集體舞作文

時間：2024-01-26 17:56:14 推薦作文我要投稿

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集體舞作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的集體舞作文，歡迎閱讀與收藏。

集體舞作文

集體舞作文1

　　我們的“六一”兒童節快到了，學校為了讓我們度過一個難忘愉快的節日，決定在“六一”節那天進行一次校園集體舞比賽。

　　我們班上的同學興高采烈的請老師趕快教我們跳舞。一天，老師來教跳舞了，首先叫我們站好隊伍，不過隊形與做操的不一樣，要一個男孩子配一個女孩子。隊站好了，就開始正式學跳舞了，開始的時候，我的臉火辣辣的，頭上也冒出了冷汗，向女孩子伸出的手也在不停的發抖，我這是怎么了呀？我悄悄瞧了一眼我的舞伴，她比我也好不到哪兒去，臉紅彤彤的。

　　這時候，老師叫我們把手牽在一起，我慢騰騰地把舞伴的`手牽在一起，這時我的手掌都冒出了汗。老師只我們比較難的動作，老師先教我們的是先動那只腳，老師說：“男同學先動右腳，女同學也是一樣。”老師在前面給做示范動作，可是我腦子里一片空白，緊張的不得了，于是就動了左腳。因此老師把我叫到了他的跟前，叫我哪他一起做，我經過多次練習，終于做對了。老師把集體舞的整個動作都做了一遍，覺得自己沒有錯誤了，這時候，我的一顆懸的心終于落地了。

　　我雖然出了許多汗，但是能把校園集體舞練好了，心里非常高興。

集體舞作文2

　　丁零零"上課鈴響了,同學們穿著整齊的校服,踏著歡快的步伐來到了運動場上,只見每一位同學都是精神抖擻的。

　　比賽開持了,先是一年級的同學跳,他們跳得可真不錯,隊伍整齊,動作優美,就連天空中的.小燕子也贊好呢!然后又是二年級...... 終于輪到我們了,戴老師引領我們到候場處,我的心就撲通撲通地亂跳,像是掛了十五個水桶----七上八下,生怕呆會跳不好,會給我們班丟臉. "進場"指揮老師一聲令下,我們就踏步進場了,然后就開吃跳了。因為我排在最中間評審們只要瞄一眼就能看的清清楚楚,再加上昨晚下了一場雨,地面很濕，所以我小心翼翼的跳著,盡量把動作做得優美一點,可是就在我不注意的時候,腳下一滑,差一點摔了一跤我又連忙集中精神跳起舞來。比賽結束了,到了公布名次的時候,整個運動場的空氣就像凝固了一樣,大家都豎起耳朵仔細聽著。我們居然取得了二等獎這個好名次,大家欣喜若狂,個個笑得見牙不見眼,就連戴老師也開心得笑了起來。

　　這一次的集體舞比賽,讓我知道了什么是團隊精神,也讓我們盡了自己的力祖國體育事業加油!

集體舞作文3

　　這個學期，我們學校舉行了一次“陽關體藝”運動會，其中有一個非常重要的項目：那就是集體舞比賽。

　　從那以后，沈老師和我們的音樂老師常常擠出時間來給我們排練集體舞，每次上音樂課、品社課甚至體育課，我們都會去操場上集體舞，我們隨著音樂跳起了集體舞，程老師覺得我們跳得不好的地方，就會認真地示范給我們看，跟著老師的節奏，我們越跳越好。當老師覺得哪些動作太單調，就會認真想出一些優美的`動作。不管外面天氣多么炎熱，不管外面西北風多大，都能看到我們練集體舞的身影，我們每次都很早去，最后一個回來，程老師總是把喉嚨喊啞了，但她還在堅持。突然有一天，沈老師對我們說，南雅文的父母要給我你全班同學做一件韓國的衣服，讓我們在比賽時穿，還送給了我們。我們全班同學都非常感動，我們心想：要是我們還得個“三等獎”，那怎么對得起程老師辛辛苦苦地教我們，怎么對得起南雅文的家人，怎么對得起這件衣服，從此，我們練習集體舞更加認真了。到了11月27日，就是比賽集體舞那天，我們穿著整齊的衣服，在操場上比賽，我們每個人都跳得非常認真，連平時吵吵鬧鬧的同學也跳得非常投入。因此，程老師非常開心。放學了，沈老師告訴我們得了第二名，我們很高興，但也有些遺憾沒能得到第一名。

