞”太少了。
我們男孩子不常玩，所以我們得嚇唬別人。不時的叫“啊”，很多女孩子都會害怕，然后毽子就會掉到地上。
你看，學生們又在踢毽子了。
踢毽子作文11
今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的.跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
踢毽子作文12
寒假，為了鍛煉身體，我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的'鐵片和紅白相間的絲線做成的。
一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻差點摔跤。
這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像突然變得非常聽話。然后媽媽教會了我踢毽子，我也可以一口氣踢好幾個，感覺太有成就感了。慢慢地，我愛上了踢毽子。感覺踢完毽子，身體也變得更舒暢了。以后，我要多踢毽子來鍛煉身體。
踢毽子作文13
今天，學校舉行了踢毽子、跳繩比賽，下面我就給你講講我比賽的經過吧。
先比踢毽子，一開始，老師一吹哨，我就迫不及待地踢起了毽子，一個、兩個，唉，斷了。三個，又斷了。我急了，使勁地盤起腳去踢，可是，這下我竟然沒踢著，我心急如焚，想：要是這次我連40也踢不到，那可就丟大人了。給我數數的`哥哥好像看透了我的心思，他對我說：“別緊張。”我急忙回應了一句：“知道了，謝謝！”然后就放松去踢，結果竟然還超出了平常的水平，一共踢了66個。
踢完毽子，就該跳繩了。一開始，我只求快，結果跳到二十多個就斷了，后來，我不求快，只求不斷，在不斷的基礎上達到最快。最后，我一共跳了140個，一個說的過去的成績。
這就是我今天參加比賽的情景。
踢毽子作文14
不少同學會踢毽子，我多么羨慕啊，我下定決心要學會踢毽子。
第一次拿起毽子，我往上一拋，一踢，沒有踢到；再拋，再踢，還是沒踢到。我急得滿頭直冒汗，媽媽告訴我：心不要急，要對準毽子踢，不能腳尖踢，要用腳的側面踢。我照著她的方法練習，終于能踢起來了。但我沒有別的.同學踢得多，只能踢兩三個，看到同學們都踢得那么好，我也想和同學們一樣。一下能踢四五十個。于是我仔細觀察同學們是怎么踢的，哦，不能把毽子扔的太遠，毽子掉下來到胸部下一點的時候，就要把腳抬起來。毽子跑了，可以用腳尖救回來。得到了這個技巧，我就發奮練習，一回又一回，我練得滿頭大汗，終于能踢到20個，50個了。
我一蹦三尺高，說：“噢，我終于成功啦！”從那以后我學會了踢毽子，也是從那時起我領悟到了成功的喜悅，更加深刻體會到：有恒心，有毅力，方能成功這句話的含義。
踢毽子作文15
踢毽子是我家樓上樓下老幼皆知的健身運動，在學校里更是風行一時，我已經練成了踢毽子的好把式。
今天是星期三，我們幾個小朋友約定放學后在停車場坪里舉行踢毽子大比拼，我是終于英雄有了用武之地，我整裝待發，勝卷在握。
下午，所有小朋友都匯集在停車場里，一共有六個小朋友，我們用“反心反背”的方法分邊，我和何逍 、彭佳佳一邊，然后，我們有用“石頭剪子布”的方法來看哪一隊先踢。經過這些，最后是我們對先踢，我們異口同聲地數著：“一二三 …… 三十二 、三十三。”下面輪到我了，我拿起毽子，一松，毽子落到了我的腳上，我的腳就不停地有規律地提了起來，偶而毽子會跑到我的腳的.前上方，我立馬踢一個直腳把毽子又穩穩地踢了回來，很久很久，毽子在我不留心的時候，跑到地上偷懶去了。我們隊踢了八十一個，就這樣，最后是我們對勝，我們禁地高呼起來，他們卻是垂頭喪氣，真是讓人歡喜，讓人憂。我們幾個朋友向四面八方走去。
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