集體舞作文4

　　說起集體舞這個東東，我的全身就會起雞皮疙瘩！因為這個東西實在令人想吐，最可怕的就是還要跟男生牽手，可是，偏偏今天就要彩排！哦不，天哪！這不是要了我的命！但我不得不從。

　　早上，我帶上了小板凳不情愿的來到了學校！經過了兩節課，令人恐懼的集體舞彩排準備開始了！我們整齊地排好隊伍，跟著趙老師來到了操場上，找到自己的位置坐了下來，呀！居然讓我們坐在太陽底下，啊！等一下，我們都成了“烤全羊”，彩排開始了！順序是一——六，還好我是五年段，所以不用那么早上場！上場曲響起，一年段的小弟弟小妹妹整齊地走上了場！不一會兒，就開始了表演，他們表演的《找朋友》被他們跳來是那么的.有趣，時間過得好快好快，一轉眼就到了我們五年段！啊，老天你趕快下雨吧！下了雨就不要跳了！可是，老天似乎故意不讓我得逞，一直不下雨！我只好跟著隊伍走上場，隨著《小白船》的音樂響起，我們跳了起來！額~西瓜又玩起了頂王宇辰游戲，無語！終于快跳完了，本以為可以輕松一點！卻聽見在男生單膝下跪的時候，傳來了別的年段的尖叫聲和鼓掌聲！真是可恨！

　　何時不要跳集體舞呀？

集體舞作文5

　　最近，學校讓我們學“校園集體舞”。而我正巧是和每次排隊站成一對的調皮男生JERRY搭成舞伴。

　　我最不喜歡集體舞中兩人互相問好的動作：首先，男生把左手攤平，女生把手放在男生手上，然后輕輕端下來，微笑著看看對方。但我把手放在JERRY手上時，他竟然用手指搔弄我的手心，癢得我咯咯地笑個不停。在我們互相面對面微笑時，本該是微笑，他卻裝出傻笑，鬼臉，撅嘴巴，哭……什么表情都有。

　　據說跳集體舞可以讓男生和女生溝通更多。但我卻沒怎么感覺出來。而且這個舞的節拍難，動作難，跳起來很亂。很多男生在跳時，都是我踩你一腳，你踩我一腳；我把你拉到左邊，你又把我拉到你的.左邊。后來兩個人眼對眼，一個說：“你怎么這么煩呀？”“你才煩，誰喜歡摸你的臭手，臭死了！”“你以為我想啊！”說著說著，兩個人氣得火冒三丈，誰也不理誰。男女生之間反而生出許多矛盾。

　　我討厭這個校園集體舞，同學們也都不喜歡，有的說它是“惡心舞”；有的說它是“螃蟹舞”……可我們都不敢說出來，怕老師批評，還是要硬著頭皮跳下去吧！

集體舞作文6

　　過幾十天的集體舞練習，我們終于學會完整的跳集體舞了。今天，星期五，我們將要代表櫻花小學去同仁小學參加集體舞比賽了！

　　上完一節語文課后，我們便去多功能教室化妝，畫完妝后，我們便坐上班車去參加比賽了，到了同仁小學后，潘老師告訴我們，我們是第三個出場表演的，要做好充分的準備。

　　比賽開始了，第一個學校的同學穿的像一只高昂的大公雞，動作很標準，看來一定學了很長時間，坐在我身后的.魏蘇凱不驚說道：“他們跳的舞看起來好難跳啊！”第二個學校的同學穿的是校服，動作挺整齊的，看起來好標準。很快，到我們學校跳了，主持人說道：“現在請櫻花小學代表隊準備！”我們各就各位，歡快的樂曲響起了，我們隨著音樂歡快的跳著，正跳的好好的，可我不小心把自己的裙子掀起來了，糟了，我做錯動作了，于是，我便把故意裙子掀起，做了一個圓的動作，彌補過去了!

　　過了一會兒，我們終于跳完了，我們精彩的表演，特殊的動作和奇特的跳躍贏得了評委老師和同學們的一陣掌聲！

　　最后，我們乘著班車返回了學校，好開心呀，以后我要多這樣參加比賽！

集體舞作文7

　　上個月，我們學校掀起了一陣“校園集體舞”的風，無論是老師，還是學生，都能跳上幾個舞蹈動作。

　　為了練習集體舞，老師們先仔細挑選了128名同學來參加集訓，再“索取”放學后的時間分頭教我們跳集體舞。我們同學中有的高興，有的發愁，高興的.是可以以跳集體舞的理由為自己沒有把作業做完開脫；發愁的是因為要復習，要考試，老師“索取”了我們的時間，就沒有多少時間復習了。

　　一開始，老師要選跳集體舞的人，大家都紛紛說要參加，可是，大家回家看完錄像后，都不希望老師選中自己；有的看了還笑有些動作很惡心，如果自己跳的話早就要吐血了。

　　我回到家，也把錄像放給爸爸媽媽看，爸爸看了說這是“擦玻璃舞”，媽媽看了說這是“蛤蟆舞”。

　　剛開始，我們把這種舞蹈跳得很不成樣子，爸爸都笑話我跳得比擦玻璃還要擦玻璃呢！可是，到了后來，需要男女生搭配聯系，開頭動作時要求男生把手伸出去邀請女生，女生要接受男生的邀請，很是尷尬。我想：女生難道就不能推辭男生的邀請嗎？

　　討厭歸討厭，我們還是堅持下去了。而且越跳越有勁，越跳越有興趣，大家還發現了幾個好笑的動作呢！比如四個人圍成圓圈的時候有一個踢腿動作，這時候，我就可以想踢誰就踢誰；還有女生接受男生邀請的動作時可以趁機重重地打到男生手上，讓男生不得不大叫一聲“啊！”，真是啞巴吃黃連——有苦說不出……

集體舞作文8

　　“叮叮叮”的鈴聲又響了，我看了看課程表。“啊，怎么又是體育課啊”這沮喪的聲音從我嘴邊傳出來。我快樂的心情就像一根線，就這樣被無情的剪短了。

　　一會兒，老師又來“巡查”了，一會兒說我這兒不夠好，一會兒說他那兒不夠好，這熟悉的聲音在我耳邊晃來晃去，我耳朵都快聽不見了。自從屈老師沒教我們跑步后，就來了一位“殺人”的'謝老師，他那嚴格的話語，使人不得不聽他的命令一樣。可是，在他的指導下，我們的校園集體舞進步了很多。

　　可每一次跳完舞后，我們的額頭上總少不了有幾滴汗珠，我們總是抱怨說：“哪一次可以不跳集體舞啊，每一次都累死我們了。”可老師毫不講情面，叫我們繼續。每當這時，我們心里都想讓老師走，可又有什么辦法呢？只能忍了。

　　幾個星期后，老師把我們全校叫到操場，然后準備跳舞。我在同學里面，似乎很不起眼，可我認真跳了。一會兒后，老師說我跳得好，所以叫我上來跳。我洋洋得意的邁著大步走上來，把在前面帶隊的同學鄧詩意也不放在眼里，因為我現在和她平起平坐，她能把我怎么樣？我想著想著，居然把動作做錯了，這使我很尷尬。以后可不能再三心兩意了。

　　跳校園集體舞使我很開心，雖然剛開始很累，但是我們學會了。這時，我不再覺得謝老師是位嚴格的老師了，而是位在為我們付出努力的好老師！

集體舞作文9

　　今天，可真是個好日子，全年級集體舞比賽和一年一度的運動會都在今天舉行，可謂是雙喜臨門了。

　　上午第一節課，大家還在努力練習集體舞。這次，我們班的對手是六班。還記得有老師說過六班和一班都跳得很整齊，如果我們被抽到和這兩個班級比，就一定沒有勝算了。剛知道我們被抽得對手是六班，大家都感覺有點喪氣。但是，我們的班主任張老師沒有灰心喪氣，而是不斷地鼓勵我們要有信心。我們大家此時只有一個信念：就算贏不了，我們也要盡全力拼一拼，不能被挫折擊敗。老師說：“我們班的動作可能沒有六班整齊，但是我們可以“出奇制勝”。我們班的'最后一個動作很有班級意義。”。開始比賽了，大家都小心翼翼地完成著一個個動作，生怕自己出錯，影響整個集體。此時，緊張在所有人的心頭彌漫。隨著，一聲“禮畢”，緊張的心終于停了下來。大家有說有笑回到了自己的座位上。

　　通過這次比賽，我對“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”這句名言有了新的理解。一個人即使再強大，也容易失敗。只有團結起來，揚長避短，這樣才能穩中取勝。

集體舞作文10

　　星期六我們小學部舉行了集體比賽。星期六的早上，我們吃完早餐就把椅子搬到英語廣場去坐了。比賽開始了，第一個上場的班級是五（1）班。這個班有一些跳得很好，可是有一些人動作都沒做到位。三（1）班跳到最后一動作的時候有一些人用了一些技巧，所以最后一個動作他們擺得很好看。到了五（4）班比賽的時候，很多人笑起來，因為有一個同學有些動作他不懂做，所以做出來的樣子讓人看了都笑。四（1）跳得好，四（3）跳得也很不錯。

　　我們是倒數第三個班出場，終于到我們了。我們班上場的時候我很緊張，心里“砰砰砰砰”的跳個不停。音樂響了，我才想起要有笑容。可是我越跳笑容就越少，到了一半，笑容都已經看不見了。我看見Miss黃做笑的手勢我才把嘴角揚起來，終于跳完了我才沒那么緊張。我們小學部的每個班級都跳完了，舞蹈隊的'還要再跳一遍。舞跟隊的開始跳了，跳到中間有一個翻前橋有動作，到了那個動作我害怕我村翻不過去，或者會摔跤，不過并沒有摔跤，而且翻得還很漂亮。我們舞蹈隊的也跳完了，公布成績的時候，我們班到了96分，最高是六（4）班。

　　雖然我們沒有得第一名，可是我們努力了，再說了失敗是成功之母嘛！從這個比賽我知道了有很多事我是可以辦到的，可是我嘴上老是說我辦不到，最后我么做，我都能辦到。所以我以后做事要充滿信心的去做事情。

集體舞作文11

　　一天，我們正坐在教室里等著做操，突然，廣播中發出指令：“今天三---六年級練習集體舞，三---四年級到籃球場和前操場集合!”還沒有聽完廣播，同學們就迅速整好隊，在老師的帶領下，整齊地來到了操場。

　　一來到操場，我們就隨著“運動員進行曲”踏著步，時間一分一秒地過去了，終于可以練習集體舞了!我們一個個興高采烈。可是，一跳起操來，那可是“慘不忍睹”!有的同學跳的'像螃蟹一樣;有的跳的鞋帶都開了;有的跳的摔了跤;甚至有的褲子破。看著示范老師的優美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易種花難”呀!于是，我和我的舞伴陳之航一起下定決心：一定要學好集體舞!

　　剛開始幾個八拍，我們跳的還可以，但最后二個八拍，那可就把我難倒了，這兩個八拍是交換位置，第一個八拍是轉180度，第二個八拍轉90度，可是我老是把180度轉成90度，把90度轉成180度。經過反復練習，我們終于熟練掌握了要領。再看看其他同學，會跳的驕傲地自夸，不太會跳的，害羞地看著大家。跳啊，跳啊，終于我們可以退場了。

　　在回到教室的路上，我邊走邊想：做任何事情不都是這樣嗎?只要雙方互相幫助，互相鼓勵，就會成功!

集體舞作文12

　　從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！

　　為什么讓我會感到憂心呢？因為它的動作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對方這么親近，似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘，動作也放不開，心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰心里都一點準備也沒有呢！

　　但從某種角度來說，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去，一對對男生女生正在翩翩起舞，優美的音樂，優雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動作極具紳士風度，那種場景多么美妙啊！集體舞同時可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說實話，其實，我打心里還是很喜歡集體舞的.，不單單是因為男女搭配很新穎，更多的是充滿青春活力的色彩，給人一種視覺享受！更加促進男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧！

　　現在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對集體舞的期待，你覺得呢？

集體舞作文13

　　早讀課時，我們大聲朗讀完課文后，老師非常滿意，為了獎勵我們，特意允許我們打開窗子，看窗外操場上正在排練的校園集體舞。

　　操場排練集體舞快一個月了，我們一直都沒有機會好好看看，所以老師一說開窗戶，全班都沸騰了，同學們有的跪在椅子上，有的坐著，有的站起來，還有的趴在窗框上，爭著往外看。

　　操場上，跳舞的同學身穿整潔的藍白色校服，腳穿锃亮的`黑色皮鞋，在藍天白云和碧綠色大操場的映襯下，顯得格外精神。女生還梳著高高的馬尾辮，顯得十分活潑大方，男生梳著小分頭，顯得自信又瀟灑。再看他們的隊形，排得特別整齊，橫成行，豎成列，沒有一點不對齊，真像經過軍事化訓練一般。讓我吃驚的是，他們跳舞時的動作是那么復雜多變，但他們的步伐始終能保持得那么一致。伴隨著優美的音樂，他們的動作時而奔放，時而舒緩，時而像一匹匹奔騰的駿馬，時而像一只只翩翩的蝴蝶……看了以后，真讓我們驚嘆不已！

　　這支由300名五年級同學跳的校園集體舞真是太精彩了。一個月以來，他們天天在烈日下一曬就是幾個鐘頭，有時為了練一個動作要幾十遍，甚至上百遍。為了這個集體舞，校長、體育老師也忙了一個又一個上午，大家齊心協力，付出了多少心血，灑下了多少汗水！我真明白了，這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

集體舞作文14

　　一天放學后，老師突然叫了幾個人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的。問了才知道，原來是要讓我們學跳校園集體舞，我們興致挺高的，心里都在想，這是一種什么舞呢？

　　我們走進多媒體教室，先來一睹集體舞的風采。錄象一播放，我們都驚呆了，原來就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經來不及了。哎，認命吧。第一天，我們都不習慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉，這天又來了幾個外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的'名字一樣，陽光校園，自然效果就出來了。于是，我們也開始適應拉手。其實這也沒什么難的，想開點，也就過去了。再轉念一想，我們都還是小學生，哪有那么多不健康的思想啊！自從我們開始好好跳以后，學的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽光校園著一點。

　　僅僅學了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認可。現在，我也算是一個小老師了，負責教我們班同學來跳好這個舞。想象一下，當我們全校的同學在一起跳這個舞，那樣我們的校園將會多么美麗，多么和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會充滿愛心，充滿陽光！

集體舞作文15

　　在新思考網上，讀到教育部在全國推廣中小學校園集體舞的消息，看到網友反應也較熱烈有支持、有反對，有擔心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經歷。

　　今天，放學時。學校領導又把全校的同學集中在操場上，練習教育部門安排的“集體舞”，熟悉的音樂響起來了，我們組開始了，每到拉手的環節，我有點害羞，可是沒辦法，我內心十分矛盾，因為這是教育部門安排的。這時我聽到一位同學說“跳這樣的.集體舞，我沒法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂跳了起來，剛開始我跳得不太熟練，后來，逐漸適應了，也跳好了。

　　我認為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學們“勞逸結合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學業中自我放松自我解壓，以輕松的心態投入學習，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂旋律與和諧美妙的節拍有助于我們的審美情趣，進而成為一個擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營造一種輕松快樂舒心自然的氛圍，能使人產生積極向上團隊協作的精神，從而增加同學間的交往，從而促進校園的和諧。

　　其實跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒我們想象的那樣難，只要我們認真的跳，不但對我們沒有害處，反而對我們有利。

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